2025~2026学年海南省文昌市七年级上学期期末考试历史试卷

2025~2026学年海南省文昌市七年级上学期期末考试历史试卷一、单选题1.1973年考古人员在浙江东部地区发现了距今约7000年的人类活动遗址，其发现包括：干栏式建筑遗迹、碳化稻粒、石磨盘、炊器、渔猎工具、象牙雕刻器等。说明该遗址（）①已经采取定居的生活方式②居民掌握了雕刻等技术③进入到国家的社会形态④印证我国出现了原始农业

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2.《管子》中写道：“神农教耕生谷，以致民利。”这可以印证我国（）

A．古人类的群居生活B．原始农业的起源C．早期城市的形成D．华夏族的演进3.涿鹿之战是中国古代传说中一次著名的战役，下面是小红同学画的关于这次战役的四个示意图，其中哪一个是正确的？（）

A．B．C．D．4.二里头遗址出土的绿松石龙形器被誉为“华夏第一龙”，彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究（）

A．夏朝文明B．商朝文明C．西周文明D．东周文明5.许多成语来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的时代特点是（）

A．奴隶制开始形成B．封建制度正式确立C．生产力飞速发展D．诸侯兼并争霸不断6.墨子反对统治阶级穷奢极欲，挥霍浪费，要求节约开支，葬礼从俭。这体现了墨家主张（）

A．兼爱B．非攻C．尚贤D．节俭7.东汉中后期，外戚宦官交替专权，朝臣不能正常地执行职权。由此导致

A．百家争鸣出现B．东汉走向衰亡C．民族政权并立D．藩镇割据形成8.下图是丝绸之路示意图，图中的第一个方框和最后一个方框是丝绸之路的起点和终点，它们是

A．长安、大月氏B．洛阳、安息C．成都、大秦D．长安、欧洲9.1990年敦煌悬泉置遗址出土了一枚木简，文字大意是某年三月甲寅日，西域都护郑吉派遣的使者自西向东行，悬泉置依传律规定为两名使者提供了伙食。该文物可用于了解汉朝（）

A．对王国的管理B．对西域的治理C．对西南的治理D．与大秦的交往10.“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人。……用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸。”促成历史上这一变化的是（）

A．李冰B．张骞C．蔡伦D．华佗11.辛弃疾所作《南乡子》中有一名句：“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”这里“曹”的主要贡献是（）

A．完成了北方统一B．结束了州郡割据的局面C．改善了民族关系D．加强了西南边疆的治理12.学习历史需要了解和掌握历史纪年方法。赤壁之战发生的公元208年还可以表述为（）

A．公元2世纪初B．公元2世纪末C．公元3世纪初D．公元3世纪末13.“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”该诗是唐朝诗人韦庄对曾为“六朝”（吴、东晋、宋、齐、梁、陈）古都的感慨。该古都是今天的（）

A．北京B．西安C．洛阳D．南京14.西晋初年，晋武帝认为，魏国削弱所封诸王的势力，导致孤立而亡，于是大封同姓诸王。与之相似的朝代是（）

A．秦朝B．西汉C．东汉D．东晋15.南北朝时期，虽然战乱频仍，但统一始终是人心所向。东晋祖逖闻鸡起舞，力主北伐中原；前秦苻坚也在383年发动了统一全国的战争，这场战役是（）

A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战16.下图是西晋给鲜卑首领封爵的印信，上面刻着“晋鲜卑归义侯”印文。该印文可以了解西晋的（）

A．农业发展B．海外贸易C．朝政腐败D．民族关系17.下图的南朝青瓷莲花尊釉色莹润，釉厚处呈玻璃状，其肩及腹有覆状莲瓣三层，每层均以16个莲瓣围腹一周。从该瓷器可以看出当时（）

A．制瓷技术达到较高水平B．雕刻艺术发展达到顶峰C．南北经济文化交流频繁D．社会上层普遍信仰佛教18.魏晋南北朝时期，各民族杂居相处，相互依存，相互吸收，共同创造出新的制度和文化，呈现出新的社会面貌，进而形成新的“中国”——隋唐国家。这说明，这一时期的民族交融（）

A．推动了统一多民族国家的建立B．彻底消除了民族之间的隔阂C．奠定了隋唐繁荣与发展的基础D．推动了少数民族的文化发展19.河南洛阳牡丹花雍容华贵，艳而不俗，柔而不媚，被誉为“国色天香”。你到洛阳除了赏花外，还可以参观（）

A．云冈石窟B．龙门石窟C．秦兵马俑D．三国赤壁20.“古代科技发明（一组）纪念章”中，有一枚紫铜钢章（如图），上面有“3.1415926<π<3.1415927”和“割圆术示意图”等元素，铜章上的人物是（）

A．刘徽B．祖冲之C．顾恺之D．王羲之二、综合题21.适当的学习方法可以提高学习效率。请共同完成以下活动。方法一【归纳整理】材料一

①《论语》书影②《史记》书影③《伤寒杂病论》书影④《齐民要术》书影(1)请将典籍分类整理。（填序号）

典籍类别医学史学科技思想推荐典籍

方法二【识读史料】材料二下面是《齐民要术》语句摘录。

①顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。②人生在勤，勤则不匮。③食者民之本，民者国之本，国者君之本。④要在安民，富而教之。(2)根据材料二，概括《齐民要术》体现的重要思想。方法三【绘制图表】材料三大事年表

时间事件时间事件约公元前1600年商汤灭夏，商朝建立208年赤壁之战公元前1046年周武王灭商，西周开始220年魏国建立，东汉灭亡公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始221年蜀国建立公元前475年战国时代开启229年吴国建立公元前221年秦灭六国，统一中国266年西晋建立公元前202年西汉建立317年东晋建立公元25年东汉建立439年北魏统一北方(3)请按示例把上述材料中统一的封建王朝制作一个时间轴。示例：22.农业是立国之本，关乎百姓安居与国家安危。阅读下列材料，回答问题。材料一

甲骨文字形表达的含义协三个“力”并列，表示合作(1)根据材料一，指出“协”字体现的农耕特点。结合所学知识，分析形成这一特点的原因。材料二秦国农业发展格局是以关中为主体，以西北、巴蜀为两翼。至秦亡时，（关中）膏壤沃野千里……巴蜀亦沃野……故关中之地，于天下三分之一，而人众不过什三（十分之三）；然量其富（财富），什居其六（占据十分之六）。——《史记·货殖列传》(2)根据材料二并结合所学知识，分析秦国农业发达的原因。材料三自西晋末年至东晋南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“畲田”产量颇丰。——童超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》(3)根据材料三，概括“北方人民渡淮过江”的影响。(4)综合上述材料，谈谈你对农业发展的认识。三、材料题23.三国两晋南北朝时期，是我国古代历史上的一个长期分裂时期，也是民族大交融的重要时期。阅读材料，回答问题。【政权更迭篇】材料一：朝代更迭示意简图(1)观察上面材料一示意图，请你写出①、②、③所对应的政权名称。【民族关系篇】材料二：（孝文帝）诏：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”——[北齐]魏收：《魏书》(2)材料二反映了孝文帝哪一项改革措施？并结合所学知识，回答孝文帝改革有什么历史作用？【经济发展篇】