2025~2026学年湖南临武县两所中学九年级上学期第三次月考联考历史试卷

2025~2026学年湖南临武县两所中学九年级上学期第三次月考联考历史试卷一、单选题1.俄国历史上的一个重要转折点。推动俄国走上了发展资本主义道路的事件是（）

A．1861年农奴制改革B．彼得一世改革C．1868年发动倒幕运动D．俄国夺得波罗的海2.“民族语言往往也会烙上历史的印记”。在2010年南非世界杯上，巴西著名前锋法比亚诺不需要翻译就可以和下列哪位球星进行交流（）

A．英国的鲁尼B．葡萄牙的圣罗C．西班牙的比利亚D．法国的阿内尔卡3.“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。”近代日本出现的这种现象，主要是由于明治维新（）

A．废藩置县，加强中央集权B．文明开化，改造日本教育C．殖产兴业，发展近代经济D．实行征兵制，建立新式军队4.今天由南美各国足球俱乐部冠、亚军参加的足球联赛被冠名为“解放者杯”，这是为了纪念（）

A．克伦威尔B．章西女王C．玻利瓦尔D．圣马丁5.某历史小组以“美国内战”为主题进行研究性学习时搜集到如下素材，可以作为实证史料而且可信度最高的应是（）

A．文章：《论美国内战》B．电影：《乱世佳人》C．小说：《黑奴吁天录》D．文件：《解放黑人奴隶宣言》6.1889年,明治政府颁布《大日本帝国宪法》。宪法规定:“大日本帝国由万世一系之天皇统治”;“天皇神圣不可侵犯”;“天皇乃国家之元首,总揽统治权,并依本宪法各条之规定行使之”。这些规定表明日本（）

A．利用国家力量实现近代化B．保障天皇的权力,维护统治阶级利益C．扩充军备,积极对外扩张D．承认了民众的基本权利,维护社会公平正义7.下图反映的情景主要表明第二次工业革命

A．提高了生产效率B．拉大了贫富差距C．改变了生活方式D．加速了战争爆发8.“第一次世界大战期间，英国从印度征召了100多万人，运走了数百万吨粮食和军用物资，还强迫印度负担了几亿英镑的军费，印度人民深受其苦。”上述材料不能反映（）

A．英国对印度的殖民掠夺B．非暴力不合作运动的背景C．印度人民与英国殖民者矛盾激化D．英国殖民者不尊重土兵的宗教信仰9.计量统计分析是历史学习的一种重要方法。根据表中信息，下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是（）

项目英国法国德国美国19世纪中期工业产值所占位次12431870-1913年工业增长倍数1.31.94.68.11913年工业产量所占位次3421

A．美国、德国实力变化是因为两国较早的确立了资本主义制度B．英国、法国实力变化是因为国内局势动荡C．英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚D．美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命10.汽车如今已成为人们外出时常用的交通工具之一，下列人物中为汽车的发明做出重要贡献的是（）

A．瓦特B．卡尔•本茨C．爱迪生D．莱特兄弟11.某班同学在学习两次工业革命相关知识的过程中，排演了历史剧《交通的变革》。以下他们设计的情节中符合史实的是

A．福特制造出世界上第一辆汽车B．斯蒂芬森在电灯下绘制火车机车图纸C．莱特兄弟制造的飞机试飞成功D．本茨首先在汽车生产中使用了流水线12.有学者分析某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。对列宁来说，这一政策只是暂时的退却。”这一政策指的是（）

A．“战时共产主义”政策B．新经济政策C．社会主义工业化D．斯大林模式13.如图漫画形象地反映了前苏联经济的片面发展和严重失衡。两图意在抨击（）

A．农业集体化B．戈尔巴乔夫改革C．新经济政策D．斯大林模式14.1922年2月的华盛顿，美国国务卿休斯难掩得意之色：“多亏了这个条约，对华‘门户开放’终于实现了。”休斯所说的条约是

A．《凡尔赛和约》B．《四国条约》C．《九国公约》D．《五国公约》15.1927年至1928年，苏联发生了严重的粮食收购危机，斯大林认为危机出现的原因是富农阶级的蓄意破坏，其思想根源是对私有经济和个体经济的否定。为此，斯大林（）

A．推行战时共产主义政策B．完善经济管理体制C．发动玉米种植运动D．加快农业集体化进程二、材料题16.科学技术的发展是革命性的，历史上的科技革命极大地改变了人类社会面貌。阅读下列材料，回答问题。材料一宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期，为推动世界文明的发展作出了巨大贡献。——杨宁《历史学习新视野新知识》材料二据英国学者罗伯特•坦普尔《中国发明和发现的国度》统计

中外科技发明成果比较时期科技发明（件）中国世界其它国家1﹣15001840年47219453材料三19世纪末20世纪初，爱迪生、贝尔、西门子、本茨等登上各国媒体的头版头条。1894年，美国工业总产值跃居世界首位。1910年，德国工业总产值居世界第二位。与此同时，帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临空前严重的危机。材料四1956年，党中央发出了“向科学进军”的号召。1985年，我国开始实施农业科技的“星火计划”。材料五1956年1月，毛泽东发出“向科学进军”的号召，在很短时间内，国家集中和调动了一切可能的力量和资源，建立起相对完整的研发体系，并取得了一个又一个科技硕果。……1986年底，制定《中国高科技研究发展计划纲要》，即“863计划”。——摘编自《礼赞70年：从向科学进军到科技强国》(1)材料一涉及的三项发明中，哪一项大大促进了世界远洋航海技术发展？(2)根据上表说明中国科技成就在世界的地位发生了怎样的变化？(3)美德两国工业总产值能够跃居世界前两位的关键性因素是什么？为了挽救民族危机，先进的中国人掀起一系列爱国救亡运动，请举一例说明。(4)请举两例说明中华人民共和国在科学技术方面取得的突出成就。三、综合题17.国际关系是超越国家界限的国际社会关系，其发展变化是以国家的利益为核心，由当时国际环境、各国关系、各国力量的对比等多种因素综合而成。阅读材料，回答问题。材料一材料二英国首相劳合•乔治在回忆录中写道：“你们可以夺走德国的殖民地，将它的军队裁减到只够建立一支警察部队的数量，将它的海军降到五等国家的水平。这一切终究毫无意义，如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”材料三1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》(1)图示法是学习历史的主要方法之一。材料一是某同学学完本课后列的图示。请帮助他完成A、B、C三处的内容。A（条约名称）：__________；B（会议名称）：________；C（影响）：_____________。(2)结合所学知识说一说材料一中的两次会议是怎样欺凌中国的？巴黎和会中关于中国的决定在中国产生了怎样的影响？(3)根据材料二，指出德国为什么认为该和约“不公平”。(4)综合材料二、材料三及所学知识，你如何看待第一次世界大战后形成的这一国际关系新格局？四、材料题18.【资本主义制度的巩固与发展】阅读材料，回答问题。材料一19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。材料二日本新政府颁布了《五条誓文》，内容包括：一、广兴会议，万事决于公论；二、上下一心，盛行经论；《五条誓文》表明了日本改革旧制度，向西方学习的决心。——选自统编版中国历史教科书九年级下册材料三义务教育教科书《世界历史》九年级教材目录

《世界历史》上册第七单元《世界历史》下册第一单元第