广东省广州市南沙区2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷（含答案）

广东省广州市南沙区2023-2024学年八年级上学期语文期末试卷

一、第一部分积累与运用（共24分）

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A.琐眉继毁要搴/茅搴顿开

B.防御/交卸恒然/春寒料皑

C.掌躇/田普徵退/振聋发联

D.阴用/教迤记耨自出心裁

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.频临屏息敛声禁锢精疲力尽

B.诘责重峦叠障畸形坦荡如底

C.题跋为富不人推崇和颜悦色

D.燥热不折不挠隧道无动于灾

3.下列加点的成语，使用不恰当的一项是（）

A.他的十指在琴键上飞快地跳跃着，以逑植族学之势完美地演奏了这首世界名曲。

B.凭借认真负责的态度和住芮佳卷的作风，张桂梅老师很快就扁得了学生的尊敬。

C.实现高水平科技的自立自强离不开大国工匠弹•精•竭•虑•的谋划和孜孜不倦的探索。

D.在俄罗斯莫斯科动物园，前来观赏大熊猫“如意”和“丁丁”的游客细号不箪。

4.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.是否具有自强不息、攻坚克难的精神，是一个人能够成才的关键因素之一。

B.受新一轮冷空气影响，广东部分地区降温幅度可达10C左右，且将伴随潮湿。

C.果园里一派热闹的景象，随处可见从四面八方赶来采摘的游客和他们爽朗的谈笑声。

D.太极拳作为我国优秀的非物质文化遗产，不仅能强身健体，还可以起到修身养性的作用。

综合实践活动。

5.小南在网上检索到下列新闻片段，请你帮他概括为“一句话消息”，发布在班级公众号的“我知天下事''栏

目。（2（）字以内）

（中青报客户端•中青网记者林洁）12月7日晚，作为全球市长论坛活动之一的第六届广州国际城市创

新奖（简称“广州奖”）在穗揭晓，哥伦比亚波哥大、希腊哈兰德里、韩国光州、乌干达坎帕拉、中国咸宁5

座城市获奖。此次活动有37个国家65个城市及9个国际组织代表的逾800名嘉宾参会，他们共同聚焦“高

质量发展：城市创新与合作''主题进行交流。

（广州日报•记者张姝泓陈忧子庄小龙）12月9日，2023年全球市长论坛系列活动圆满收官。此次系

列活动中，广州扮演了一个“报局者''的角色，这个大局，得到全球范围内许多城市的广泛响应。"广州奖''创

办II年来，共有1635个城市案例参评，构建了一个庞大的城市创新治理智库，这座“博物馆”面向全世界开

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放，与全球城市共享。

（广州日报•记者赵越邱伟荣）12月9日，2023年全球市长论坛暨第六届广州国际城市创新奖活动的

嘉宾们前往广药集团神农草堂和花城广场参观，体验广州传统中医药文化和现代城市文化，感受广州魅力。

品尝四季茶、聆听中医理论、参观神农雕像、观看太极操表演……嘉宾们漫步神农草堂中医药博物馆，了解

中医药的发展历史与现代应用。

6.作为羊城小记者，小南为此采访了有关方面人员，请你根据语境补全采访内容。

①小南：O

广州市民张女士：能够作为广州市民见证这样的国际盛会，我感到非常骄傲。作为广州的一分子，我能切

身感受到城市创新治理给咱老百姓带来生活的便利，提高了城市生活质量。

小南：评审委员您好！请问举办全球市长论坛系列活动对广州有何意义？

②本届广州奖评审委

员:_____________________________________________________________________________________________

7.古诗文默写。

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题中任选四题作答）

①相顾无相识，o（王绩《野望》）

②?松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》）

③采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒（其五）》：

④，学诗漫有惊人句。（李清照《渔家傲》）

⑤富贵不能淫，贫贱不能移，。（孟子《富贵不能淫》）

⑥，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

（2）诗人们喜欢选择“燕子”这个意象来表达自己对春天的感悟。小南对此做了归纳。请根据批注完成表

格。

诗句批注出处

乍暖还寒，生机勃白居易《钱塘湖春

①，

发行》

光阴流转，物是人

②，晏殊《浣溪沙》

非

二、第二部分阅读与鉴赏（共46分）

阅读下面的文段，完成问题。

甲

太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫

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南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置

土石？”杂臼：“投诸渤海之尾，隐土之北。'‘遂率子孙荷担者二夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城

氏之端妻有遗男，始敞，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？“北山愚公长

息日：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，

子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而U不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

（《愚公移山》节选）

乙

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚

夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。己而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，鼓弓弩，

持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰，军中闻将军令，不闻天子之

诏"居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁门，壁门士吏

谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不

拜，请以军礼见。“天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者筋上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏

也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

（《周亚夫军细柳》）

8.下列句子中，加点词的意义或用法相同的一项是（）

A.面山而盾/盾无何

B.汝心之取其将即可袭而虏也

C.至霸上及棘门军•/军•中不得驱弛

D.汝？不惠/己而石细柳军

9.把下面的句子翻译成现代汉语。

吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？

10.下列对文章的理解或分析不正确的一项是（）

A.甲文愚公移山的主张得到了众人的响应，却遭到了妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。

B.乙文“群臣皆惊”，他们是为周亚夫治军之严而惊，为文帝的深明大义、礼仪周至而惊。

C.两文都运用了语言描写，愚公的问句应读出商量语气，周亚夫的语言要读出坚定语气。

D.两文都运用了侧面描写，智叟、文U礼、徐厉都从反面衬托了主人公过人的胆识和气魄。

阅读下面的文段，然后回答问题。

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰"小由基’'①。业守荆南回，其母冯夫人问「'汝典郡②有何

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异政？”尧咨云：“荆南当要冲云有宴集尧咨每以弓矢为乐坐客罔不叹服”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家，今

汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？“杖之，碎其金鱼④。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：同“技④金鱼：古人的

一种佩饰。

II.解释文中加点的词。

①陈尧咨善射②及守荆南回:

••

12.下列对文中划线句子的断句，最为恰当的一项是（）

A.荆南当要冲日/有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服

B.荆南当要冲H/有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服

C.荆南当要冲/日有宴集尧咨/每以弓矢为乐/坐客罔不叹服

D.荆南当要冲/口有宴集/尧咨每以弓矢为乐/坐客罔不叹服

13.请结合文本分析冯夫人为何要“碎其金鱼”？

读下面的古诗，完成下面小题。

黄鹤楼

崔顺

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。口暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

14.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？

15.请简要分析诗人表达的思想感情。

班级开展“中华传统节日”主题学习活动，小南带领学习小组收集了一些材料。

【材料一】

中国的传统节H经过了几千年的传承，每一个节日的文化内涵和外延都具有相对稳定的完美和谐的特

征，都展现出巨大的文化价值。中国的传统节日有着中国人生产与劳作的独特印记，是在农耕文明语境中，

由年月日时和气候寒暑变化相结合排定的节气时令，是以农作物生长周期的循环往复规律确认的。中国的传

统节口还与月亮的运行有关，特别注重一年十二个月的朔望，望口即每月十五，例如正月十五“元宵节”，八

月十五“中秋节”，中国人把自己的生活节拍与大自然的月圆月缺紧密协调起来，表达了中国人和合与圆满的

理念追求。另外，中国的传统节日还反映了中国人思维与记忆的方式，在中国人的节日观念中月日数字代码

的重叠是吉祥的神秘数字，人们在许多零散的吉日中习惯性地选定了月日代码数字相互重叠的日子，作为节

日流传下来。例如，“正月正”春节，"五月五''端午节等。

（取自仲富兰相关文章，有删改）

【材料二】

①随着时间的推移，一些传统节日仪式慢慢淡出了人们的视野，许多节日的文化内涵渐渐不为人所重

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视。今天，在物质生活已经比较富足的情况下，人们更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理和精神需

求，追求节日所带来的幸福感、愉悦感。一些喜欢过西方节日的人，往往只足想在欢快、温馨的气氛中表达

自己美好的情感。这就启示我们，要充分挖掘传统节日文化内涵中的“情感”元素，让人们在节H的氛围里心

存敬畏、体验传统、享受亲情，寄托美好的希望与祝福。

②中华民族的精神、气质、思想、智慧存在于优秀的传统文化之中，传统节日是优秀传统文化的具体代

表。因此，要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理，让传统节日逐渐融进现代社会的审美需

求，使之符合现代社会的价值标准。

③中国传统节FI有着丰富的文化符号、载体及仪式。文化符号与载体是节F1内涵的重要内容，文化是依

靠具体载体来传承的，文化载体让文化变得生动可感，能够给予人们视觉、听觉、触觉的多元享受。如春节

流行的对联、年画、窗花，端午节的包粽子、赛龙船，都是传统节日符号、载体与仪式感的体现。

④中国是礼仪之邦，仪式表达着中国人对事物重要性、价值性的认同，没有仪式感的节日难以让人们对

节日产生心理上的认同和依从，而仪式本身又是让人参与进来的重要方式。一系列依次展开的程序，代表着

节日文化内涵的逐层展示，也是让心灵参与其中审美的过程。在这样一套看似繁琐的仪式里，人们的情感得

到表达和宣泄，节日的文化内涵和意义也得到彰显和传承。

（范如国《传统节H的文化内涵和精神内核》，有删改）

【材料三】

①传统节日文化内涵，是通过民俗活动表现出来的，民俗活动越丰富，越有利于传统节日的传承。因

此，要围绕传统节口的文化内涵精髓，创新其表达方式与传播形式，增强节日文化活动的群众性、广泛性，

吸引力、感染力，让传统文化贴近人民，融入生活。

②传播传承节日文化，既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活

的表现形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前。比如，随着互联网的

高速发展，过节新形式不断出现，不少年轻网友选择在线上体验丰富多彩的节日文化。元宵节，他们在微信

群里约一场诗词“飞花令”；清明节，他们在网络空间参与线上祭扫活动；还有更多的人通过直播和短视频分

享自己家乡热闹的节日场景，又透过别人的镜头走进了不一样的过节现场。

③传统节口跟社会进步、经济发展、生活方式的演进密切相关，它的“现代化”是一个必然趋势。比如重

阳节，长期以来，避祸除邪消灾、强身健体一直是其主要文化内涵，但是随着时代进步，我国对重阳节中的

敬老意涵加以强化，倡导尊老、敬老、爱老的社会风气，赋予其老年节的时代内涵。再如清明节，原本主要

是祭祀宗族先人，后来增加了对黄帝、炎帝等中华民族先祖的公祭活动，近些年逐渐扩大到对革命先烈的祭

祀纪念，这种变化把祭祀对象从家庭、家族扩展到国家先烈，礼敬先人、慎终追远的文化内涵因此变得更加

丰富。

④中国传统节日文化对厚植新时代青年爱国情怀、塑造新时代青年思想品格、引导新时代青年为推动文

化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，贡献青春力量，具有重要意义。当前，一些学校利用传统

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节日打造“红色思政课堂”，不仅有效推动了传统节日文化内涵更加深入人心，还带动孩子们在实践体验活动

中弘扬了革命精神，传承了红色基因。

（2023-06-21来源：光明日报作者:张春枝有删改）

16.为介绍传统节日的“文化内涵”，小南对材料做了分析，与材料不相符的一项是（）

A.经过几千年的传承，我国每一个传统节日文化内涵和外延都拥有巨大的文化价值。

B.端午、七夕等传统节日，采月月日代码数字重叠，是为了读起来顺口，便于记忆。

C.为符合现代社会的价值标准，我们要重视节日文化内涵利精神内核的挖掘、整理。

D.传统节R在现代化的过程中必然使得它的某些文化意涵得到强化或内涵变得丰富。

17.为传承传统节日文化，小南对材料做了归纳，其中与材料不相符的一项是（）

A.要充分挖掘传统文化内涵中的“情感”元素，让人们在节日氛围里体验丰富的情感。

B.要营造传统节日的仪式感，就要通过繁琐的仪式让人们对节日产生心理认同和依从。

C.要创新传统节日民俗活动的表达方式与传播形式，让传统文化贴近人民，融入生活工

D.学校要打造特色课程，让学生在实践体验活动中深刻感悟和传承传统节日文化内涵。

18.“二次元传统文化研究所”是小南和学习小组的伙伴们一起开创的深受青少年喜欢的传统文化自媒体（网

络媒介）之一。请你结合文本，从内容和形式.匕就“如何在自媒体上传承‘春节文化向小南提出建议。

阅读下面文字，完成问题。

卜白

袁良才

①民国时期的上海，凭一张纸名满天下且赚得盆满钵满的，只有《申报》。《申报》副刊《自由谈》更是

牛气冲天，在上面发稿的多是鲁迅、郁达夫、茅盾、叶圣陶等这样的超级大腕。文豪扬眉吐气，编辑、记者

先生也神气活现，洋气十足。但凡事都有例外。卜白就是个例外，不，简直是个另类。

②他是《申报》的资深编辑，陈寅恪的高足，国学功底不可作等闲观，却土得掉渣，土得冒烟儿。瘦高

个儿，白净无须，常年着一袭青布长衫，足穿黑色方口布鞋，架着一副底琅圆形近视眼镜，讲一口江南土

语。

③在报社，他专司划版、校对，有时副刊缺边少角的，主笔大人就会说一声，卜先生，您给补一点白

吧。

④卜白二话不说，展纸挥毫，须臾立就。或杂谈，或轶闻，或小幽默，或诗画配，虽短小得可怜，却鞭

辟入里，妙趣横生，无不是锦绣文章。

⑤不少读者就是冲着卜白的补白文章，才订买《申报》的。其补白文字，政治、经济、文化，天文、地

理、历史，无所不包。依其姓名谐音，人送雅号“补白大王真是通才、捷才、怪才。

⑥怪才必有怪癖。他嗜茶。西湖龙井、碧螺春、太平猴魁，他宁愿饿肚子也要设法买来饮。有好事者悄

悄做了统计，卜白每天饮茶能饮掉五瓶热水，可见嗜茶之深。但他很少如厕，你说怪也不怪？

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⑦一天，主笔大人对卜白说，卜先生，您也该给自己的人生补补白啦。卜白会意，三十好儿的人，竟配

红了脸，期期艾艾道，不急，不急。事业未就，何以为家？主笔不由分说，扯着卜白的青布长衫袖口说，

走，我陪您去见一位女士，我太太己候在那里了。

⑧卜白见到那位神情忧伤的女士，得知她男人是谢晋元的部下，在淞沪战役中为国捐躯J',撇下孤儿寡

母，卜白竟爽快地应承了这桩婚事，主笔夫妇大感意外，又惊又喜。

⑨卜白一段话让女士为之涕泪交流：我虽一介书生，亦当为抗战效绵薄之力。让我为你这个抗日英烈之

家补白吧！再说，你的娘家福建安溪有好茶"铁观音''呢！

⑩卜白没啥业余爱好，除了饮茶，就是看看京戏，尤其迷梅兰芳的戏，一来一去，结识了梅兰芳，成为

票友。

⑪一次，梅兰芳在天蟾舞台演《贵妃醉酒》，观者如堵，一票难求。卜白却接到了梅兰芳专门差人送来

的戏票。卜白急急地赶到剧场，戏正待开演，梅兰芳的嗓子突然发不出声音了，在后台急得团团转！

⑫卜白听闻，急急如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火！你在台前演，我在台边唱，合作一曲双

簧。梅兰芳将信将疑，台下的观众已作哄叫闹起来，梅兰芳只得上台去。

⑬海岛冰轮初转腾，见玉兔，见玉兔又早东升。那冰轮离海岛，乾坤分外明……

⑭剧场顿时响起暴风雨般的掌声。

⑮整场戏下来，梅兰芳的表演与卜白的唱腔念白浑然一体，俱臻妙境，竟无一名观众识破此中玄机。

⑯事后，梅兰芳特意答谢，卜白又是一句，急人所难，君子不可不为，补白亦大快事也！

⑰民国三十八年初夏，解放军的隆隆炮声响彻大上海城郊，吴淞口外，汤恩伯率重兵扼守上海。《申

报》选派战地记者，大笔杆子们虽西装革履，却顿失绅士风度，不是低头狠劲儿抽烟，就是把咖啡喝得嘴里

一半、地上一半。卜白饮了一口铁观音，一抹嘴，石破天惊地说，我去！

⑱有一天，上海市民突然从《申报》上看到一则快讯：国民党淞沪警备司令部副司令刘昌义中将率部投

诚，为解放军打开进入上海中心城区的大门。

⑲谁也没想到，这竟是卜白平生最“得意之作多年后，卜白在自己的回忆录中写道：我是中共隐蔽战

线的一•名战士，策反敌人弃暗投明，是我对军事斗争的一种补白！

⑳解放后，卜白担任宣传文化部门的高级领导，直至积劳成疾，英年早逝。卜白留下遗嘱：丧事一切从

简，请把我安葬在普通百姓的墓地之侧，为逝者留白。

㉑卜白，姓卜名白，一生补白。

（选自《小小说月刊》2017年第8期，有删减）

19.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）

A.第六段“怪才必有怪癖”带贬义，文章若删掉这一部分更有利于塑造人物形象。

B.文章按照时间顺序叙事，所叙事件众多，角度不同，但都聚焦于“补白”二字。

C.文章语言凝练，用了较多整齐的四字短语来进行描写，使得文章读来简约流畅。

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D.文章以民国时期为背景，以、白为中心人物，展现特殊时代文人的蓬勃生命力。

20.结合上下文，分析下列句子中加点词表现的人物心理及品质。

①卜白叁叁地赶到剧场，戏正待开演，梅兰芳的嗓子突然发不出声音了，在后台急得团团转！

②卜白听闻，叁叁如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火！

21.本文善用对比，请找出两组对比并分析其作用。

22.本文结尾说：“卜白，姓卜名白，一生补臼。”这句话用法巧妙，意蕴丰富，请结合全文谈谈你的理解。

三、第三部分写作（共50分）

23.阅读下面文字，按要求作文。

作家严文井说：“我们应该看到生命的神奇，生命流动着，永远不朽。'‘哲学家罗素说：“我觉得我活着值

得。''每个人都有不一样的生命体验。法布尔享受研究昆虫的艰辛过程，字里行间洋溢着对生命的尊重和赞

美；汪曾祺享受独特的地域物产，通过生活化的语言表达自己美好的生命体验；朱德享受母亲给自己的教

益，用平实的语言表达对塑造自己生命的母亲的感恩。

请以“我学会享受'为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整，然后作文；⑦文体自选（诗歌除外）；③600字以上；④文中不能出现考生

的姓名和所在学校名称。

四、附加题：

24.小南带领学习小组开展八年级上册名著探究学习活动。请根据任务要求，参与小组学习。

项目角度内容批注

它的姿态纤细而优雅，体色是淡绿的，长翼轻薄如

A.细致观察：从①______

纱，灵活的颈部使得它的头可以朝仟何方向转动。

等角度写出了②________

真实性它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到

（昆虫名称）外表的美

眼观六路,再加上它的面孔，这一切便构成了它的

丽。

温柔。

B.阅读经典作品，总是能

他等待三年才等到小阔条纹蝶茧的再次出现；他为

让我们从中获得启迪，帮

了研究圣甲虫的梨形粪球，挖掘了一百多个洞；他

启发性助我们更好地学习和生

花了四年的时间，终于弄清楚雄蝴蝶是靠嗅觉找到

活。

雌蝴蝶的，

我获得的启迪是：③—

25.新时代，我们要“讲好中国故事”，让中国的故事真实而有力量。斯诺的《红星照耀中国》为我们提供了

一个良好的范例。请你举例分析斯诺是怎样讲好“中国故事''的。

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答案解析部分

1.【答案】C

【解析】【分析】A.xie/xiaosai/se

B.yu/xieqiao/qiao

C.chou/choukui/kui

D.hui/huizai/cai

故答案为：C

【点评】本题考查字音的识记。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真

辨析。

2.【答案】D

【解析】【分析】A.频临——濒临

B.重峦叠障——重峦叠嶂坦荡如底——坦荡如砥

C.为富不人——为富不仁

D.正确

故答案为：D

【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习

中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要

结合整个词语的意思区别字的用法。

3.【答案】A

【解析】【分析】A.使用有误，摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。该成语不合语境。

B.使用正确，任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。

C.使用正确，婵精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。

D.使用正确，络绎不绝：形容行人立马来来往往，接连不断。

故答案为：A

【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语

境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境

不和等等。

4.【答案】D

【解析】【分析】A.有误，两面对一药，可以删去“是否具有

B.有误，成分赘余，可以删去“左右二

C.有误,搭配不当，可以删夫”和他们爽朗的谈笑声“c

D.正确。

第9页

故答案为：D

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结

构混乱、语意不明等。通读句r,寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可

以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

【答案】5.2023年全球市长论坛系列活动圆满收官。

6.女士您好！请问，全球市长论坛在广州举行，您有什么别样感受？；本次全球市长论坛的举行，将助力

广州打造向世界展示中国改革开放成就、国际社会观察中国改革开放的重要城市窗口。

【解析】【点评】⑴本题考查新闻内容的概括。答题思路：先找出材料的土体对象，然后按照“谁干什么''或

“谁怎么样”的思路整理得出基本答案，最后再根据字数等具体要求对修饰性成分进行添加、删减或对语意进

行精练化概括。

⑵本题考杳新闻采访。解答此题，要明确采访对象的身份，针对身份设计问题，问题应该是受访者工作或生

活领域的范围，围绕中心话题即可。

5.本题考查概括新闻内容。仔细阅读三个新闻片段可知，由片段一“作为全球市长论坛活动之一的第六届广

州国际城市创新奖（简称“广州奖”）在穰揭晓”、片段三“2023年全球市长论坛暨第六届广州国际城市创新奖活

动的嘉宾们前往广药集团神农草堂和花城广场参观“可知，这两个片段报道的是2023年全球市长论坛系列活

动中的两项，故三个新闻片段内容可扣住片段二中“12月9日，2023年全球市长论坛系列活动圆满收官”进行

概括，可得一句话新闻：2023年全球市长论坛系列活动圆满收官。

故答案为：2023年全球市长论坛系列活动圆满收官。

6.本题考查补写采访内容。①处：由“能够作为广州市民见证这样的国际盛会，我感到非常骄傲。作为广州

的一分子，我能切身感受到城市创新治理给咱老百姓带来生活的便利，提高了城市生活质量”可知，采访问

题应是问全球市长论坛在广州举行的感受，如：女士您好!请问，全球市长论坛在广州举行，恋有怎样的感

受？

②处：由“请问举办全球市长论坛系列活动对广州有何意义”可知，应围绕展示广州的城市发展成就等作答。

符合语境即可。

故答案为：女士您好！请问，全球市长论坛在广州举行，您有什么别样感受？本次全球市长论坛的举行，

将助力广州打造向世界展示中国改芭开放成就、国际社会观察中国改革开放的重要城市窗口。

7.【答案】（1）长歌怀采薇；岂不罹凝寒；悠然见南山；我报路长嗟日暮；威武不能屈；感时花溅泪

（2）儿处早莺争暖树：谁家新燕啄春泥；无可奈何花落去；似曾相识燕归来

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写

错的字有：薇、罹、暮、莺。

故答案为：⑴长歌怀采薇；岂不罹凝寒；悠然见南山；我报路长嗟日暮；威武不能屈；感时花

溅泪⑵几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；无可奈何花落去，似曾相识燕归来

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【点评】本题考查古诗文名句的识记能力。解答此类题目，要求我们在平时的学习中，不仅要做好对于古诗

文、名言名句的背诵，史要注重这些语句的默写，特别关注文句中容易写错的字，从而做到准确、工整的完

成作答。

【答案】8.C

9.我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？

10.A

【解析】【点评】⑴本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意

积累词语的不问用法，最后结合句总理解词语的不同用法。

⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句

r的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内

容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的

分析即可。

【附参考译文】

【甲】太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八万尺，本来在冀州的南面，河阳的北面。

山的北面有位愚公，年龄将近九十岁了，面对着大山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕着

山走，于是召集全家商量说：“我跟你们尽全力削平险峻，使道路直通豫州的南边，到达汉水南岸，好吗？”

大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭借你的力气，连魁父这样的小山都不能削平，又能把太行、

王屋山怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？“众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北面。

于是愚公率领儿孙中能挑担子的几个人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有

个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。一年时间，才能往返一次。

河曲一位叫智叟的人笑着劝阻他们，说：“你也太不明智了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一

棵草都动不了，又能对泥土和石块怎么样呢？'‘北山愚公长叹道：“你的思想太过顽固，顽固到了不可改变的

地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿

子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还用发愁挖不平吗？”河曲智叟无话可答。

【乙】汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在濡上；

委派祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军在细柳，以防备匈奴侵扰。

皇上亲自去慰问军队。到了溺上和棘门的军营，直接驱驰而入，将士都下马迎送皇帝。不久来到细柳的

军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，

不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”守卫军营的将官回答：“将军有令：'军中只听从将军的命令，

不听从皇帝的命令。”'过了不久，皇上驾到，也不让进入军营。在这种情况下皇上就派使者手持符节去告诉

将军：“我要进营慰问军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规

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定，军营中不准策马疾驰。”于是皇上的车队也只好控制住车马，缓慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持

兵器拱手行礼，说：“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请陛下允许我按照军礼参见。”皇上被感动，表情严肃起

来，扶着车前横木俯下身子，派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰问将军。“劳军礼仪完毕后便离开了。

已经出J'细柳军营的大门，群臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的海上、棘

门的军营，简直像是儿戏，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，难道能够侵犯吗？”

称赞他很久。

8.A.不同，居住/经过；面对着山居住。/过了不久。

B.不问，顽固/一定；你思想顽固。/匈奴的将领一定是可以通过偷袭而被（我们）俘虏的。

C.相同，军队/军队；到了霸上和棘门的军营。/在军营里不可以策马疾驰。

D.不同，用在主谓之间，取消句子的独立性/去、往、至IJ。你太不聪明了。/不久，（皇帝的车队）前往细

柳营。

故答案为：C

9.本题考查句子翻译。重点词：汝，你们；阴，水的南面。

故答案为：我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向理州南部，到达汉水南岸，好吗？

10.A.有误，并没有遭到妻子的强烈反对；

BCD.正确。

故答案为：A

【答案】11.擅长；待，等到

12.D

13.陈尧咨把射箭作为娱乐，获得别人的叹佩服，没有把精力放在实施仁政教化。

【解析】【点评】⑴本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、

词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于

教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上

下文做出判断。

⑵本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之

间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的

分析即可。

【附参考译文】

陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，陈尧咨常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到

家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用

射箭来取乐，在坐的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要用忠孝来报效国家，而今你不致于施

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行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？“用棒子打他，摔碎了他的金鱼配

饰。

11.①句意：陈尧咨擅长射箭。善：擅长。

②句意：到了戍守荆南回来的时候。及：待，等到。

故答案为：擅长；待，等到

12.本题考查文言文断句。这个句子的大意是：荆南是要塞之地，白天有宴会，我每次都把射箭作为娱乐，

在坐的客人没有一个不赞叹佩服的。“荆南当要冲”：“荆南”是主语，表示地点，“当”是谓语动词，“要冲”

是宾语，意思是.•荆南处在交通要道“，这是一个完整的土谓宾结构的句子。“R有宴集"："FT’是时间状

语，“有”是谓语动词，“宴集”是宾语，意思是“每天都有宴会聚集（的活动）“，这也是一个完整的句子结

构。“尧咨每以弓矢为乐“：“尧咨”是主语，“每”是副词，修饰谓语动词“以……为乐"，"弓矢”是“以"

的宾语，意思是“尧咨常常把射箭当作乐趣”，句子结构完整。“坐客罔不叹服"：“坐客是主语，“罔不”

是双重否定词，相当于“没有不“叹服”是谓语动词，意思是“在座的客人没有不赞叹佩服的“，句子结构

完整。

故答案为：D

13.本题考查内容的理解。结合“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服"“母曰：'汝父

教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎，岂汝先人志邪?’杖之，碎其金鱼”可知，陈尧咨把射箭作

为娱乐，获得别人的叹佩服，没有把精力放在实施仁政教化。

故答案为：陈尧咨把射箭作为娱乐，获得别人的叹佩服，没有把精力放在实施仁政教化。

【答案】14.描绘了诗人睛目在黄鹤楼所观之景，汉阳一带的树木历历在且，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展

现了一幅生机机勃勃的自然美景图。

15.本诗意境壮阔，采用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等意象营造意境，抒发了诗人愁而不怨的思乡之情。

【解析】【点评】⑴本题考查诗歌画面描绘。描绘诗歌展示的画面时，首先理解诗歌的内容。然后在翻译句子

的基础上，发挥想象，用优美的语言描述。

⑵本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表

现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情，当然还要

注意联系作者的写作背景和个人遭遇。

14.本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。描绘诗中图景，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画

面。描述时一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。本联描绘了作者晴日在黄

鹤楼所观之景：明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏

茂盛，生机盎然。展示了一派生机勃勃的自然美景。

故答案为：描绘了诗人晴目在黄鹤楼所观之景，汉阳一带的树木历历在且，鹦鹉洲上的芳草一片繁茂，展

现了一幅生机机勃勃的自然美景图。

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15.本题考查学生理解诗人情感的能力。这类题型，先读懂诗歌，再从诗歌的写作背景、作者所处的时代

和关键的字词等方面来理解即可。作者日暮之际诗人远望家乡的方向：江而烟雾笼罩，一片朦胧迷蒙，问乡

乡不语，思乡不见乡。“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，融情于景，情景交融，更增添了诗人浓浓的

乡愁。

故答案为：本诗意境壮阔，采用黄鹤、汉阳树、鹦鹉洲、烟波等意象营造意境，抒发了诗人愁而不怨的思

乡之情。

【答案】16.B

17.B

18.示例：内容上，要注重心理和情感和文化内涵。形式上，要有仪式感，要新颖。

【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意提高辨析异同的能力，

选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

⑵本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步

骤：①从文中准确而迅速地补充、稀选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工

信息。

⑶本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会

实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观

点和见解。

16.ACD.正确。

B.有误，根据“在中国人的节日观念中月日数字代码的重叠是吉祥的神秘数字，人们在许多零散的吉日中习惯

性地选定了月日代码数字相互重叠的日子，作为节日流传下来”可知，“是为了读起来顺口，便于记忆”和材料

内容不符。

故答案为；B

17.ACD.正确。

B.有误，根据“•系列依次展开的程序，代表着节日文化内涵的逐层展示，也是让心灵参与其中审美的过程。

在这样一套看似繁琐的仪式里，人们的情感得到表达和宣泄，节口的文化内涵和意义也得到彰显和传承“可

知，“要通过繁琐的仪式让人们对节日产生心理认同和依从''和材料内容不符。

故答案为：B

18.根据“在物质生活已经比较富足的情况下，人们更加注重在感情上相互倾诉、回应彼此的心理和精神需

求，追求节H所带来的幸福感、愉悦感”“要重视对传统节日文化内涵和精神内核的挖掘、整理，让传统节日

逐渐融进现代社会的审美需求，使之符合现代社会的价值标准”可以提炼出：在内容上，要注重心理和情感

和文化内涵。根据“既要借助一些看得见、摸得着的象征性场景、仪式性物品，也需要适应当代生活的表现

形式和表达方式，将传统文化通过当代的表达方式和传播渠道呈现在人们面前“可以提炼出：要有仪式感，

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要新颖。

故答案为：内容上，要注重心理和情感和文化内涵。形式上，要有仪式感，要新颖。

【答案】19.A

20.①急于看梅兰芳唱戏，体现了卜白对戏曲的热爱。②着急为梅兰芳救场，体现其救人急难的品质。

21.①文豪、编辑、记者先生“洋勺十足”“西装革履''和"卜白土得掉渣，土得冒烟儿”，着装方面的对比，表

现卜白的“另类②对于自身的婚事，卜白先是“不急，不急”，后来去U“爽快地应承”，前后态度的对比凸显

卜白的爱国情怀和责任担当。

22.“补白”与土人公名字谐音，巧妙有趣；以“补白”为线索，将土人公的多个生活侧面串联起来，如给报纸

补白、给烈士家庭补白等，使内容集中紧凑；有利于凸显出一个乐于助人、谦虚做人、顾全大局、大智大

勇、品德高尚的共产党人形象。

【解析】【点评】⑴本题考杳文中重要信息的筛选。解答此题根据表格中给出的内容或特点提示，找到相对

应的段落内容，从段落中提取出相关的词或短语作答即可。

⑵本题考查人物心理活动的分析。解答此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行表现以及人物之

间的关系来分析，揣摩人物的心理活动，并用特定的口吻表述出来。

⑶本题考查分析表现手法的能力。表现手法的分析是一种很泛的题口，答题时要注意完整地理解题口的答题

要求，要简洁准确地答题，对有些题目如欣赏写作技巧的题，应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来

准确把握，选取其中最主要的一种回答即可，不必面面俱到。

⑷本题考杳对语句的理解。解答句子理解的试题，可从以下几个方面入手：情感分析、区位分析、主旨分

析、修辞分析。作答时学生可自选一个角度进行赏析即可。

19.A.有误，本文赞扬了“卜白”的高尚品质。并无贬义，且此句更有利于塑造人物形象，不能删去。BCD.

正确。

故答案为：A

20.本题考查词语赏析。①“卜白急急地赶到剧场，戏正待开演，梅兰芳的嗓子突然发不出声音了，在后台

急得团团转!”中“急急''是急于看梅兰芳唱戏，体现了卜白对戏曲的热爱。

②“卜白听闻，急急如风地挤进后台，对梅兰芳说，救场如救火「中“急急”是着急为梅兰芳救场，体现卜白

救人急难的高尚品质。

故答案为：①急于看梅兰芳唱戏，体现了卜白对戏曲的热爱。②着急为梅兰芳救场，体现其救人急难的品

质。

21.本题考查表现手法（对比）的理解。根据文中“卜白会意，三十好几的人，竟配红了脸，期期艾艾道：‘不

急，不急……事业未就，何以家为?“卜白竟爽快地应承了这桩婚事，主笔夫妇大感意外，又惊又喜“可知：

将卜白三十多本不着急婚事与得知相亲对象是烈士遗孀爽快答应作对比，表现卜白对烈士遗孀的照顾，是对

国家的担当，爱国的表现。

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根据文中“一次，梅兰芳在天蟾舞台演《贵妃醉酒》，观者如堵，一票难求”“卜白却接到了梅兰芳专门差人送

来的戏票''可知：将梅兰芳的戏票难以得到与梅兰芳专门为卜白送票，体现了卜白与梅兰芳的交情匪浅，体

现了卜白是真正的喜欢戏，暗示卜白唱戏精湛，为下文两人合作作铺垫。

根据文中“却土得掉渣，土得冒烟儿”“《申报》选派战地记者，‘大笔杆子’们虽西装革履”可知：将记者等人

的穿着与卜白的外在形象作对比，为下文卜白心中有大义作铺垫。

根据文中'“大笔杆子'们虽西装革履，却顿失绅士风度，不是低头狠劲抽烟，就是把咖啡喝得嘴里一半、地上

一半,，“卜白饮了一口铁观音，一抹嘴，石破天惊地说：‘我去—可知：将有失风度的记者等人与卜白愿意当前

途未卜的战地记者，表现了卜口有民族大义，英勇果断，为下文策反刘昌义中将率部投诚，为解放上海做页

献的事作铺垫。

故答案为：①文豪、编辑、记者先生“洋气十足”“西装革履”和“卜白土得掉渣，土得冒烟儿”，着装方面的

对比，表现卜白的“另类②对于自身的婚事，卜白先是“不急，不急”，后来却“爽快地应承“，前后态度的

对比凸显卜白的爱国情怀和责任担当。

22.本题考查关键句子的理解。从字面意思上来看，“补白”与“卜白”谐音，巧妙有趣。从本文的情节线索上

看,“补白”是贯穿文本始终的线索，将文中的“补白”情节如为报纸补白、为革命烈士之家补白、为军事斗争

补白等，串联起来，使文章内容更加紧凑。从塑造人物形象上来看，一系列的“补白”情节，突出了主人公卜

白无私无畏的人格魅力和无私、高尚的爱国情怀。

故答案为：“补白”与主人公名字谐音，巧妙有趣；以“补白”为线索，将主人公的多个生活侧面串联起来，如

给报纸补白、给烈士家庭补白等，使内容集中紧凑；有利于凸显出一个乐于助人、谦虚做人、顾全大局、大

智大勇、品德高尚的共产党人形象。

23.【答案】我学会享受阅读在成长的岁月里，我逐渐学会享受各种美好，其中最令我享受的莫过于阅

读。阅读，让我在文字的海洋中漫游，感受到无尽的智慧与魅力。

小时候，我总是被那些五颜六色的绘本所吸引，那些生动的画面、有趣的故事让我对这个世界充满了好

奇。随着年龄的增长，我开始阅读更多的书籍，从小说、散文到历史、科学，每一本书都为我打开了新的世

界。我喜欢在午后的阳光下，捧着一本书，沉浸在文字的世界中。书中的每一个情节、每一个细节都让我感

到新奇和兴奋。有时候我会为主人公的悲惨遭遇而落泪，有时候我会为他们的胜利而欢呼。这些体验让我感

受到生命的丰富多彩，也让我更加珍惜自己的牛.活。阅读也让我学会了思考。书中的每一个观点、每一个论

点都引发了我深入的思考。我开始思考人生、思考社会、思考自然。每一次思考都是一次心灵的洗礼，让我

更加成熟、更加理智。除了给我带来智慧和思考，阅读还让我学会了表达。通过阅读，我学会了如何用文字

来表达自己的思想和感情。我开始尝试写文章、写诗，用文字来表达我对世界的理解和感悟。这种表达让我

更加自信、更加勇敢。回望过去的岁月，我深感阅读带给我的快乐和收获。在未来的日子里，我会继续享受

阅读的美好，让书香陪伴我的成长。我相信，只要我保持对阅读的热爱和执着，我将在文字的世界中找到更

多的智慧和力量。

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阅读，是我学会享受的美好之一。它让我感受到生命的无限可能，也让我更加珍惜和热爱这个世界。在

未来的日子里，我将继续与