吉林省吉林市2025年八年级上学期语文期末试卷（附答案）

八年级上学期语文期末试卷

一、积累与运用（15分）

1.古诗词默写。

（1），O山气日夕佳，飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）

（2）天接云涛连晓雾，o（李清照《渔家傲》）

（3）李贺的《雁门太守行》中，，。分别从听觉和视觉

两方面铺写了阴寒惨切的战地气氛。

（4）《浣溪沙》中，作者晏殊借”,”两句传递出生活的哲

思：在凋零与衰败中仍有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得虚无。

阅读下面的文字，完成各题。

一代青年人有一代青年人的便命。青春的接力，亦是使命的接力。历史充分表明，没有亿万中国人民，

特别是一代代中国青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有时代的今天，更不会有实现中华民族伟大

复兴的明天。当青年读懂前辈的使命时，就成K了口扛起白己的使命时，就成熟了。奋斗是青春垠亮丽的

底色,用脚步丈量祖国大地,用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉bo①；

广♦大♦青年把祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过•程•、融汇在事业追求中，在青春的赛

道上奋力奔跑，方能不负韶华，绥放青春光彩，而接续奋斗正是耳______②古不变的主题。

2.给文段①处填写汉字，②处填写拼音。

①脉bo_________

②耳古不变

3.语段中□处应填入的标点是：（填符号），其名称是：。

4.语段中画线句子的主干是：

5.下列各项的表述错误的一项是（）

A.“祖国大地”“中国青年”“奋力奔跑”“青春光彩”这四个短语的短语类型相同。

B.“使命”"最"广大"绽放”的词性分别是名词、副词、形容词、动词。

C.语段中的“亘古不变”可以用“永恒不变”来替换。

D.文段中的“前赴后继"艰苦卓绝”“伟大”“过程”都是褒义词。

二、阅读（45分）

文言文阅读。

【甲】

舜发于联亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦具心志，劳具筋骨，饿具体肤，空之具身，行拂乱具所为，所以动

心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《生于忧思，死于安乐》）

【乙】

虞舜者，名曰重华。舜父瞽①叟盲而舜母死瞽叟更娶妻再生象象傲/瞽叟爱后妻子,常欲杀舜，舜避

逃，及有小过，则受罪。顺事父及后母与弟，日以笃谨，匪有懈。

舜，冀州之人也。舜耕历山，渔雷洋，陶河滨，作什器于寿丘，就时②于负夏。舜父瞽曳顽，母器，弟

象傲，皆欲杀舜。舜顺适不失子道，兄弟孝慈。欲杀不可得.即求尝在侧。

舜年二十以孝闻。三十而帝尧问可用者，四岳咸荐虞舜，曰“可”。一年而所居成聚，二年成邑，三年

成都。

（节选自《史记♦五帝本纪》）

【注释】①瞽（gii）：眼睛瞎，瞎子。②就时：乘时，趁着时机。

6.《生于忧患，夕匕十安乐》作者是o

7.下列语句中没有通假字的一项是（）

A.曾益其所不能B.困于心，衡于虑

C.入则无法家拂士D.舜顺适不失子道

8.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.【甲】文运用举例、道理论证方法，采用排比的形式，富有气势，使说理更充分有力。

B.【乙】文中即使在常常面临被辱和被杀情况下，虞舜依旧非常友爱兄弟，孝顺父母（

C.“一年而所居成聚，二布成邑，三年成都。”说明在短时期内虞舜就表现出显著的治理能力。

D.【甲】【乙】两文主要从个人成长和人才造就两方面来阐述“生于忧患，死于安乐”这个观点。

9.【甲】文论述个人成才和治理国家问题，作者认为治理好国家需要哪些条件？

10.【甲】文采用层层推理的方法，开头先,接着提出了担任治国重任的人才必须经过磨

炼的观点，然后从正反两面进行推论，最后概括出的中心论点。

11.请用“尸给【乙】文中画线句子断句。（限断三处）

舜父瞽叟盲而舜母死瞽叟更娶妻而生象象傲

12.有人认为，国歌的歌词“中华民族到了最危险的时候”应该改掉，因为现在中国的国力强大了，“最危

险的时候”已经过去了。你同意3个说法吗？请结合【中】文谈谈你的看法。

阅读下文，回答问题。

墨香里的年味儿

徐进

①临近岁尾，年味儿越来越浓，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了红红火火的春联。

②父亲与对联有着深深的情缘。自我记事起，乡邻红白喜事的对联，都是父亲写的，我家的春联也是

父亲书写的。

③受父亲影响，孩提时，我就对春联情有独钟。因为过年的时候，裁红纸，写对子，贴春联，是父亲

必须亲自去做的事情，也是必不可少的。我也跟着忙活，从中享受春联带给我们一家人的喜庆与希望。

④犹记得每年寒假，还没14家，父亲就会给我打来电话：嘱咐我买红纸。父亲自有毛笔和没用完的墨

汁，就担心没有红纸写不成春联。我知道，每到过年，他都会自作一副对联，很仔细地贴上，毕竟一年是

一年，新年要有点新气象。

⑤大街两旁，摆满了令人眼花缭乱的年画、春联、中国结和火红的灯笼，年就这样欢欢喜喜地赶来了。

我在店内挑选红纸时，看到里面摆放的春联，总感觉没有父亲写的春联的那种家的味道和幸福气息，因为

那是他依据自家的实际情况拟出的。

⑥我读书那几年，物质条件差，家里贫穷了些。然而每到腊月三十，父亲都会早早地起床，找出我买

来的大红纸，眉头微蹙，目光专注地折叠，用小刀小心翼翼地裁开，收拢，为与春联做准备，为了书写时

能找到每个字的中心点，父亲比对着拟出的春联字数，符红纸叠出“X”痕。如果字数多了，还要熬点襁糊，

以便把两条红纸连接成一个长条，这样写春联的纸才够长。我就拿着粘接的红纸在炭火前慢慢烘干，递给

父亲。

⑦父亲•边启开先前为别人写喜联时用过的大瓶墨水瓶盖，•边示意我把红纸摆放在大案上。我自然

明白父亲要开始写春联了。我用右手把红条纸的前段按住，父亲开始非常慎重地蘸墨书写，每写完一个字，

我就向前拉一点儿。天很冷，手也冻僵了，但墨香淡淡地散开，节日的喜庆也蔓延开来。父亲越写越精神，

脸上也红红的，写到最后反而解开外套扣子，说写得流汗了。写完之后，父亲再慎重地书写横批。

⑧在等待字迹变干的间隙，父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好,

哪个字写得有些什么问题。我也和父亲一道欣赏和评判得不亦乐乎。有问题的字改是改不成了，但我还是

从中领悟到了一些春联书写的小窍门，感受到了写春联的乐趣。

⑨后来的几个春节，父亲约我齐作春联。他一边书写，一边怂恿着我来写。我读师范时练过柳体，也

能够信手完成，只是和一直坚持写对联、令我仰慕的父亲相比，自感写得差远了。父亲看了却叫好，眼里

充满了赞赏，说比他的“我字体”有章法。就这样，我和父亲合作完成春联的创作，满满的幸福感便伴着墨

香在我们之间弥漫开来。

⑩岁月更迭，一年又一年。每当春节越来越近时，家家户户忙着过年，紧锣密鼓地准备着各种吃的、

喝的、穿的、玩的，贴上的春联也多是买来的。唯独我家自己写春联、贴春联的传统依然在。

⑪墨香里的年味儿，一直弥漫在我心间，家门上贴着的红红的春联也时常闪烁在我眼前。墨香里，有

我们对家庭温馨场面的深深回忆，有我们对父亲濡养教诲的绵绵深情，有我们对未来美好生活的殷殷期许,

更有我们对优秀传统文化的默默传承。

13.【内容感知】阅读选文第⑥一⑨段，填写表格。

段落笫⑥段第⑦段第⑧段第⑨段

内容概括裁备春联书写春联B_____C_____

态度情感小心翼翼A_____不亦乐乎幸福满满

14.【语言赏析】请对下面句子做简要赏析。

父亲还要对着亲手写的这副对联品评一番，和我絮叨着哪个字写得还好，哪个字写得有些什么问题。

♦*

（从加点词的表达效果）

15.【文意理解】选文第⑨段中对于我写的春联，父亲叫好；而和父亲相比，我“自感写得差远了“，分别

是什么原因？

16.【内容探究】“春联”在选文中多次出现，有什么作用？

17.【拓展延伸】读完本文，结合实际，说说你认为最能体现你家春节年味的是什么东西？为什么？

阅读下文，回答问题。

为什么烟花是五颜六色的？

①提到过年，大家一定会想到烟花。美丽的烟花点亮黑色的夜空，烘托出浓浓的年味。烟花是由什么

组成？为什么会呈现各种各样的颜色？过量燃放烟花乂会带来哪些危害？

②烟花是由什么组成的？一枚完整烟花的化学成分主要为氧化剂、可燃物、显色剂和增亮剂四大部分。

氧化剂起到助燃、氧化放热的作用，主要有硝酸盐和氯酸盐类等；可燃物主要包括木炭粉、硫磺等，主要

起到燃烧、提供能量的作用；显色剂主要由一些金属盐，如钠盐、铜盐、钢盐等组成，也是烟花五彩颜色

的主要来源；增亮剂的作用是使得烟花更加明亮，绚丽，主要利用了镁粉和铝粉在燃烧时明亮的白光。

③烟花为什么有不同的颜色？烟花的颜色主要来自一些金属盐在燃烧时所产生的特殊火焰颜色。为

什么它们燃烧的时候会产生各种颜色呢？这就是化学中的“焰色反应尽管焰色反应涉及金属盐的燃烧,

但其实它本质上是一个物理变化。焰色反应的原理简而言之就是金属盐将燃烧时产生的能量，以光的形式

放了出来。当部分金属盐燃烧时，金属原子核外的电/•吸收了能量，从能级较低的轨道跃迁到了能级较高

的凯道，而这•过程是不稳定且可逆的，当电子从高能级的轨道又回到原来轨道时，则会将多余的能量再

次以光的形式释放出来。而不同的金属盐可以释放出不同波长的光，反映到我们肉眼中就是不同颜色的光

了。因此，向烟花中添加不同的金属盐，烟花在燃烧时就会呈现出不同的颜色。红色的烟花中一般添加锯

盐和钙盐；黄色的烟花中主要添加钠盐；紫红色的烟花中主要添加钾盐和锂盐；绿色的烟花中主要添加铜

盐和钢盐。不同金属盐的焰色反应，再配合增亮剂铝粉、镁粉燃烧时绚丽的白光，使我们的烟花最终呈现

出峋丽多彩的颜色c

④尽管烟花绚丽多彩，可以增添节日的气氛，但是近年来多个城市相继开始在不同的区域实施禁燃禁

放，主要是由于过耳•地燃放烟花会对人体和环境产生很大的危害。由于烟花中含有大量的木炭、硫磺和金

属氧化物粉末，燃烧爆炸时会产生大量的二氧化碳、氮氧化物和二氧化硫等温室气体和污染性气体，严重

影响空气质量。

⑤同时，烟花爆竹中的金属氧化物在爆炸后会悬浮在空气中形成有害的粉尘，吸入后会对人体的呼吸

道和眼睛产生较强的刺激作用。除去燃放烟花可能产生的火灾、烧伤，烟花爆炸时产生的噪声污染也是不

容忽视的。因此，禁燃禁放对于居民健康和环境保护都有着积极的意义。

⑥近两年来，一种“冷烟花,”悄然兴起，冷烟花中添加了燃点较低的金属粉末，通过燃烧喷射达到类似

于烟花的效果。尽管冷烟花燃放时不会产生大量的烟雾，但是其喷射口的温度接近700——800℃,很容易

造成人体的烧伤，引发火灾。目前.，冷烟花作为易燃易爆品被纳入和传统烟花爆竹同等的管控。烟花能为

我们带来喜庆的气氛，同时也隙藏着一些危险。希望大家在相关规定下，在燃放区安全地燃放。

18.请概括文章的主要说明内容。

19.第②段主要运用了哪种说明方法？有何作用？

20.第④段加点词“过量”能否删去？为什么？

阅读选段，完成下面小题。

选段【一】：我通常都看见—在在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管

插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论

在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。

选段【二】：一艺是大家都很熟悉的一种昆虫，即使你没有亲眼见过，也至少听说过它的名字。它

的肚子顶端会发出微弱的光亮，就好像是挂了一盏小灯。在宁静的夏夜，你经常会看到它们在草丛中游

荡。

21.以上选段出自法国昆虫学家（人名）的《昆虫记》，他通过野外观察和实验揭开了昆虫鲜

为人知的奥秘，如选段【一】写出了的生活习性，选段【二】写出了的形态特

征，处处洋溢着对生命的尊重。

22.请结合选段内容分析这部著作的语言特色。

三、综合性学习与写作（60分）（一）综合性学习（10分）

23.八年级正在开展以“身边的文化遗产”为主题的语文综合性学习活动，请你参加并完成任务。

【了解身边的文化遗产】

（1）为了让同学们全面了解什么是文化遗产，学校计划在本周五下午1.00邀请长春市群众艺术馆

（长春市非物质文化遗产保护中心）的王老师来校讲学，推荐身为班长的你去邀请。下面的邀请函中有

两处表达不够得体，请你找出并改正。

尊敬的土老师：您好！贵校计划在本周五卜.午1.00进行“身边的文化遗产”主题活动，诚邀您就“文化

遗产”进行讲学。恭候您的惠顾!

®________

②_______

【寻找身边的文化遗产】

（2）王老师在讲座的时候提到，中国很多城市人杰地灵，底蕴深厚，拥有众多的文化遗产。你班的

李华同学想上网了解自己居住的城市有哪些文化遗产，你觉得他应该在搜索引擎里键入什么关键词，才

能最快速最直接地搜索到他想要的答案？

【保护身边的文化遗产】

（3）王老师告诉大家，文化是灿烂的，也是脆弱的，它需要精心地照料和培育。下面关于保护本国

传统文化的做法，语•序・连・贯•的一项是（）

①把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起化合作用，成一个新文化系统。

②再用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。

③要先人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。

④把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。

A.③④①②B.④③②①C.②③④①D.③②①④

【参观身边的文化遗产】

（4）听完讲座后，同学李华对你说：“班长，我听说长春市群众艺术馆在寒假期间有《我们身边的非

物质文化遗产展》，我很想去参观一次，但不好意思跟王老师说，你能帮我转达一下吗？"那么，你将如

何把李华的话转述给王老师？

四、写作，任选一题（50分）

24.作文题目：心中的那粒种子。

要求：①书写工整，字数不少于600字。②诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。③不得套写抄

写阅读语段。④不得出现自身真实姓名、校名、地名。

25.材料：在杭州亚运会上，王楚钦集齐了本届亚运会的男单、男双、混双和团体金牌，成为亚运史上

首位男子“金满贯”，是当之无怏的四冠王！回首来路，步过山重水复，找到前行动力。在困境时，他顿

悟：“漫长的等待是为了让你可以成为更好的自己，将自己用走的弯路铭记于心，带着你的不甘与期待更

好地前行。”从难以自控情绪到养成强大心脏，从初生茅庐的拘谨到独当一面的冷静，中国乒乓球新生代

小将王楚钦不断成长，在日复一日的训练中打磨自身，于困境找到方向，于征途一往无前，于赛场绽放

灿烂。

请根据对以上材料的理解，自选角度，确定立意，写一篇文章。

要求：①书写工整，字数不少于600字。②诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。③不得套写

抄写阅读语段。④不得出现自身真实姓名、校名、地名。

答案

1.【答案】采菊东篱下；悠然见南山；星河云转千帆舞；角声满天秋色里；塞上燕脂凝夜紫；无可奈何

花落去；似曾相识燕归来

【答案】2.搏；gen

3.；；分号

4.奋斗是底色

5.D

【答案】6.孟子

7.D

8.D

9.一个国家在国内有贤辅佐