2026春湘科版（新教材）小学科学二年级下册《四季在变化》课时练习及答案

湘科版（新教材）小学科学二年级下册《四季在变化》课时练习及答案填空题一年有______个季节，分别是______、______、______、______，它们循环交替出现，构成了大自然的季节变化。四季变化的本质是______的交替变化，春天由冷转热，夏天______，秋天由热转冷，冬天______。春天来了，柳树会______，小草会______，燕子会从______飞回来，大自然充满了生机。夏天天气炎热，我们会穿______的衣服，很多植物的叶子长得______，荷花会在池塘里______。秋天是收获的季节，树叶会慢慢______，变成______色或______色，果实会______。冬天天气寒冷，有时会______，我们会穿______的衣服，很多动物会采取______的方式过冬。我们可以用______、______等感官观察四季的变化，也可以用放大镜观察植物的新芽、落叶等细节。四季循环一次的时间大约是______年，这种有规律的变化，让大自然更加丰富多彩。判断题一年只有春、夏、秋三个季节，没有冬天。（）四季变化的本质是冷热的交替，和其他因素没有关系。（）春天所有的植物都会开花，没有不开花的植物。（）夏天天气最热，我们可以长时间在太阳下暴晒。（）秋天的树叶都会变黄，然后落下来。（）冬天所有的动物都会冬眠，不再活动。（）我们可以通过观察动植物的变化、人们的穿着，发现四季的踪迹。（）四季循环交替，每年都是一样的，没有任何变化。（）用放大镜观察春天的新芽时，要轻拿轻放，保护好植物。（）夏天的荷花、秋天的菊花、冬天的梅花，都是不同季节的代表性花卉。（）选择题下列哪种现象是春天的典型特征？（）A.雪花飘满天B.荷花满池塘C.柳树发新芽D.树叶落满地一年中最热的季节是（），最冷的季节是（）。A.春天、冬天B.夏天、冬天C.秋天、冬天D.夏天、秋天下列哪种动物的行为和秋天的变化有关？（）A.燕子南飞B.青蛙冬眠C.蜜蜂采蜜D.小鱼游水我们观察四季变化时，不需要用到的工具是（）A.放大镜B.温度计C.剪刀D.笔记本关于四季循环，说法正确的是（）四季循环一次需要半年B.四季是无序变化的C.四季循环往复，有规律可循D.冬天过后直接是夏天下列哪种穿着最适合夏天？（）A.羽绒服B.毛衣C.短袖T恤D.厚外套秋天的树叶变黄、落下，主要是因为（）A.天气变热B.天气变冷C.植物缺水D.被风吹落下列哪种现象能说明冬天来了？（）A.小草变绿B.河面结冰C.桃花开放D.蝉鸣阵阵连线题将下列季节与对应的典型特征、活动连线春天炎热堆雪人夏天温暖摘苹果秋天凉爽放风筝冬天寒冷游泳简答题请结合生活经验，说说春天来了，我们周围的大自然会发生哪些变化？（至少写出3点）为什么说四季变化的本质是冷热的交替变化？请举例说明。我们可以通过哪些方式观察四季的变化？在观察过程中，我们需要注意什么？请分别写出春、夏、秋、冬四个季节的两种代表性植物或动物。探究实践题请你做一个“四季观察小记录”，记录下你今天观察到的周围环境的变化，判断现在是什么季节，并说明理由。观察对象：（植物、动物、天气、人们的穿着等，至少选2种）观察结果：判断季节：判断理由：请你画出自己最喜欢的季节，并用简单的文字标注出这个季节的3个典型特征。参考答案填空题四；春天；夏天；秋天；冬天冷热；最热；最冷发芽；变绿；南方单薄；茂盛；开放变黄；黄；红；成熟下雪；厚实；冬眠（或迁徙）眼睛；耳朵（或鼻子、手，合理即可）一判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.√10.√选择题1.C2.B3.A4.C5.C6.C7.B8.B连线题春天—温暖—放风筝夏天—炎热—游泳秋天—凉爽—摘苹果冬天—寒冷—堆雪人简答题示例：①小草从土里钻出来，变得绿油油的；②柳树长出嫩绿的新芽，枝条随风摆动；③燕子从南方飞回来，在屋檐下筑巢；④天气慢慢变暖和，人们脱掉了厚外套；⑤各种各样的小花开放，比如桃花、迎春花（答出3点及以上，合理即可）。因为四季最明显的变化就是气温的冷热交替，春天由冷转热，夏天最热，秋天由热转冷，冬天最冷，其他所有四季的现象（动植物变化、人们的穿着变化等）都围绕冷热变化展开。示例：夏天天气热，人们穿单薄的衣服，植物长得茂盛；冬天天气冷，人们穿厚实的衣服，很多动物冬眠，这些都是冷热变化带来的影响。观察方式：①用眼睛看，观察植物的发芽、开花、落叶，动物的活动，天空的变化等；②用耳朵听，听蝉鸣、鸟鸣、风声等；③用手摸，感受天气的冷热；④用放大镜观察植物的细节，比如新芽、叶脉；⑤记录观察结果，制作观察手册。注意事项：①观察时要爱护动植物，不触摸陌生植物，不追逐小动物；②户外观察时要注意安全，听从老师或家长的安排；③要如实记录观察到的现象，不编造；④放大镜要轻拿轻放，避免损坏。春天：迎春花、燕子；夏天：荷花、蝉；秋天：菊花、大雁；冬天：梅花、松鼠（合理即可，每种季节写出2种，不重复）。探究实践题示例（以春天为例）：观察对象：柳树、人们的穿着观察结果：柳树长出了嫩绿的小芽，枝条软软的；人们大多脱掉了羽绒服，穿上了毛衣或薄外套。判断季节：春天判断理由：柳树发芽、人们穿着变薄，都是春天的