2025~2026学年湖北省随州市曾都区八角楼教联体多校九年级上学期12月月考历史试卷

2025~2026学年湖北省随州市曾都区八角楼教联体多校九年级上学期12月月考历史试卷一、单选题1.下面的古代亚非文明地图中，①②③④所代表的四大文明古国与其文明成果对应正确的是（）

A．①——帕特农神庙B．②——金字塔C．③——阿拉伯数字D．④——儒略历2.钱乘旦在《世界现代化历程》总序中写道：在一个庞大的封建农村社会旁边，就站起了一个弱小的市民社会，这个社会虽然弱小，却充满了生机，它是在封建社会的主流体制之外不断发展的，形成了新的价值标准，创造了新的文化。这意在强调中世纪西欧城市（）

A．是封建庄园经济的附属B．是孕育新文明的重要舞台C．摆脱了封建领主的控制D．出现了新的生产经营方式3.有学者指出：“如果说‘希腊人’在某种意义上只是一个地理概念，那么‘罗马人’已不再是一个地理概念，而是一个法律概念。公民权的授予克服了地域的局限，这是罗马相较于希腊的高明之处，也是希腊诸邦中任何一个都不能统一希腊本土而罗马却能统一地中海世界的根本原因。”这反映出（）

A．罗马帝国疆域的扩大有利于民族认同B．罗马法兼顾了社会各阶级的利益C．罗马万民法缓和了各民族之间的矛盾D．罗马文明比希腊文明更先进优越4.一个历史事实可由若干事件构成，事件又由若干小事件构成，由此排列事件的层次（如图）。下列选项符合图示的是（）

A．①罗马法②《十二铜表法》③爱琴文明B．①文艺复兴②《蒙娜丽莎》③三权分立C．①新体制的创立②美国独立战争③萨拉托加大捷D．①工业革命②蒸汽机的改进③马克思主义5.15世纪后期，西欧形成了一股黄金热。一位西班牙人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”反映了（）

A．新航路开辟的动因B．文艺复兴的兴起C．“三角贸易”的残酷D．航海家的冒险精神6.文艺复兴先驱但丁在其长诗《神曲》中，把主教、僧侣甚至教皇都打入地狱。这反映了但丁（）

A．善于创作神话B．反对封建教会C．逃避现实生活D．弘扬古典文化7.油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画概括的主题应是（）克伦威尔华盛顿拿破仑

A．资本主义制度的初步确立B．步入近代C．封建时代的欧洲D．封建帝制的崩溃8.在《共产党宣言》中，对十九世纪中期工人阶级的问题作了以下回答，材料反映出《共产党宣言》的发表（）

问题回答社会不公平的原因是什么生产资料私有制如何改变不公平的现状无产阶级用暴力推翻资产阶级从而建立自己的统治

A．成为资本主义发展的武器B．肯定了资产阶级的历史作用C．为无产阶级革命提供了科学理论D．主张采取和平的方式建立政权9.观察下表，引发1860—1900年美国制造业产量变化的主要因素是（）

A．第一次工业革命、美国独立战争B．资产阶级革命、民族解放战争C．第二次工业革命、美国内战D．第一次世界大战、民族民主革命10.日本先是学习中国进行“大化改新”,向封建社会转型；又效仿欧美进行明治维新，推动日本从封建国家转型为近代资本主义强国。据此可知，日本改革（）

A．提高了国民的素质B．推翻了封建专制制度C．依据国情调整学习D．得到了西方国家扶持11.一战期间，欧洲人的互相残杀，让许多非洲人开始怀疑“白人至上”的合理性，也开始察觉到白人的虚弱。非洲人的这一认识（）

A．推动亚洲革命兴起B．改变国际力量对比C．激化欧洲内部矛盾D．促进非洲民族觉醒12.“凡尔赛一华盛顿体系”“第一、二个五年计划”“亚非拉的民族解放运动”最能体现这些关键词的主题是（）

A．19世纪中期的世界新体系B．两次工业革命后的世界局势C．第一次世界大战后的变化D．20世纪资本主义世界的发展二、材料题13.法治是人类政治文明的重要成果，也是人类社会进入现代文明的重要标志。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一以查士丁尼的《民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15—16世纪，西欧各国普遍出现了采用“罗马法”的热潮。到19世纪初，则更是出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。——摘编自李雅书、杨共乐《古代罗马史》材料二1.兹依照本法令和与之一同颁布的其他各法令和各条例中所指示的办法，将用以束缚定居在地主领地上的农民和家务农奴的农奴制度永远废除。2.根据本法令和一般法律，脱离了农奴依附身份的农民和家务农奴可以享有自由农村居民身份的各项权利，包括人身的和财产的权利……4.根据上述条款所分得的份地，农民必须以服役的方式，或以缴纳现金的方式对地主履行地方法令中所规定的义务。——俄国《解放法令》(部分)1863年1月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国政府行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由，当他们或他们之中的任何人为自己的自由而作任何努力时，不作任何压制他们的行为。——美国《解放黑人奴隶宣言》(部分)(1)根据材料一，指出15—16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因，并结合所学知识简述《拿破仑法典》的作用。(2)根据材料二，结合所学知识比较这两部法律文件的共同之处。三、综合题14.历史发展是一个承前启后、相互关联的过程。17—18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，完成相关问题。

17世纪18世纪19世纪1640年1748年1765年1789年1848年1871年（A）

革命序幕（B）

巨匠孟德斯鸠的著作《论法的精神》问世（C）

珍妮纺纱机拉开的序幕（D）

革命拉开序幕（E）

新时代的宣言（F）

无产阶级的曙光①《共产党宣言》发表②工业革命③法国大革命④巴黎公社⑤英国资产阶级革命⑥启蒙运动(1)请将材料中历史事件的序号，准确填写在示意图中对应的位置（A—F处）(2)请从上述事件中任选两个，说明它们之间的内在联系。（要求：写出你选择的两个事件序号及对应内容，阐述清晰，史实正确，逻辑合理15.人类社会的进步不仅是物质财富的积累，更是精神文明的发展。阅读材料，完成下列要求。材料一:19世纪是科学技术大发展的世纪，近代科学在天文学、地质学、物理学、数学、生物学、化学等领域都取得了巨大进步。在科学进步的推动下，欧洲社会发生了新的变化。19世纪晚期，欧洲基础设施建设蓬勃发展，公路和铁路网迅速发展，供水和污水系统为满足现代城镇的需要进行了重建；各大主要城市也引入了电气铁路和地铁系统……一些普通工人的家庭出现了此前闻所未闻的商品，比如机器制造的衣服和鞋子、煤气灯或电灯等。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等材料二:1919年，梁启超一行抱着“决心做一名学生”的心态来到欧洲，但他在1920年离开时却十分失望。欧洲对个人主义的强调和各国在战争中撕裂自己的场面，促使梁启超等人对欧洲的认识发生了新的变化。梁启超认为，欧洲人“好像沙漠中失路的旅人……做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来”“《凡尔赛和约》绝非公平……中国现在必须努力拯救自己”。梁启超等人大声呼吁“我们不要重蹈西方的错误，而是要在自己的古老思想中找到力量”。——摘编自徐国琦《亚洲与一战：一部共有的历史》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括科学进步对19世纪晚期欧洲社会的影响。(2)根据材料二并结合所学知识，简析梁启超1920年离开欧洲时失望的原因。(3)综合上述材料并结合所学知识，你认为今天的我们可以从哪些中国“古老思想”中汲取力量，举出一例并说明理由。四、材料题16.历史学家伊曼纽尔・沃勒斯坦指出，迄今为止，在全球范围内出现了3个世界性大国，17世纪是荷兰的崛起，19世纪是英国的崛起，20世纪是美国的崛起。

经济体制的维度荷兰、英国和美国崛起的历史表明，凡是能够成功崛起的大国都必须积极建立和培育自由竞争的市场经济体制，从而为其经济发展注入持久的活力。科技创新的维度近代历史已雄辩地证明，科技创新在国家进步中扮演着重要的角色，能够崛起的大国不仅具有较强的技术创新能力，而且具有较强的技术转化和应用能力，持续的技术创新和先进的科研体系往往是大国崛起的重要因素。经济全球化的