【作文写作法则】（初中语文）第06讲 款式新颖惹人爱-结构篇 学案

【作文写作法则】（初中语文）第06讲款式新颖惹人爱——结构篇学案

妙笔如何生花（第二部）

第06讲款式新颖惹人爱——结构篇

记叙文和议论文,这两种文体各有其铺排结构的表现方式，只有掌握各自的特点,精心选择合适的文体,才能更好地展现写作意图,从而表达思想。如果说主旨是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的筋骨，不论哪种文体,只有合理搭建巧妙的结构,才能写出层次分明、条理清晰的好文章。

技法

(何

如题意招文)(好

写命文)(叙

记人命文)(文如命文)

(一)“五笔"叙事,写清轮廓

“五笔”叙事法是一种精练而高效的记叙文写法,强调在文中五个关键点处展开叙述。运用“五笔"叙事法,可以使文章情节生动有趣、层次分明,让读者在短时间内领略到清晰的故事轮廓。

1.轻点一笔————概说事件

概说事件”就是在文章开头运用简洁的语言概述事件,并激发读者阅读兴趣,“轻点一笔"起到引出文章主要事件的作用,开篇便能抓住读者的眼球,创设情境,营造氛围,以悬念引出下文。

（1）交代文章的主要内容

例：我的喜与悲,它都懂得;我的刚或柔,它都清楚。拔剑出鞘,一声破风,在我手中是把剑，在我心中是知己。

《我以剑为知己》

解读：开篇直接点明文章的主要内容一作者与剑的故事,简洁明了,迅速引入话题。

(2)勾画鲜明的人物形象

例：再次睁眼，一个小伙子,手拿一把尺,对着我量了又量，挖了又挖,最后用那双沾满黄土的手轻轻拔动,全然不顾指缝中渗出的鲜血。我分明感到那双手在微微颤抖,他脏污的脸上挂着几颗晶莹的泪珠。

《修复旧时光》

解读：通过小伙子“量了又量”“挖了又挖"轻轻拨动”的动作,以及手指缝中渗出的鲜血等细节,展现了他修复古陶俑的细致和耐心，让人物形象跃然纸上。

(3)点明难忘的生活画面

例：我家在县城的一个老小区里,七楼,没有电梯,楼梯墙壁上的白灰有些许掉落,显得有些斑驳。声控灯昏暗如古老的油灯,铁栏杆已然生锈,散发着一股刺鼻的铁锈味。

《没收》

解读：对楼梯墙壁、声控灯和铁栏杆进行细致人微地刻画,营造出破败、压抑的氛围。

2.交代一笔一一介绍原委

“介绍原委"即交代事情发生的背景或原因,抑或是交代人物的特点、事件之间的关系,或为故事发展做铺垫,或为下文某一情节埋下伏笔。这一笔要写得简明且生动。

(1)交代背景

例：夕阳如熔金,缓缓沉入地平线的温柔怀抱,球场上的喧嚣渐渐被夜色稀释,只剩下我拖着沉重的身躯踽踽独行。那场输掉的足球赛像是在我心湖中掷下一块石子,激起一圈圈不甘的涟漪。

《一步就好》

解读：交代作者因足球赛失利而闷闷不乐的背景,为下文父亲开导作者、鼓励作者继续训练做铺垫。

(2)交代人物特点

例：祖父酷爱饮茶,闲来无事,便喜煮茶,细品,慢尝,方得其至味。他说:“喝茶能放松身心，舒缓压力。”

《那一刻,我终于理解了你》

解读：通过动作描写和语言描写,塑造了一个喜爱喝茶的祖父形象。为后文“我"从不理解祖父嗜茶到最终的恍然大悟做铺垫。

(3)交代事件之间的关系

例：此刻,风再次疯狂肆虐,而我心中的热血却开始沸腾。我想起了那片坚韧不屈的枯叶，它在风雨中都能顽强抵抗,我又何尝不能坚韧

《这一次,我没有拒绝风雨》

解读：将枯叶坚守枝头与自身行为进行对比,在枯叶的激励下,“我”实现了从踟蹰、恐惧到坚持到底的心理转变,体现出“我"的成长。

3.简叙一笔一一略写事件

“略写事件”就是按照事情发生的顺序,简述事情开始的情景和变化发展的过程,若内容较多或过程较复杂,可在叙述清楚的情况下简要叙述。这一笔也可以在详述之前做细节上的补充。

(1)简述事情开始的情景

例：阳光慵懒的午后,小院沉浸在一片金黄之中,爷爷的身影在光影中显得格外矫健。他手持一根细长的竹竿,竹竿的顶端系着一根细线,细线上挂着一个空竹。只见他轻轻一抖,空竹便发出“嗡嗡"的声响,仿佛是远古的回音,在时空中穿梭。

《空竹的声音》

解读：描写午后爷爷在院中抖空竹的场景,生动形象且富有诗意,营造了一种闲适、温馨的氛围,为下文“我”努力学习抖空竹做铺垫。

(2)简述变化发展过程

例：我看着它从晨曦中苏醒,看着它午后热闹非凡的集市,看着它黄昏时分的宁静与祥和。城墙上的风景依旧美丽动人,仿佛在述说着这座城市的兴衰交替,让我不禁感叹这千年古都的沧桑和魅力。

《我和我的长安》

解读：按照时间顺序,从晨曦、午后到黄昏,描绘长安一天中的不同景象,从而生发对城市兴衰的感悟,使得读者能够感受到城市的脉搏和节奏。

(3)将复杂的内容简要叙述

例：首先是反写,将宇在宣纸上反着写下,以便雕刻时反照。接着取一质地光滑细腻的梨木板,提起一柄拳刀,依着字样开始雕刻,这是最关键的一步,它看似简单,实则“难于上青天"。刀锋尖利,木板光滑质密，一刻一划间,拳刀好似调皮的小孩,不听指挥。

《接触》

解读：此段运用简练的语言将复杂的雕印步骤概括出来,并通过“我”的亲身感受,展现雕印技艺的复杂、精致与奇妙。

4.详写一笔一写出波澜

详写的这一笔是全文的重点与亮点。详写时需要注意以下几点:一要写得具体,生动地再现生活情景;二要在自然的叙述中写出事情的变化与转折,写出波澜,写出事情意料之外的结局;三要把变化与转折写得自然巧妙,使意外的结局符合情理,真实可信。

例：温柔的光照亮大剧院的玻璃窗，偌大的场地漆黑静谥,妈妈紧握着我的手。舞剧的内容很简单,王子与奥杰塔击败黑魔王相守相依,简单的故事于舞步中尽显浪漫。王子舞姿娇健,奥杰塔绷起脚背,划过一道道曼炒弧线;四小天鹅活泼灵动,黑天鹏一口气做了32个“挥鞭转",自信明媚。舞者服饰绚烂,嫣红、鹅黄、墨绿、湖蓝交相辉映。一幕幕如画卷般展开。恍惚中,艺术之美臻于巅峰，舞者在雷鸣般的掌声里优雅谢幕。

《钥匙》

解读：先简叙一笔，交代剧院的环境以及“我”与母亲的紧张和期待。其次通过对舞剧内容的详细描写,生动再现灵动优美的表演。用富有诗意的语言,描绘了舞者优雅曼妙的姿态。同时,运用比喻修辞和丰富的色彩词语,将演出的盛况展现在读者面前,让读者感受到表演的多姿多彩。既丰富了文章内容,又为“我"从艺术之美中汲取力量,继续前行做铺垫。

5.深化一笔一抒情议论

“抒情议论”主要是抒发自己依据文章所叙述的故事而产生的情感或感悟,既要与故事内容相照应,又要揭示主题。写作时,这一笔要写得深刻、有意蕴。

(1)表达情思,抒发情感

例：火光闪耀的瞬间,带来了万家灯火，瞬间的辉煌,也是永恒的希望。在这瞬间与永恒的交织中,我看到了千千万万个普通人坚守与奉献的力量。

《是瞬间，,也是永恒》)

解读：从电工何叔在寒冷黑夜中修复电路、点亮灯火的瞬间出发,对全文情感与主题进行概括和升华,表达了作者对默默奉献的普通人的高度赞扬和深深的敬意。

(2)理性思辨,富含哲理

例：真正的舞台,不局限于泳池的方寸之间,而在于每个人心中对生命无限可能的追寻。它属于那些敢于在生命的洪流中搏击风浪,不懈探索自我边界与生命深度的灵魂。青春与生命的价值,不仅在于抵达目的地的辉煌一刻,更在于沿途的风景与内心的历练。

《我的舞台》

解读：作者通过对“真正的舞台"和“青春与生命的价值”的剖析,传达了关于青春、生命价值、个人成长以及内心探索的重要哲理。鼓励人们敢于追寻内心的梦想,勇于面对挑战,珍惜生命中的每一个瞬间,不断成长和进步。

(二)双线结构,内容丰富

1.以事为载,共显人情

以事件作为载体,可以同时将人物塑造与情感抒发融人其中,且两条线索是交织在一起的，不是截然分开的。

《清风匝地,木槿花开》

解读：文章以“我"学习水彩画为明线,以木槿花的生长为暗线,明暗线相互交织，表达了坚守初心、追求热爱的主题,使文章内容更加丰富,情感更加深沉。

2.以物为载,物微情浓

以物为载体,要有明确的线索意识，在动笔之前要明确文章的明线和暗线，找准线索的连接点,明线写景状物,绘画面,暗线写人记事,抒心情。

如教材七下《紫藤萝瀑布》一文:

明线（事件）一树盛开的花朵吸引“我”驻足观赏我"沉浸在花朵的光辉和芳香中,回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝遭遇的不幸在浅紫色的光辉和芳香中,不觉加快脚步

暗线（我的情感）喜悦赞美、惊叹受到鼓舞,精神振奋,豁达乐观

(三)拟小标题,画龙点睛

(1)时间串联法。小标题可以按照时间顺序进行排列。

如：可以将几则材料浓缩于成长之中,如在作文中,可以运用,通过“萌发启蒙”“生长鼓励"绽放守候”三个小标题,以时间为线串联起自己和母亲的故事。还可以按事件发展的顺序来拟定。如写与友谊相关的话