第六单元 写作表达要得体-2025-2026学年八年级语文上册知识清单（统编版）

2025-2026学年八年级语文上册必备知识清单（统编版

第六单元写作表达要得体（教师版）

1.根据表达目的，注意读者对象的特点和应用的场合，以得体地表达。

2.在写作中能够恰当使用词语与句子，做到语言表达得体。

3.初步了解感谢信、邀请书、倡议书以及演讲稿等实用文的特点，根据其特点选择得体的表达方式与内容。

我们有时需要以书面的形式马人交流，如感谢信、请假条、邀请函、倡议书等。对这些涉及人与人交

际的应用文，我们要特别注意表达得体。下面是写给来校作讲座的专家的感谢信，由某位同学以校学生会

的名义起草，你觉得这封信有什么不妥之处吗？

XX先生：

谢谢您昨天拜访我校作关于学习方法的讲座。您讲的灯容挺有趣的，态度也很和黄。特别是您对

学习方法的独到见解和海阔天空的议论，显示您确实有较高的武平，令人钦佩。许多同学听完讲座，都觉

得挺不错的，还想请您在我校开设系列讲座。在此我们向您表示热烈祝贺！并期待您有机会再来我校作讲

座。

此致

敬礼！

XX中学学生会

X年X月X日

这封感谢信有许多表达不得体的地方。如缺少问候语，感谢用语不够热情、恳切等。同时，作者用“很

有趣”“海阔天空”“较高”“觉得挺不错”这样的词语，评价专家讲座的内容、特点和反响，评价偏低，

容易引起误会。更不恰当的是，作者没有准确把握读者对象的身份，显得对专家不够尊重。

怎样做到表达得体？

首先，应考虑写作的目的。不同的写作目的，意味着表达方式、态度应有所不同，以适应特定的需求。

比如要表示感谢，用语应恭敬，而不能像上面的感谢信那样流露出自高自大的态度；若是想获得对方的原

谅，表达应该诚恳；若是想反映某个问题，则应观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。

其次，要考虑读者对象的特点。读者对象的年龄、性别、职业等不同，写作时的用语也应有所不同。

比如对象是K辈，态度要尊敬；对象是平辈，用语可以亲切。

再次，还要考虑文章应用的场合。比如，正式的感谢信、演讲稿、倡议书等，用语应该庄重；而一般

的马信、发言稿等，用语可轻松平易一些。

最后，要注意恰当使用礼貌用语。比如恰当使用敬辞和谦辞，到别人家做客，应用“拜访”；宾客来

到自己家，应用“光临”；称对方的父亲为“令尊”，称自己的父亲为“家父”。又如在书面语中直呼他

人的姓名时，应考虑在姓名后加二“先生”或“女士”。再如以书面形式提意见或建议时，应说：“我的

这些看法并不成熟，请批评指正。”

下面这段话是班长准备的班会发言稿中的一段，表达不够得体，试着修改一下。

我们班最近变化很大，卫生好了，纪律好了，学习成绩也好了，本月获得了年级“流动红旗”。之所

以取得这样好的成绩，我认为主要归咎于班主任的管理。班主任管理很严格，很到位，很负责，我很欣赏，

要充分肯定。

提示：

1.可以从多个角度思考发言稿有什么问题。比如，是否注意了文中提及对象的身份、词语使用是否恰

当等。

2.修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合。

3.如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上，重写一段话。

【思路点拨】

1.审题立意：此题考查的是修改发言稿的能力，这篇发言稿表达不够得体，要从语言得体的角度进行

修改。

2.写法指导：修改时要注意发言稿的写作目的和使用场合，根据这两点总结发言稿表达不得体的地方。

如果你觉得修改意见比较多，可以在不改变原意的基础上重写一段话。

【例文赏析1】

我们班近期在各方面都取得了显著进步，班级卫生状况明显改善，课程有序，学习成绩稳步提升，本

月更是荣获了年级“流动红旗”。能够取得如此优我认为主要归功于班主任的悉心指导。班主任在班级管

理中既严格又细致，既认这种敬业精神让我深感钦佩，值得我们全班同学由衷感谢。

【例文赏析2】

我们班最近变化很大，卫生打扫得干净了，更遵守纪律了，学习成绩也提高了，本月还夺得了年级的

流动红旗。我们班之所以取得这么好的成绩，我认为原因有很多，主要应该归功于我们班主任李老师的严

格管理。李老师孝天早来晚走，密切关注着我们的举动。谁出现了问题，李老师马上提醒；住做得出色，

李老师马上表扬。她对工作负责，对我们关心，感动着我们，也促使我们班每一个同学都“不待扬鞭自奋

蹄”。大家共同的努力，才使我们班终于成为学校里最优秀的班级。

【例文赏析3】

同学们有没有发现我们班最近变化很大？我们的卫生是不是干净了？课堂上是不是再也没有不遵守纪

律的同学了？最让人高兴的是，我们班的学习成绩也提高了！正是因为有了这些变化，本月我们班获得了

年级“流动红旗”。我想我们能取得这么好的成绩,主要是因为班主任老师的管理。班主任老师管理很严

格，平时也对我们非常关心，在工作上很负责。老师，您是我们所有人的榜样，感谢您！同学们，让我们

为老师献上最真挚的掌声！

点评：原发言稿没有注意班会这个场合，也没有注意老师的身份；并且语句也不恰当，语言不够简明，

用词不够准确。修改后，注意了对象的身份与发言的场合，句子更通顺连贯，措辞也更得体自然。

学生会计划开展“环境保护月”活动，准备邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的

师生等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一位受邀者，以学生会的名义写一份邀请函。

提示：

1.明确邀请画的写作目的，体现书面邀请的正式性和对受邀者的尊敬。要根据嘉宾的身份，选择恰当

的称呼。

2.应介绍活动的时间、地点、主题等情况，让对方对活动有所了解。如果需要对方在活动中发言，也

应该提及，以便对方提前准备。

3.语言要简洁明了，大方得依。

【思路点拨】

1.审题立意：此题要求以学生会的名义写一份邀请函，这就需要我们明确邀请的对象，./解邀请函的

格式。

2.选材构思：明确邀请函的写作目的，体现书面邀请的正式性和对对方的尊敬。要根据鬲宾的身份，

选择恰当的称呼。

3.写法指导：邀请函中应介绍活动的时间、地点、主题等情况，如果需要对方在活动中发言，也应提

及，以便让对方提前准备。语言要简洁明了，大方得体。

【例文赏析1】

邀请函

尊敬的X先生/女士;

您好！

春回大地，万物复苏。在这充满生机的季节里，校学生会将于X月X日下午两点在我校如新楼二楼多

功能厅隆重举行“环境保护月”滑动启动仪式。我们深知您长期以来致力于环保事业，为我市的环保工作

作出了突出贡献。您的环保理念和实践经脸正是莘莘学子学习的榜样。

此次活动以“低碳生活，绿色家园”为主题，旨在提高全校师生的环保意识，倡导绿色生活方式。启

动仪式上,我们将开展环保主题演讲、环保艺术作品展示、环保倡议书签署等活动。我们诚婴地邀请您拨

冗出席，与我们分享您的环保故事和宝贵经脸，为青少年的环保行动指引方向。

您的到来将为本次活动增添光彩，也将激励更多人为建设美丽中国贡献力量。我们期待与您携手，共

同守护碧水蓝天！

XX学校学生会

XX年X月X日

【例文赏析2】

“环境保护月”活动邀请函

尊敬的家长：

为了让学生提高环保意识，牢固树立文明观念，积极参与以“珍惜资源，保护环境”为主题的教育活

动，我校将于10月8日上午10：00在校体育场举行“环境保护月”活动启动仪式。学校的发展离不开您

的支持，学生的成长离不开您的关爱。特邀您参加此次活动，期待您的光临。

XX学校学生会

XX年X月X日

点评：此邀请函格式正确，表达得体。“尊敬的”“您”等用语表达了对家长的敬意。正文简练地说

明了活动的目的、时间、地点、主题等，让人一目了然，且邀请语恰当得体。

【例文赏析3】

邀请函

尊敬的王教授：

您好！

为了帮助同学们树立正确的环保观，增强积极参与环保活动的意识，我们学校准备开展“环境保护月”

活动，邀请校领导、各界专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等作为嘉宾参加本次活动的启

动仪式。活动时间定在下周五下午3：50,地点在我校学生大礼堂。届时有专人在礼堂门口负齐接待。您是

一位专业的学者，也是热心环保的爱心人士，如果您能亲临会场，发表讲话，给予指导，我们全校师生和

与会嘉宾都会感到荣幸。

XX学校学生会

XX年X月X日

学校所在的街道拟于近期开展一次主题为“垃圾分类，从我做起”的综合性宣传活动，需要社区各单

位和居民配合。校学生会委托你所在的班级向社区居民发出倡议，倡导低碳、环保的理念。请以班级的名

义写一份倡议书。不少于500字。

提示：

1.应介绍活动的具体情况，说明发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。

2.围绕“垃圾分类，从我做起”的主题组织倡议书的内容，明确活动的具体安排和要求，避免空喊口

号。

3.事先可以就街道垃圾分类的实情、居民对垃圾分类的认识等作些调查研究，以提高倡议书的针对性。

【思路点拨】

1.审题立意：此题要求写一篇关于“环境保护月”的倡议书，要注意倡议书的格式。

2.选材构思：应介绍发出倡议的背景、目的；明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低

碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。

3.写法指导：注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。要明确倡议书的格式，按照格式要求来

写。

【例文赏析1】

环保倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

地球是人类的母亲，是生命的摇篮。地球无偿供给我们各种资源和生存空间，哺育我们健康成长。而

我门却为了蝇头小利，不顾后果地肆意破坏她，使她失去了美丽、光彩的面容。为了更好地保护我们的家

园，在学校开展“环境保护月”活动之际，我班特向全校师生发起“珍惜资源，保护环境”的倡议，并建

议大家做到以下几点：

1.传播绿色理念，多植树造林。森林不仅能净化空气，还能调节气候。要制止乱砍滥伐森林的行为，

树立保护大自然的意识。

2.不要滥用各种资源，尤其是要合理利用不可再生资源。*果这些资源被无休止地开采，必定会造成

资源的枯竭。当地球上没有任何可以利用的资源时，人类就无法生存了。

3.节约用水，珍惜水资源。虽然地球上有丰富的水资源，但其中只有百分之三是淡水。我们要从小事

做起，从自身做起，节约用水。比如，可以用洗菜、淘米的水浇花，也可以用洗衣服的水冲马桶，养成节

约用水的好习惯，为保护水资源出一份力。

虽然我们每个人能做的事很少，作用也很小，但只要人人从我欲起，从一点一滴的小事做起，保护和

珍惜地球，地球就能露出青春的笑脸！

XX年级XX班

XX年X月X日

点评：文章首先交代了发出倡议的原因及当时的背景事实，点明了倡议的目的，然后分务列举了倡议

的内容，条理清晰，结构完整，是一份格式正确、内容完整的倡议书。

【例文赏析2】

“低碳生活我行动”倡议书

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

“低碳生活”是一种最接近自然、最节省能源、最环保的生活方式，也是人类改善地球环境的必由之

路。当你在芳草要荽的校园里漫步的时候，当你在窗明几净的教室里学习的时候，你一定会为自己生活在

这样的校园中而感到高兴。但是近年来，全球气候变化无常，温室效应明显……严重威胁着全人类的身体

健康。气候变化是当今全球面临的重大挑战，遏制气候恶化，拯救地球家园，是全人类共同的使命。

为了更好地建设低碳新家园，我们向全校师生倡议：以“应对全球气候变暖，共建绿色低碳家园”为

宗旨，积极参与到以“低碳生活我行动”为主题的节能减碳公益活动中来。

首先，我们要有低碳生活的意识，并积极主动地向身边的人、向社会大力宣扬低碳的重要性，以便影

响和带动更多的人开始低碳生活。

其次，我们要低碳生活，必须从个人做起：杜绝使用一次性制品，减少垃圾产生；尽量一物多用，节

约利用不可再生能源，合理利用可再生能源：倡导绿色消费，绿色出行。④

最后，我们要推动低碳生活前进，把低碳生活知识、绿色消费习惯和生态文化带进家庭、带进社区，

形戌个人带动家庭、家庭推动社会、人人参与低碳生活的良好格局，促进人与自然和谐发展。

也许我们的行动微不足道，但聚沙成塔，一点一滴的努力定能汇聚成地球绿色的希望！⑤让我们从现

在开始，从一点一滴做起，努力为节能环保“多尽一份心，多巴一份力”。让我们每个人都成为低碳生活

的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为低碳生活方式的践行者，携起手来建设我们的绿色低碳新家园！

XX中学初二（1）班

XX年XX月XX日

（2025•云南中考真题）1.在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个好问题能

启发我们思考，帮助我们突破思维的瓶颈、拨开心员的迷雾……

请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。

要求：

（1）不少于600字，书写_E整，字迹清楚；

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；

（3）不得在文中泄露个人和学校信息。

【答案】例文：

这是一个好问题

在人工智能飞速发展的今天，信息如洪流般涌来，答案似乎唾手可得。然而，会提问题却愈发显得珍

贵和重要。因为一个好问题，往往是开启智慧之门的钥匙。

小时候，我望着夜空闪烁的繁星，常常思索：星星为什么会发光？它们离我们有多远？这些看似简单

的问题，却引领我对浩瀚宇宙产生了浓厚的兴趣。我翻阅科普书籍，观看天文纪录片，在探索答案的过程

中，逐渐了解到恒星发光的原理，知晓了光年的概念。正是那一个个天真的问题，像一盏盏明灯，照亮了

我探索未知世界的道路。

随着年龄的增长，学习的知识越来越多，我又产生了新的疑问,在历史课上，我不禁思考：为什么曾

经无比辉煌的王朝会走向衰落？是什么导致了不同文明之间的碰撞与融合？这些问题促使我深入研究历史,

阅读大吊史料。我明白了王朝的兴衰与政治制度、经济发展、社会矛盾等诸多因素密切相关，也理解了文

明的交流是推动人类进步的重要力量。这些问题让我不再仅仅是记住历史事件，而是能够以批判性的思维

去看待过去，从历史中汲取经验教训。

在生活中，我也时常被各种问题困扰。看到环境污染日益严重，我会问：我们该如何在发展经济的同

时保护环境？面对快节奏的生活和巨大的压力，我会思考：怎样才能找到生活与工作的平衡？这些问题让

我关注社会现实，努力寻找解决问题的方法。我开始关注环保行动，倡导低碳生活；也学会合理安排时间，

培养兴趣爱好，让自己的生活更加充实和有意义。

一个好问题，就像一颗种子，在我们的脑海中生根发芽，激发我们去探索、去学习、去成长。它让我

们不再满足于表面的答案，而是深入思考事物的本质。在这个信息爆炸的时代，我们更应该学会提出有价

值的问题，因为只有这样，我们才能不被海量的信息淹没，才能不断提升自己的认知水平，在未知的海洋

中航行得更远。

“这是一个好问题”，当我们发出这样的感慨时，其实已经踏上了一段充满惊喜与收获的求知之旅。

让我们保持好奇心，勇敢地提出问题，去追寻那些未知的答案，让思维的火花在探索中绽放。

【解析】

本题考查全命题作文。

审题立意：题目“这是一个好问题”中，“这"指代某个具体问题，是写作的核心对象；“好问题”是关

键，需要思考什么样的问题算好问题，如能引发深度思考、带来认知突破、具有现实意义等。同时，材料

中提到人工智能时代会提问题比找答案更重要，暗示好问题在这个时代背景下的独特价值，可从这一角度

立意。

立意方向：从个人成长角度，可写某个问题如何启发自己思考，突破思维局限，实现自我成长，如对学习

方法、人生目标等方面的思考问题。从社会层面，可探讨某个与社会现象、发展相关的问题，如科技发展

带来的伦理问题、环境问题等，强调其对社会进步的推动意义。从人类认知角度，写对宇宙、科学等未知

领域的问题，展现好问题对人类探索未知的引导作用。

选材分析•：个人成长类：可以写自己在学习数学时，面对难题思考“为什么这种解题思路可行，其他思路

不行”，通过查阅资料、请教老师等方式，不仅解决了具体问题，还掌握了一类题FI的解法，提升了思维

能力。或者写青春期时对“如何与父母有效沟通”这一问题的思考，通过尝试不同方式，改善了亲子关系。

社会现象类：针对当下网络暴力现象，提出“为什么人们在网络上更容易表现出攻击性”这一问题，通过

分析网络匿名性、社会压力等因素，探讨解决办法，体现对社会现象的关注与思考。或者写关于城市垃圾

分类推行困难的问题“如何提高居民垃圾分类的自觉性”，分析原因并提出建议。科学探索类：以科学家

牛顿思考“苹果为什么会落地”这一经典问题为例，阐述好问题对科学发现的重要性，也可写自己对宇宙

起源问题的好奇与探索，如“宇宙大爆炸之前是什么状态”，展现人类对未知世界的不懈追求。

构思分析•：开头可采用引用名言、设置悬念或描述现象的方式引出“问题”的话题，如''爱国斯坦曾说：

'提出一个问题往往比解决一个问题更重要。'在如今这个信息爆炸的人工智能时代，问题的价值愈发凸

显”，然后自然过渡到自己要写的“好问题”。中间详细叙述问题的产生背景、自己对问题的思考过程、

寻求答案的方式以及从思考问题中获得的收获或启发。如果写多个问题，可采用并列式结构，每个问题独

立成段；如果写一个问题，可采用递进式结构，深入剖析问题。结尾总结提出好问题的重要意义，升华主

题，如“一个好问题，如同一颗种子，在思维的土壤中生根发芽，绽放出智慧的花朵，引领我们在求知的

道路上不断前行”。

（2025•云南中考真题）题目二：值得的时刻

要求：

（1）若选题目二，应将题目补充完整；

（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；

（3）不得在文中泄露个人和学校信息：

（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。

【答案】例文：

值得铭记的时刻

那是一个阴雨绵绵的午后，我站在医院走廊的尽头，看着窗外被雨水打湿的梧桐树。树叶在风中轻轻

摇曳，仿佛在诉说着什么。那一刻，我忽然明白了生命的脆弱与坚韧。

记得那天清晨，爷爷还坐在阳台上读报，阳光透过纱窗在他银白的头发上跳跃。他总爱指着报纸上的

新闻给我讲解，声音温和而有力。可就在午饭时分，他突然捂着胸口倒在了餐桌旁。救护车的鸣笛声划破

了午后的宁静，我坐在急救室外的长椅上，双手不自觉地绞在--起。

走廊上的时钟滴答作响，每一秒都被无限拉K。我望着急救室门上那盏刺眼的红灯，第一次真切地感

受到时间的重量。护士们匆忙的脚步在地板上敲出急促的节奏，消毒水的气味在空气中弥漫。这些平常不

会注意的细节，此刻却异常清晰。

不知过了多久，医生终于推门而出。他摘下口罩时，我看到了他额头上细密的汗珠。”病人暂时脱离

危险了，”他说，“但需要继续观察。”我长舒一口气，这才发现自己的后背早已被汗水浸透。

走进病房，爷爷苍白的脸色让我心头一紧。他虚弱地睁开眼，嘴角却扬起熟悉的笑容."别担心，”

他轻声说，“梧桐树还没到落叶的时候呢。”我顺着他示意的方向望去，窗外那棵梧桐树依然挺立，雨滴

从叶片上滚落，在阳光下折射出：彩的光芒。那一刻，我突然读懂了生命的意义。它就像那棵梧桐，经

历风雨却依然挺立；它像爷爷的笑容，在病痛中依然温暖；它更像我们共同度过的每一个平凡日子，因为

珍视而变得珍贵。

如今