2025~2026学年河南省郑州市枫杨外国语学校等5校九年级上学期第二次月考历史试卷

2025~2026学年河南省郑州市枫杨外国语学校等5校九年级上学期第二次月考历史试卷一、单选题1.18世纪末至19世纪初，智利的罗哈斯曾在智利建立秘密组织，阅读和讨论《人权宣言》；委内瑞拉的米兰达参加过美国独立战争和法国大革命，后来成为独立战争的领导人之一；“我是美洲人”的新观念开始形成。这反映了当时拉丁美洲（）

A．独立运动已胜利B．民族意识被激发C．殖民体系已崩溃D．南北联合反殖民2.俄国诗人普希金赋诗赞美彼得一世说：“用一只专制的手，他勇敢地播下了启蒙的种子。”其中“启蒙的种子”是指（）

A．强化了传统的封建农奴制B．开启俄国近代化进程C．使俄国走上资本主义道路D．废除了沙皇专制统治3.下表可用于说明（）美国内战期间南北方资金来源对比

税收占比私营部门借款占比增发货币占比资产出售占比总计北方16.5%64.5%16.5%2.5%100.0%南方10.5%21.3%61.7%6.5%100.0%

A．技术进步影响内战进程B．经济模式决定战争潜力C．财政问题引发南北战争D．制度变革依赖科学发明4.1878年，日本学者福泽谕吉声称，国际交往全靠兵力强弱，“大炮弹药，不是为主张已有之理而备，而是用来创造未有之理”。该言论反映出当时日本（）

A．军国主义色彩浓厚B．幕府势力依然强大C．地方割据势力削弱D．大化改新成效显著5.1896年，马可尼发明了一台无需导线即可发射和接收信息的设备。然而，他的这项发明是在英国物理学家提出电磁波理论，以及德国物理学家通过实验证实电磁波存在之后才得以实现的。这说明在第二次工业革命中（）

A．英、德国的科技水平领先世界B．新技术发明源于生产实践C．经济的发展导致了社会的变革D．科学理论推动了技术发明6.18世纪末至19世纪中期，欧洲传统大学的教学课程逐渐引入自然科学和实用技术。1810年，德国洪堡大学创立并倡导“教学与科研结合”。这表明（）

A．工业化需求影响教育变革B．德国教育水平领先于世界C．教会势力已退出教育领域D．教育渐成大国竞争的核心7.受牛顿力学体系的影响，洛克提出了天赋人权和社会契约的主张；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学（）

A．影响资产阶级价值观的形成B．适应了早期殖民扩张的需要C．揭示了人类社会发展的规律D．推动了西欧的思想解放潮流8.第一次世界大战唤醒了东方，把东方各族卷入了国际政治生活，“东方各族人民为了不再仅仅充当别国发财的对象而参与决定世界命运的时期到来了”。这反映出“一战”（）

A．带来了巨大的经济损失和破坏B．推动了国际关系新格局的形成C．引发了争取民族独立运动的高潮D．导致了帝国主义列强力量的消长9.1917年后，美国的芬兰矿工移民“一提到列宁的名字心就颤动不已”；在几乎无人知道俄国在哪里的古巴，烟草工人组成了“苏维埃”。这表明十月革命（）

A．建立了第一个无产阶级政权B．推动了国际无产阶级革命运动C．鼓舞了殖民地人民的解放斗争D．显示了社会主义制度的优越性10.20世纪20年代，柏林的餐馆里流行这样一个笑话：有名工人从婴儿车厂里拿了零件，想回家给自己的孩子攒辆婴儿车，等把零件组装好一看，居然攒出了一挺机关枪。这一笑话的流行能反映当时德国（）

A．与协约国开展军备竞赛B．工业化标准化程度高C．对战后国际秩序的不满D．经济的恢复和发展11.列宁强调：“社会主义能否实现，就取决于我们把苏维埃政权和苏维埃管理组织同义最新的进步的东西结合得好坏。”体现这一思想的举措是（）

A．实行余粮收集制B．允许私人经营中小企业C．优先发展重工业D．实行农业集体化运动12.观察图中，据此可知当时的亚非拉民族民主运动（）

A．摧毁了西方殖民体系B．均取得了完全的胜利C．道路呈现多样化特征D．得到了联合国的支持13.1932年，英国“朝圣者基金会”在全国调查失业情况得到的这些数据表明（）

区域失业率东南部经济中心14.3%中部工业重镇米德兰20.1%威尔士、苏格兰、英格兰东北部和西北地区25%

A．经济大危机冲击英国经济B．英国东南部经济开始复苏C．英国政府加强了宏观调控D．英国城市人口涌向了农村14.1930年3月，德国纳粹党宣布了《农民纲领》，并规定取缔土地投机，许诺给农民以经济援助。5月，又提出《迅速提供就业纲领》，要求修筑公路，以减少失业。纳粹党采取以上措施的意图是（）

A．提高社会福利B．维护独裁统治C．反对自由主义D．争取民意支持15.1940年，德、意、日形成轴心军事集团，都希望通过战争扩张自己的领土范围。1942年，26个国家代表签署《联合国家宣言》，主张“对征服世界的邪恶的、残暴的力量进行共同的战斗”。这说明反法西斯战争胜利的重要原因是（）

A．欧洲第二战场的开辟B．法西斯军事力量的薄弱C．联合国的成立和协调D．团结合作壮大正义力量16.下表是冷战期间产生的部分科学技术成果统计。

技术成果苏联美国氢弹1953年1952年洲际导弹1957年1959年人造地球卫星1957年1958年空间站1971年1977年从表中得出的合理结论是（）

A．大国竞争促进科技进步B．美苏军事实力实现均衡C．苏联科技水平高于美国D．科技进步促进经济发展17.毛泽东在1960年曾经对英国的蒙哥马利元帅说，“现在的局势我看不是热战破裂，也不是和平共处，而是第三种……”毛泽东所说的“第三种”局势在军事上的表现是（）

A．萨拉热窝事件爆发B．反法西斯同盟建立C．北约与华约的对峙D．马歇尔计划的实施18.第二次世界大战后初期，美国对日本主要关心的是实现日本非军事化和政治民主化。但美国很快意识到，经济崩溃的日本不可能成为美国可利用的力量，于是开始积极扶持日本。导致美国这一变化的主要原因是（）

A．美苏冷战局面出现B．美国“新经济”的需要C．日本国际地位提高D．东欧社会主义国家崛起19.二战后，西欧国家普遍将交通、能源、宇航等部门收归国有；日本制定了全国性经济发展计划，虽然不是指令性的，但具有指导作用。这反映了资本主义国家（）

A．推行福利政策B．重视发展高新产业C．增强宏观调控D．建立计划经济体制20.1957年，赫鲁晓夫提出在今后几年内“在按人口平均计算的畜产品产量方面赶上美国”的口号；1961年，他又宣布苏联将在20年内基本建成共产主义社会，但结果证明其改革完全没有达到预期，并且存在严重偏差。这启示我们要（）

A．不断完善计划经济体制B．加速推进科学技术进步C．依据国情制定经济政策D．发展社会主义市场经济二、综合题21.阅读下列材料，回答问题。材料一：

到了19世纪60年代，俄国的弱点暴露无遗，内部很不稳定,对外则比想象中虚弱很多,其关键弱点既是政治的、又是经济的,亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药,不如说是显露疾病的症状。历史学家爱德华·拉津斯基这样写道:“对俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革者,他像是两面神雅努斯，一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。”——摘编自[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》材料二：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或是像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多。富饶的新大陆，究竟是由农业还是由工业来支配？是由第一次浪潮势力还是由第二次浪潮势力来统治？美国的未来基本上是农业社会还是工业社会？北军的胜利，美国的工业化的大局已定。——摘编自[美]阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》材料三：“大凡国家之强弱，系于人民之贫富；人民之贫富，系于物产之多寡；而物产之多寡，又在于是否鼓励人民投入工业……故创立制铁业，施以奖励，并视其为一切工业之母，实乃当前行政之根本。”在此思想指导下，日本政府大量引进西方技术设备，兴办了一批名为“官营模范工厂”的近代企业。——摘编自[日本]大久保利通《关于殖产兴业的建议书》(1)根据材料一和所学知识，指出俄国农奴制改革发生的原因。结合亚历山大二世改革的内容，简要分析亚历山大二世改革“一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去”的含义。(2)根据材料二并结合所学知识，对“北军的胜利，美国的工业化的大局已定”这一观点进行合理解释。(3)材料三反映了大久保利通怎样的治国思想？依据材料概括日本政府为落实这一思想采取的具体措施。(4)上述三个国家的发展历程体现了当时世界历史发展的什么趋势？22.阅读下列材料，回答问题。材料一汽车虽然诞生在欧洲，但都是以手工方式生产，讲究豪华，价格昂贵，汽车只是少数富人的奢侈品。1903年，福特汽车公司成立，积极研制结构简单实用、性能完善而售价低廉的T型汽车。1913年福特公司首创汽车装配流水线，推行工业化大规模生产，使零部件标准化，提高了生产效率。汽车装配时间由12.5小时缩短到1.5小时，使生产成本大大降低，汽车售价下降到1923年的265美元。——摘编自张翠平《汽车工程概论》材料二二战后，欧洲经济迅速得到了恢复和发展，家庭收入成倍增长，被战火压抑的消费需求迅速迸发出来，从而迎来了汽车工业的大发展。欧洲汽车厂家积极研发前轮驱动、独立悬架等先进技术，开发出各种经济节油的微型车和小型车，精工细做的豪华车，各种新款跑车。1970年后，欧洲汽车产量超过美国，欧洲的大型汽车公司还纷纷到美国投资建厂，欧洲汽车成为美国人喜爱的产品。——摘编自赵英勋《汽车概论》(1)据材料一，概括福特汽车公司体现的第二次工业革命的生产组织特点。(2)结合材料二，指出欧洲汽车产业能够逐步反超美国的优势条件。(3)综合上述材料，美国汽车产业的兴衰历程，对当今中国制造业的发展有何启示?23.阅读下列材料，回答问题。材料一：由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资本主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的资本主义国家技术先进，工业发达。如果苏联不能在短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工业，不迅速巩固国防，帝国主义随时有可能发动军事干涉和侵略，扼杀苏维埃政权。——斯大林《论经济工作人员的任务》材料二：我们知道，我们已然陈旧的程序不足以满足时代的需要。我们必须应用新理念和新技术重塑我们的政府……这意味着变革。——2013年1月21日美国总统奥巴马就职演讲材料三：罗斯福就职后的国会特别会议持续了100天。这次国会通过的立法比美国历史上任何一个相应的时期都要多得多，这就是新政的开始，通过新政，美国不仅恢复了它的经济实力——工业生产力和农业实力，而且恢复了美国巨大的内在活力和创造力。——[英]马丁·吉尔伯特《二十世纪世界史》(1)根据材料一并结合所学知识，苏联是如何变成强大的工业国的？并分析这一成就与20世纪中期的世界性冲突之间的内在联系。(2)材料二提到了“应用新理念”，历史上罗斯福总统也“应用新理念”帮助美国维护了资本主义制度，度过了严重的危机。罗斯福总统的“新理念”的特点是什么？(3)根据材料三和所学知识，指出“恢复了美国巨大的内在活力和创造力”体现在哪些方面？(4)综合上述材料，谈谈两国发展给我们提供的历史经验。24.两场世界大战成为20世纪人类历史难以抹去的印记。阅读材料，回答问题。材料一：【爆发】从18世纪起，至少到1914年，不列颠群岛在遥远大海的彼岸建立了一个又一个口岸，令西方任何国家都相形见绌。但（德国）自1890年以来的经济飞速发展，人口迅速增长……于是就有了德奥联盟、三国同盟，然后是英法协约，法俄联盟。……最终的结果就是战争爆发了。——摘编自费尔南·布罗代尔《文明史》材料二：【信心】1941年12月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建议各友邦成立军事同盟。……1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等材料三：【博弈】“苏美英三大国领袖同意，在德国投降及欧洲战争结束后两个月或三个月内苏联将参加同盟国方面对日作战，其条件为：……苏联在大连港的优越权益须予保证，苏联之租用旅顺港为海军基地须予恢复；应设立一苏中合办的公司以共同经营中东铁路和南满铁路；经谅解，苏联的优越权益须予保证而中国须保持在满洲的全部主权……”——摘编自1945年2月11日雅尔塔协定材料四：【思考】一战前，法国和德国的历史教材中充斥着民族英雄和战胜敌人的史诗故事。……第二次世界大战打断了一战后法德中学历史教科书曾经试图强调两国和解的讨论。两次大战的残酷、暴行和毁灭使两国的大多数人深切地感受到……——摘编自王加丰《百年间法德历史教科书关于第一次世界大战的叙事变迁》(1)结合材料一与所学知识，分析1914年这场战争爆发的原因。(2