3第三单元 知识清单 素材（打包6份）语文部编版八年级下册

3第三单元知识清单素材（打包6份）语文部编版八年级下册10小石潭记

一、文学常识。

柳宗元，字子厚，唐代(填朝代名)文学家。“唐宋八大家"之一。

二、给加点的字注音，根据拼音写汉字。

篁竹（huánɡ）为坻（chí）为嵁（kān）

翕忽（xī）

俶尔（chù）

三、解释文中加点词的意思。

从小丘西①（名词作状语，向西）行百二十步，隔篁竹②（竹林），闻水声，如鸣珮环③（都是玉饰），心乐④（形容词的意动用法，以……为乐）之。伐竹取道，下⑤（名词作状语，向下）见小潭，水尤⑥（格外）清冽⑦（同“洌”，清澈）。全⑧（整个的）石以为⑨（作为）底，近⑩（形容词作动词，靠近）岸，卷（向上翻卷）石底以出（露出），为（成为）坻（水中高地），为屿，为嵁（不平的岩石），为岩。青树翠蔓（翠绿的藤蔓），蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可（大约）百许（表示约数）头，皆若空（名词作状语，在空中）游无所依（依凭），日光下澈（穿透），影布（分布，这里指映照）石上。佁然（静止不动的样子）不动，俶尔（忽然）远逝，往来翕忽（轻快迅疾的样子），似与游者相乐。

潭西南（名词作状语，向西南）而望，斗（名词作状语，像北斗星那样）折蛇（名词作状语，像蛇那样）行，明灭（时隐时现）可见。其岸势犬牙（名词作状语，像狗的牙齿那样）差互（交错不齐），不可知其源。

坐潭上，四面竹树环（环绕）合，寂寥无人，凄（形容词的使动用法，使……悲伤）神寒（形容词的使动用法，使……寒冷）骨，悄怆（凄凉）幽邃（深）。以（因为）其境过清（凄清），不可久居（待、留），乃（于是，就）记之而去（离开）。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从（跟随着同去）者，崔氏二小生（两个年轻人），曰恕己，曰奉壹。

四、理解性默写。

1．《小石潭记》中，表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。

2．《小石潭记》中抓住景物的特点，运用形象的比喻，表现溪水蜿蜒曲折的语句是：斗折蛇行，明灭可见。

3．《小石潭记》中描写潭水清澈、游鱼自由灵动的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

4．《小石潭记》中描写游鱼由静态到动态的句子是：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

5．《小石潭记》中的“四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”，情景交融，写出了柳宗元内心的抑郁忧伤。第三单元基础知识过关

1．解释下列加点的词。

(1)缘溪行缘：沿着，顺着

(2)欲穷其林

穷：尽

(3)屋舍俨然

俨然：整齐的样子

(4)具答之

具：详细

(5)便要还家

要：同“邀”，邀请

(6)咸来问讯

咸：全，都

(7)乃不知有汉

乃：竟然，居然

(8)余人各复延至其家延：邀请

(9)便扶向路

扶：沿着、顺着

(10)处处志之

志：做记号

(11)及郡下

及：到

(12)诣太守

诣：拜访

(13)欣然规往

规：打算，计划

(14)水尤清冽

尤：格外

(15)日光下澈

澈：穿透

(16)佁然不动

佁然：静止不动的样子

(17)俶尔远逝

俶尔：忽然

(18)悄怆幽邃

邃：深

(19)不可久居

居：停留

(20)乃记之而去

去：离开

(21)盖简桃核修狭者为之

简：挑选

(22)罔不因势象形

因：顺着、就着

(23)佛印绝类弥勒

类：像

(24)而计其长曾不盈寸

曾：竟然

(25)诎右臂支船

诎：弯曲

(26)神情与苏、黄不属

属：关联

2.解释下列加点词在不同句子中的用法和意思。

(1)舍

_

(2)清

(3)寻

(4)可

(5)为

(6)以

3．解释下列加点词的词类活用现象。

(1)渔人甚异之异：形容词的意动用法，对……感到惊异

(2)未果

果：名词用作动词，实现

(3)从小丘西行百二十步西：名词作状语，向西

(4)心乐之

乐：形容词的意动用法，以……为乐

(5)斗折蛇行

斗：名词作状语，像北斗星那样

蛇：名词作状语，像蛇那样

(6)其岸势犬牙差互

犬牙：名词作状语，像狗的牙齿那样

(7)石青糁之

石青：名词作状语，用石青

(8)凄神寒骨

凄：形容词的使动用法，使……凄凉

寒：形容词的使动用法，使……寒冷

4．请写出下列加点词的古义。

(1)芳草鲜美

_

古义：新鲜美好

今义：(菜肴、瓜果等)滋味好

阡陌交通___古义：交错相通

今义：运输事业

率妻子邑人来此绝境

古义：妻子儿女

今义：对已婚男子配偶的称呼

(4)无论魏晋___古义：不要说，更不必说

今义：连词，在任何条件下结果都不会改变

(5)崔氏二小生

古义：年轻人

今义：戏剧中生角的一种，扮演青年男子

(6)其两膝相比者

古义：并排、挨着今义：比较，较量；能够相比

(7)而计其长曾不盈寸古义：竟然今义：曾经

5．请找出下列句中的通假字并解释。

(1)便要还家

“要"同“邀”，意思是：邀请。

(2)左手倚一衡木“衡"同“横”，意思是：跟地面平行的(与“竖"相对)。

(3)舟首尾长约八分有奇“有”同“又”，意思是：用在整数和零数之间。

(4)盖简桃核修狭者为之

“简”同“拣”，意思是：挑选。

6．默写。

(1)欣赏古诗词，就是一场最美的遇见。遇见《望洞庭湖上张丞相》，我们感受到了孟浩然笔下洞庭湖“①气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的壮阔气势；遇见《小石潭记》，我们感受到了柳宗元笔下小石潭中游鱼“②俶尔远逝，往来翕忽"的轻快灵动；遇见《送杜少府之任蜀州》，我们感受到了王勃面对离别时“③海内存知己，天涯若比邻”的豁达乐观；遇见《关雎》，我们感受到了君子“④悠哉悠哉，辗转反侧"的相思之苦；遇见《蒹葭》，我们看到了一幅萧瑟冷落的秋景，感受到了内心“⑤蒹葭苍苍，白露为霜”的惆怅。

(2)诗中有情意，何处不动人。“①挑兮达兮，在城阙兮"是《子衿》中女子在城头不断徘徊等待的幽怨；“式微式微，胡不归？微君之故，②胡为乎中露”是《式微》里劳役者的一曲悲歌。

文中有山水，何处不田园。“中无杂树，③芳草鲜美，落英缤纷"(陶渊明《桃花源记》)，那是秀丽美好的桃花源；“④日光下澈，影布石上”(柳宗元《小石潭记》)，那是清澈见底的小石潭。

7．填空。

(1)《桃花源记》的作者是东晋(时期)陶渊明(人名)，字元亮，一名潜，世称靖节先生，自号五柳先生，浔阳柴桑(今江西九江)人，田园诗派诗人。

(2)《小石潭记》的作者是柳宗元(人名)，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家"之一。

(3)《核舟记》选自《虞初新志》，作者是魏学洢(人名)，字子敬，明末嘉善(今浙江嘉兴)人。

(4)《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。

(5)记：古代的一种文体，主要用来记载事物，并通过写人记事、描景状物来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。记可分为碑记、游记、杂记、笔记等多种类型。课外古诗词诵读(一)

一、文学常识。

1．王勃，字子安，唐代(填朝代名)诗人。

2．孟浩然，襄阳人，世称孟襄阳，唐代(填朝代名)诗人。他与另一位山水田园诗人王维齐名，并称“王孟”。

二、给加点的字注音，根据拼音写汉字。

子宁（nìng）不嗣（sì）音挑（tāo）兮达（tà）兮

_

城阙（què）

三、解释下列加点词的意思。

1．胡不归

胡：何，为什么。

2.微君之故

微：(如果)不是。

3．微君之躬

躬：身体。

4.子宁不来

宁：岂，难道。

5．子宁不嗣音

嗣：接续，继续。

6.挑兮达兮

挑兮达兮：即挑达，独自徘徊的样子。

7．无为在歧路

歧路：岔路。

8.涵虚混太清

涵虚：指水映天空。

9．欲济无舟楫

济：渡。

10.端居耻圣明

耻：因……而感到羞愧。

四、直接默写。

1．微君之故，胡为乎中露？2.微君之躬，胡为乎泥中？

3．青青子衿，悠悠我心。4.青青子佩，悠悠我思。

5．一日不见，如三月兮！6.海内存知己，天涯若比邻。

7．无为在歧路，儿女共沾巾。8.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

五、理解性默写。

1．《式微》中显示日落天黑，还在露水中艰难劳作的句子是：式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？

2．《子衿》中表现独自徘徊城头的女子对心上人思念的句子是：一日不见，如三月兮！

3．《子衿》中通过动作描写，表现了女子等待恋人时的焦灼心情的句子是：挑兮达兮，在城阙兮。

4．王勃的《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了“友情深厚，江山难阻"的情景，使友情升华到一种更高的美学境界的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。

5．《望洞庭湖上张丞相》中含蓄地表达了诗人求仕之心的句子是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

6．小西随父母去君山游玩，面对烟波浩渺的洞庭湖，不由想起了孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”。12《诗经》二首

一、文学常识。

1．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，故也叫《诗三百》，分为风、雅、颂三个部分。“风"又叫“国风”，是各地的民歌；《诗经》的主要表现手法是赋、比、兴。赋是直陈其事，比是借物譬喻，兴是托物起兴。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义"。

2．《关雎》选自《诗经·周南》。《诗经》中诗的标题一般取自该诗的第一句。

3．《蒹葭》选自《诗经·秦风》。蒹葭即芦苇。

二、给加点的字注音。

雎鸠（jūjiū）左右芼之（mào）白露未晞（xī）

道阻且跻（jī）在水之涘（sì）宛在水中沚（zhǐ）

四、解释下列加点词的意思。

1．在河之洲

_

洲：水中的陆地。

2．窈窕淑女

窈窕：文静美好的样子。

淑女：善良美好的女子。

3．君子好逑

逑：配偶。

4．左右流之

流：求取。

5．寤寐求之

寤寐：文中指日日夜夜。

寤：醒时。寐：睡时。

6．寤寐思服

思服：思念。服：思念。

7．悠哉悠哉

悠哉悠哉：形容思念之情绵绵不尽。

悠：思念的样子。

8．琴瑟友之

琴瑟友之：弹琴鼓瑟对她表示亲近。

9．左右芼之

芼：挑选。

10．钟鼓乐之

钟鼓乐之：敲钟击鼓使她快乐。

11．蒹葭苍苍

苍苍：茂盛的样子。

12．所谓伊人

伊人：那人，指所爱的人。

13．在水一方

在水一方：在水的另一边。

14．溯洄从之

溯洄从之：逆流而上去追寻那人。

洄：逆流。从：跟随、追寻。

15．道阻且长

阻：艰险。

16．溯游从之

溯游：顺流而下。

17．宛在水中央

宛在水中央：好像在水的中央，意思是相距不远却无法接近。

18．蒹葭萋萋

萋萋：茂盛的样子。

19．白露未晞

晞：干。

20．在水之湄

湄：岸边，水与草相接的地方。

21．道阻且跻

跻：(路)高而陡。

22．蒹葭采采

采采：茂盛的样子。

23．白露未已

未已：没有完，这里指还没有干。

24．在水之涘

涘：水边。

25．道阻且右

右：迂曲。

26．宛在水中沚

沚：水中的小块陆地。

五、直接默写。

1．窈窕淑女，君子好逑。

_2.参差荇菜，左右流之。

3．窈窕淑女，寤寐求之。

4.悠哉悠哉，辗转反侧。

5．窈窕淑女，琴瑟友之。

6.窈窕淑女，钟鼓乐之。

7．蒹葭苍苍，白露为霜。

8.所谓伊人，在水一方。

9．溯游从之，宛在水中央。

10.蒹葭萋萋，白露未晞。

11．溯洄从之，道阻且跻。

12.溯游从之，宛在水中坻。

六、理解性默写。

1．《关雎》中主人公思绪万千，“悠哉悠哉，辗转反侧”，让我们感受到他对淑女的绵绵相思已达彻夜难眠的程度。

2．《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑"两句，表达了男子对美丽贤淑的姑娘的爱慕之情。

3．《关雎》中用“寤寐思服”和“辗转反侧"生动刻画出男子追求淑女而不得的苦闷与焦灼。

4．《诗经》经常使用“兴”的手法，即以其他事物起兴，引出所吟咏的对象。《关雎》一诗开头以“雎鸠鸟"起兴引出自己心目中的恋人的诗句是“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”；《蒹葭》一诗开头以“芦苇"起兴引发追寻所爱之人的诗句是“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”。

5．《蒹葭》中表现主人公寻觅伊人的道路高而陡的两句是：溯洄从之，道阻且跻。

6．在追求伊人的主人公眼中，水是可望难即的人生境遇：溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

7．成语“秋水伊人"源自《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。11*核舟记

一、文学常识。

魏学洢(约1596—约1625)，字子敬，明末(填朝代名)嘉善(今浙江嘉兴)人。

二、给加点的字注音。

器皿（mǐn）箬篷（ruò）石青糁之（sǎn）髯（rán）

贻（yí）诎（qū）壬戌（rénxū）椎髻（chuí）

篆章（zhuàn）有奇（jī）

三、解释文中加点词的意思。

明有奇巧人①（指手艺奇妙精巧的人）曰王叔远，能以②（介词，用）径③（直径）寸之木，为④（做。这里指雕刻）宫室、器皿⑤（盛东西的日常用具）、人物，以至鸟兽、木⑥（树木石，罔不⑦（无不、)全都因⑧（顺着、就着）势象⑨（模拟）形，各具情态。尝⑩（曾经）贻（赠）余核舟一，盖大苏泛（泛舟，乘船在水上游览）赤壁云（句末语气词）。

舟首尾长约八分有奇（有余，多一点儿。奇，零数、余数），高可（大约）二黍许（左右）。中轩（高）敞（宽敞）者为（是）舱，箬篷（用箬竹叶做的船篷）覆（盖）之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启（打开）窗而观，雕栏相望（左右相对）焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐（慢慢地）来，水波不兴（起）”，石青（一种蓝色颜料，名词作状语，用石青）糁用颜料等涂上之。

船头坐三人，中峨（高）冠而（表并列）多髯者为东坡，佛印居（处，处在）右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷（只能卷舒而不能悬挂的横幅书画长卷）。东坡右手执卷端（指手卷的右端），左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末（指手卷的左端），右手指卷，如有所语（说话）。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比（并排、挨着）者，各隐卷底衣褶中。佛印绝（极）类（像）弥勒，袒胸露乳，矫（举）首昂视，神情与苏、黄不属（不相关联）。卧右膝，诎（弯曲）右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历（分明的样子）数也。

舟尾横卧一楫（船桨）。楫左右舟子（撑船的人）各一人。居右者椎髻（名词作动词，梳着形状像椎的发髻。椎，敲击的器具，一端较大或呈球形）仰面，左手倚一衡（同“横”）木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端（正）容（神色）寂，若听茶声然（好像……的样子）。

其船背（这里指核舟的底部）稍夷（平），则题名其上，文（字）曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫（男子美称，多附于字之后）刻”，细若蚊足，钩画了了（清楚明白），其色墨。又用篆章（篆字图）章一，文曰“初平山人”，其色丹（朱红）。

通计（计算）一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而（表转折，但是）计其长曾不盈（满）寸。盖（原来是）简（挑选）桃核修狭（长而窄）者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

四、理解性默写。

1．《核舟记》中指明雕刻作品核舟的主题的句子是：盖大苏泛赤壁云。

2．《核舟记》中雕栏闭之，右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”。

3．《核舟记》中点明王叔远雕刻构思巧妙、技艺精湛的句子是：技亦灵怪矣哉！

4．《核舟记》中雕刻出人物在听茶水烧开了没有时的神情的句子是：其人视端容寂，若听茶声然。9桃花源记

一、文学文化常识。

1．陶渊明，字元亮，又名潜，号五柳先生，世称靖节先生。东晋(填朝代名)伟大的诗人、辞赋家，中国第一位田园(填诗词流派)诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》传世。

2．黄发，古人认为头发由白转黄是长寿的特征，用来指老人。垂髫，儿童垂下来的头发，用来指小孩。

三、解释文中加点词的意思。

晋太元中，武陵人捕鱼为业①（作为职业）。缘②（沿着，顺着）溪行，忘路之远近③（偏义复词，仅指远）。忽逢桃花林，夹岸（在溪水的两岸）数⑤（几）百步，中无杂树，芳草鲜美⑥（新鲜美好），落英⑦（落花。一说，初开的花。英，花）缤纷⑧（繁多的样子）。渔人甚异⑨（惊异，诧异）之，复⑩（又）前（方位名词作状语，向前行，)欲穷（尽）其（那）林。

林尽水源（发源），便得一山，山有小口，仿佛（隐隐约约，形容看不真切）若（好像）有光。便舍（舍弃）船，从口入。初（起初，开始）极狭，才（仅仅、只）通人。复（又