海南省某中学2025-2026学年七年级（上）期中历史试卷（含答案）

2025.2026学年海南省海口中学七年级（上）期中历史试卷

一、单选题：本大题共19小题，共57分。

1.“孔雀飞去回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不

仅有着优美的风景，怡人的气候，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类（）

A.元谋人B.山顶洞人C.北京人D.河姆渡人

2.毛泽东在《贺新郎•读史》中写道:“人猿相揖别。只几个石头磨过，小儿时节。”该诃句描述的历史

阶段属于（）

A.石器时代B.青铜时代C.铁器时代D.蒸汽时代

3.某遗址出土如下文物，据此可以推断当时出现（）

稻谷猪纹陶钵骨相

A.贫富分化B.原始农业C早期国家D.民族交融

4.我国先民在劳动中创造了各具特色的文化,图为仰韶文化代表器物。该器物出土于（）

A.北京人遗址

B.山顶洞人遗址

C.半坡遗址

D.河姆渡遗址入面盘及彩陶盆

5.龙文化是中华文化的重要组成部分，它植根于中华民族悠久历史和灿烂文化的沃土之中。下列图片所示

的是出土于不同地区史前时期文化遗址中的龙形器物，它们共同印证了（）

彩绘龙纹陶盘（山西陶寺）玉猪龙（内蓑古红山）玉龙（安徽凌家滩）

A.龙文化得到全世界的认可B.史前时期玉器制造水平的高超

C.中华文化多元一体的特点D.史前时期黄河流域文化的先进

6.史料是历史研究的基础。若要对“中华文明起源”问题展开研究，下列史料中最可信的是（）

A.民间流传的有关黄帝的传说B.良渚遗址中的考古发现

C.《史记》中对三皇五帝的记载D.东汉时期的大昌治水像

7.某同学在学习历史时，列出了关键词：阪泉之战、涿鹿之战、中华民族的人文初祖。那么他学习的人物

是（）

A.尧、舜B.伶伦、蚩尤C.伏羲、女蜗D.炎帝、黄帝

8.比较法是学习历史的重要方法之一，下列既是在春秋时期参与争霸的诸侯国，乂是战国七雄的是

（）

①齐国②晋国③秦国④赵国

A.①@B.③④C.①③D.②④

9.根据如图素材推断，推动生产力发展、人类社会进步的重要因素是（）

北京人使用的石器商青铜铲春秋战国时期铁农具

A.农耕定居的生活B.铁制农具的推广C.生产工具的进步D.磨制石器的使用

10.春秋战国时期，神州大地除了华夏民族之外，四方还有狄、或、夷等彪悍的少数民族政权°有道是不

打不相识，打也算是一种主动的交流方式。材料主要说明春秋战国时期（）

A.存在民族交融B.争旃战争频繁C.唯有华夏民族D.少数民族彪悍

II.战国时期，越来越多诸侯国的城墙加宽增高，城墙和护城壕沟之间的距离变宽，城防体系由简单变复

杂，这反映了该时期（）

A.社会等级分明B.兼并战争加剧C.边疆治理强化D.社会风气兀放

12.学习“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（）

①语文赵老师善于因材施教,以德治班，颇有儒家真谛

②数学钱老师深入了解学生,知己知彼，颇有道家风范

③物理孙老师讲究顺其自然,无为而治，典型墨家风格

④英语李老师严格执行班规,照章办事，深受法家影响

A.①©③④B.①②④C.①④D.①③④

13.下图所示为河南安阳殷墟出土的刻有文字的甲骨。这种刻写在龟甲和兽骨上的文字大部分是商王室的

占卜记录，内容包含天气、收成、狩猎、作战、官制、祭祀等。材料从侧面反映了（）

A.商朝处于社会动荡的状态

B.商朝的社会发展状况

C.甲骨文具备汉字基本结构

D.甲骨文使用象形造字方法

14.据考古学者分析，四羊方尊是用两次分铸技术铸造的,

学界称为“臻于极致的青铜典范”。材料反映了青铜器（

A.种类丰富

B.工艺高超

C.用途广泛

D.触景巨大

15.下列文学作品，采用“楚辞”体创作的是（）

A.《黄帝内经》B.《离骚》C.《诗经》D.《史记》

16.贾谊的《过秦论》中记载：“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却（使……退却）匈奴七百余里。胡人不

敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”。对该材料解读最准确的是（）

A.长城是秦朝时开始修建的B.修筑长城令士兵怨声载道

C.秦长城东西横跨七百余里D.长城起到防御匈奴的作用

17.据记载，自秦始皇统一岭南，至南北朝，顺德属南海郡番禺县。秦朝时，南海郡郡守任职的方式是

)

A.让贤B.逐级分封C.世袭D.朝廷任命

18.“且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次农民

大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于（）

A.公元前二世纪初B.公元前二世纪木C.公元前三世纪初D.公元前三世纪木

19.古人对项羽有“羽之神勇，千古无二”的评价。成语“破釜沉舟”表现他勇往直前，绝不后退的决

心。该成语与哪一次战役相关（）

A.涿鹿之战B.牧野之战C.阪泉之战D.巨鹿之战

二、材料解析题：本大题共3小题，共40分。

2().思想和学术的繁荣是推动社会前进的力量。阅读下列材料，I川答问题。

材料一

_是春秋后期楚国人，______家学派的创始人。姓李名耳，做过周朝的史官，管理王室典籍。他的

学说集中在《______》(又称《______》)一书中。

材料二

《杏坛讲学》《周游列国》

(1)请完成材料一中历史人物的简介内容。

⑵材料二中邮票展示了孔子坐在杏坛上弦歌讲学、教弟子读书的场景。请列举一例孔子在教育上的成

就，并指出面对当时的动荡，他提出了怎样的政治主张。

材料三春秋战国时期，各诸侯国为富国强兵，招贤纳士。经济上，铁器牛耕推广，生产力提高，社会经济

发展，提供物质条件。在文化上，私学兴起，形成许多学者和思想流派。基本上形成了中国的传统文化体

系，这是中国历史上第一次大规模的思想解放运动，有力地推动了中国历史的发展。

——整合自360百科《百家争鸣》

材料四现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固

法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳

定有序。

一一《中国传统德治思想的现代选择》

(3)根据材料三，概括百家争鸣出现的条件。

⑷指出材料四中体现的现代社会治国的方略

(5)综上所述，我们应该如何对待中国优秀传统文化

21.秦从诸侯国到一统天下的王朝，经历了上百年的历史，探究其前后发生的重大事件，更能发现大国崛

起的密码。某校七年级历史小组开展“秦帝国”主题探究活动。

材料一孝公曰“三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉……宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊

官，与之分土。”

----《史记•秦本纪》

材料二夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。

----《战国策•秦策》

材料三秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。

----李白《古风•秦王扫六合》

材料四自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需

要的,后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。

一一摘编自范文澜《中国通史》

(1)根据材料一，概括秦孝公觉得“丑莫大焉”的原因。由此可见，秦孝公的强烈愿望是什么？

(2)结合所学，写出材料二反映的重大历史事件名称。并列举材料中涉及的该事件的具体内容。

⑶写出材料三李白诗中的“秦王”的名字。简要说明材料二、三反映的历史事件之间的联系。

⑷写出材料四中“延续两千年才久的封建体制”的名称，结合所学，说明秦朝是如何管理地方的

22.2019年7月6日，浙江良渚古城遗址正式列入联合国教科文组织世界文化遗产名录，受到《世界遗产

公约》的保护。阅读下列材料，回答问题：

【文化遗产在中国】

文化遗产主要包括物质文化遗产和非物质文化遗产(又称口头或无形遗产)组成。联合国教科文组织官网

显示：迄今为止，中国已有77个项目先后入选世界物质文化遗产以及非物质文化遗产名录，其中包括①

周口店北京猿人遗址、②中医针灸、③二十四节气、④都江堰-青城山等°

(I)将材料中提及的文化遗产进行分类，并将序号填写在对应的横线上。

物质文化遗产：;非物质文化遗产：。

(2)都江堰是一座综合性的水利枢纽，请写出它的主持建造者和主要作用。

(3)根据所学知识，写出二十四节气出现的时间及其核心作用，谈谈二十四节气的形成与发展体现了中国

古代先民的哪些品质。

【遗产危机在警示】

在我国，世界文化遗产的保护形势不容乐观。有些地方在争得世界遗产的荣誉之后，无节制地进行开发，

无限制地招揽游客，使文化遗产和周围环境遭到严重破坏……如敦煌莫高窟，由「游人过多，洞窟内的壁

画和雕像已蒙受无法弥补的损失。

——摘编自《世界文化遗产荟萃》

(4)世界文化遗产是人类的宝贵财需，请你为保护遗产提两条建议

参考答案

LA

2.A

3.B

4.C

5.C

6.B

7.D

8.C

9.C

10.A

1l.R

12.C

I3.B

14.B

15.B

16.D

17.D

18.D

19.D

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