2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治七年级上册2024秋第二课正确认识自我2.1

认识自己道德修养责任意识健全人格

客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，提高自我管理能力，自强自律。

核心素养目标不断认识自我，努力做到完善自我，开发自身潜能，履行社会责任。

正确认识自己，能更好地理解、宽容和善待他人，更好的服务社会、奉献社会。生活观察你对自己了解多少？你的自画像被同学猜出来了吗？为什么我们要正确认识自己？根据自己的实际情况如实回答。可以从自己的身材、相貌、体能、性别、性格、气质、能力，以及自己在家庭或班级中的角色等来说明自己。注意正确认识自己，注意自己与他人的区别。1.正确认识自己的意义（重要性）★P10①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。探究与分享1历史故事夫运筹策于帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。三人者，皆人杰也。吾能用之，此吾所以有天下也。——刘邦1.结合材料，思考刘邦为什么赢得了天下？2.你从刘邦的事迹中获得了怎样的启示？笔记要点1．为什么要正确认识自己？(正确认识自己的意义/重要性)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。名人故事

大文豪马克·吐温曾经过商，做过打字机生意，办过出版公司，可结果亏了30万美元，从此一蹶不振。他的妻子深知丈夫没有经商的本事，却有文学的天赋。便帮助他鼓起勇气，振作精神重走创作之路。马克·吐温很快摆脱了失败的痛苦，在文学创作上取得了辉煌的成就。他的经历告诉我们正确认识自己有什么重要性？思考：马克·吐温做生意为什么会失败？后来为什么能成功？正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。今天，学校举行运动会。我在100米短跑中取得第名，为班级争了光。老师当着全班同学的面表扬我，我特别高兴，暗下决心，以后要多练习，下次再为班级争光。运动会结束后，同学们纷纷表示，希望和我成为朋友，我一时成了班级里的热门话题。我一定要好好练习手取有更大的进步。

小华同学是一名书法爱好者。今年，他代表学校参加市书法竞赛获得第一名，老师当着全班同学的面表扬他，他十分高兴。他经常帮助其他同学练习书法，同学们都很喜欢他。课余时间，他还和书法协会的老师们交流心得，提升自己的写字水平。最近，他还主动帮助社区写“板报”，用自己的“特长”为社区建设贡献力量。生活观察思考：小华的经历告诉我们正确认识自己有什么重要性？正确认识自己可以促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。记录每道题后面对应的测试字母出现次数多的字母，把它组合起来，就是MBTI对应的一个人格。例如：ESTJE外向I内向N想象S实际F感性T理性J计划P随性笔记如何正确认识自己对自我的全面分析生理心理社会身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己性格、气质、能力等心理特征来认识自己从自己在家庭或班级中的角色等社会关系中来认识自己探究二如何正确认识自己有人说他“逆袭”，有人赞叹他的“开挂”人生，但无法忽略的是，他从未放弃梦想，始终拼搏进取，才创造了这家科技初创企业及相关前沿产品。---人民日报这位偏科怪才，手工狂热爱好者与英语困难户，验证了只要把擅长的事情做到极致就好。在管理公司上，他又是非常平衡而精明的。科学家与商人，是王兴兴身上平衡的两面。---虎嗅网活动三：了解“他人眼中的王兴兴”：思考一：我们还可以通过什么途径来认识自己？提示：通过他人评价来认识自己在生活实践中认识自己上政治课的你懒散上美术课的你充满活力公共场所的你极度社恐和闺蜜一起的你社交疯子学校的你勤劳之星家里的你呼吸都觉得累体育课的你弱不禁风中午吃饭的你短跑冠军2、如何认识自己？（途径）①通过对自我的全面分析来认识自己。②通过他人的评价来认识自己。③在生活实践中认识自己。➢不同的人对“我”的评价各不相同，究竟哪一个才是真正的“我”？➢“我”该如何对待这些评价？

在不同人的眼里，我有所不同。数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功；有同学说我性格内向，也有同学说我性格外向；在邻居眼里我勤快又礼貌、在家人眼里我却有点小懒惰，还有些小脾气；爸爸说我已经长大，妈妈却说我还小。在这么多的评价里，我无法确定哪个才是真正的“我”。探究与分享三、如何正确对待他人的评价？“天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。”“要想了解自己，最好问问别人!”与这两句俗语寓意相符的有（

）①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”(苏轼《题西林壁》)②“吾日三省吾身。”(《论语》)③“当局者迷，旁观者清。”(谚语)④“以人为镜，可以明得失。”(唐太宗)A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④

“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”从认识自己的角度看,给我们的启示是（

）A集体对一个人的评价更客观,应重视集体对自己的评价B要更客观地认识自己,应参考他人和集体对自己的评价C角度不同产生的认识会不同,因而我们要全面认识自己D我们应用发展的眼光认识自己,不断改正缺点完善自己一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（

）

①正确认识自己，能够促进自我发展②通过他人评价能获得对自己更全面的认识

③要借鉴他人的成功经验，完善自己④这位同学是通过自我评价认识自己A.①②B.①④C.②③D.③④B“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关于“我”的不同评价（

）①提醒“我”既看到自己的优势，也要看到自己的不足

②可能会使“我”产生不良情绪，影响“我”的人际交往

③能够帮助“我”形成对自己客观、完整、清晰的认识

④需要“我“独立思考，批判所有于“我”不利的评价A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。以下对话告诉我们（

）我关注自己的特点，关心自己的情绪和爱好，“画”出独特的我。

旁观者清，我主动倾听别人的意见结合具体情况，“画”出全面的我

A．全面认识自己才能做更好的自己B．可通过自我评价和他人评价认识自己C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺D．自信自强，砥砺前行B小丽和小涵是一对形影不离的好朋友，小丽表扬、欣赏小涵时