第六单元作文《十年后的我》导写-2025-2026学年统编版七年级语文上册

七上六单元作文《十年后的我》导写

写作指导

“十年后的我”是充满想象和展望的作文题目，要求我们在当前的基砧上，

设想自己未来十年的成长与变化，塑造一个既基于现实又充满想象的形象。这个

题目不仅考查我们的想象力和创造力，还检验我们对自我认知、职业规划、社会

发展等多方面的认识。

一、写作角度

1.自我成长

设想十年后的自己，在岁月的洗礼下，性格更加成熟稳重。学识上，不仅精

通本专业知识，还涉猎其他领域，形成宽广的知识体系。能力方面，无论是沟通

能力、团队协作能力，还是创新能力，都得到了显著提升。还能更加高效地管理

时间，平衡工作与生活，成为一个全面发展的人。

2.职业身份

基于兴趣和专长，可以设想自己十年后成为资深的教育工作者。自己将致力

于培养学生的创新思维和实践能力，不仅传授知识，更注重引导他们探索未知、

不断进取。这份工作充满挑战与乐趣，每一天都可能与年轻的心灵碰撞出新的火

花。同时，也会积极参加教育研究，推动教育方法的革新，为培养更多优秀人才

贡献自己的力量。

3.社会角色

十年后的自己，在家庭中将扮演更加重要的角色。作为家庭的支柱，将承担

照顾家人、教育子女的责任，为他们创造温馨、和谐的生活环境。在社会层面,

将积极参加公益活动，用自己的专业知识和能力帮助那些需要帮助的人。无论是

志愿者，还是社会工作者，都将尽己所能，为社会贡献一份力量，实现个人价值

与社会价值的统一。

4.生活环境

十年后的生活环境将发生翻天覆地的变化，自己将居住在一个智能化、绿色

环保的社区中，享受科技带来的便捷与舒适。居住环境将更加注重人与自然的和

谐共生，绿树成荫、鸟语花香将成为日常生活的常态。社交圈子也更广，既有志

同道合的朋友，也有来自不同领域的专家学者，可以互相交流、共同进步。生活

节奏虽然快，但也将更加注重品质与享受，工作之余，自己将有更多时间陪伴家

人、享受生活。

5.情感世界

十年后的自己，对待亲情将更加珍惜，更加频繁地与家人团聚，分享生活的

点点滴滴，让亲情的温暖成为前进的动力。友情方面，将继续维系那些经得起时

间考验的友谊，与朋友共同成长、相互扶持。至于爱情，将与伴侣携手共度美好

时光，无论是风雨，还是晴天，都将彼此陪伴、相互依靠，共同书写浪漫人生。

二、结构安排

L开头引入

(1)增强感染力

可以从当前的自己入手，用一段细腻而富有感染力的描写，如清晨第一缕阳

光洒在脸上的温暖，或夜晚独自沉思时的静谧，引出对未来的无限遐想。

(2)小故事引入

讲一个与未来设想相关的小故事，比如一次偶然的机遇，让你对未来有了全

新的认识，或者是一个梦境，让你仿佛置身于十年后的世界。这样的开头能够迅

速吸引读者的注意力，引发共鸣。

(3)直接提问

直接提出一个引人深思的问题，如“十年后的我，会在哪里？做着什么？又

成为怎样的人”，这样的问题能够激发读者的好奇心，引导他们一同进入自己的

未来世界。

2.主体展开

(1)自我成长

从性格的成熟、学识的积累、能力的提升三个方面展开，可以设想自己如何

克服挑战，实现自我超越。例如，描写自己如何从急躁的年轻人成长为沉稳、有

智慧的领导者。

（2）职业身份

根据自己的兴趣和专长，详细描写未来职业的具体内容和特点。比如，作为

环保科学家，自己正致力于开发新型清洁能源，为地球的可持续发展贡献力量。

（3）社会角色

描写自己在家庭和社会中的角色变化，如成为家庭的顶梁柱，或社区中的活

跃分子，通过具体事例展示自己的责任感和影响力。

（4）生活环境

描写十年后的生活环境，包括居住环境、社交圈子的变化，以及生活节奏的

调整。可以想象自己住在一个智能、绿色的社区，与志同道合的朋友共同探索生

活的无限可能。

（5）情感世界

展柒对亲情、友情、爱情的态度和体验，通过温馨的场景或对话，展现自己

对良好人际关系的珍视和感悟。

（6）具体细节

在各个部分中，都要通过具体的场景、事件或对话丰富内容，使文章更加生

动、真实。比如，写与家人共度节日，或与朋友深夜长谈的感人瞬间。

（7）想象与现实结合

在畅想未来的同时，要结合当前的社会发展趋势和个人发展目标，使设想既

具有前瞻性，又具备可行性。比如，考虑到科技的快速发展，可以设想自己如何

利用人工智能技术提高工作效率。

3.结尾升华

（1）总结与展望

总结十年后的自己，强调成长和变化的意义。可以提到，虽然未来的路充满

未知，但正是这些挑战和机遇，塑造了更加坚韧、智慧的自己。

（2）情感抒发

表达对未来的期待、憧憬或感慨，让文章充满情感色彩。可以是对家人的深

情告白，表达对朋友的感激之情，或对自己坚持梦想的自豪与骄傲。

（3）呼应开头

结尾可以与开头形成呼应，使文章结构更加完整，加深读者的阅读体验。比

如，回到那个夜晚的星空下，会发现自己已经不再是那个迷茫的青年，而是拥有

了明确方向和坚定信念的成熟个体。

三、写作技巧

1.运用修辞

适当运用比喻、拟人、排比等修辞，使文章更加生动有趣。

2.细节描写

通过具体的细节描写，展现十年后的自己，让读者有身临其境之感。

3.情感真挚

在描写未来的同时，抒发真情实感，让文章感人至深。

4.逻辑清晰

合埋安排文章结构，确保各部分之间逻辑清晰、条埋分明。

四、素材积累

1.关于成长的句子

岁月如梭，我在时光的磨砺中逐渐蜕变，成为更好的自己。

每一次跌倒都是一次成长的机会，让我学会了如何站起来继续前行。

2.关于职业的句子

职业不仅仅是一份谋生的手段，更是实现自我价值的舞台。

在自己热爱的领域里深耕细作，才能收获累累果实。

3.关于责任的句子

责任是肩上的重担，也是推动我们前行的动力。

作为成年人，我们要勇于承担责任，为家庭、为社会贡献自己的力量。

真正的成长，是从学会对自己负责开始，进而对家庭、对社会负责。

4.关于环境的句子

保护环境就是保护我们自己，要让地球母亲永葆青春与活力。

在科技与自然的和谐共生中，我们找到了生活的最佳平衡点。

5.关于情感的句子

爱是世间最美好的语言，能让冰冷的心温暖起来。

在爱与被爱中，我们学会了珍惜与感恩，让生命更加丰富多彩。

佳作展示

1.十年后的我

在时光的长河中缓缓前行，不知不觉间，岁月已悄然流逝了十年。如今的我，

站在203X年的门槛上回望，那个曾经胃涩、懵懂的我已渐行渐远，取而代之的

是一个更加成熟、自信的我。

十年后的我，不再是那个遇到困难就轻易放弃的小女孩。岁月的磨砺让我学

会了坚持与毅力，每一次挑战都成了我成长的阶梯。我变得更加开朗、乐观，懂

得用积极的心态面对生活中的风风雨雨。在知识的海洋里遨游，我不仅掌握了丰

富的专业知识，还学会了如何与人相处、如何在这个复杂多变的社会中立足。

曾经的我，怀揣着对文学的无限热爱，梦想成为作家。十年后的今天，我终

于实现了这个梦想。我以笔为犁，在文学的沃土中耕耘，在文学的殿堂里挥洒自

如。我的作品被翻译成多种语言，在世界各地出版。我不仅在文学创作上取得了

成就，还积极参加公益活动，用文字传递正能量，鼓励更多的人勇敢追梦。

随着年岁的增长，我逐渐意识到自己肩负的社会责任。作为家中的长女，我

细心照料着年迈的父母，陪伴他们度过无数温馨的时刻。在朋友圈中，我成了大

家信赖的依靠，无论是欢笑还是泪水，我都愿意倾听与分享。我还积极参与社区

建设，为构建和谐社区贡献自己的一份力量。

十年后的世界，科技飞速发展，但人们并没有忘记对自然的敬畏与保护。我

居住在一个智能化的绿色小区，这里既有高科技的便捷，又有大自然的宁静与美

好。清晨，我在鸟语花香中醒来；傍晚，我漫步在绿树成荫的小道上，感受微风

轻拂。科技的发展让我们的生活更加丰富多彩，但我们也学会了与自然和谐共处,

珍惜每一寸土地、每一滴汗水。

在十年的时光里，我遇到了那个愿意与我携手共度余生的人。我们相知相爱,

共同经历了生活的点滴。在彼此的支持与鼓励下，我们共同成长、共同进步。我

们的小家充满了欢笑，成了我最温馨的港湾。同时，我也学会了如何更好地去爱

家人、爱朋友、爱这个世界上的每一个人。

站在十年的节点上回望过去，我感慨万分；展望未来，我满怀期待。我知道，

未来的路还很长，但我已经做好了准备，迎接每一个挑战、每一次机遇。十年后

的我，虽然不再是那个青涩的小女孩，但那份对梦想的执着、对生活的热爱永远

不变。我将继续前行，在人生的道路上书写属于自己的精彩篇章。

点评

本文以“十年后的我”为题，构思巧妙，笔触细腻。结构清晰，以“总一分

一总”的形式展开，从自我成长、职业成就、社会责任到个人生活，层层递进，

勾勒出一个立体而丰满的人物形象。作者将十年后的自己描绘得栩栩如生，玩展

现了成长的硕果，又保留了人性的温度。语言流畅自然，既有对未来的憧憬，也

有对现实的反思，两者巧妙融合，使文章既有深度，又具可读性。尤其值得一提

的是，作者巧妙地将个人梦想与社会发展相结合，表现了积极向上的价值观和对

美好生活的向往。文章情感真挚，逻辑严密，是一篇充满想象与创意的佳作。

2.十年后的我

窗外夜色加浓，我正在伏案疾书。一本本厚厚的辅导书摆在窗前，叫人生畏。

唉，谁叫我们是新世纪的“莘莘学子”呢！困得我上下眼皮直打架，但是作业还

有很多。

恍惚中，只见一架银白色飞行物着陆于我面前。它自动打开了舱门，里面射

出灿烂的金色光芒，我昏声沉沉地钻了进去。“啜”的一声，舱门关上，我只觉

得天昏地暗，好像已经到了时空隧道……

“丁零零....”

我睁开了惺松的双眼。哇!这是什么地方呀？金黄色的地毯，天蓝色的墙纸，

圆饼式的桌子，蛋糕形的椅子，好像还是智能的呢！

啊哈，这哪儿是床呀，简直是朵荷花，美极了！正当我要下床时，一不小心

碰到了地毯上的机关，“啊！”转眼我已到了楼下大厅。

楼下餐桌旁，一个人看着我，说道：“欢迎你来到十年后，我是十年后的你！”

啊？十年后的我？难道我真的穿越了？只见一个和我有几分相像的大女孩站在

我面前，水灵灵的大眼睛，樱桃般的小嘴，精致的五官，玲珑有致的身材……简

直就是我心中的理想型！嗯，是我，没错。

“你是在上大学吗？”“是的，现在我们所在之地就是清华大学的顶端宿舍。

我呢，正在备战考研呢！”哇！没想到啊，未来的我竟如此厉害!

“走吧，我带你去学习吧！"她拉着我走进了书房。呀，这哪里是书房呀,

连本书都没有，倒很像游戏厅。几个西瓜模样的机器连接在一起，下面还有书写

板。“这书房怎么没书呢？"我自言自语道。

“书？那玩意我们早就不用了！”

“什么？不用书，那还怎么学习呀？"我真是不解。

“用ABC联UFL呀！”未来的我的话令我莫名其妙。

“呀，老师的作业来了！”说着，未来的我按了一个绿键，“西瓜”上便出

现老师的身影，传出老师的声音。未来的我说，今天的作业是写一篇23万字的

论文《人类发展史及设想》！

呜呼！只见未来的我乘上液子器，径直向资料库开去，我也跟去了……

两分钟后，我们进入一座气球形大厦，接待我们的是一个智能机器人。这时，

未来的我脑部的一片磁石飞快地飞了出去，闪闪发光，而且时时向我们报告消息.

儿秒钟之后，我们便满载而归了。这可真奇妙，利用磁石吸收信息，既快乂准确。

回到家，经过未来的我在互联网上的一番讨论，论文真的完成了！它既通顺

又富有哲理.，让我惊诧不已。这时未来的我开口了：“希望你好好学习，加油努

力，我在未来等你哟！”说完便消失了。

“哎哟！”又是妈妈在敲我的脑袋。唉，又睡着了！这回我可没那么怨天尤

人了，我现在要努力奋斗，我听到了未来的召唤！希望我的未来真的如此美好！

加油！

点评

本文以梦的形式畅想未来的自己的生活，并对未来生活的场景有具体细致而

又大胆夸张的描写，令人不禁神往！又以“梦前——梦中——梦醒”为线索行文，

结构清晰明了，行文自然流畅，前后呼应，从而点明主题。

3.十年后的我

现在是2031年年底。我跳槽到一家旅游公司快半年了。

早上刚到办公室，“智能秘书”一一小机器人告诉我，总经理让我马上过去

一下。

总经理一大早叫我过去，一定有重要的工作安排。我赶忙放下皮包，直奔总

经理办公室。

不出所料，根据最新的科研成果，公司准备新开发两条旅游线路，一条是太

空一月观光游，另一条是地心七日探险游。总经理让我负责这两条旅游线路的策

划、调研。

自从新型宇宙飞船和地球飞船研制成功后，我就预感到，随着这两项技术的

商业化展开，人类去太空观光、去地心探险就不再是遥远的梦。我抑制住过快的

心跳，向总经理保证一定尽快拿出方案。总经理非常满意地点了点头。

回到办公室，我立即上网查到了制造新型宇宙飞船和地球飞船的“华神公司”。

我要详细地向该公司了解这两种飞船的性能，特别是安全性以及出租价格等情况。

要想开辟太空一月观光游和地心七日探险游的线路，首先要搞定交通工具。

紧接着，我请来了同事小郑、小周、小月，想听听他们对这两条旅游线珞的

建议。随后，我还跟我的导师陈大光教授视频连线，请他帮我出出主意。

综合各方意见后，我对旅游线路设计、运营保障、广告宣传等T作有了一个

大概的框架。可我心里还是觉得没底。怎么办？能不能请求公司同意，让我跟随

“华神公司”的技术人员一起先来一次太空游和池心游？有了真实的游览感受，

策划时我就能站在顾客的角度想问题，拿出的方案就一定更具可行性。

我站起身向总经理办公室走去，我要说服他批准这个请求。

点评

十年后的“我”是什么样子的呢？作者开篇先创设情境，为下文作好铺垫。

接着，适时引出了太空一月观光游和地心七日探险游这两条旅游线路，并介绍了

“我”的工作情况，巧妙地想象了未来科技发展的巨大成果，令人心生向往。最

后，以自己准备申请先行体验太空游和地心游作结，让人心生无限遐思。

4.十年后的我

“破浪”系列潜水器开创无人值守新模式，"水月二号”圆满完成远海海域

资源调查任务，万米级载人深潜器科考母船“张骞号”按年度完成第十次潜行……

在潜水器中的我，一边滑动平板电脑的屏幕，一边浏览着这些令人心潮澎湃的新

闻。

离开“乘风4号”科考母船后，同事们驾驶“澎湃9号•”下潜，而我独立驾

驶小型单人考察潜水器进行科考探索。到达预定海域后，我先将潜水器停在海面，

打开舱门，抬腕看了一下精致的国产高科技潜水表一一此刻时间显示是2033年

2月15日。我身处蔚蓝色的海洋，成群的飞鱼蹿出海面，像轻盈的银燕一样在

远处的波涛中起伏，在碧波万顷的海面上，绽放出万朵银花，此起彼落，瑰丽异

常；不远处，几条海豚不时欢快地跃出水面，在空中优美地转体……真令人目不

暇接。正当我尽情欣赏的时候，听到身后传来巨大的喷水声。我回头一看，在碧

蓝的海面上，一个“庞然大物”向我游来。

“是蓝鲸！”我心里不免有点害怕，正想返回驾驶舱调转方向躲开时，蓝鲸

已然接近我的潜水器，于是我赶紧打开耳边的海洋生物语言转换器。

“你是第一次来到我们深蓝的远海吧？”蓝鲸友好地打量了我一番，又看了

看我的装备。见到蓝鲸如此温和，我微笑着回应道：“确实！你不妨带我参观一

下吧！”

这头巨大而温柔的蓝鲸用鳍碰了碰我的潜水曙的玻璃窗，示意我赶紧穿好深

海潜水服，并让我骑在它的背上，带着我向海底出发.我启动了潜水器跟随模式c

一路上，我认识了很多新的鱼类小伙伴，我们结伴同游，好不快活！很快，我们

游到一条狭长的海沟附近。我本以为不见天日的海沟里会很黑，还特地打开了潜

水表上的强光照明按钮。到了之后我才发现，这里仍然有着微弱的可见光。在这

里，我看到了许多在浅海不常见的生物：短脚双眼钩虾沉默寡言，殿鲸鱼前额挂

着一个小小的“灯笼，，，它过来和我打完招呼，又轻轻游走。

我被神秘又美丽的深海世界吸引，情不自禁地从蓝鲸的背上下来，开启了自

潜系统，试图游向不远处的海沟实验基地。可我不仅没能靠近，反而离基地越来

越远，回首望去，篮鲸不知为何也越游越远。我不敢怠慢，赶紧把潜水服自带的

喷射器调到极速档，全速追赶蓝鲸，这可是我在海洋当中交到的第一个朋友啊！

就在我奋力追赶的时候，“嘟嘟！”潜水表上的智能警报装置骤然响起！

我吓得一激灵，低头一看，原来是手里的平板电脑电量告急而发出的提示音,

屏幕上的时间是2023年2月15口。原来刚刚的一切只是我的一场梦。不！这不

应仅仅是梦境！想要成为一名海洋生物学家的我，不仅会通过努力把梦境变为现

实，更会让这段“十年后”的神奇经历，真正呈现在大家的眼前。

点评

本文作者采用纵向联想法，突破时间和空间的局限，巧妙构思，以梦境的形

式，设置了十年后的自己驾驶小型单人考察潜水器，在远海进行科考探索的场景。

这样的想象，大胆却并不脱离生活。十年后的社会发展、生活环境既通过开头的

新闻做了交代，又在下文探索海洋的具体情境中进行了合理的想象。作者在行文

中，通过对人物的语言描写、心理描写、动作描写等，刻画了一个未来海洋生物

学家的形象，将自己对未来的美好憧憬渗透在描写和叙事之中，充分点题，并在

结尾用议论、抒情的方式升华立意。

5.十年后的我

清晨的风微微吹动窗帘，我睁开惺松的睡眼，家庭机器人眠眠用机械臂熟练

地拉开窗帘，阳光就这样洒满房间。

“早。”我起身摸了摸机器人的脑袋。感应到抚摸的眠眠，电子屏上闪出一

个笑脸：“早上好。现在是2035年11月1日，北京时间上午9点，今天的气温

是8〜20℃……”

如今的我是一名旅游博主。大学毕业后，我用兼职和实习攒卜的“旅游基金”

开启了旅途。第一站，我选择了北京，我希望能漫步秋意正浓的首都，好好感受

祖国日新月异的变化。旅行的好伙伴当然是我的机器人眠眠，它是集搬运、娱乐、

烹饪等功能于一体的多用途机器人。此刻，它正站在我的肩膀上，高高昂起脑袋，

通过耳机播报着行进路线。

有了眠眠这个“搭子”，我的旅途不再孤单。当然，像眠眠这样的智能机器

人随处可见。当我参观故宫博物院时.，向导型机器人跟随左右，我只需戴上AI

眼镜，便能跨越时空，亲身感受古代的宫廷生活；在攀登长城的过程中，我看见

代步型机器人分散在各个等候点，随时随地接送身体不适的游客；走在王府井大

街上，清洁型机器人在人群中穿梭，回收我手中的饮用水瓶等垃圾……

人工智能的存在大大提升了生活效率，让我有充足的精力与时间一步步实现

自己的梦想一一将所得收益捐献给福利机构，让受生活所迫的孩子们了解外面的

世界。我带着他们走过祖国的大好河山，感受社会日新月异的变化。我们在山川

田野间寻访古人踪迹，在被云雾笼罩的瀑布下朗声高歌，在机器人的陪伴下度过

许多美好的时光。我将孩子们的旅行日记制作成视频，发布在网络上，收到了许

多暖心的评论。透过孩子们灿烂的笑容，我似乎看见了曾经坐在书桌前畅想未来

的自己，不知不觉间，笑容也在我的脸上荡漾开来。

清脆的鸟鸣声此起彼伏，唤回我的神思。原来，一切只是一场梦。我揉揉惺

松的睡眼，将目光停留在床头挂着的那幅世界地图上。十年，看似遥不可及，却

也转瞬即逝。我期待着十年后更加便利高效的生活，更期待十年后的自己能将梦

想变为现实。

6.十年后的我

“亲爱的主人，今天是2033年