期末重点语法专题复习（课件）-译林版（2012）英语五年级上册

译林版五年级上册英语

期末重点语法复习

be动词（am/is/are）的用法与主谓一致01重点语法1.单复数匹配是核心：I后接am，单数名词/代词（he/she/it/this/that）后接is，2.复数名词/代词（we/you/they/these/those）后接are；重点语法3.易错点：不可数名词（water/milk/bread）视为单数，后接is；集合名词表整体时也用is（thefamilyisbig）；4.一般疑问句直接将be动词提前，否定句在be动词后加not.注意缩写（isnot=isn’t，arenot=aren’t）。1.()______thereanysouponthetable?A.IsB.AreC.Am典型例题常考易错点解析解析：主语MysisterandI是两个人，属于复数主语，be动词需用are；is用于单数主语，am仅和I搭配，均排除。答案：C2.()______thereanysouponthetable?A.IsB.AreC.Am典型例题常考易错点解析解析：soup是不可数名词，视为单数，be动词用is；therebe句型遵循“就近原则”，不可数名词作主语时，be动词统一用is，排除B；am仅能和I搭配，排除C。答案：A名词单复数变形02重点语法1.规则变形：一般情况加s；以s/x/ch/sh结尾加es；以辅音字母+y结尾，变y为i加es；2.以o结尾，有生命的加es（potato-tomatoes），无生命的加s（photo-photos）；重点语法3.不规则变形需熟记（教材核心：child-children,foot-feet,tooth-teeth,mouse-mice,fish-fish（单复同形））；4.易错点：不可数名词（food/juice/information）无复数形式，表数量需加“量词+of”（abowlofrice）；复合名词变复数，核心名词变复数（babypanda-babypandas）。1.()Icanseetwo______inthetree.A.birdB.birdsC.birdes典型例题常考易错点解析解析：数词two后接可数名词复数，bird是一般名词，直接加s变复数；以s/x/ch/sh结尾的名词才加es，bird不符合，排除C。答案：B2.()Howmany______doyouhave?A.tomatoB.tomatosC.tomatoes典型例题常考易错点解析解析：howmany后接可数名词复数，tomato是以o结尾的有生命名词，变复数需加es；A是单数，B变形错误，均排除。答案：C

人称代词与物主代词03重点语法1.人称代词分主格（作主语，放句首）和宾格（作宾语，放动词/介词后），教材核心：I(me)/you(you)/he(him)/she(her)/it(it)/we(us)/they(them)；2.物主代词分形容词性（后必须接名词，my/your/his/her/its/our/their）和名词性（后不接名词，相当于“形容词性物主代词+名词”，mine/yours/his/hers/its/ours/theirs）；1.()Thisismyfriend.______nameisLucy.A.SheB.HerC.Hers典型例题常考易错点解析解析：空后有名词name，需用形容词性物主代词修饰；she是主格，作主语，排除A；hers是名词性物主代词，后不接名词，排除C。答案：B常见介词（in/on/at/with/for/of）的用法04重点语法1.时间介词：具体时刻前用at（at7o’clock），具体日期/星期/节日前用on（onSunday/onChristmas），月份/季节/年份/上午/下午/晚上前用in（inOctober/inthemorning）；2.方位介词：in表示“在……里面”（intheroom），on表示“在……上面（有接触）”（onthedesk），at表示“在小地点”（atthedoor）；重点语法3.其他介词：with表示“和……一起/用某种工具”（playwithme），for表示“为了/给”（agiftforyou），of表示“……的”（aphotoofmyfamily）；4.易错点：

早中晚前有修饰词时，用on不用in（onacoldmorning）。1.()WehaveEnglishclass______Mondaymorning.A.inB.onC.at典型例题常考易错点解析解析：：Mondaymorning是“具体星期的上午”，有具体修饰词，时间介词用on；in用于无修饰的早中晚/月份，at用于具体时刻，均排除。答案：B

一般现在时（核心时态，教材重点）05重点语法1.表示经常性、习惯性的动作或客观事实、真理，常与频度副词（always/usually/often/sometimes/never）或时间状语（everyday/everyweek）连用；2.主语为第一/二人称单复数、第三人称复数时，动词用原形；

主语为第三人称单数（he/she/it/单数名词/不可数名词）时，动词变三单形式（加s/es，变y为i加es，特殊：have-has）；重点语法3.一般疑问句：主语非三单时用Do开头，主语为三单时用Does开头，动词均还原为原形；否定句：主语非三单时用don’t，主语为三单时用doesn’t，动词还原原形；4.易错点：第三人称单数动词变形遗漏（Helike→Helikes）；助动词Does/Don’t后动词未还原（Doeshelikes?→Doeshelike?）。()______yourbrotheroftenplayfootballafterschool?A.DoB.DoesC.Is典型例题常考易错点解析解析：often是一般现在时标志，主语yourbrother是第三人称单数，一般疑问句用Does开头；Do用于非三单主语，Is是be动词，后接现在分词/名词，均排除。答案：B

情态动词can的用法06重点语法1.表示“能、会、可以”，后接动词原形，无人称和数的变化（不管主语是单数/复数，can后均用动词原形）；2.一般疑问句：将can提前，回答用“Yes,主语+can./No,主语+can’t.”；重点语法3.否定句：直接在can后加not，缩写为can’t；4.易错点：can后接动词ing形式（canswimming→canswim）；多余添加