《4.昆虫备忘录》教学课件

4.昆虫备忘录部编版三年级语文下册情境导入同学们，春天的草丛里、花丛中，藏着一群可爱的小生灵——昆虫。你见过哪些昆虫？能说说它给你留下的印象吗？今

天

，我们就跟着著名作家汪曾祺爷爷，走进《昆虫备忘录》情境导入备忘录

凡是

距离

款款

款款黑绸

膜翅

瞎点瞎点

益虫

蚂蚱

黑斑

褐色初读感知

·词语认读三拼音节：款、膜、褐轻声：“蚂蚱”的“蚱”瞎：是三拼音节，不要读错。易错字读音提示独角仙默读课文，找一找课文分为哪几个小板块，分别介绍了哪些昆虫？视觉都非常灵敏《复眼》板块探究有复眼的昆虫有什么共同特点？作者是怎么把这个特点写清楚、写具体的？作者没有生硬地讲解知识，而是用了我们生活中熟悉的场景，用真实的生活体验，让我们一下子就感受到了复眼的灵敏。读句子“从那以后，就一直在琢磨复眼是怎么回事”“总是琢磨不出来”“我曾经想过：如果人长了一对复眼……还是不要！那成什么样子！”，你从这些句子里感受到了什么？我感受到了作者是一个充满好奇心、爱思考、特别有童真童趣的人。同时也感受到他对昆虫、对自然的强烈兴趣和喜爱。《花大姐》板块探究圈画出描写瓢虫落下来的样子的句子，一边读一边想象画面，说说你仿佛看到了什么？这些句子写得好在哪里？句子：瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。我仿佛看到了一只瓢虫像优雅的小姑娘一样，慢悠悠、轻飘飘地落下来，轻轻折好自己柔软顺滑的膜翅，再把硬翅收拢得整整齐齐，没有一点缝隙的样子，画面感特别强。拟人手法：款款地落下来比喻：把膜翅比作黑绸衬裙《花大姐》板块探究这句话用了拟人和比喻的修辞手法把瓢虫写得可爱又灵动，语言优美生动。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。《花大姐》板块探究这句话用了拟人的手法，把瓢虫当成了可以对话的小朋友，充满了天真的童趣。从中体会到了作者对瓢虫的喜爱。“我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？”，这句话有什么特点？你从中体会到了什么？瓢虫的种类也不同，有七星瓢虫、十四星瓢虫等从这部分内容中，你了解到了关于瓢虫的哪些知识？北京人把瓢虫叫作花大姐硬翅是朱红色的，像瓷漆一样光滑有的瓢虫吃蚜虫，是益虫有的吃马铃薯嫩叶，是害虫《独角仙》板块探究作者是从哪些方面介绍独角仙的？写出了它的什么特点？①外形：个头大，从头到脚约有两寸，壳多为深色、质地坚硬，头部有一只犀牛一样的角；②习性：晚上会朝着灯光飞，经常摔在灯下，莽撞又可爱；③力气：力气非常大，套上泥制的小车也能拉着走。整体写出了独角仙个头大、外形霸气、力气极大的特点，是“昆虫里的霸王”。①外形：个头大，从头到脚约有两寸，壳多为深色、质地坚硬，头部有一只犀牛一样的角；②习性：晚上会朝着灯光飞，经常摔在灯下，莽撞又可爱；③力气：力气非常大，套上泥制的小车也能拉着走。读句子“吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。”，说说你仿佛看到、听到了什么？这句话写得好在哪里？仿佛听到了独角仙“嗡嗡”飞过来的声音，还有“啪”的一声撞在灯上的声音，看到了它摔在地上晕乎乎、一动不动的样子，特别好笑又可爱。这句话用了拟声词和拟人的手法让我们身临其境，仿佛亲眼看到了这个场景，写出了它莽撞、呆萌的样子，充满了童趣，语言生动鲜活。身体粗短、方头，颜色黑得像泥土翅膀上有黑斑被抓住的时候会吐出褐色的口水，很讨人厌尖头绿蚂蚱(挂大扁儿)土蚂蚱形态好掌握，是国画家很喜欢画的对象飞起来会发出咯咯的声响膜翅是淡淡的桃红色，非常好看《蚂蚱》板块探究作者写了哪两种蚂蚱？它们分别有什么特点？《蚂蚱》板块探究读句子“蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。”，说说你体会到了作者怎样的观察方法和情感？我体会到了作者的观察特别细致、特别全面，他不仅注意到了蚂蚱飞起来的声音，还观察到了膜翅的颜色，连淡淡的桃红色都看得清清楚楚；同时，“不知道它是怎么弄出这种声音的”这句话，也写出了作者的好奇心，和前面琢磨复眼的样子一样，充满了童真。我能感受到作者对蚂蚱、对这些小生灵的喜爱，他总能发现昆虫身上好看、有趣的地方。细致观察真情实感生动表达汪曾祺爷爷能把这些不起眼的昆虫写得这么生动、这么有趣，藏着哪些好方法？多角度观察昆虫的外形、动作、声音、习性，连最细微的翅膀颜色、动作细节都不放过；善用比喻、拟人的修辞手法，用拟声词还原场景，把昆虫当成有性格的人来写，充满童趣；加入自己的好奇、想法和感受，把对昆虫的喜爱藏在文字里，读起来亲切又鲜活。生活中，你一定也见过不少可爱的小昆虫、小生灵，请你学着作者的方法，◦写1-2句话，记录你观察到的一种小生灵，写出它的特点，用上生动的表达。小蚂蚁穿着黑亮的外衣，顶着两根细细的触角，急匆匆地在草丛里赶路。它发现了一块比自己大好几倍的面包屑，先是围着转了两圈，用触角碰了碰，立刻转身跑回洞里，不一会儿就带着一群小伙伴，齐心协力把面包屑搬回了家。课堂小结今天我们跟着汪曾祺爷爷，解锁了复眼的秘密，认识了优雅的花大姐、霸气的独角仙、好看的蚂蚱学会了：一边读一边想象画面品味优美生动的语句细致观察+生动表达的写作方法①正确、流利地朗读课文②

把自己最喜欢的3-5句优美生

动的语句摘抄到积累本上作业设计(一)作业设计(二)4昆虫备忘录汪曾祺板块

核心特点

表达密码复眼

视觉灵敏

童真好奇花大姐

优雅漂亮

比喻拟人独角仙

霸王

·力气大

拟声绘景蚂蚱

好看

·形态多

细致观察↓留心观察

生动表达

热爱自然板书设计●

生活中，你见过