2025-2026学年高二下学期地理开学第一课：学好地理看懂世界赢在新学期

Geography.高二

年级下学期高二下学期开学第一课欢迎我的学霸们继续开始地理之旅吧课程目录01我们已经学了什么？回顾上学期地理核心知识点，梳理既往知识体系，为新学期学习打下坚实基础。02我们还要学什么？明确本学期课程大纲与重点章节，制定科学的学习计划与目标。03高考到底考什么？深度解析高考地理考查要求，聚焦核心素养与关键能力的培养方向。04地理应该怎么学？分享地理学科的高效学习策略与提分技巧，建立科学的思维模型。PART01：既往知识体系梳理自然地理基础人文地理基础PART01：我们已经学了什么？——自然地理基础必修一《地理1》基础概念宇宙中的地球：地球的宇宙环境与圈层结构地球上的大气：大气组成、受热过程与气候地球上的水：水循环、洋流及水资源分布地貌：常见地貌类型的识别与成因分析植被与土壤：自然植被种类、特点、分布与土壤形成自然灾害：气象灾害与地质灾害的防治选择性必修一《自然地理基础》深化拓展地球的运动：自转与公转的地理意义地表形态的塑造：内外力作用与地貌演化大气的运动：大气环流与天气系统水的运动：洋流分布规律与陆地水体关系自然环境的整体性与差异性：要素相互作用自然地理核心要素地·地形地貌地质地形类型、地质构造、地貌特征，构成地表形态基础。气·气候大气气候类型、气温降水光照、大气运动与环流系统。水·水文循环河流水文水系、水循环过程、洋流分布与影响。土·土壤类型土壤组成形成、肥力特征、主要土壤类型分布。生·生物植被生物群落、陆地自然带、植被分布规律。资·自然资源气候资源、水资源、土地资源及矿产资源。灾·自然灾害气象灾害、地质等灾害的成因、分布与防御。位·地理运动经纬度位置、海陆位置、相对位置、半球位置及地球运动规律。PART01：我们已经学了什么？——人文地理基础必修二《地理2》核心内容人口：人口增长、分布与人口容量乡村和城镇：城乡空间结构与城镇化产业区位因素：农业、工业与服务业交通运输布局：交通运输方式选择与区域发展环境与发展：可持续发展与问题解决选择性必修二《区域发展》核心内容区域与区域发展：区域特征、类型与发展观资源、环境与区域发展：开发、利用与保护城市、产业与区域发展：产业结构与空间组织区域联系与区域协调发展：资源调配与产业转移人文地理核心要素人：人口、劳动力与市场关注人口增长模式、人口迁移、人口结构以及劳动力资源的分布与素质。城：城镇与城镇化分析城市空间结构、城市化进程、城市地租、基础设施、城市等级体系及城市规划与发展。产：产业与结构涵盖农业区位选择、工业区位因素、服务业发展及区域产业结构优化。交：交通布局研究交通运输方式的布局与选择、交通线网规划及其对区域发展的影响。环：环境与发展探讨人地关系、可持续发展战略、生态环境保护及资源的合理利用。联：区域联系与协调关注区域间的经济联系、辐射、产业转移、资源调配及区域协同发展机制。PART02：待完成学习任务选择性必修三区域地理

PART02：我们还要学什么？——待完成学习任务选择性必修三：资源环境与国家安全自然环境与人类社会资源安全与国家安全环境安全与国家安全保障国家安全的资源、环境战略与行动PART02：我们还要学什么？——待完成学习任务区域地理重点攻坚世界地理：已完成复习中国地理：本阶段核心任务PART02：我们还要学什么？——待完成学习任务学习节奏规划选三学习预计耗时：1个月左右中国地理预计耗时：1个月左右一轮复习全面回顾，夯实基础，5月开启高中地理课程结构总结必修课程地理1地理2选择性必修自然地理基础区域发展资源环境与国家安全区域地理补充世界地理中国地理PART03：高考

考什么？区域认知综合思维人地协调观地理实践力

PART03：高考到底考什么？——核心素养与能力四大核心素养区域认知准确定位地理事物，认识区域特征与差异，掌握区域分析方法。综合思维运用地理工具，多角度、多要素、全过程综合分析地理问题。人地协调观正确看待人口、资源、环境与发展的关系，树立可持续发展观念。地理实践力会用地图、会做图表，具备在真实情境中观察和解决实际问题的能力。PART03：高考到底考什么？——核心素养与能力四大核心素养区域认知准确定位地理事物，认识区域特征与差异，掌握区域分析方法。综合思维运用地理工具，多角度、多要素、全过程综合分析地理问题。人地协调观正确看待人口、资源、环境与发展的关系，树立可持续发展观念。地理实践力会用地图、会做图表，具备在真实情境中观察和解决实际问题的能力。三大关键能力获取和解读地理信息能够快速、准确地从文字材料、图表、数据中提取有效地理信息。描述和阐释地理事物用词规范、逻辑清晰地描述地理现象特征，并准确阐释其形成原理。论证和探讨地理问题能够运用地理原理，有理有据地对地理问题进行论证、评价和探讨。地理学科核心思维01地理位置确定经纬度、海陆位置、相对位置，明确空间定位02地理特征分析地形、气候、水文、植被等自然要素特征03地理成因探究形成机制，分析自然要素间的相互作用规律04地理过程关注时间维度，分析地理事物的演变与发展阶段05地理联系建立区域联系，分析要素间的相互影响与制约PART04：高效学习实操PART04：地理应该怎么学？——高效学习方法构建知识框架，拒绝死记硬背思维导图串联：将零散知识点系统化，建立逻辑联系理解核心原理：知其然更知其所以然，避免机械记忆多章节整合：打破章节壁垒，同一主题横向对比学习重视地图，强化区域定位能力地图是第二语言：坚持“无地图不地理”的学习原则养成定位习惯：做题先定位，常看地图册，熟悉区域特征掌握要素关联：熟练掌握区域位置、地形、气候与河湖关系高效学习方法（续）03规范解题，总结模板审题：圈画关键词，明确限定条件与设问指向析题：联系核心知识点，构建地理逻辑思维