2025-2026学年广东省广州市天天向上联盟高一上学期期中联考物理试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1天天向上联盟2025学年第一学期期中联考高一年级物理科试题一、单项选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列关于四种运动模型的分析，说法正确的是（）A.对甲图，若三个物体从A点到B点的运动时间相等，则三个物体的平均速率相等B.对乙图，小车通过光电门测出的速度实际是平均速度C.对丙图，玉兔二号在月球上留下的轨迹长度是其位移大小D.对丁图，若知道变色龙舌头伸的长度和时间，可求出加速度大小2.如图；A、B两人骑自行车在同－直线上运动的位移－时间图像，则（）A.A、B两人始终同向行驶 B.A、B两人在第1s末相遇C.前5s内，A的路程比B的路程大 D.前5s内，A的位移比B的位移大3.如图所示，A、B、C、D物体均静止，各接触面均粗糙，则下列说法正确是（）A.图甲中，在竖直向上的力F作用下，A受到的摩擦力方向向下B.图乙中，B对水平地面的摩擦力方向水平向左C.图丙中，两根长度相同的轻绳对C的拉力相同D.图丁中，斜面对D的摩擦力方向沿斜面向上4.如图所示，工地里的工人利用定滑轮拉高重物的情景，人的质量为，物块的质量为，且，不计绳与滑轮的质量和摩擦，当人拉着绳向右跨出一步后，若人和物块仍保持静止，物块未碰到滑轮，则下列说法中正确的是（）A.绳子上的张力增大 B.地面对人的摩擦力增大C.人受到的合力变大 D.人对地面的压力减小5.甲、乙两物体同时同地从静止出发做直线运动，物体的加速度与时间关系如图所示。关于两个物体的运动，下列判断正确的是（）A.物体甲做加速度减小的变加速直线运动，物体乙做初速度为0的匀加速直线运动B.1s末，两物体速度相同，均为2.5m/sC.2s末，两物体的位移相同D.若物体甲在时速度为2m/s，其加速度与速度同方向，则2s末的速度大小为7m/s6.如图所示，可视为质点的台球以初速度v运动到O点后做匀减速直线运动，滑到C点时速度恰好为零，若OA=AB=BC，则台球依次经过O、A、B点时的速度大小之比为（）A.9∶4∶1 B.3∶2∶1C.∶∶1 D.∶∶17.建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力是（）A. B. C. D.二、多项选择题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.如图所示，将弹性小球以的速度从距地面处的点竖直向下抛出，小球落地后竖直向上反弹，经过距地面高的点时，向上的速度为，从到过程，小球共用时，则此过程中（）A.小球的位移大小为0.5m，方向竖直向下B.小球速度变化量的大小为，方向竖直向下C.小球平均速度的大小为，方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为，方向竖直向上9.如图所示，某款书本阅读架由“L形”挡板和底座构成，挡板使用一体成型材料制成，其、部分相互垂直，可绕点的轴在竖直面内自由调节。、部分对书本的弹力分别为和（不计书本与挡板间的摩擦），在“L形”挡板部分由图示位置逆时针缓慢转至水平的过程中，下列说法正确的是（）A.逐渐减小，逐渐增大 B.逐渐增大，逐渐减小C.阅读架对书本作用力不变 D.阅读架对书本的作用力先增大后减小10.如图所示，质量为的物块A静置于水平台面上，质量为的半球体C静置于水平地面上，质量为m的光滑小球B（可视为质点）放在半球体C上，P点为三根轻绳PA、PB、PO的结点。系统在图示位置处于静止状态，P点位于半球体球心的正上方，PO竖直，PA水平，PB刚好与半球体相切且与竖直方向的夹角。已知物块A与台面间的动摩擦因数为，重力加速度大小为g，则（）A.绳的拉力大小为B.受到的摩擦力大小为C.受到的摩擦力大小为D.地面对的支持力大小为三、非选择题：本大题共5小题，共54分。考生根据要求作答。11.在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。（1）为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F（N）0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x（）0.741802.803.724.605.586.42根据表中数据作出图像并求得该弹簧的劲度系数________；（结果保留1位小数）（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为________N；同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为，请在图乙中画出这两个共点力、及它们的合力的图示_______；（3）由图得到________N（结果保留1位小数）。（4）如图丙，由弹簧测力计测得的合力应为_______（选填“”或“”），（5）下列操作有利于减小实验误差的是A.两个分力的夹角尽量大于150°B.拉橡皮条时，拉力越大越好C.拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板D.确定拉力方向时，在细绳正下方描出的两个点要适当远些12.图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：（1）图乙是_________（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是_______（填“交流”“交流”或“四节干电池”）。（2）如图，箭头所指的毫米刻度尺的示数为________m。（3）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。①根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B点时小车的瞬时速度，请求出____（结果保留2位有效数字）②由纸带求出小车加速度为________（结果保留2位有效数字）（4）若因某种原因，电源的实际频率高于50Hz，则的计算结果比实际结果_________（选填“偏小”、“偏大”或“不变”），加速度的计算结果比实际结果_________（选填“偏小”、“偏大”或“不变”）13.质量为36kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用与水平方向成斜向上的大小为80N的拉力拉雪橇，雪橇此时在水平地面上保持静止。（已知，，重力加速度取g=10m/s2）求：（1）此时雪橇所受摩擦力的大小；（2）若大人将拉力增大到，方向保持不变，雪橇恰好能在水平地面上做匀速直线运动，求雪橇所受到支持力的大小；（3）在（2）的情境下，求雪橇与水平地面间的动摩擦因数。14.ETC是电子不停车收费系统的简称，可以加快高速公路的通行。甲、乙两车同向分别走ETC通道和人工通道，初速度和加速度均相同，通过后又加速到原来的速度，从甲车减速开始计时，图像如图所示（10s后的图像未画出），两车在时恰好在A线（收费处）相遇，乙车停车人工缴费耗时20s，求：（1）时，甲乙两车相距多少米？（2）乙车从减速到恢复原来速度共历时多少秒？（3）两车在相遇（）之后，两车间的最大距离为多少？15.甲、乙两物块停靠在足够长的水平桌面上，甲与左侧竖直墙壁相距x=10m。某时刻，甲、乙以v甲=9m/s和v乙=8m/s的速度沿相反方向运动。运动过程中，甲、乙的加速度始终保持不变，甲的加速度大小为a甲=2m/s2，乙的加速度大小为a乙=lm/s2，且甲、乙的加速度方向始终均向左。甲、乙均可视为质点，不计甲与竖直墙壁的碰撞时间，且甲碰撞前后的速度大小不变。（1）求甲与墙壁发生碰撞时两物块的距离；（2）甲能否追上乙？若能追上，求追上前两物块运动时间；若不能追上，求甲、乙间的最近距离。天天向上联盟2025学年第一学期期中联考高一年级物理科试题一、单项选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.下列关于四种运动模型的分析，说法正确的是（）A.对甲图，若三个物体从A点到B点的运动时间相等，则三个物体的平均速率相等B.对乙图，小车通过光电门测出的速度实际是平均速度C.对丙图，玉兔二号在月球上留下的轨迹长度是其位移大小D.对丁图，若知道变色龙舌头伸的长度和时间，可求出加速度大小2.如图；A、B两人骑自行车在同－直线上运动的位移－时间图像，则（）A.A、B两人始终同向行驶 B.A、B两人在第1s末相遇C.前5s内，A的路程比B的路程大 D.前5s内，A的位移比B的位移大3.如图所示，A、B、C、D物体均静止，各接触面均粗糙，则下列说法正确是（）A.图甲中，在竖直向上的力F作用下，A受到的摩擦力方向向下B.图乙中，B对水平地面的摩擦力方向水平向左C.图丙中，两根长度相同的轻绳对C的拉力相同D.图丁中，斜面对D的摩擦力方向沿斜面向上4.如图所示，工地里的工人利用定滑轮拉高重物的情景，人的质量为，物块的质量为，且，不计绳与滑轮的质量和摩擦，当人拉着绳向右跨出一步后，若人和物块仍保持静止，物块未碰到滑轮，则下列说法中正确的是（）A.绳子上的张力增大 B.地面对人的摩擦力增大C.人受到的合力变大 D.人对地面的压力减小5.甲、乙两物体同时同地从静止出发做直线运动，物体的加速度与时间关系如图所示。关于两个物体的运动，下列判断正确的是（）A.物体甲做加速度减小的变加速直线运动，物体乙做初速度为0的匀加速直线运动B.1s末，两物体速度相同，均为2.5m/sC.2s末，两物体的位移相同D.若物体甲在时速度为2m/s，其加速度与速度同方向，则2s末的速度大小为7m/s6.如图所示，可视为质点的台球以初速度v运动到O点后做匀减速直线运动，滑到C点时速度恰好为零，若OA=AB=BC，则台球依次经过O、A、B点时的速度大小之比为（）A.9∶4∶1 B.3∶2∶1C.∶∶1 D.∶∶17.建筑装修中，工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨，当对磨石加竖直向上大小为F的推力时，磨石恰好沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石受到的摩擦力是（）A. B. C. D.二、多项选择题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题列出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。8.如图所示，将弹性小球以的速度从距地面处的点竖直向下抛出，小球落地后竖直向上反弹，经过距地面高的点时，向上的速度为，从到过程，小球共用时，则此过程中（）A.小球的位移大小为0.5m，方向竖直向下B.小球速度变化量的大小为，方向竖直向下C.小球平均速度的大小为，方向竖直向下D.小球平均加速度的大小约为，方向竖直向上9.如图所示，某款书本阅读架由“L形”挡板和底座构成，挡板使用一体成型材料制成，其、部分相互垂直，可绕点的轴在竖直面内自由调节。、部分对书本的弹力分别为和（不计书本与挡板间的摩擦），在“L形”挡板部分由图示位置逆时针缓慢转至水平的过程中，下列说法正确的是（）A.逐渐减小，逐渐增大 B.逐渐增大，逐渐减小C.阅读架对书本作用力不变 D.阅读架对书本的作用力先增大后减小10.如图所示，质量为的物块A静置于水平台面上，质量为的半球体C静置于水平地面上，质量为m的光滑小球B（可视为质点）放在半球体C上，P点为三根轻绳PA、PB、PO的结点。系统在图示位置处于静止状态，P点位于半球体球心的正上方，PO竖直，PA水平，PB刚好与半球体相切且与竖直方向的夹角。已知物块A与台面间的动摩擦因数为，重力加速度大小为g，则（）A.绳的拉力大小为B.受到的摩擦力大小为C.受到的摩擦力大小为D.地面对的支持力大小为三、非选择题：本大题共5小题，共54分。考生根据要求作答。11.在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一只弹簧测力计。（1）为了完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：弹力F（N）0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x（）0.741802.803.724.605.586.42根据表中数据作出图像并求得该弹簧的劲度系数________；（结果保留1位小数）（2）某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图甲所示，其读数为________N；同时利用（1）中结果获得弹簧上的弹力值为，请在图乙中画出这两个共点力、及它们的合力的图示_______；（3）由图得到________N（结果保留1位小数）。（4）如图丙，由弹簧测力计测得的合力应为_______（选填“”或“”），（5）下列操作有利于减小实验误差的是A.两个分力的夹角尽量大于150°B.拉橡皮条时，拉力越大越好C.拉橡皮条时，橡皮条、细绳和弹簧测力计应贴近并平行于木板D.确定拉力方向时，在细绳正下方描出的两个点要适当远些12.图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题：（1）图乙是_________（填“电磁”或“电火花”）打点计时器，电源采用的是_______（填“交流”“交流”或“四节干电池”）。（2）如图，箭头所指的毫米刻度尺的示数为________m。（3）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个点未画出。①根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B点时小车的瞬时速度，请求出____（结果保留2位有效数字）②由纸带求出小车加速度为________（结果保留2位有效数字）（4）若因某种原因，电源的实际频率高于50Hz，则的计算结果比实际结果_________（选填“偏小”、“偏大”或“不变”），加速度的计算结果比实际结果_________