高二上学期12月测评语文写作指导与范文

高二上学期12月测评语文写作指导与范文潍坊市2025-2026学年高二上学期12月学科素养能力抽样测评

语文写作解析

【原题回放】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

那些夜幕中闪亮的星辰，从来就没有坠落过，也永远不会坠落。

——段爱松《布拉岩》

天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。

——文天祥《正气歌》

星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

——巴金《繁星》

以上材料引发了你怎样的联想和思考请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题立意】

一、审题重点：关键字词句解析

（一）那些夜幕中闪亮的星辰，从来就没有坠落过，也永远不会坠落

这里的“星辰”，指的是那些伟大的精神、坚定的信仰、英雄的灵魂。它不因时代变迁、岁月流逝而消散，比如孔子的仁爱思想、屈原的爱国情怀、革命先辈的信仰，历经千年仍滋养后人。具有永恒性、传承性。

（二）天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星

文天祥说的是，天地间有一种浩然正气。它在大地上表现为山川河流，在天空中就表现为太阳和星星。这里的“日星”，指的是高尚的道德节操、刚正不阿的人格、民族大义，是个体立身、民族存续的精神脊梁。比如文天祥“人生自古谁无死"的气节、林则徐“虎门销烟”的担当。

（三）星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在

星星看起来那么小，那么不起眼，但它们汇聚在一起，就能照亮黑夜。这里的“星光”，可以指平凡的个体、点滴的善意、微小的努力。只要每个人都发光，世界就会变亮。比如抗疫中逆行的志愿者、默默坚守岗位的普通人。

（四）三则材料的共性

这里的“星”，已经不再是天文学上的星星，而是精神图腾。段爱松强调的是“守得住"（坚守初心，永不坠落）；文天祥强调的是“站得直”（养天地正气，塑高尚人格）；巴金强调的是“发得出"（即使渺小，也要发光发热）。

我们要先修炼内心的“正气”（文天祥），才能成为一颗不会坠落的“恒星"（段爱松）；当我们每个人都成为这样的星，哪怕微小，也能汇聚成照亮时代的“光明”（巴金）。

人类那些崇高、正义的精神品质与价值追求，如同星辰，纵使历经时间冲刷、看似微小平凡，却具有永恒不灭的力量，能照亮世界与人心。

二、核心立意角度

时代的光明，源于无数个体星光的闪耀；当代青年既要传承历史中的“永恒星光”，更要以自身为烛，成为照亮新时代的“新星光”，让星光精神代代相传。

【思路构建（示例）】

第一步：题目，紧贴材料，形象性与哲理性兼具。如：以星为喻，铸心之炬。

第二步：列结构提纲，慢想快写，四段论。如：开头，主体，过渡，结尾。

1.开头：引出核心意象，点明主旨

①引用三段材料中“星辰"的不同内涵，将其与正气、希望、信仰勾连。

②亮明中心论点：星辰是民族风骨、人间希望、心中信仰的象征，永远闪耀不坠。

2.主体分论：从三个维度展开论述

（1）分论点一：星辰是民族的正气风骨，刻入血脉的不屈气节

①论据支撑：文天祥的民族气节、戍边英烈的忠勇担当。

②分析：这类“星辰”是天地正气的具象化，成为民族精神的脊梁。

（2）分论点二：星辰是平凡中的希望微光，汇聚成世间的光明

①论据支撑：疫情中志愿者的坚守、张桂梅支教的付出。

②分析：个体的微光虽小，却能凝聚成照亮黑暗的星海，让光明无处不在。

（3）分论点三：星辰是永不陨落的理想信仰，指引前行的方向

①论据支撑：钱学森的归国报国、李大钊的革命信仰。

②分析：理想信仰的“星辰"不会因现实困境黯淡，是跨越时代的精神动力。

3.过渡与升华

（1）结合个人与民族的关系，指出个人心中的“星光”与民族星河的关联。

（2）强调在当下时代，我们更需守护并传承这份“星光"。

4.结尾：回扣主题，发出呼吁

（1）再次呼应三段材料，总结星辰的象征意义。

（2）呼吁以星为灯、以志为炬，让精神星光永续闪耀。

第三步：“丝”路在胸，吐“丝"成“纹”

特别注意，上面所标的两个红字，是正文思路的关键词：

引用、亮明，论据、分析，结合、强调，呼应、呼吁。

【范文欣赏1】

以星为喻，铸心之炬

（引）夜幕中的星辰，是宇宙写给人间的诗。段爱松说它“永远不会坠落”，文天祥视它为天地正气的化身，巴金感它“光明无处不在”。（亮）这星光，从来不是遥不可及的宇宙尘埃，而是民族的风骨、人间的希望、心中的信仰。它或许微弱，却始终高悬天际，在黑暗中为我们标定方向，让我们知道，只要心有星光，便无畏前路迷茫。

（分论点一）星辰是民族的正气风骨，是刻在血脉里的不屈气节。（据）文天祥在《正气歌》中高呼“天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星”，（析）这“日星”，正是他身陷囹圄却始终坚守的民族气节。元军的威逼利诱未能让他折腰，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的绝唱，如一颗璀璨的星辰，在南宋末年的黑暗夜空里熠熠生辉。（据）千百年后，喀喇昆仑的戍边英烈们，亦化作了这样的“星辰”。陈祥榕那句“清澈的爱，只为中国”，（析）是年轻生命对国土的赤诚守护，他们的忠勇之气，如星辰嵌在边疆的苍穹，成为民族正气的鲜活注脚。（小结）这份刻入骨髓的风骨，从未因岁月流逝而黯淡，始终是民族屹立的精神脊梁。

（分论点二）星辰是平凡中的希望微光，微小却能汇聚成照亮前路的光明。（据）巴金在《繁星》中写道，星光虽微，却让人觉得光明无处不在。这恰如世间无数普通人的坚守：疫情期间，社区工作者挨家挨户排查，快递员穿梭在空荡的街巷，志愿者们身披红马甲奔走在抗疫一线……（析）他们如点点星光，虽个体渺小，却汇聚成驱散阴霾的星海。（据）张桂梅校长亦然，她扎根滇西贫困山区数十年，用瘦弱的肩膀托起山区女孩的求学梦。（析）她就像一束星光照进大山，让教育的光明在贫瘠之地生根发芽。（小结）世间的光明，从来都不是凭空而来，而是无数平凡的“星光”彼此映照，才让希望的火种永不熄灭。

（分论点三）星辰是永不陨落的理想信仰，是指引人类前行的精神灯塔。（据）段爱松说，那些闪亮的星辰“永远不会坠落”，这正是理想信仰的力量。钱学森放弃海外优渥的生活，冲破重重阻挠归国，投身于中国航天事业的初创之路。（析）在他心中，科技报国的理想如星辰般坚定，纵使前路布满荆棘，也从未动摇。（据）李大钊在旧中国的黑暗中，以“铁肩担道义”为信仰，奔走呼号传播革命火种，（析）他的身影如一颗启明星，为迷茫的国人照亮前行的方向。从“两弹一星"精神到脱贫攻坚精神，（小结）这些凝聚着理想与信仰的“星辰”，跨越时代依旧闪耀，成为民族发展的不竭动力。

（合）个人的微光汇聚成民族的星河，民族的星河又照亮每个人的前路。（强）在这个波澜壮阔的时代，我们或许只是沧海一粟，却都能成为夜空中的一颗星：坚守一份初心，便守住了气节的星光；付出一份善意，便点亮了希望的星光；追寻一份理想，便燃起了信仰的星光。

（应）星辰从未坠落，只因正气长存、希望不灭、信仰不渝。它是文天祥笔下的天地正气，是巴金眼中的微光汇聚，是段爱松心中永不陨落的精神图腾。于个人，心有星光，便不惧前路坎坷；于民族，胸有星河，方能在时代浪潮中屹立不倒。（呼）愿我们皆以星为灯，以志为炬，让精神的星光，永远闪耀在人类文明的长空。

【范文欣赏2】

守心中正气，作时代星辰

（1）三则材料虽出自不同时代、不同语境，却共同告诉我们：无论是坚守初心的永恒、刚正不阿的气节，还是平凡微光的汇聚，都是人类前行路上的灯塔。我认为，作为新时代的青年，我们应当涵养浩然正气，坚守精神信仰，并汇聚凡人微光，努力成为照亮时代的璀璨星辰。【概述材料，提出中心】

（2）涵养浩然正气，是我们成为星辰的立身之本。【分论点一（观点句）】

（3）天地间有一种高尚的道德节操和刚正的人格。一个人若想在历史的天空中闪耀，首先要具备内在的“正气"。【阐释句】回顾历史，苏武北海牧羊十九载，手持汉节不失其志；谭嗣同面对屠刀高呼“去留肝胆两昆仑”，以死唤醒国民。【材料句】他们之所以能成为后世仰望的星，是因为他们心中有一口浩然正气，撑起了做人的脊梁。【分析句】因此，我们青年修身，首在养气，要在诱惑面前不迷失，在困难面前不退缩，筑牢成为星辰的道德基石。【结论句】

（4）坚守精神信仰，是我们永不坠落的动力源泉。【分论点二（观点句）】

（5）伟大的精神和信仰能够超越时间的冲刷，具有永恒的生命力。这种“不坠落”，源于对初心的极致坚守。【阐释句】看今朝，“杂交水稻之父”袁隆平，一生只做一件事，为了让中国人端牢饭碗，他把毕生精力都洒在田野里；敦煌女儿樊锦诗，择一事终一生，将大半辈子的光阴都奉献给了大漠孤烟。【材料句】岁月虽改变了他们的容颜，但他们的精神之光却愈发璀璨。【分析句】这启示我们，唯有确立坚定的信仰并为之持之以恒地奋斗，我们才能成为那颗永远不会坠落的恒星，在时间长河中熠熠生辉。【结论句】

（6）汇聚凡人微光，是我们照亮时代的应有之义。【分论点三（观点句）】

（7）个人的力量或许渺小，但只要每一个人都发光发热，微光终将汇聚成照亮时代的星河。【阐释句】在重庆山火肆虐时，无数骑着摩托车运送物资的“骑士”逆火而行，他们就是微光；在抗击疫情期间，无数医护人员、社区志愿者坚守岗位，他们也是微光。【材料句】这些平凡人并没有惊天动地的伟力，但