2025年中考物理专题训练题-新冠疫情

2025年中考物理专题训练题-新冠疫情引言物理学科与我们的日常生活息息相关，即使在特殊的疫情时期，物理知识也无处不在地发挥着作用。从口罩的防护原理到体温计的工作机制，从消毒用品的使用到线上教学的设备运行，都蕴含着丰富的物理知识。本专题将结合新冠疫情中的实际场景，提炼相关物理考点，帮助同学们巩固知识，提升运用物理知识解决实际问题的能力。一、口罩中的物理知识（一）场景回顾疫情期间，口罩成为每个人出行的必备品。无论是医用外科口罩还是N95口罩，都能有效阻挡飞沫和部分颗粒物。1.力现象：口罩的耳带通常具有弹性，能使口罩紧密贴合面部，这利用了物体的弹性形变产生的弹力。2.分子运动与扩散/机械阻挡：口罩中间的熔喷布层，其纤维之间存在微小空隙，对于飞沫这种较大的颗粒，主要依靠机械阻挡作用；而对于部分较小的气溶胶颗粒，可能涉及到电荷吸附等原理（初中阶段侧重理解其作为屏障的作用，类似于过滤）。3.压强：戴口罩时，吸气时口罩会向内凹陷，呼气时向外鼓起，这与内外气压差有关。（三）专题训练题1.选择题：医用外科口罩的耳带通常采用弹性材料，其目的是（）A.增大压强B.减小压强C.利用弹力使口罩贴合面部D.美观耐用（答案：C）（解析：弹性材料发生弹性形变后会产生弹力，使口罩能更好地贴合面部，起到密封作用。）2.填空题：我们佩戴口罩呼吸时，吸气过程中，口罩内侧气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外侧气压。（答案：小于）（解析：吸气时，肺部扩张，内部气压减小，外界大气压将空气压入肺部，此时口罩内侧气压小于外侧气压，所以口罩会向内凹陷。）二、体温测量中的物理知识（一）场景回顾体温测量是筛查发热症状的重要手段，常见的工具有水银体温计、电子体温计（额温枪、耳温枪）等。1.热现象：*水银体温计：利用液体的热胀冷缩原理制成。其玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口，当体温计离开人体后，水银遇冷收缩，在缩口处断开，上面的水银不能回到玻璃泡内，所以体温计能离开人体读数。*额温枪/耳温枪：通过检测人体发出的红外线（一种不可见光，属于电磁波）来测量体温，利用了热辐射原理。2.电现象：电子体温计内部含有温度传感器、集成电路和显示屏等，涉及到电流、电路以及信息的转换与显示。（三）专题训练题1.选择题：关于水银体温计，下列说法正确的是（）A.它是根据固体的热胀冷缩原理制成的B.体温计的分度值一般为0.1℃C.测量体温后，可直接将水银甩回玻璃泡D.离开人体后，水银柱不会下降，是因为水银不具有流动性（答案：B）（解析：水银体温计是根据液体热胀冷缩原理制成的，A错误；体温计的分度值通常为0.1℃，B正确；测量体温后，需要用力甩才能将水银甩回玻璃泡，C错误；离开人体后水银柱不下降是因为缩口的作用，D错误。）2.简答题：为什么用额温枪测量体温时，需要保持一定的距离，并且避免阳光直射额头？（答案要点：额温枪通过接收人体表面辐射的红外线来测温。保持一定距离是为了确保接收到的红外线主要来自人体，避免距离过近或过远导致测量不准确。阳光直射额头时，阳光中的红外线会干扰额温枪的检测，使测量结果偏高，不能准确反映人体真实体温。）三、消毒过程中的物理知识（一）场景回顾疫情期间，常用酒精、84消毒液等进行环境和物品表面消毒，也会使用紫外线灯进行空气或表面消毒。1.热现象：*蒸发：使用酒精消毒时，涂抹在皮肤上的酒精很快会变干，这是因为酒精发生了汽化（蒸发）现象，蒸发过程需要吸热，所以人会感到皮肤凉爽。*温度对蒸发的影响：擦拭后的物品放在通风处干得更快，说明液体表面空气流动速度会影响蒸发快慢；若环境温度较高，蒸发也会加快。2.光现象/电磁波：*紫外线消毒：紫外线属于电磁波的一种，具有杀菌消毒作用。但紫外线不能穿透玻璃等物体，且对人体皮肤和眼睛有伤害，使用时需注意安全。3.力现象：使用喷雾器喷洒消毒液时，按压喷嘴，利用了气压的知识（内部气压大于外界大气压，将液体压出）。（三）专题训练题1.填空题：用酒精对双手进行消毒时，感到手凉，这是因为酒精______（填物态变化名称）时需要______热。（答案：汽化（或蒸发），吸）（解析：酒精由液态变为气态，发生汽化（蒸发）现象，此过程吸热，使手的温度降低，所以感到凉。）2.选择题：下列关于紫外线消毒的说法中，错误的是（）A.紫外线也是一种光，属于不可见光B.紫外线消毒的原理是利用其能量破坏细菌病毒的结构C.紫外线可以穿透任何物体进行消毒D.使用紫外线灯消毒时，人员不应在现场（答案：C）（解析：紫外线是不可见光，A正确；紫外线具有杀菌作用，B正确；紫外线穿透力较弱，不能穿透玻璃、衣物等，C错误；紫外线对人体有害，使用时人员需回避，D正确。）四、疫情期间的其他物理应用（一）场景回顾线上教学期间，同学们使用电脑、手机等设备；负压救护车转运患者；疫情期间提倡“勤洗手”，涉及到水的流动等。1.电与磁/信息传递：电脑、手机等设备利用电磁波传递信息，其工作过程中涉及到电流、电阻、电功、电功率等知识。2.压强：“负压救护车”其内部气压低于外界大气压，这样可以防止车内被污染的空气泄漏到外界，从而保护医护人员和环境。3.光现象：视频通话时，摄像头相当于凸透镜，成倒立缩小的实像；屏幕上显示的图像是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。4.声现象：线上交流时，声音通过电信号转化和传递，涉及到声音的产生、传播以及声音的三要素（音调、响度、音色）。（三）专题训练题1.填空题：负压救护车在转运新冠肺炎患者时，车内气压______车外气压（选填“高于”、“低于”或“等于”），从而防止病毒扩散。（答案：低于）（解析：“负压”指内部气压低于外部气压，外界新鲜空气可以流入，而内部被污染的空气不会轻易流出，通过专门的过滤装置处理后排出。）2.简答题：我们通过手机屏幕看到老师清晰的影像，手机摄像头的成像原理与我们学过的哪种光学仪器相同？拍照时，老师到摄像头的距离应满足什么条件？（答案要点：手机摄像头的成像原理与照相机相同。拍照时，老师到摄像头的距离（物距）应大于摄像头镜头（凸透镜）的二倍焦距。此时成倒立、缩小的实像，这个像通过手机内部的处理显示在屏幕上，我们看到的就是正立的像了。）总结与启示通过以上专题训练，我们可以清晰地看到物理知识在新冠疫情防控中的广泛应用。这不仅加深了我们对物理概念和规律的理解，更让我们认识到学习物理的实际意义。在未来的学习中，希望同学们能更加关注生活，善于观察，勤于思考，将物理知识与实际问题紧密联系，真正做到学以致用。备考建议1.回归教材：本专题涉及的知识点均源于教材，同学们要夯实基础，理解透彻基本概念和规律。2.联系实际：多关注生活中的