2026年中小学语文写作能力考试冲刺卷

2026年中小学语文写作能力考试冲刺卷考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________试卷名称：2026年中小学语文写作能力考试冲刺卷考核对象：中小学语文考生题型分值分布：-单选题（10题×2分）20分-填空题（10题×2分）20分-判断题（10题×2分）20分-简答题（3题×4分）12分-应用题（2题×9分）18分总分：100分一、单选题（每题2分，共20分）1.下列哪项不属于记叙文的基本要素？（）A.时间、地点、人物B.事件起因、经过、结果C.情感描写、心理活动D.语言风格、修辞手法ABCD2.写作中“详略得当”的主要目的是？（）A.增加文章篇幅B.突出重点，避免冗杂C.展现作者个性D.体现语言技巧ABCD3.以下哪种开头方式最适合写景类作文？（）A.直接点明主题B.引用名言C.设置悬念D.描绘环境ABCD4.“他的声音像春风一样温暖”运用了哪种修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.夸张D.排比ABCD5.修改作文时，发现段落之间衔接不自然，应优先采用哪种方法？（）A.增加过渡句B.调整段落顺序C.删除无关内容D.改变文章结构ABCD6.写读后感时，以下哪种观点最易被读者接受？（）A.完全赞同作者观点B.与作者观点完全对立C.结合自身经历提出见解D.大量引用书中语句ABCD7.“夜幕降临，星星眨着眼睛”这句话体现了？（）A.动态描写B.静态描写C.感觉描写D.味觉描写ABCD8.写作中“伏笔”的作用是？（）A.突出高潮B.预示后续情节C.增加悬念D.点明主题ABCD9.以下哪种表达方式最适合写人物性格？（）A.直接说明B.通过事件展现C.大量描写外貌D.引用他人评价ABCD10.作文结尾“余音绕梁，三日不绝”主要体现了？（）A.情感升华B.结构完整C.语言优美D.主题鲜明ABCD二、填空题（每空2分，共20分）1.写作时，要善于运用______、______等感官描写，使文章更生动。2.记叙文的结构一般包括______、______、______三个部分。3.写读后感时，要紧扣______，联系______，表达______。4.“他的眼睛像星星一样明亮”运用了______的修辞手法。5.修改作文时，先检查______是否准确，再考虑______是否合理。6.写景作文要抓住______、______、______等要素，展现景物特点。7.读后感的开头可以______、______或______等方式引入。8.人物描写包括______、______、______、______等方面。9.写作时，要避免______、______、______等常见问题。10.文章的“中心思想”是指______在文中的具体体现。三、判断题（每题2分，共20分）1.作文开头必须开门见山，不能运用修辞手法。（）2.写景作文不需要表达情感。（）3.读后感可以完全照搬书中的语句。（）4.“伏笔”和“照应”是写作中常用的手法。（）5.人物描写越多越好，不必突出重点。（）6.作文结尾可以突然结束，无需总结。（）7.写作时，段落之间可以用空行隔开，无需过渡。（）8.记叙文必须按照时间顺序展开。（）9.写景作文要突出季节特点，不必考虑时间变化。（）10.作文中的错别字不会影响评分。（）四、简答题（每题4分，共12分）1.简述写作中“详略得当”的具体做法。2.写读后感时，如何做到“观点明确”？3.写景作文如何运用“动静结合”的描写方法？五、应用题（每题9分，共18分）1.阅读以下材料，写一篇400字左右的读后感：“那是一个寒冷的冬天，小男孩在街头卖火柴。他点燃一根火柴，看到温暖的火光，想起了已故的奶奶。奶奶告诉他，死后会去天堂。小男孩在火光中睡着了，醒来后依然在街头，但火柴已经燃尽。”（要求：结合自身经历，表达对“温暖”的理解。）2.以“一次难忘的旅行”为题，写一篇500字左右的记叙文。（要求：突出“难忘”的原因，运用至少两种描写手法。）标准答案及解析一、单选题1.D（语言风格、修辞手法属于写作技巧，非基本要素）2.B（详略得当是为了突出重点，避免冗杂）3.D（写景类作文适合以描绘环境开头）4.A（比喻是把事物比作另一事物，“春风”是喻体）5.A（过渡句能自然衔接段落）6.C（结合自身经历的观点更具说服力）7.A（“眨着眼睛”是动态描写）8.B（伏笔是预先设置线索，预示后续）9.B（通过事件展现人物性格更自然）10.A（“余音绕梁”形容情感影响深远）二、填空题1.视觉、听觉2.开头、经过、结尾3.文本内容、生活实际、真情实感4.比喻5.事实、逻辑6.形状、颜色、动态7.引用、提问、叙述8.外貌、语言、行动、心理9.夸大、抄袭、跑题10.思想感情三、判断题1.×（开头可运用修辞，如比喻、排比）2.×（写景需融入情感，如喜爱、赞美）3.×（读后感需表达个人见解）4.√（伏笔和照应是呼应手法）5.×（人物描写要突出重点，避免面面俱到）6.×（结尾需总结或升华主题）7.×（段落需过渡，如过渡句、关联词）8.×（记叙文可倒叙、插叙）9.×（写景需考虑时间变化，如晨昏差异）10.×（错别字会影响评分）四、简答题1.详略得当的做法：-重点部分详细描写，突出细节；-非重点部分简略叙述，避免冗长；-根据主题需要调整详略。2.做到“观点明确”的方法：-开头直接点明观点；-主体段落围绕观点展开；-结尾重申或升华观点。3.动静结合的描写方法：-先描写静态景物（如山川、树木）；-再描写动态景物（如流水、飞鸟）；-通过动静对比，使画面更生动。五、应用题1.读后感示例：“《火柴女孩》的故事让我感到心酸，但更让我思考‘温暖’的意义。小男孩在寒冷中点燃火柴，看到的不仅是火光，更是对爱的渴望。这让我想起小时候，奶奶会给我暖手炉，那温度不仅是物理的，更是情感的。温暖可以是物质，也可以是精神。我们每个人都需要温暖，也都可以成为别人的温暖。”（解析：结合自身经历，表达对“温暖”的多元理解，符合要求。）2