2026届山西省临汾一中、翼城中学、曲沃中学等学校高一下生物期末联考模拟试题含解析

2026届山西省临汾一中、翼城中学、曲沃中学等学校高一下生物期末联考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．食醋中的醋酸成分是活细胞不需要的小分子物质，蔗糖则是活细胞需要的大分子物质。用食醋和蔗糖可将新鲜大蒜头腌成糖醋蒜，其原因是()A．醋酸和蔗糖分子均能存在于活细胞的间隙中B．醋酸和蔗糖分子均能被吸附在活细胞表面C．醋酸能固定和杀死活细胞，使细胞失去了选择性D．因腌的时间过久，两种物质均慢慢地进入活细胞2．隔离的本质是A．种群基因频率改变 B．地理隔离C．基因不能自由交流 D．生殖隔离3．下图表示一个雄性动物精原细胞的部分染色体示意图，则在减数分裂过程中，交叉互换发生在A．a与a＇B．c＇和dC．b＇和cD．b与d4．如图是人体内的免疫过程示意图，下列说法中错误的是A．图中的细胞A在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用；细胞B在细胞免疫和体液免疫中均起作用B．移植器官发生的排斥反应，主要与①②⑥⑦有关C．HIV通过攻击细胞C，导致机体免疫功能缺失引发艾滋病D．当相同抗原再次进入机体时，体内会发生⑦或⑧的过程，进而产生G或E，发挥特定的免疫效应5．在洋葱根尖培养的过程中，有关说法正确的是（）A．洋葱根尖细胞染色体复制时有核糖体参与B．需要经常给洋葱换水防止其因为缺水而影响生长C．培养初期洋葱本身所含有机物逐渐增多D．洋葱根生长的越长越有利于实验6．如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．b过程是细胞分化过程，在此过程中基因会选择性表达B．c过程是细胞分裂过程，在此过程中会改变细胞内的遗传物质C．与①相比，②的表面积/体积的比值增大，与外界环境的物质交换能力也增强D．人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的7．同位素标记法是生物学常用的一种研究方法，下列相关叙述正确的是（）A．为洋葱根尖细胞提供含3H-尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生区细胞中检测到放射性B．给小麦植株供应14CO2，14C不会出现在线粒体中C．给豚鼠供应18O2，其呼出气体中不含有C18O2D．赫尔希和蔡斯用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中8．（10分）下列各项实验中应釆取的最佳交配方式分别是①鉴别一只白兔是否为纯合子②鉴别一株小麦是否为纯合子③鉴别一对相对性状的显隐性关系④不断提高水稻品种的纯和度A．杂交、测交、自交、测交B．测交、自交、自交、杂交C．杂交、测交、自交、杂交D．测交、自交、杂交、自交二、非选择题9．（10分）如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。请回答下列问题：⑴图中过程①是__________，此过程既需要____________作为原料，还需要能与基因启动子结合的__________酶进行催化。⑵若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则物质a中模板链碱基序列为____________________。⑶图中所揭示的基因控制性状的方式是_______________________________。⑷致病基因与正常基因是一对__________。在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是_____________________________。10．（14分）根据下图回答下列问题：（1）A～E结构的名称分别是：A___________B____________C___________D___________E___________（2）上图表示蛋白质合成中的____________过程，是在____________内进行的。（3）由图中的mRNA链可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为____________。（4）该图表明图中所合成的蛋白质的氨基酸排列顺序是由mRNA上的____________排列顺序决定的，而mRNA上的这种顺序是由基因的____________________________排列顺序决定的。11．（14分）马鹿生活在草原上，以各种草、树叶、嫩枝、树皮和果实等为食。请回答下列问题：（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，说明变异具有______________。经研究发现，马鹿等植食性动物有较为发达的盲肠，这是_______的结果,该过程_____(填“是”或“不是”)定向的。（2）马鹿的尾有钝圆和细长两种表现型，由位于常染色体上的基因控制。已知钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体。某马鹿种群中的雌雄比例为1：1，纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是______，若在一定时期内，细长尾基因频率没发生改变，则说明该种群______(填“有"或“没有”)发生进化。（3）狼是马鹿的天敌,二者进行“军备竞赛”，导致生存能力都有显著提高,这是生物与生物之间_________________的结果。12．家猫的性别决定为XY型，其毛色受非同源染色体上的两对基因（基因A、a和基因B、b）控制。其中基因A位于常染色体上，表现为白色，并对基因B、b起遮盖作用。基因B是斑纹色，基因b为红色，而杂合子是玳瑁色。（1）请设计最简单的方法，说明基因B、b位于常染色体上还是位于X染色体上。①选表现型为___________母猫和红色公猫交配；②若后代是___________，则基因B、b位于常染色体上；若后代中___________，则基因B、b位于X染色体上。（2）若基因B、b位于X染色体上，回答下面相关问题。①玳瑁色猫的基因型为___________。②玳瑁色猫与红色猫交配，生下3只玳瑁色小猫和1只红色小猫，它们的性别是___________。③1只白色雌猫与1只斑纹雄猫交配，出生的小猫是：1只红色雄猫、1只玳瑁色雌猫、1只斑纹色雌猫、1只白色雄猫、1只白色雌猫。小猫母亲的基因型是___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

细胞膜是一种选择透过性膜，可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过。【详解】A、醋酸和蔗糖分子不能存在于活细胞的间隙中，A不正确。B、醋酸和蔗糖分子不能被吸附在活细胞的表面，B不正确。C、当新鲜的大蒜细胞处于醋酸分子营造的酸性环境时，其细胞膜上的蛋白质变性，从而导致细胞膜失去选择透过性的功能，细胞死亡。此时外界溶液中的醋酸分子和蔗糖分子可以大量进入细胞内，最终腌制成糖醋蒜头，C正确。D、只有细胞变性死亡后，两种物质才能进入细胞，而不是慢慢地进入活细胞，D不正确。故本题正确答案为C。【点睛】本题考查细胞膜功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识分析问题和解决问题的能力，有一定难度。2、C【解析】试题分析：由题意分析可知，种群基因频率改变是物种发生进化的标志，A项错误；地理隔离是隔离的类型之一，B项错误；基因不能自由交流是隔离的本质，C项正确；生殖隔离是隔离的类型之一，D项错误。考点：隔离与物种的形成点睛：本题考查隔离的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识解释生物学问题的能力。3、B【解析】图示细胞含有2对同源染色体，且同源染色体正在两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期，称为初级性母细胞。a与a'属于同源染色体上的姐妹染色单体，之间不发生交叉互换，A错误；b与d属于非同源染色体上的非姐妹染色单体，之间不发生交叉互换，B错误；b'和c属于非同源染色体上的非姐妹染色单体，之间不发生交叉互换，C错误；c'和d属于同源染色体上的非姐妹染色单体，之间可以发生交叉互换，D正确。【点睛】解答本题关键能识记同源染色体的非姐妹染色单体之间才能发生交叉互换。4、C【解析】由图可知，A是吞噬细胞，B是T细胞，C是B细胞，D是记忆B细胞，E是浆细胞，F是记忆T细胞，G是效应T细胞。吞噬细胞既可以在非特异免疫中发挥作用-直接吞噬消灭各种病原微生物，又可在特异性免疫中发挥作用-吞噬处理抗原，吞噬抗原和抗体的结合物。T细胞在细胞免疫中能增殖分化形成效应T细胞和记忆细胞，在体液免疫中能识别和呈递抗原，A正确；移植的器官发生排斥反应与细胞免疫有关，即与图中的①②⑥⑦过程有关，B正确；HIV通过攻击T细胞（图中的细胞B），导致机体免疫功能缺失引发，C错误；当抗原再次进入机体，会刺激记忆细胞增殖分化（⑦或⑧的过程），使得第二次免疫反应快而强，D正确。5、A【解析】

观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验时，需将洋葱放置在温暖的地方培养，待根长至长约5cm时，剪取洋葱根尖2～3mm，放入解离液中解离。培养过程中为了防止根系进行无氧呼吸产生毒害作用，需要经常换水。【详解】A、染色体主要由DNA和蛋白质组成，洋葱根尖细胞染色体复制时，需要合成相关蛋白，有核糖体参与，A正确；B、需要经常换水是为了防止无氧呼吸导致烂根，B错误；C、培养初期细胞呼吸消耗有机物，使洋葱本身所含有机物逐渐减少，C错误；D、根长至长约5cm时，根的长势最佳，此时细胞分裂最旺盛，容易找到分裂期的图像，而洋葱根生长得太长不利于实验，D错误。故选A。6、D【解析】

A、b过程是细胞分裂过程，A错误；B、c过程是细胞分化过程，在此过程中基因会选择性表达，B错误；C、与①相比，②的表面积/体积的比值增大，与外界环境的物质交换能力也减弱，C错误；D、人在胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡引起的，D正确。故选D。【点睛】本题考查细胞的分化、衰老、凋亡和坏死的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。7、D【解析】

本题是对遗传信息的表达、植物的光合作用过程、细胞有氧呼吸过程和蛋白质的结构的综合性考查，梳理遗传信息表达过程和发生的场所、光合作用和有氧呼吸的具体过程及蛋白质的基本组成单位的特点，然后根据选项涉及的具体内容分析综合进行判断。【详解】A、尿嘧啶核糖核苷酸是RNA合成的原料，RNA的合成是DNA的转录过程，基因表达形成蛋白质包含转录和翻译过程，洋葱根尖细胞蛋白质的合成不仅仅发生在分生区细胞中，所以让洋葱根尖吸收含3H标记的尿嘧啶核糖核苷酸，放射性不仅仅分布在分生区细胞中，A错误；B、CO2是植物光合作用的原料，给小麦供应14CO2，通过光合作用形成含有14C葡萄糖，含有14C葡萄糖经过糖酵解形成含有14C的丙酮酸，进入线粒体中进行有氧呼吸的第二、第三阶段，因此14C会出现在线粒体中，B错误；C、氧气参与有氧呼吸的第三阶段生成水，给豚鼠供应18O2，首先生成含有18O的水，含有18O的水可以参与有氧呼吸的第二阶段，与丙酮酸反应生成含有18O的二氧化碳，因此呼出气体中可能含有C18O2，C错误；D、根据氨基酸的结构简式是C2H4O2NR，氨基酸的元素组成是C、H、O、N，若存在其他元素，则在R基中，因此，若用35S标记噬菌体的蛋白质时，标记元素在氨基酸的R基中，D正确；故选D。【点睛】关键：（1）蛋白质的合成几乎在所有的细胞中都要进行，DNA的合成只在能进行细胞增殖时才进行。（2）熟悉光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化，尤其要注意其中C和O两种元素在这两个过程中转移途径。（3）熟悉氨基酸的结构通式，明确每部分基团的元素组成。8、D【解析】

鉴定动物的基因型采用测交；鉴定植物是否为纯合子最简便的方法是自交；连续自交能提高水稻品种的纯合度；确定显隐性通常用杂交。【详解】①由于兔子是动物，所以鉴别一只白兔是否是纯合子适宜用测交的方法；②由于小麦是植物，所以鉴别一株小麦是否为纯合子最简单的方法是自交；③鉴别一对相对性状的显隐性关系，适宜用杂交的方法，即让具有相对性状的两个纯合亲本杂交，后代表现出来的性状是显性性状，没有表现出来的性状是隐性性状；④不断提高水稻品种的纯合度，最简单的方法是自交，直至不出现性状分离为止。故选：D。【点睛】本题主要考查基因分离定律的应用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。二、非选择题9、转录核糖核苷酸RNA聚合—AGACTT—基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状等位基因一个mRNA分子可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链【解析】

试题分析：根据题意和图示分析可知，图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图，其中①表示转录过程；②表示翻译过程；a表示DNA分子，b表示mRNA分子。（1）图中①以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，是转录过程，该过程的原料是核糖核苷酸，同时还需要RNA聚合酶进行催化。

（2）若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—谷氨酸—”，携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU，则丝氨酸和谷氨酸的密码子分别为UCU、GAA，所以物质a中模板链碱基序列为—AGACTT—。

（3）图中表示基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。

（4）致病基因与正常基因是一对等位基因。由于一个mRNA分子可结合多个核糖体，同时合成多条肽链，所以在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质。10、（1）肽键氨基酸转运RNAmRNA核糖体（2）翻译细胞质中的核糖体（3）ACCCGATTTGGC（4）碱基碱基【解析】试题分析：翻译是在核糖体中以mRNA为模板，按照碱基互补配对原则，以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程。根据题意和图示分析可知：图示正是一个翻译过程示意图，其中A、B、C、D、E分别是肽键、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖体。（1）根据前面的分析可得，A、B、C、D、E分别是肽键、氨基酸、tRNA、mRNA和核糖体。（2）图示表示的是翻译过程，是在核糖体上进行的。（3）mRNA是由DNA模板链根据碱基互补配对原则转录而来，所以DNA分子中模板链上对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC。（4）蛋白质中氨基酸排列顺序是由mRNA上的碱基（或核糖核苷酸）排列顺序决定的，即密码子的排列顺序决定；而mRNA上的这种碱基排列顺序是由基因的碱基（或脱氧核苷酸）排列顺序决定的。【点睛】本题关键要熟悉蛋白质合成的翻译过程，以准确判断图示中各物质或结构的名称。11、不定向性自然选择是42%没有共同进化【解析】

现代生物进化理论认为，生物进化的实质是种群基因频率的变化，生物的变异是不定向的，自然选择是定向的，使种群的基因频率发生定向变化。共同进化导致生物多样性的形成。【详解】（1）马鹿种群中同一性状有不同的表现类型，这是由基因突变的不定向性所形成的，说明变异具有不定向性。马鹿等植食性动物与其消化纤维素相适应，有较为发达的盲肠，这是自然选择的结果,该过程是定向的。（2）钝圆尾马鹿和细长尾马鹿交配,其后代全为钝圆尾个体，据此可判断钝圆尾为显性性状。某马鹿种群中纯合钝圆尾、细长尾马鹿分别占50%、10%,则杂合钝圆尾马鹿占比为1—50%—10%=40%，据此可得钝圆尾基因频率为50%+40%/2=70%，细长尾基因频率为1—70%=30%，则该马鹿种群随机交配，后代中杂合钝圆尾马鹿出现的概率是2×70%×30%=42%。种群进化