小学新年开学第一课：校园安全记心间

汇报人:XXXX2026.03.04小学新年开学第一课：校园安全记心间CONTENTS目录01

安全——开学第一课的重要意义02

校园内安全守则03

交通安全伴我行04

消防安全我知道CONTENTS目录05

饮食与卫生安全06

防溺水安全“六不准”07

网络安全与心理健康08

紧急情况应对安全——开学第一课的重要意义01为什么安全是开学第一课

事故频发敲响警钟每年开学季，校园安全事故时有发生，从楼梯拥挤到交通意外，这些事故给学生和家庭带来巨大伤害，预防工作刻不容缓。

安全意识是第一道防线掌握安全知识和技能，是保护自己和同学的最有效方法。只有每个人都树立安全意识，我们的校园才能真正安全。

安全守护美好童年安全让快乐更持久，只有在安全的环境中，我们的笑容才能更加灿烂，我们的梦想才能自由飞翔。校园安全事故真实案例警示

01楼梯踩踏事故：秩序混乱的代价某小学课间休息时，学生集中下楼因拥挤导致多名学生摔倒，造成5名学生受伤住院。事故原因是学生奔跑、推搡，秩序混乱。

02交通安全事故：规则意识的缺失一名小学生放学后横穿马路，未走斑马线，被转弯车辆撞伤。事故原因是不遵守交通规则，安全意识薄弱。

03课间活动受伤：危险行为的后果两名学生在走廊追逐打闹，相撞后一人头部受伤。事故原因是在不适合的场所进行激烈活动。

04重要提醒：事故可以避免这些事故本可以避免！只要我们提高安全意识，遵守安全规则，就能保护自己和他人的安全。安全意识——自我保护的第一道防线

安全意识是什么安全意识是指对可能存在的危险和潜在伤害的警觉性，以及主动采取预防措施的能力。它像一件隐形的保护衣，帮助我们识别危险、避免伤害。

为什么安全意识是第一道防线许多校园安全事故，如楼梯拥挤踩踏、课间追逐受伤等，往往源于安全意识的薄弱。提高安全意识，能让我们在危险发生前及时规避，是保护自己和他人的最有效方法。

如何培养安全意识学习安全知识，了解校园内外常见的安全隐患；关注身边的安全案例，从中吸取教训；时刻提醒自己“安全第一”，不麻痹大意，不抱侥幸心理。

安全意识守护美好童年只有在安全的环境中，我们才能专心学习，快乐玩耍，让笑容更加灿烂，让梦想自由飞翔。安全意识让我们的校园生活更安心，让快乐更持久。校园内安全守则02楼梯安全：靠右行走不推挤

有序通行准则上下楼梯时，务必靠右行走，不奔跑、不推搡，与前方同学保持适当安全距离，按顺序依次通行。

正确行走姿势不抓扶手滑行，不跳台阶或跨越多级台阶，应一步一个台阶稳步行走，注意脚下路况。

危险行为警示禁止在楼梯间追逐打闹、弯腰捡拾物品或系鞋带，避免因注意力分散引发碰撞或摔倒。

应急疏散要点遇紧急情况需保持冷静，听从老师指挥，沿疏散路线快速有序撤离，不拥挤、不慌乱。课间活动：文明游戏防碰撞活动区域要选对课间活动应选择开阔、平坦的场地，如操场、活动区，不在教室、走廊、楼梯口等狭窄空间追逐打闹，避免因空间受限发生碰撞。游戏方式要文明选择跳绳、踢毽子、丢沙包等安全平和的游戏，不玩“抓人”“推撞”等剧烈对抗性游戏，不使用扫把、铅笔等物品打闹，防止意外受伤。行为举止要规范行走时不奔跑、不推搡，与同学保持安全距离；上下楼梯靠右行，不逆行、不拥挤；看到同学有危险举动及时提醒，共同维护课间秩序。危险行为要远离不攀爬窗台、栏杆、篮球架等设施，不高空抛物，不在走廊追逐或突然转身，避免滑倒、坠落或撞伤他人，确保自身和他人安全。校园危险区域警示禁止攀爬围墙和护栏

围墙和护栏的高度对小学生来说存在坠落风险，攀爬时容易失足受伤。发现围墙有裂缝、松动等隐患要立即报告老师。远离施工区域

学校施工场地可能存在坑洼、建材堆放等危险，务必绕道而行，不靠近、不触摸施工设施，避免被掉落物砸伤。不进入配电房等危险区域

配电房、实验室化学品存放处等区域有高压电或有毒物质，严禁擅自进入。即使物品掉落其中，也需请老师帮忙处理。谨慎靠近水域和高台

校园内若有池塘、喷泉等水域，或未安装护栏的高台，应保持安全距离，不追逐打闹，防止滑倒溺水或坠落。教学设施安全使用规范实验室安全操作准则危险化学品实行双人双锁管理，学生实验需佩戴护目镜，强酸强碱操作台配置应急冲洗装置，每学期更新MSDS安全数据表。体育器材使用要求定期检查单杠、跳马等器械的稳固性，体操垫厚度不得低于5厘米，投掷类项目设置安全隔离网，建立器材使用登记制度。多媒体设备防护措施投影仪散热空间保持50cm以上，电线需穿管固定，电子白板避免强光直射，雷雨天气切断所有设备电源。交通安全伴我行03行人安全：斑马线与信号灯斑马线——安全生命线斑马线是行人过马路的安全通道，过马路时必须走斑马线，不要随意横穿马路或翻越护栏。信号灯——交通指挥官遵守“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”的规则，红灯亮起时，即使没有车辆也要在斑马线外等待；绿灯亮起时，也要左右观察确认安全后再通过。安全过马路“一停二看三通过”到达路口先停下，不要急着过马路；等待绿灯亮起；左右观察来往车辆，确认安全后快速通过斑马线，不要在马路上奔跑、嬉戏。乘车安全：不坐三无车辆什么是“三无”车辆“三无”车辆是指无生产厂家、无生产日期、无保质期的车辆，这类车辆缺乏安全保障，存在诸多安全隐患。“三无”车辆的危害“三无”车辆没有经过正规检验，车辆性能无法保证，容易在行驶过程中出现刹车失灵、转向故障等问题，导致交通事故发生，严重威胁乘客生命安全。如何识别“三无”车辆查看车辆是否有正规的行驶证、车辆合格证等相关证件，不要乘坐没有任何标识、车况较差的车辆。安全乘车小贴士乘坐公交车或校车时，要排队上下车，坐稳扶牢，不将头手伸出窗外；不乘坐超员车辆，遇到“三无”车辆要坚决拒绝乘坐并及时告知家长和老师。骑行安全：12岁以下禁骑自行车法定年龄限制根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，未满12周岁的儿童不得在道路上骑自行车，这是保障儿童交通安全的重要法律依据。年龄限制的原因12岁以下儿童身体协调能力、判断力和应急反应能力尚未发育成熟，骑行时难以应对复杂路况，容易发生交通事故，威胁自身和他人安全。安全骑行前提年满12周岁骑自行车上路前，需确保自行车车况良好，佩戴安全头盔，学习并遵守交通规则，不在机动车道骑行，不逆行、不追逐打闹。消防安全我知道04火灾预防：不玩火不玩电01远离危险火源严禁携带打火机、火柴等易燃易爆物品进入校园，不随意玩弄火种，不在校园内燃放烟花爆竹，防止火灾发生。02安全用电规范不私自触碰电源插座和开关，不用湿手触摸电器，不私拉乱接电线，发现电器故障或电线破损及时报告老师。03识别火灾隐患注意观察教室、宿舍等场所的电器设备、线路是否存在老化、破损等情况，不将易燃物品靠近热源，发现隐患立即告知老师。04及时报告火情如果发现小火情或疑似火灾隐患，要立即告诉老师或学校管理人员，不擅自处理，以免火势扩大。火场逃生：湿毛巾捂口鼻低姿撤离

湿毛巾的正确使用方法用湿毛巾折叠3-4层捂住口鼻，可过滤60%以上的烟雾和有毒气体，毛巾含水量以不滴水为宜，确保呼吸顺畅。

低姿撤离的科学原理火灾中烟雾温度高、密度小，会向上漂浮，贴近地面1米以下区域烟雾较稀薄、氧气含量较高，应弯腰或匍匐前进。

逃生路线选择与行动要点沿墙壁摸索前进，避免迷失方向；不乘坐电梯，通过疏散楼梯逃生；如遇门温高或烟雾涌入，立即选择其他逃生通道。紧急报警：正确拨打119火警电话119的重要性119是全国统一的火警报警电话，在发生火灾等紧急情况时，及时拨打119能为救援争取宝贵时间，最大限度减少生命财产损失。拨打119的关键信息报警时需清晰说明火灾发生的详细地址（如XX学校XX教学楼X层）、火势大小、是否有人员被困以及报警人姓名和联系电话。拨打119的注意事项保持冷静，语言简洁明了；打完电话后，到路口或明显位置引导消防车；切勿谎报火警，否则将承担法律责任。饮食与卫生安全05拒绝“三无”食品

什么是“三无”食品“三无”食品是指无生产厂家、无生产日期、无保质期的食品，这类食品质量无法保证，可能含有有害物质。

“三无”食品的危害“三无”食品可能存在细菌超标、添加非法添加剂等问题，食用后易引发食物中毒、肠胃疾病等健康风险。

如何辨别“三无”食品购买食品时，仔细查看包装上是否有清晰的生产厂家名称、生产日期和保质期，不购买包装破损、信息模糊的食品。

购买食品的正确渠道应到正规超市、商店购买食品，不购买街头流动摊贩的零食，选择有质量保障的品牌产品。七步洗手法：餐前便后要洗手

七步洗手法的重要性勤洗手是预防疾病传播最有效、最简单的方法，能有效减少手上的细菌和病毒，保护自己和他人的健康。第一步：掌心相对，相互揉搓双手手心相互搓擦，搓出泡沫，至少揉搓5秒钟。第二步：手心对手背，沿指缝揉搓一只手手心对准另一只手手背，沿指缝交叉搓擦，交换进行，各揉搓5秒钟。第三步：掌心相对，手指交叉揉搓双手掌心相对，手指交叉，相互搓擦指缝，至少揉搓5秒钟。第四步：弯曲手指关节在掌心揉搓将一手手指弯曲，指尖在另一手手掌心旋转揉搓，交换进行，各揉搓5秒钟。第五步：拇指在掌心旋转揉搓一只手握住另一只手的大拇指，在掌心旋转揉搓，交换进行，各揉搓5秒钟。第六步：指尖在掌心揉搓将一手五指指尖并拢，在另一手手掌心揉搓，交换进行，各揉搓5秒钟。第七步：螺旋式揉搓手腕一只手握住另一只手的手腕，螺旋式揉搓，交换进行，各揉搓5秒钟。洗手全程至少20秒。校园环境卫生：不乱扔垃圾

垃圾的危害：影响环境与健康乱扔垃圾会污染校园环境，滋生细菌和蚊虫，传播疾病，还会破坏校园的美观整洁，影响师生的学习和生活心情。

垃圾分类：举手之劳的文明学习垃圾分类知识，将可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾分别投入对应垃圾桶，养成分类投放的好习惯。

从我做起：拒绝随手丢弃随身携带垃圾袋，将产生的垃圾及时放入袋中，不随手乱扔。看到地上的垃圾主动捡起，共同维护校园的清洁。

共同监督：营造洁净校园同学之间相互提醒，不随意丢弃垃圾，发现不文明行为及时劝导。积极参与校园清洁活动，为打造美丽校园贡献力量。防溺水安全“六不准”06不私自下水游泳

坚决禁止独自行动严禁在没有家长或老师陪同的情况下私自到江河、湖泊、池塘、水库等水域游泳或玩耍，水下情况复杂，即使会游泳也存在极大风险。

远离危险水域不去无安全设施、无救援人员的非正规游泳场所，不靠近野外自然水域，如河沟、深潭、废弃矿坑等，这些地方水深不明、水流复杂，易发生意外。

牢记防溺水“六不准”不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不擅自下水施救。

意外落水学会自救若意外落水，要保持冷静，不要慌张挣扎，尽量让身体漂浮在水面，头部露出水面，向周围大声呼救；抓住身边漂浮物，等待救援。不到不熟悉水域玩耍

陌生水域暗藏风险不熟悉的河流、池塘、水库等水域，水下情况复杂，可能存在暗礁、水草缠绕、深浅不明等危险，即使看似平静也可能发生意外。

远离危险警示区域看到标有“禁止游泳”“水深危险”等警示标志的水域，要自觉远离，不要抱有侥幸心理靠近或下水玩耍。

选择正规游泳场所游泳应前往配备救生员和安全设施的正规游泳馆，不在野外不熟悉水域游泳、嬉水或钓鱼，确保自身安全。溺水自救与呼救方法

保持冷静不慌张溺水时首要保持冷静，切勿胡乱挣扎，过度挣扎会消耗体力并使身体下沉。应放松身体，尝试让头部后仰，口鼻露出水面呼吸。

正确呼救方式立即向周围大声呼救，清晰喊出“救命”，同时挥手吸引他人注意。若附近有漂浮物，尽力抓住以保持浮力。

仰漂保存体力采取仰漂姿势，身体放松，手脚有规律地小幅划水，保持口鼻在水面之上，等待救援。避免剧烈动作，节省体力。

切勿盲目挣扎不要拼命向上举手或胡乱打水，以免身体下沉更快。若抽筋，保持镇定，用未抽筋的肢体划水，缓慢游向岸边或漂浮物。网络安全与心理健康07保护个人信息：不泄露隐私隐私信息有哪些包括姓名、家庭住址、电话号码、父母工作单位、身份证号、银行卡号等个人敏感信息，这些信息一旦泄露可能被不法分子利用。网络交往要警惕不随意在网上告诉陌生人自己的隐私信息，不轻易相信陌生网友的话，更不要单独约见网友，网络上的人真实身份难以确认。社交动态需谨慎发布动态时注意隐藏敏感信息，避免公开定位或暴露日常行程，例如不发布带有学校名称、家庭住址的照片或文字。密码设置要安全账号密码要设置得复杂一些，包含数字、字母和特殊符号，不要使用生日、学号等容易被猜到的密码，并且定期更换。预防网络沉迷：合理安排时间

明确每日上网时长小学生每日上网娱乐时间不超过1小时，使用电子设备时保持适当距离，每隔20-30分钟休息一次，看看远处或做做眼保健操。

制定上网时间计划表将上网时间与学习、运动、休息时间合理分配，例如完成作业后可安排30分钟上网，睡前1小时不使用电子设备，确保充足睡眠。

丰富线下活动替代积极参与户外活动、体育锻炼、阅读、与家人朋友交流等，真实世界的精彩体验能有效减少对网络的依赖，培养多元兴趣爱好。心理健康：遇到烦恼找老师

烦恼不可怕，憋在心里才可怕当你遇到学习困难、和同学闹矛盾，或者心里有不开心的事时，不要一个人闷在心里。这些烦恼就像小乌云，说出来才能让阳光照进来。

老师是你的“心灵树洞”老师就像你的大朋友，他们有很多经验，会耐心听你说话，帮你分析问题。无论是学习上的困惑，还是和朋友的小摩擦，都可以告诉老师。

勇敢开口，寻求帮助如果不好意思当面说，可以写张小纸条给老师，或者在课后找老师聊一聊。记住，寻求帮助不是软弱，而是聪明的表现，老师永远是你可以信任的人。紧急情况应对08牢记紧急电话：110119120

110报警电话：遇到危险快求助当