第四单元 +综合探究 感受司法公正（导学案）-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

高中政治统编版选择性必修2《法律与生活》

第四单元综合探究感受司法公正导学案

一、学习目标

1.知识目标：整合第四单元核心知识点，掌握司法公正的核心内涵（程序

公正、实体公正）、纠纷多元解决方式的衔接逻辑、三大诉讼的核心规则、司法

监督与权利救济的路径，明确司法公正对社会公平正义的保障作用，学会运用司

法相关知识分析司法案例、理性参与司法实践。

2.核心素养目标：

。法治意识：树立“信仰司法、尊重裁判”的法治观念，增强通过法定司法

途径维护权益的意识，自觉遵守司法程序规则，认同司法公正的价值追求。

。科学精神：辩证认识程序公正与实体公正的辩证关系，理性分析司法救济

的多元路径与适用场景，把握“司法为民、公正司法”的核心法治逻辑。

。公共参与：结合纠纷解决、司法监督等场景，主动运用司法途径化解复杂

争议，积极参与司法监督（如旁听庭审），助力营造尊重司法、践行法治的社会

氛围。

二、学习重难点

•重点：司法公正的核心维度（程序公正、实体公正）；纠纷多元解决方式

（和解、调解、仲裁、诉讼）的衔接与适用；三大诉讼（民事、行政、刑事）的

核心差异与庭审规则；司法监督的多元主体（法院内部监督、检察监督、社会监

督）；司法救济的核心路径。

•难点：理解程序公正对实体公正的保障作用；把握仲裁与诉讼的衔接边界;

结合司法案例精准区分诉讼类型、举证责任及司法救济方式；理解司法公正对维

护社会秩序与公平正义的多元价值。

三、预习新知（知识整合）

1.司法公正包括公正与实体公正，公正是实体公正的前提，

实体公正是司法公正的核心目标，二者辩证统一。

2.纠纷多元解决方式中，无需第三方介入，当事人自行协商化解；

是劳动争议与商事纠纷的重要途径，需以仲裁协议为前梃：是解决

复杂纠纷的终极司法途径。

3.三大诉讼中，民事诉讼适用于平等主体的关系与人身关系纠纷，

行政诉讼被告恒定为，刑事诉讼以为主、自诉为辅。

4.检察监督是司法监督的核心环节，检察院依法对、民事审判、行

政审判与执行活动进行法律监督，纠正司法不公行为。

5.当事人对司法裁判不服的，可通过（一审不服）、申请再审（裁判

生效后）等途径寻求司法救济，保障自身合法权益。

四、课中探究（议题式教学）

总议题：如何通过规范司法程序、畅通救济路径，切实感受与守护司法公正？

分议题一：内涵解读一一司法公正的核心维度与价值如何体现？

【议学情境】

两个司法公正典型案例对比：

案例1：甲与乙因房屋买卖合同纠纷提起民事诉讼，法院公开开庭审理，组

织双方充分举证、质证与辩论，合议庭依据证据与法律规则，判决乙履行房屋过

户义务，双方均服判息诉。

案例2：丙因涉嫌盗窃被提起刑事公诉，法院严格遵循刑事诉讼程序，保障

丙的辩护权、申请回避权等诉讼权利，经庭审调查核实证据，认定丙盗窃事实不

清、证据不足，依法作出无罪判决。

【议学任务】

小组合作探究：1.案例1、2中，法院的审理过程体现了司法公正的哪些核

心维度？具体表现是什么？2.分析程序公正与实体公正的关系，说说案例2中

“程序合规”对实现“无罪推定、保障人权”的意义。3.总结合法公正的核心

价值，说说司法公正走维护社会公平正义与秩序的作用。

分议题二：路径选择一一纠纷多元解决与司法救济如何精准适配？

【议学情境】

案例：系列纠纷解决与司法救济场景分析：

场景1：丁与某超市因商品质量问题产生消费纠纷，先与超市协商无果，后

向消费者协会申请调解，调解员促成双方达成退货退款协议，纠纷高效化解。

场景2：戊公司与己员工因“违法解除劳动合同”产生劳动纠纷，己员工先

申请劳动仲裁，仲裁委员会支持己的诉求，戊公司不服，向法院提起民事诉讼（劳

动争议诉讼），法院维持仲裁裁决。

场景3：庚认为当地政府的行政许可决定违法，直接向法院提起行政诉讼,

要求撤销该许可，法院经审理认定行政许可程序生法，依法判决支持庚的诉求。

【议学任务】

1,场景1-3分别采用了哪些纠纷解决途径？场景2中劳动仲裁与诉讼的衔接

逻辑是什么？2.对比大同纠纷解决途径的适用场景，说说如何根据纠纷类型（民

事、行政、劳动）精准选择解决路径？3.场景3中庚直接提起行政诉讼，体现

了司法救济的何种价值？总结司法救济在化解复杂纠纷中的核心优势。

分议题三：监督护航一一司法监督如何保障司法公正落地？

【议学情境】

案例：司法监督典型场景分析：

场景1：某法院对甲与乙的借款纠纷作出一审判决后，检察院审查发现判决

存在证据采信错误，依法向法院提起抗诉,法院启动再审程序，纠正原错误判决。

场景2：某社区居民旁听丙与丁的相邻权纠纷庭审后，通过法院官方平台提

交庭审评价与监督建议，法院对合理建议予以采纳，优化庭审流程。

场景3：某法院在执行戊公司与己公司的商事仲裁裁决时，存在执行拖沓、

消极履职问题，检察院发出执行监督检察建议，督促法院加快执行进度，保障己

公司权益实现。

【议学任务】

1.场景1、2、3中，分别体现了哪些司法监督主体的监督方式？核心监督

内容是什么？2.分析检察监督在司法监督中的核心作用，说说场景3中“执行

监督”对解决“执行难”、保障裁判权益落地的意义。3.结合生活实际，说说青

少年可通过哪些合法方式参与司法监督？参与司法监督时需遵循哪些原则？

五、课后巩固（分层练习）

基础层（必做）

一、判断题（正确的填“J"，错误的填“义”）

1.司法公正仅包括实体公正，只要裁判结果公平，程序是否合规无需关注。

（）

2.劳动争议纠纷口，劳动仲裁是诉讼的必经程序，未经仲裁不得直接起诉。

（）

3.行政诉讼的被告可以是公民、法人，也可以是行政机关，当事人地位平

等。（）

4.检察院是司法监督的核心主体，可依法对刑事、民事、行政审判活动进

行抗诉监督。（）

5.当事人对一审判决不服的，可无限期提起上诉，启动二审程序寻求救济。

（）

6.纠纷多元解决方式中，调解达成的协议均具有强制执行力，可直接申请

法院执行。（）

二、选择题（每题只有一项符合题意）

1.下列行为中，体现“程序公正”的是（）

A.法院依据充分证据，判决侵权方赔偿受害人损失

B.法院公开开庭审理案件，保障当事人的举证权与辩论权

C.检察院对错误判决提起抗诉，纠正司法不公

D.社区居民参与庭审旁听，提出司法监督建议

2.某劳动者与用人单位因“拖欠工资”产生劳动纠纷，首选的合法解决途

径是（）

A.直接向法院提起劳动诉讼

B.与用人单位协商和解

C.向检察院申请抗诉

D.向行政机关申请行政复议

3,下列关于“行政诉讼”的说法，正确的是（）

A.适用丁平等主体间的财产与人身关系纠纷

B.被告恒定为作出行政行为的行政机关

C.举证责任由主张权利的公民、法人承担

D,可直接向法院提起诉讼，无需任何前置程序（特殊除外）

4.检察院对法院的错误民事判决提起抗诉，该监督方式属于（）

A.法院内部监督

B.检察监督

C.社会监督

D.行政监督

5.下列关于纠纷多元解决方式的说法，正确的是（）

A.商事仲裁无需仲裁协议，一方申请即可受理

B.诉讼是解决所有纠纷的终极司法途径

C.和解协议具有强制执行力，可申请法院执行

D.调解仅适用于民事纠纷，不适用于行政、刑事纠纷

提高层（选做）

三、材料分析题

1.材料一：《中华人民共和国行政诉讼法》规定，人民法院审理行政案件,

对行政行为是否合法进行审查：当事人在行政诉讼中有权进行辩论.材料二：案

例：张某认为当地市场监管局对其店铺的罚款决定违法（无充分证据、程序违规）,

向法院提起行政诉讼。法院公开开庭审理，组织张某与市场监管局举证、质证,

张某充分行使辩论权，陈述罚款决定的违法之处，市场监管局未能提交合法执法

的有效证据。法院最终判决撤销市场监管局的罚款决定。

请结合材料，运用司法公正相关知识，分析该案例中法院的审理过程体现了

司法公正的哪些维度？法院判决的依据是什么？该判决如何体现司法公正的价

值？

2.材料：甲与乙因民间借贷纠纷提起民事诉讼，法院一审判决乙偿还平借

款本金10万元及利息，乙不服一审判决，认为法院证据采信错误，计划寻求司

法救济；甲担心乙上诉后拖延履行义务，同时发现乙有转移财产的行为，计划采

取措施保障自身权益。

（1）结合材料，分析乙可通过何种司法救济途径维护自身权利？该救济途

径的核心要求是什么？

（2）请为甲保障自身权益实现提出两条具体建议，并说明理论依据。

六、答案解析

预习新知答案

1.程序；程序

2.和解；仲裁；诉讼

3.财产；行政机关；公诉

4.刑事诉讼

5.提起上诉

课后巩固答案

一、判断题

1.X解析：司法公正是程序公正与实体公正的辩证统一，程序公正是实体

公正的前提与保障，无程序合规则难以实现真正的实体公正，不能忽视程序公正,

表述错误。

2.V解析：劳动争议解决实行“仲裁前置”规则，劳动仲裁是诉讼的必经

程序，劳动者需先申请劳动仲裁,对仲裁裁决不服的,方可向法院提起劳动诉讼，

未经仲裁不得直接起诉，表述正确.

3.X解析：行政诉讼的核心是“民告官”，被告恒定为作出行政行为的行

政机关，公民、法人仅能作为原告，无法作为行政诉讼被告，表述错误。

4.V解析：检察院是国家法律监督机关，司法监督是其核心职能，可依法

对刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼的审判活动及执行活动提起抗诉、发出检察建

议，纠正司法不公，表述正确。

5.X解析：当事人对一审判决不服的，需在法定期限内（如民事诉讼15

日、刑事诉讼10日）提起上诉，超过期限则上诉权丧失，不可无限期上诉，表

述错误。

6.X解析：调解达成的协议中，仅司法调解协议直接具有强制执行力；人

民调解、行政调解协议需经司法确认后，才具备强制执行力，并非均直接具有,

表述错误。

二、选择题

1.B解析：A依据证据判决赔偿，体现实体公正；C检察院抗诉体现司法监

督；D居民旁听提建议体现社会监督；B公开庭审、保障举证与辩论权，是程序

公正的核心表现，故选B。

2.B解析：A劳动诉讼需先经仲裁，不可直接提起；C抗诉适用于裁判错误

场景，非劳动纠纷首选；D行政复议适用于行政争议；B与用人单位协商和解,

是劳动纠纷的首选便捷途径，故选B。

3.B解析：A适用于平等主体纠纷的是民事诉讼；C行政诉讼举证责任由行

政机关承担；D部分行政纠纷需行政复议前置（如税务争议）；B行政诉讼被告

恒定为行政机关，表述正确，故选B。

4.B解析：A法院内部监督是法院系统自身监督（如再审）；C社会监督是

公民、媒体等监督；D行政监督是行政部门内部监督；B检察院抗诉属于检察监

督，是司法监督的核心方式，故选B。

5.B解析：A商事仲裁需仲裁协议方可受理；C和解协议无强制执行力；D

调解适用于民事、行政（行政调解）、刑事自诉（刑事调解）纠纷；B诉讼是解

决复杂纠纷的终极司法途径，具有终局性与强制执行力，表述正确，故选B。

三、材料分析题

1.解析：

（1）案例中法院的审理过程体现了司法公正的两大核心维度：

①程序公正：法院公开开庭审理案件，保障张某的举证权、质证权与辩论

权，遵循行政诉讼法定程序，体现程序合规与公平；

②实体公正：法院依据证据与法律，认定市场监管局罚款决定违法，判决

撤销该决定，维护张某合法权益，实现裁判结果公平。

（2）法院判决的依据：

①行政诉讼核心审查“行政行为合法性”，市场监管局未能提交合法执法的

有效证据，无法证明罚款决定的合法性；

②行政诉讼举证责任由行政机关承担，行政机关举证不能的，需承担败诉

责任；

③法院遵循“以事实为依据、以法律为准绳”原则，结合庭审举证质证情

况，作出撤销罚款决定的判决。

（3）判决体现的司法公正价值：

①保障公民权益：纠正行政机关违法行政行为，维护张某的财产权益与合

法经营权；

②监督依法行政：督促行政机关规范执法程序、依法履职，防范违法行攻；

③维护社会公平：通过公正裁判，平衡行政机关与公民的权利义务，彰显

司法为民与公平正义。

2.解析：

（1）①乙的司法救济途径：在法定期限内向上一级法院提起上诉，启动二

审程序，请求纠正一审判决的证据采信错误。

②该救济途径的核心要求：

•时效要求：需在一审判决送达之日起15日内提起上诉（民事诉讼上诉期

限），超过期限则丧失上诉权；

•证据要求：需提交新证据或充分理由，证明一审判决存在证据采信错误、

法律适用错误等问题，支撑上诉诉求；

•程序要求：需向一审法院或上一级法院提交上诉状，明确上诉请求与事实

理由。

（?）甲保障权益实现的建议及理论依据：

①建议：若乙提起上诉，甲可在诉讼过程中向法院申请财产保全，查封乙

的银行账户、房产等财产，防