河南省平顶山市叶县2025-2026学年高一年级上册11月期中历史考试 （含答案）

2025-2026学年高一上学期期中考试

历史试卷

一、单选题

1.如表为中国新石器时期主要文化遗存简表（部分）此表反映了中华文化的（）

时间文化遗存主要区域表现

仰韶文化黄河中游彩绘陶器，栽培栗

距今约

7000—5000大汶口文化黄河下游陶器，玉器，种植粟

年

河姆渡文化长江下游种植水稻，养蚕缥丝

A.源远流长B.延续性C.多源共生D.多元一体

2.考古学家发现，陶寺都城遗址的住宅区中，有的是高于地面的台基建筑；有的是半地穴式“两套间”；有

的是单间半地穴式房子且垃圾坑到处都是；还有的是采光较差的窑洞式民居。据此推知，当时（）

A.礼乐制度完备B.阶级分化明显C.民居类型多样D.建筑技术进步

3.西周时期，“敬德保民”的观念形成；春秋战国时期，儒家主张“修己以敬”“敬民而安”，法家强调“敬令畏

法”，墨家提出“敬天事鬼”。据此可知，春秋战国时期诸子百家（）

A.对人与自然关系的集中探讨B.对西周传统观念的全面继承

C.围绕时代需求构建思想体系D.以重塑天道观念为终极追求

4.商朝的国家管理实行内外服制，内服是商王直接控制的王畿地区，外服是商王间接控制的方国和部族。

西周推行“授民授疆土”的分封制，周天子分封同姓子弟、功臣、日邦首领等到指定地区去治理c这一变化说

明（）

A.周天子对地方的统治加强B.中央集权的国家治理形成

C.血缘关系与政治关系疏远D.迈入早期国家的历史阶段

5.西汉刺史平时”巡行所部郡国”“居无常治”，岁尽“还京师奏事有所举劾，得由政府另行派员案验，然

后黜退。东汉刺史则常驻在其州部内的固定治所，不再诣京奏事；且其权力亦不再限于举劾，并能对所部

郡国官吏径行黜免。这种变化（）

A.导致地方势力扩张B.成为三国分裂局面形成根源

C.推进监察体系完善D.实现了整顿地方吏治的初衷

6.吕思勉指出：“战国时代，随着兼并不断，此前较小的国，这时多已灭亡；诸大国地益广，兵益多，进

而互相吞并。而位处不同区域的华夏政权楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦

最终建立多民族中央集权国家打下根基。”这主要强调（）

A.观念认同推动大一统局面建立B.秦朝实现统一的伟大功绩

C.兼并战争是实现统一必然路径D.华夏政权才具备统一实力

7.汉武帝时期，为加强对地方的管理，除设刺史监察地方外，丕颁布“附益之法”，严禁诸侯王与地方官吏

勾结；规定诸侯王需定期到长安朝觐，不得私自离开封地；府王国的官吏任免、财政收支也加以严格限制。

这些举措（）

A.消除了地方割据的经济基础B.强化了中央对地方的管控

C.导致诸侯王与中央矛盾激化D.完善了地方行政管理制度

8.唐代中央机构中，尚书省下辖的户部既掌管国家财政收支，也兼理皇室部分用度；到宋代，朝廷设立三

司专管国家财政，皇室用度则由内库负责，同时在中书门下下设吏、户、礼、兵、刑、工等房，分管具体

行政事务°这一变化反映出（）

A.中央行政体制趋向完善B.君主专制逐渐弱化

C.官僚机构日益臃肿低效D.财政管理陷入混乱

9.宋徽宗宣和元年（1119）各路上供中央钱物统计表（单位：贯匹两），由表可以推知，当时（）

北方诸路南方诸路

总额219.4729万总额1283.9658万

占比14.6%占比85.4%

A.边防压力得到缓解B.财政危机严重

C.南北经济差距明显D.门第观念淡化

10.“昔口龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一口看尽长安花。“这是唐朝诗人孟郊考中进士

后写的一首诗。下列关于科举制描述正确的有（）

A.隋文帝时，始建科举制度

B.唐太宗扩大科举取士的人数，首创了武举和殿试

C.唐玄宗任用高官主持考试

D.隋炀帝时，开始采用分科考试的方式选拔人才

11.秦朝田赋税率极高，史称“收泰半之赋”，也就是要缴纳田地产量的三分之二作为田赋。汉初田赋税率大

大降低，汉高祖实行十五税一，汉景帝时又改为三十税一。秦双这一转变（）

A.表明国家放松重农抑商政策B.有利于抑制土地兼并

C.旨在保障自耕农群体的利益D.受黄老无为思想影响

12.战国时期，新兴地主阶级在许多国家掌握政权。他们采用法家主张，打击旧的奴隶主贵族势力，建立

封建政治和经济秩序，巩固新生政权，增强竞争实力。下列主张符合新兴地主阶级要求的是（）

A.“治世不一道，便国不法古”B.“为政以德”

C.“道法自然”“天人合一”D.“兼爱”“非攻”

13.东汉中后期，随着土地兼并的日益发展，国家对土地的控制已经无能为力，大批自耕农见成了世家豪

族的依附农民……他们把依附于他们的农民组成了私人家兵。对材料理解最准确的是，此现象（）

A.加剧社会动荡不安B.推动均田制度发展

C.利于缓和社会矛盾D.减少政府财政收入

14.“民族根底，莫如语言，语言消灭，未有不同化于他族者。……以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言

而消灭之，其改革E心，可谓勇矣。''材料评述的事件显

A.商鞅变法B.孝文帝改革C.庆历新政D.王安石变法

15.据《宋史・向敏中传》《续资治通鉴长编》等记载，薛居正子薛惟吉之愁妇（寡妇）柴氏，将携资再嫁。士

大夫向敏中、张齐贤都争着求娶，互相闹得不可开交。这反映了宋代（）

A.儒家伦理道德遭到颠覆B.女子再嫁成为社会主流

C.政府政策激化官员矛盾D.商品经济影响婚姻观念

16.宋太宗在位期间，不仅亲自制作“平戎万仝浒”陶法，而且常常御赐阵图以支配将帅，严重违背了用兵的

基本原则，使得将兵打仗时“按图布阵，阵相去各百步，士众疑惧，略无斗志这一做法说明（）

A.加强君主专制的必要性B.宋朝边防压力较为沉重

C.宋统治者注重军事指导D.抑武政策带来消极影响

17.如表列举了不同时期知识分子对王安石的评价，以卜解读最准确的是（）

人物评价

“文章节义过人处甚多，但性不晓事而喜遂非，致忠直疏远，

司马光

谗佞辐揍，败坏百度，以至于此”

“余尝熟现其风度，其视富贵如浮云，不溺于财利酒色，一

黄庭坚

世之伟人也”

梁启超“若乃于三代下求完人，惟公庶足以当之矣”

A.后人掌握丰富史料因而评价更为全面

B.我们不应参考有利害关系人物的评价

C.对人物的评价受制于特定的历史条件

D.同时代人因有直观感受评价更加准确

18.某民族初起时，“其部长曰学堇，行兵则称曰猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克

者，忏夫长也它们是原始社会后期由于征掠、围猎的需要而设的军事首领，随后发展为固定的军事组织。

该民族建立了（）

A.辽B.金C.西夏D.元

19.朱熹在《童蒙须知》中要求儿童，“凡出外及归，必于长上前作揖……凡侍长者之侧，必正立拱手。有

所问，则必诚实对，言不可妄。'‘朱熹的这一主张（）

A.促使理学成为社会的主流思想

B.表明了政府重视蒙学教育

C.反映出儒学教育体系初步建立

D.推动了理学渗透家庭教育

20.魏晋时期的世家大族，如琅那王祥、荥阳郑冲等，或因是国之耆老得到特别优待，或因谋划魏晋更替

掌管机要，或因与皇族联姻成为晋室要员。这种现象（）

A.推动了寒门势力的崛起B.导致门阀士族形成发展

C.标志九品中正制的确立D.直接推动北方人民南迁

21.北宋文人袁采在《袁氏世范》中提到“田宅无定主，有钱则买，无钱则卖。”马端临在《文献通考•刑考》

中提到“古者乡田同井，人皆安土重迁……近世之民，轻去乡土，转徙四方，固不为患。''另一位文人袁毂《多

福院记》提到“昔之农者，今转而为工；昔之商者，今流而为隶。贫者富而贱者贵，皆交相为盛哀。”这说明

宋朝（）

A.对社会的控制相对松弛B.社会矛盾尖锐

C.社会成员身份趋丁平等D.工地兼并问题严重

22.宋代统治者认为“不收为兵，则恐为盗”“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵这表明宋代的

“养兵”政策旨在（）

A.防范分裂割据B.壮大军事力量

C.维护社会稳定D.扭转边疆战局

23.宋真宗虽是宋代崇道的君主，但也表示佛教和儒家的思想很重要。宋孝宗认为三教一致，主张“以佛修

心，以道养生，以儒治世这说明北宋时期（）

A.儒学丧失主流地位B.利用道教理念治国

C.三教合流趋势加强D.佛教借此迎来新生

24.唐开元年间，朝廷所需丝织品多取自河南、河北。当时河南的丝织业水平首屈一指，其次为河北，淮

南、江南的丝织品难以与之匹敌。到了唐后期，朝廷所需丝织品转而取自淮、浙等地。这主要反映了（）

A.海上丝绸之路的发展B.南方丝织技术水平提高

C,经济重心的逐渐南移D.政治中心南移趋势明显

25.元杂剧中树立了众多具有孝悌观念的孝子贤母形象。许多杂剧作品的人物原型来源于古代名臣，文官

呈现忠君直谏的形象，英雄则凸显正直、勇敢。这表明，元杂剧（）

A.借鉴了京剧戏曲元素B.反映了市民价值追求

C.冲击了封建等级观念D.深受理学思想的影响

二、材料题

26.阅读材料，回答问题。

材料一（汉初诸侯国）大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡县。汉武帝用主父偃之策，于元朔

二年（前127年）允许并鼓励诸侯王“推私恩”，将王国土地再咛分封给子弟为列侯。此举没有像削藩那样

招致反抗，效果异曲同工，“不行黜陟，而藩国自析”。此后，又颁行“左官律”“附益法”，规定王国

官为“左官”以示歧视，又限士人与诸王“附益”交游。

材料二开皇元年，杨坚按照少内史崔仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。尚书、

门下、内史三省的长官都是宰相。尚书省的事务庞杂，任务繁重，故又下设六部，分管各项政务。这种几

个宰相执政的制度，可以防止外成或个别大臣专权篡位，有利于巩固最高统治者的地位。开皇三年，兵部

尚司杨尚希说：“窃见当今郡县，倍多于古。或地无百里，数县并置；或户不满千，二郡分领。具僚已

众，资费日多：吏卒增，租调岁减：民少官多，十羊九牧。”他建议“存要去闲，并小为大”，这样，“国

家则不亏粟帛，选举则易得贤良。”杨坚根据这一建议，把（北）齐、（北）周以来的州、君|；、县三级制，改

为州县两级制。

—摘编自白寿彝《中国通史》

材料三安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，但它从侧面也反映了边城范阳（安史叛军大本营）之地位

的不断提升，即范阳作为横跨“华夷”政治中心地位的开始显赫，最终依次作为契丹——辽帝国的副都南

京、女真金帝国的首都中都、蒙古世界帝国的首都大都。换一句话说，它意味着这不平凡的六百年孕育并

实现了“中华”从“小中国”变型为“大中国”的“一次漂亮的转身”。

摘编自（日）杉山正明《疾驰的草原征服者：辽夏金元》

(1)据材料一，指出汉初实行的地方行政管理制度，并概括汉武帝为加强中央集权而采取的对策。

⑵根据材料二，概括隋初的制度创新，并选取其中任一制度创新说明其影响。

⑶根据材料三并结合所学知识，列举辽、金、元三个政权为“大中国”发展所采取的措施。

27.日本学者内藤湖南最早明确提出了“唐宋变革说”，认为唐代是中世的结束，宋代则是近世的开始。根据

材料，回答问题。

材料一“赋役之制……课户每丁租粟二石；其调随乡土所产绫、绢、葩各二丈，布加五分之一、输

绫、绢、绝者绵三两，输布者麻三斤……凡丁岁役二旬，无事则收其庸，每日三尺(布加五分之一)……

凡丁户皆有优允蠲兔之制(诸皇宗籍属宗正者及诸亲.五品以上父祖兄弟子孙及诸色杂有职掌人)……烝

免课役。

—《唐六典》

材料二唐代前期实行的基本赋役制度是租庸调。据《通典》记载，天宝十四年(755年)全国总人

口为52918309人，其中不负担租庸调的竟有44700988人。建中元年(780年)，德宗下令：“令黜陟观察

使及州县长官，据旧征税数及入户土客定等第钱数多少，为夏、秋两税。其鳏寡惇独不支济者，准制放免。

其丁租庸调，并入两税“”两税按户等征钱，按田亩征求粟，租庸调和其他杂税一概并入两税，即所谓“租

席杂徭悉省”，改变了国“自输月送无休息”的情况。行两税法后，“轻重之权始归于朝廷”。

—张帆《中国古代经济简史》

材料三唐代婚姻形式与礼俗基本与前代相同。受士族崇尚婚姻的影响，唐代社会上层极重择婚时的

门当户对。由于门阀世族的消亡和商品经济的发展，宋代在婚聘上有两个重大变化：一是择偶标准不像以

前那样重门阀世族，而看重金榜题名：二是比较计较婚姻关系的物质财宙。在宋代，富商娶宗室女的现象

司空见惯。

——张岂之《中国历史十五讲》

(1)根据材料一并结合所学，归纳唐代租庸调制的主要特点。

(2)根据材料二并结合所学，概括唐代两税法实施的背景，并指出由其引发的赋税变化。

(3)根据材料三概括唐宋婚姻择偶标准的变化，并结合所学说明由此反映的宋朝社会的新变化。

28.如果说中国是一个诗国，那么唐诗就是这诗国的高峰。不同时期的唐诗反映了当时社会的时代变迁。

阅读材料，回答问题。

阶段发展概况

盛唐诗歌具有博大、雄浑、深远、超逸的特色，其中李白的诗歌显

示出超凡的创造力、博大雄伟的气魄，正好与时代精神一致。诗歌

风格各异，除山水田园诗派、边塞诗派之外，还有政治感遇诗派，

盛唐

诗人敢于讽喻时政，诗歌涉及地域除中原外，北部、西部、和东北

边塞都进入诗歌吟咏范围，敦煌石窟中还发现了诗歌抄本。诗歌吸

收外来成分，探索创新，也通过留学生传播到海外。

诗人描写严酷现实和自身不幸，对战乱中苦难的人民大众表示了极

大的同情；较深地参与政治，在诗里揭露社会弊端，希望引起皇帝

重视：及时反映社会重大政治事件，体现了忧国忧民的情怀。后期，

中唐至晚唐

有才华的诗人很难凭借自己的才华进入政治结构的上层，身居高位

的人又缺乏诗的才情，对统治者的失望、现实政治的黑暗，让诗人

脱离政治教化就道,转而追求诗歌自身的美学价值。

——摘编自袁行需、邓小南《中华文明史》第三卷

(1)据材料并结合所学，指出盛唐诗歌反映的时代背景。

(2)据材料并结合所学，列举促使中唐以后诗歌发生变化的重大政治事件。

参考答案及解析

1.答案：c

解析：

根据设问可知，这是本质题。时空范围为：新石器时代（中国）。根据材料信息可知，仰韶文化（黄河中游）、

大汶口文化（黄河下游）、河姆渡文化（长江下游）分别发源于不同流域，属于不同文化源头，且同时期并

存。这反映了当时文化多源共生，C项正确；表格仅呈现距今7000-5000年同一时期的文化遗存，未体现“源

远流长"所需的时间跨度延续性，排除A项；延续性指文化要素在不同时期的传承发展，表格未涉及后续文

化对这些遗存的继承，仅展示同一时段的文化状态，排除B项；表格仅呈现各文化的区域和特征，未体现“一

体”所需的文化融合或整体关联，无法得出"多元•体"的结论，排除D项。故选C项。

2.答案：B

解析：

根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：原始社会（中国）。根据

题干及所学知识可知，材料反映的是陶寺遗址住宅存在台基建筑、半地穴式“两套间〃、单间半地穴式和采光

较差的窑洞式民居，反映出居住条件的显著差异，这种差异是当时社会成员在财富、地位等方面存在差别

的体现，由此可知阶级分化明显，B项正确；礼乐制度完备是在西周时期，与材料时间信息不符，排除A

项；材料是通过民居类型多样探究其本质，排除C项；材料仅展示了不同类型的民居，未涉及房屋建筑技

术的发展历程，无法得出建筑技术进步，排除D项.故选B项。

3.答案：C

解析：

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国（中国）。据材料信

息并结合所学知识分析可知，春秋战国时期，社会处于大变革时期，诸子百家从不同角度提出思想主张。

儒家关注道德修养与民众安定，主张"修己以敬''"敬民而安〃，是为了应对社会秩序的变动，试图通过道德规

范米稳定社会；法家强调"敬令畏法"，是适应.当时诸侯争褥，需要加强君主集权、以法治国来富国强兵的需

求；墨家“敬天事鬼”，也是基于当时社会对鬼神等观念的认知以及自身的社会理想，所以诸子百家是围绕时

代需求构建思想体系，C项正确；材料中诸子百家的主张更多围绕社会、人伦等，并非集中探讨人与自然关

系，排除A项；"全面继承"说法错误，诸子百家是在西周观念基础上有发展、有创新，并非全面继承，排

除B项；诸子百家的终极追求并作重塑天道观念，而是解决社会现实问题等，排除D项。故选C项。

4.答案：A

解析：

根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：商周时期的中国。根据材料可知，

题干反映了西周时期的分封制与商朝的内外服制相比，周天子与地方的联系更为密切，形成了森严的等级

制度，从而加强了对地方的控制，这说明周天子对地方的统治加强，A项正确；结合所学知识可知，秦朝建

立后中央集权的国家治理形成，排除B项；结合所学知识可知，西周时期的分封制取代了商朝的内外服制

说明血缘关系与政治关系更为紧密，而不是疏远，排除C项；结合所学知识可知，夏朝的建立标志着中国

进入了早期国家阶段，排除D项。故选A项。

5.答案：A

解析：

根据题干设问词，可知这是影响题，据材料关键信息可知准确时空是：两汉时期的中国。根据材料及所学

可知，东汉时期，刺史从"中央监察代表"逐渐演变为“地方实际掌权者”，拥有了干预地方行政的核心权力，

为地方势力（如东汉末年的州牧、军阀）的崛起与扩张提供了制度基础，A项正确；三国分裂的根源在于土

地兼并，地方豪强势力崛起，排除B项：东汉刺史的变化是监察权向行政权的渗透与扩张：原本纯粹的监

察职能被赋予了人事罢免等行政权力，且脱离了中央的即时管控，导致监察权失控，反而破坏了西汉以来“监

察权受制于中央”的制度设计，并非"完善"，排除C项；刺史制度的初衷是通过中央监察，纠正地方官吏腐

败、懈怠等问题，维护中央对地方的管控。但东汉刺史权力扩张后，其核心诉求逐渐从“整顿吏治”转向"掌

控地方权力〃，反而加剧了地方吏治的混乱，背离了“整顿吏治〃的初衷，排除D项。故选A项。

6.答案：A

解析：

根据题干设问词，可知是目的题。据本题时间信息可知准确时空是战国时期（中国）。根据材料可知，题目中

明确指出楚、燕、赵、秦等国与周边少数民族出现同源共祖的观念，为秦最终建立多民族中又集权国家打

下根基，强调了观念认同在大一统局面建立中的作用，A项正确；题目重点并非强调秦朝统一的功绩，而是

阐述形成统一局面的原因，排除B项；虽然战国时代存在兼并战争，但题目强调的是观念认同对统一的作

用，而非兼并战争是必然路径，排除C项；题目没有表明只有华夏政权才有统一实力，而是强调观念认同

等多方面的影响，排除D项。故选A项。

7.答案：B

解析：

据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉武帝时期（中国）。根据材

料可知，“附益之法”限制诸侯王与地方勾结、规范朝觐制度、管控王国官吏与财政，与刺史制度共同作用，

强化了中央对地方（尤其是王国）的直接管控，B项正确；"消除了地方割据的经济基础〃表述绝对，汉初地

方割据的经济基础是土国的土地与财需，这些举措虽削弱具势力，但未完全"消除”，排除A项；这些举措

通过柔和手段削弱王国势力，一定程度上缓解了中央与诸侯王的矛盾（如避免直接武力削藩的冲突），“矛

盾激化"不符合史实，排除c项；材料举措聚焦对王国的限制，而非“完善地方行政管理制度〃（如郡县制的

调整），排除D项。故选B项。

8.答案：A

解析：

根据题干的设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确的时空是唐宋时期的中国。题干反映了从唐

代户部兼管国家与皇室财政，到宋代将国家财政与皇室用度分离，且设立专门机构分管具体行政事务的变

化。这体现了中央行政机构职能的进一步细化与专业化，国家事务与皇室事务的界限更加清晰，是中央行

政体制趋向完善的表现，A项正确；宋代通过分化事权有利于君主专制的强化，排除B项；材料主旨是反映

中央行政体制的日益完善，并未说明运行效率低下，排除C项；材料体现的是管理的规范化发展，不是财

政管理的混乱,排除D项。故选A项。

9.答案：C

解析：

根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：宋（中国）。根据材料概

括可知：材料反映的是宋徽宗宣和元年各路上供中央钱物统计表，从表中可以看出南方诸路缴纳占比为

85.4%,北方诸路占比仅为14.6%,南方远远高于北方，表明南北经济差距明显，C项正确：材料仅涉及了

南北上供中央钱物的论述，未涉及民族关系的论述，排除A项；材料未涉及收入与支出的占比统计，无法

得出财政危机严重，排除B项；材料未涉及阶层流动问题的叙述，无法得出门第观念的变化，排除D项.

故选C项。

10.答案：C

解析：

据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋唐时期。据材料可知，孟

郊中进士后的诗反映了唐朝科举制的影响，关于科举制的发展，其中唐玄宗时由礼部高官主持考试，提升

了科举制的地位，C项正确；隋炀帝始建科举制度，而非隋文帝，排除A项：武举和殿试为武则天首创，而

非唐太宗，排除B项；分科考试始于隋文帝，隋炀帝设进士科标志着科举形成，排除D项。故选C项。

11.答案：D

解析：

根据选项用词可知，这是本质题、目的题。时空范围为秦汉时期的中国。秦汉时期田赋税率从秦朝的“收泰

半之赋〃（三分之二）降至汉初的“十五税一〃和汉景帝时的“三十税一”，结合所学知识可知，汉初统治者吸

取秦亡教训，推行“与民休息”政策，具理论基础是黄老之学的“无为而治”。通过减轻出赋，减少对经济的干

预，以恢复因秦末战乱而凋敝的社会经济。这一政策调整直接体现了黄老思想“轻徭薄赋〃的核心主张，D项

正确；秦汉时期坚持实行重农抑商政策，排除A项；降低税率并不等于禁止土地买卖，因此不能抑制土地

兼并，排除B项；汉代降低农民的赋税，这•政策不仅仅面向自耕农，因此这一政策旨在巩固政权，而非

保障自耕农的利益，排除C项。故选D项。

12.答案：A

解析：

根据题干设问词可知本题是正向题，时空是战国时期（中国）。根据材料信息可知，战国时期，新兴地主阶

级采用法家主张巩固新生政权，因此符合新兴地主阶级思想要求的是商鞅“治世不一道，便国不法古”的观点，

A项正确；“为政以德”是儒家孔子的观点，排除B项；“道法自然〃“天人合一〃是道家老子的观点，排除C项：

“兼爱〃”非攻〃是墨家墨子的观点，排除D项，故选A项。

13.答案：A

解析：

据本题主题干的设问词，可知本题是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：汉代（中国）。据材料“大

批编户齐民'，则成了世家豪族的依附农民……他们把依附于他们的农民组成了私人家兵”，综合材料所述完

整信息，这说明世家豪族逐渐发展成为地方上的割据势力，不利于中央集权，加剧了社会的动荡不安，A

项正确；均田制度发展的前提是国家手中拥有一定量的土地，为缓解土地兼并而实行均田，这不是材料的

核心，排除B项：割据势力的形成会加强社会矛盾，排除C项；土地兼并的加剧，使自耕农的数量大大减

少，因而会导致国家的赋税收入减少，但这仅是材料中部分信息产生的影响，未对材料中“他们把依附于他

们的农民组成了私人家兵”进行解读，D选项表述片面，排除D项。故选A项。

14.答案：B

解析：

根据材料“以仰慕中原文化之故，至欲自举其语言而消灭之，其改革之心，可谓勇矣”及所学知识可知，北魏

孝文帝改革推行移风易俗，要求人们学习汉话，不得讲鲜卑语，符合材料内容，B项正确；商鞅变法、庆历

新政、王安石变法的改革内容没有涉及语言的改变，排除ACD项。故选B项。

15.答案：D

解析：

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋代（中国）。据材料“携资

再嫁"“士大夫争娶”等信息，结合所学可知，宋代商品经济繁荣，私有财产观念强化，女性可继承财产，柴

氏的资产成为吸引富官争夺的关键，说明婚姻行为渗透经济利益考量，体现商品经济对传统观念的冲击，D

项正确；宋代程朱理学强化“贞节观”，但材料中寡妇再嫁且受追捧仅是个例，整体伦理框架未被动摇，排除

A项；理学影响下社会仍推崇守节，且材料仅涉及一例个案，无怯推及整个社会的主流趋势，排除B项；材

料未提及政府政策，官员矛盾源于私利争夺而非政策导向，排除C项。故选D项。

16.答案：D

解析：

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：

宋朝（中国）。据材料可知，北宋皇帝制作阵图并要求一线将领严格执行，目的是削弱武将的军事自主权，

是出于对武将的防范，是崇文抑武基本国策的体现，D项正确；北宋皇帝的这一做法是专制皇权强化的表现,

并非必要性，排除A项；根据材料信息可知，这一做法会导致军队战斗力的降低，无法体现边防压力，也

体现不出重视军队指导，排除BC项。故选D项。

17.答案：C

解析：

据本撅主撅干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据材料和所

学可知，司马光、黄庭坚、梁启超分别代表了不同的历史时期和背景，他们的评价都受到了当时历史条件

的影响。例如，司马光的评价可能受到了北宋政治斗争的影响，黄庭坚的评价则可能反映了北宋末期上人

阶层的某种精神追求，而梁启超的评价则带有近代以来对王安石变法及其历史地位的重新认识和评价，C项

正确；表格中的评价是基于不同历史时期和知识分子的个人见解，而非基于史料的多少，排除A项；有利

害关系人物的评价也包含有价值的信息和见解•，表格中的评价者虽然与王安石有一定的历史关联，但并不

能简单地归为“有利害关系人物〃，排除B项；同时代人的评价也可能受到当时政治、文化、社会等多种因素

的影响，甚至可能带有偏见和误解，排除D项。故选C项。

18.答案：B

解析：

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：金朝（中国）。根据材料“其

部长日学堇，行兵则称日猛安、谋克，从其多寡以为号。猛安者，千夫长也；谋克者，百夫长也〃并结合所

学可知，猛安谋克制度是金代女真族的军事和社会组织单位，它是种兵农合的制度，在女真族聚居区

建立的地方行政组织，始于占代出猎时的生产组织，并随着金政权的建立而演变为军政合一的地方行政组

织，B项正确；辽朝的特色政治制度是南北面官制度，是统治者针对统治区域内不同社会发展阶段的民族，

采取“因俗而治”统治方法建立的两套行政体制，与材料不符，排除A项；西夏在官制上基本模仿北宋，中

央设立中书省、枢密院等机构，分掌行政、军事大权，与材料不符，排除C项；元朝的政治制度以蒙古帝

国的传统为基础，同时吸收了汉族的官僚制度，形成了独特的口央集权体系。其主要行政机构有中书省、

枢密院、御史台等，与材料不符，排除0项。故选B项。

19.答案：D

解析：

据本题题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国根据材料可知，朱

熹要求儿童在日常生活习惯中按照伦理道德秩序的要求行事，这推动了理学思想渗透进家庭教育之中，D

项正确：材料体现的是理学对于家庭教育的影响，无法体现理学的社会地位，排除A项；材料反映了朱熹

的思想，不能反映政府对蒙学教育的重视，排除B项；儒学教育体系初步建立于汉武帝时期，排除C项。

故选D项。

20.答案：B

解析：

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：

魏晋时期（中国）。据题干“或因是国之耆老得到特别优待，或因谋划魏晋更替掌管机要，或因与皇族联姻

成为晋室要员〃，并结合所学知识可知，魏晋时期卅家K族政治卜.垄断官场，受到优待，井H和皇族继续联

姻，维持特权，体现了门阀政治的特征，导致门阀士族形成发展，B项正确；门阀士族专权会引发寒门势力

的不满，但无法推动寒门势力的崛起，推动寒门实力的崛起是封建经济的发展，排除A项；曹魏时期，建

立了九品中正制，排除C项；北方战乱直接推动北方人民南迁，排除D项。故选B项。

21.答案：A

解析：

据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国兀据材料，田宅

无定主，有钱则买，无钱则卖”“近世之民，轻去乡土，转徙四方”“昔之农者，今转而为工；昔之商者，今流

而为隶。贫者富而贱者贵，皆交相为盛衰"可知，宋代土地房屋买卖比较常见，人口离乡外出的情况较多，

职业更换、贫富变动的情况并不罕见，结合所学可知上述情况与宋朝放松对土地买卖和百姓迁移住所、更

换职业的限制有关，说明宋朝对社会的控制相对松弛，A项正确；宋朝门第观念趋于淡化，主要表现在大批

出身平民家庭的士人进入政坛，不少人官居高位，人们的始姻择偶，也以当下政治、经济地位为重，而不

再美心祖先名望，与材料所述不符，排除B项：宋朝社会成员身份趋丁平等，体现在贱民阶层数量显著减

少，家内服役更多地来自雇佣，无地农民通常与地主签订契约租种土地等，马材料所述不符，排除C项；

材料所述为土地买卖，不完全等同于土地兼并，且材料还提及迁移住所、更换职业，”土地兼并问题严重"

不能完整概括题干信息，排除D项。故选A项。

22.答案：C

解析：

本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。时空是：宋朝中国。据材料"恐为盗””防

民之盗〃可知宋朝时期荒年招兵的主要目的是为了防止流民动乱，意在稳定社会治安，C项正确；防范分裂

割据主要通过加强中央集权来进行，排除A项；不加严格选拔大量招募灾荒饥民从军，影响了军队战斗力，

也不利于边疆战局，排除B项、D项。故选C项。

23.答案：C

解析：

根据主题干设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。根据题干及所学可知，

宋真宗和宋孝宗都同时重视佛教、道教和儒家思想，并且宋孝云主张三教一致，这反映出在北宋，儒释道

三教之间的相互融合和包容加深，三教合流的趋势加强，C项正确；儒学在宋朝仍居主流地位，选项表述错

误，排除A项；宋真宗和宋孝宗利用道教、佛教和儒家来治理国家，排除B项；题干不是强调佛教的发展，

而是三教融合的现象，排除D项。故选C项。

24.答案：C

解析：

据本题主题干的设问词可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐代（中国）。据题干及结合所

学可知，题干描述了唐代前后期丝织品产地的变化。唐前期，经济重心在北方，丝织品主要来自河南、河

北，唐后期，经济重心逐渐南移，淮、浙等地的丝织品开始占据主导地位，这种变化主要是由于国家经济

格局的变动，C项正确；海上丝绸之路侧重对外贸易通道的发展，而材料反映的是国内经济重心的转移，排

除A项；材料体现了丝织品产地的变化，没有涉及丝织的技术，排除B项；材料体现的是经济重心南移，

唐朝时期政治中心仍旧在北方，抖除D项。故选C项。

25.答案：D

解析：

据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：元代中国。题干指出元杂剧塑

造r孝子贤母、忠君直谏的文官及正直勇敢的英雄形象，这些均符合儒家伦理纲常和理学提倡的“孝悌忠信”，

结合所学，理学在元代作为官方哲学，其核心思想渗透到社会又化中，元杂剧的人物塑造正体现了理学对

纲常伦理的强化，D项正确：结合所学，京剧形成于清代，元杂剧不可能借鉴京剧元素，时间不符，排除A

项；市民价值追求多体现为世俗生活•、爱情自由等，而题干强调传统伦理，与市民文化关联不大，排除B

项；封建等级观念是题干中“忠君""孝悌”维护的内容，而非被冲击的对象，排除C项。故选D项。

26.答案：

⑴制度：郡国并行制对策：颁布"推恩令"，削弱王国实力；降低王国官员地位；限制士人与诸王交往。

（2）创新：建立三省六部制；改行州县两级制：创立科举制。影响：三省六部制：中枢机构分工合作，提

高行政效率；二省互相牵制，削弱了相权，加强皇权。州县两级制：和利于提高地方行政效率：加强中央

集权。科举制：扩大了统治基础；提高了官员的文化素养；加强中央集权

（3）措施：辽朝的职官设置为南、北面官：金朝基本沿袭唐宋制度，同时保持了一套女真民族的管理系统

“猛安谋克"：元朝在推行中原传统政治制度外，还实行行省、宣慰司、驿道（站）等开创性制度和措施。

解析：

（1）本题是特点题。时空是汉代中国。根据材料“（汉初诸侯国）大者地跨数郡，其总地盘超出汉朝廷直辖郡

县。”可知汉初实行郡国并行制。根据材料“汉武帝用主父偃之策，「元朔二年（前127年）允许并鼓励诸侯王

推私恩〃得出颁布"推恩令〃，削弱王国实力；根据材料“规定王国官为左官以示歧视〃得出降低王国官员地位;

根据材料”又限士人与诸王附益交游。”得出限制士人与诸王交往。

（2）本题是特点题和影响题，时空是隋代中国。第一小问创新，根据材料“开皇元年，杨坚按照少内史崔

仲方的建议，废除北周的六官制度，确立三省六部制度。〃得出建立三省六部制；根据材料“杨坚根据这•建

议，把（北）齐、（北）周以来的川、郡、县三级制，改为州县两级制。”得出改行州县两级制；根据材料"国

家则不亏粟帛，诜举则易得贤良〃得出实行科举制。第二小问影响，结合所学从加强皇权、中央集权、行政

效率及人才选拔等角度进行分析，得出三省六部制：中枢机构分工合作，提高行政效率；三省互相牵制，