2025~2026学年河南省洛阳市洛宁县九年级上学期12月月考历史试卷

2025~2026学年河南省洛阳市洛宁县九年级上学期12月月考历史试卷一、单选题1.19世纪初，拉丁美洲地区“所有怀着自由和独立愿望的人们，都被一个共同的目标所激励，即摆脱西班牙和葡萄牙的殖民统治”。可见，拉丁美洲独立运动的主要目标是（）

A．推翻封建专制统治B．摆脱殖民枷锁C．建立社会主义政权D．废除奴隶制度2.19世纪中期，英国在印度“疯狂地掠夺财富，把印度的棉花运到英国加工，再把成品倾销回印度，导致印度手工棉纺织业破产，农民和手工业者陷入绝境”。这一情况（）

A．推动了印度手工业发展B．提高了印度人民的生活水平C．改善了印度土兵的待遇D．最终引发了印度民族大起义3.彼得一世下令：“所有贵族必须到军队或行政机构服务，按功劳和才能提拔官员；鼓励兴办手工工场，允许工场主购买整个村庄的农奴；派遣留学生，创办科学院和报纸。”这些措施的主要目的是（）

A．清除封建残余，发展资本主义B．学习西方，实现富国强兵C．摆脱蒙古统治，实现民族独立D．民主改革，建立共和政权4.如表为1860与1879年俄国机器制造业情况统计表。表中数据发生变化的主要原因是（）

时间企业数工人数(人)产值(千卢布)1860年991160079541879年1874200051937

A．克里木战争的失败B．英国工业化的推进C．1861年农奴制改革D．推行文明开化政策5.美国内战前，北方工商业资本家主张废除奴隶制度并提高关税，保护本国工业免受外国商品竞争，而南方种植园主则要求扩张奴隶制度并降低关税，以便大量出口棉花，换取廉价的英国工业品。以上说明，南北方的矛盾焦点是（）

A．领土扩张问题B．关税税率和奴隶制存废C．军事改革问题D．中央与地方的权力划分6.有学者认为，在内战之后，美国成为了单一的、联合的、强大的国家，这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。此观点肯定美国内战（）

A．引导了国内舆论B．提供了就业岗位C．扩大了出口优势D．维护了国家统一7.1868年，日本对外贸易总额为2624万元。1890—1893年，日本平均每年商品对外贸易总额是14400万元。这一变化主要得益于日本（）

A．明治维新的进行B．倒幕运动的开展C．扩军备战的国策D．幕府的有效统治8.明治维新后，日本从一个闭关锁国的封建国家，迅速转变为一个资本主义强国，走上了发展资本主义的道路，但保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。这说明明治维新（）

A．是一场彻底的资产阶级革命B．使日本成为亚洲唯一的资本主义国家C．促进了日本的近代化，但也存在局限性D．使日本摆脱了沦为殖民地的危机，走上和平发展道路9.19世纪初，德国大学逐渐由单纯教学型向学术研究型转变，纷纷开设自然科学课程，科学家在能量守恒和转化定律、电磁科学等方面取得了重大突破。这有利于（）

A．手工工场取代手工作坊B．蒸汽成为主要生产动力C．科学与技术的紧密结合D．资本主义制度初步确立10.导致下图中这一时期石油产量发生变化的主要原因是（）

A．火车的出现B．钢铁工业的迅速发展C．电力的运用D．现代化学工业的产生11.如图反映了18世纪中期到19世纪中后期英国城市人口与农村人口的比例变化。由此可知，当时英国（）

A．环境污染严重B．工业化已经完成C．人口增长迅速D．城市化进程加快12.达尔文受“小猎犬号”船长的邀请，进行了近5年的环球航行。船长本来希望达尔文能够找到科学证据来验证《圣经》记载，没想到旅行结束后，达尔文却得出了相反的结论。这次旅行（）

A．首次验证了地圆说的正确性B．确立了力学的基本体系C．为进化论的提出积累了素材D．推动了电气时代的到来13.1882年，德、意、奥组成的三国同盟正式形成。一战爆发后，意大利为了自身的利益，与协约国达成秘密协定，参加协约国一方作战。以上说明（）

A．外交政策以国家利益为转移B．德国和意大利向来不和C．意大利政府基本无信义可言D．协约国具有强大吸引力14.第一次世界大战中，为了取得胜利，参战各国都将最新研制的武器装备投入战场。1916年，在索姆河战役中，英国出动了数十辆新制成的坦克。由此可见（）

A．同盟国科技落后B．战争推动科技发展C．一战异常地残酷D．坦克加速一战进程15.俄国十月革命的胜利，推动了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的诞生奠定了基础。“走俄国人的路”，成为当时中国唯一正确的抉择。以上反映十月革命（）

A．确立了社会主义B．开启了俄国的社会主义现代化进程C．具有世界性影响D．打破了帝国主义链条上最弱的一环16.1919年1月开始的巴黎和会，在持续了5个多月的争吵后，最终签订了苛刻的对德和约。和约规定德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。这一规定（）

A．维护了世界的和平与正义B．体现了战胜国的分赃意图C．为德国的崛起创造了条件D．解决了帝国主义国家矛盾17.毛泽东曾指出：“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”对材料中的“会议”解读正确的是（）

A．调整了战胜国在欧洲的关系B．此后美国称霸全球C．激化了战胜国和德国的矛盾D．中国是最大受害者18.如图反映了苏俄(联)粮食作物种植面积及其产量的变化。造成这一变化的主要原因是（）

A．国民经济的稳步发展B．实施了新经济政策C．两个五年计划的完成D．农业集体化的实现19.1936年，苏联某工厂的工人大会悬挂“五年计划四年完成”的标语，而农民却在私下抱怨：“集体农庄的粮仓堆满，我们的口袋却空空。”这最能说明苏联模式（）

A．巩固了工农联盟B．背离社会主义方向C．加速工业化进程D．造成经济畸形发展20.一战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，印度的非暴力不合作运动与埃及的华夫脱运动影响最为深远。这两次民族民主运动的共同之处是（）

A．都打击了英国的殖民统治B．都以暴力革命为主要手段C．都得到了国联的大力支持D．都实现了民族的完全解放二、材料题21.阅读下列材料，回答问题。材料一19世纪前半叶，俄国学校的类型是按等级来划分的，不同的学校招收来自不同等级的学生，教授不同的课；社会等级越高，获得的知识相对就越多，政府还曾规定农奴不得进入普通中学和大学。1864年，沙皇亚历山大二世批准了《初等国民学校章程》，赋予各种社会组织(地方自治机关、地方城市管理机构)开办初等学校的权利，儿童入学再无社会等级方面的限制。——摘编自陈美玲《俄国1861年改革对学校教育的影响》材料二早在1872年明治政府制定第一个《学制》时，就要求在全国做到“邑无不学之户，家无不学之人”。为了做到这一点，日本政府宣布废除封建的私塾，并利用旧塾的地点开设新校……1886年，明治政府宣布在全国实施小学四年制义务教育，1907年又将小学义务教育的年限延长为6年。大约经过30年的努力，就在全国范围内普及了初等义务教育。——摘编自陈炳文《日本明治维新时期的教育改革》(1)据材料一，概括俄国教育领域的变化，并指出这一变化的背景。(2)据材料二，概括日本明治维新时期教育改革的具体措施。(3)综合上述材料，谈谈俄、日两国教育改革的共同作用。22.请阅读下表，围绕“女性与工业革命”拟定一个论题，写一篇80~120字的小短文。(要求：题目自拟、观点明确；史实正确；条理清晰、语句通顺，表述完整)第二次工业革命期间杰出女性代表

玛丽·居里海伦·凯勒莉泽·迈特纳苏珊·安东尼伊迪斯·卡维尔波兰裔法国科学家，发现了镭和钋两种放射性元素，获得两次诺贝尔奖现代女作家、教育家、社会活动家。著有《假如给我三天光明》等作品原子物理学家。对核裂变的发现作出了巨大贡献，扩展了人类对放射性的本质的认识长期致力于为女性争取选举权的运动，最终也促使美国女性在1920年获得了选举权英国护士，因平等地救治交战各国的伤兵而闻名，成为人道主义的象征23.阅读下列材料，回答问题。材料一欧洲列强工业生产和殖民地面积统计表

项目英国法国德国美国1860年工业产量排名12341913年工业产量排名34211913年殖民地面积排名1245材料二从全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱——这一过程在第二次世界大战后宣告完成。这一削弱至少表现在三个方面：经济衰弱、政治危机、对殖民地的控制日益减弱。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三历史人物对凡尔赛——华盛顿体系的评价。

人物评价俄国无产阶级革命家列宁《凡尔赛条约》是刽子手的条约，是屠夫的和约……它必将导致新的世界大战英国经济学家凯恩斯下一次世界大战的种子已经种下了法国元帅福煦这不是和平，是20年的休战(1)指出材料一反映的问题，并结合所学知识说明这一问题对世界局势发展的影响。(2)据材料二并结合所学史实，请从“政治危机”方面，用史实说明“欧洲霸权的削弱”。(3)概括材料三中三位人物对凡尔赛——华盛顿体系的评价的共同之处。24.阅读下列材料，回答问题。材料一在列宁看来，俄国无产阶级分布相对集中，组织性和革命性较强，更重要的是有一个成熟的革命政党——布尔什维克党的领导。列宁还看到……两个帝国主义国家集团在战争中互相厮杀……使得俄国无产阶级有可能突破俄国这个帝国主义链条中的薄弱环节。1917年俄国十月社会主义革命的胜利第一次将科学社会主义的理想变成现实。——摘编自陈之骅《纪念俄国十月革命90周年》材料二1928年，苏联开始了第一个五年计划。在农业方面，五年计划要求土地集体化，但农业集体化的产量是非常令人失望的，这是因为，苏联政府对发展工业更感兴趣，因而使农业处于严重匮乏的状态。不过，苏联农业的主要困难还是来自莫斯科的极度控制。与农场不同，计划经济下的大多数工厂主要归政府所有，由政府经营。到第一个五年计划结束时，苏联的工业产量已从世界第五位上升到第二位。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)据材料一，分析十月革命胜利的原因，并阐述其意义。(2)据材料二，概括苏联工业化的特点。结合所学知识，从正反两方面分析苏联工业化的影响。三、综合题25.阅读下列材料，回答问题。材料一欧洲列强的一个集团同另一集团血战到底的惨状不可弥补地损坏了白人主子的威信，数以百万计的殖民地居民作为士兵或劳工加入战争，同样具有破坏性。革命思想也因与战争行为有关的宣传而在殖民地中得到传播。第一次世界大战之前，亚洲的知识分子已为西方的自由主义和民族主义所激励。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二两次大战之间，在亚洲，毛泽东和中国共产党领导人民进行反帝