部编版三年级语文下册必背内容大全

部编版三年级语文下册必背内容大全语文学习，积累是基石，而背诵则是积累过程中不可或缺的重要环节。对于三年级的同学而言，背诵不仅能帮助大家积累丰富的语言素材，培养语感，更能在潜移默化中提升理解能力和表达能力。本文将系统梳理部编版三年级语文下册教材中要求背诵的内容，希望能为同学们的学习提供切实的帮助。一、古诗词背诵古诗词是中华优秀传统文化的瑰宝，语言凝练，意境优美。本册教材精选了多首经典诗作，需要同学们熟练背诵并初步理解其含义。1.《绝句》（唐·杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。背诵提示：这首诗描绘了春日阳光明媚、鸟语花香的美好景象。注意“融”和“暖”所营造的温馨氛围，背诵时可想象画面。2.《惠崇春江晚景》（宋·苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。背诵提示：这是一首题画诗，诗人由画及情，写出了早春的生机与趣味。“鸭先知”是传神之笔，背诵时要体会诗人的观察之细。3.《三衢道中》（宋·曾几）梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。背诵提示：这首诗写的是初夏时节的山间行旅。诗人的心情是轻松愉悦的，从“日日晴”和黄鹂的啼鸣声中可以感受到。4.《忆江南》（唐·白居易）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？背诵提示：这是一首词，描绘了江南春色的绚丽多彩。“红胜火”、“绿如蓝”的比喻生动形象，结尾的反问更显对江南的眷恋。5.《滁州西涧》（唐·韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。背诵提示：这首诗描绘了滁州西涧宁静而略带野趣的景色。前两句写静景，后两句写动景，“舟自横”的画面富有诗意。6.《大林寺桃花》（唐·白居易）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。背诵提示：这首诗因景生情，写出了意外发现山寺桃花盛开的惊喜。诗人巧妙地用“人间”与“山寺”的对比，突出了春光的不同。二、课文精彩片段背诵教材中的部分课文片段，或语言优美，或富含哲理，或情节生动，要求同学们背诵，以加深对课文的理解和语言的积累。1.《燕子》（郑振铎）一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。背诵提示：这是对小燕子外形的经典描写，运用了比喻的修辞手法，简洁传神。背诵时注意抓住“乌黑”、“轻快有力”、“剪刀似的”这些关键词。2.《荷花》（叶圣陶）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。背诵提示：这段文字描绘了荷花开放的不同姿态，“挨挨挤挤”、“冒出来”等词语用得十分生动。背诵时可以想象荷叶的茂密和荷花的娇美。3.《赵州桥》（茅以升）选段这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。背诵提示：此段围绕赵州桥的“美观”展开，运用了“有的……有的……还有的……”的排比句式，生动描绘了栏板上的龙纹图案。背诵时要注意语气的连贯和图案的想象。4.《火烧云》（萧红）选段一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。背诵提示：这段文字描写了火烧云形状的快速变化，充满了童趣和想象力。背诵时要注意火烧云变化的顺序和动态感，以及作者观察的细致。三、“日积月累”模块背诵“日积月累”是教材中帮助同学们系统积累语言知识的重要板块，包含成语、名言警句、俗语等，均需熟练掌握。1.第一单元描写春天的成语含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园春暖花开春风拂面提示：这些成语都描绘了春天的美好景象，理解词义后再背诵会更容易。2.第二单元关于诚信的名言轻诺必寡信。——《老子》失信不立。——《左传》小信成则大信立。——《韩非子》提示：这些名言都强调了诚信的重要性。“诺”是承诺的意思，“寡信”就是很少守信用。3.第三单元传统节日相关诗句与习俗春节：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》清明节：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——杜牧《清明》端午节：（习俗：吃粽子、赛龙舟，纪念屈原）中秋节：但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》重阳节：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——王维《九月九日忆山东兄弟》提示：了解这些传统节日的习俗和相关诗句的背景，有助于记忆。4.第四单元关于知错能改的名言见善则迁，有过则改。——《周易》过而不改，是谓过矣。——《论语》人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传》提示：这些名言告诉我们要勇于改正错误。“迁”在这里是学习、效仿的意思。5.第五单元描写自然风光的诗句日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》迟日江山丽，春风花草香。——杜甫《绝句》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇春江晚景》梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。——曾几《三衢道中》提示：这些都是本单元学过的古诗名句，结合整首诗的意境来记忆。6.第六单元关于改过的俗语改过不吝，从善如流。——苏轼提示：这句话的意思是改正错误毫不吝惜，听从善言就像水流向低处一样迅速自然。7.第七单元描写夏天的词语冰天雪地（注：此为教材原文，实际描写夏天可联想“骄阳似火”、“绿树成荫”等，此处按教材要求背诵）鹅毛大雪（同上，注意结合教材上下文理解编者意图，或为对比季节特征）风和日丽云淡风轻山清水秀鸟语花香提示：注意区分不同季节的特征，理解词语含义。8.第八单元关于道理的俗语兵来将挡，水来土掩。不入虎穴，焉得虎子。眼见为实，耳听为虚。近朱者赤，近墨者黑。提示：这些俗语都蕴含着一定的生活道理和经验，朗朗上口，易于记忆。四、部分课文全篇或重点段落背诵建议除了上述明确要求背诵的内容外，对于一些文质兼美的课文，如《寓言二则》（《守株待兔》《陶罐和铁罐》）、《鹿角和鹿腿》等，建议同学们能背诵其中的关键段落或寓意深刻的句子，这对于理解寓言故事的寓意大有裨益。温馨提示：1.理解为先：背诵前一定要先理解内容，明白意思，这样背诵才能记得牢，用得上。2.多读几遍：“书读百遍，其义自见”，多读是背诵的基础。3.抓住特点：