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国家中小学课程资源年 级：一年级主讲人：高维丹学 科：数学（青岛版）学 校：山东省东营市广饶县稻庄镇实验小学十几减9（第一课时）国家中小学课程资源温馨提示准备好以下学具：①学习单；②2捆小棒；③1支铅笔、1块橡皮；④9张绿色卡片，分别写上0—8；9张黄色卡片，分别写上1—9（没有绿色、黄色卡片的可以用其他两种不同颜色的卡片代替）。根据视频提示及时按下暂停键，认真思考，并将思考过程及时记录在学习单上。有问题及时按下暂停键或者拨动进度条重新听一遍，做到学懂、弄通。国家中小学课程资源一共来了15人。女生有9人。一共有17个气一共来了15人，球，卖了9个。 女生有9人。男生有几人？一共有17个气球，卖了9个。还剩几个气球？从根图据中这些，你信发息，现你了能哪提些出数什学么信问息题？？国家中小学课程资源男生有几人？一共来了15人女生有9人想一想，解决这个问题用什么方法计算呢？从总人数里去掉女生的人数，剩下的是男生的人数，用减法计算。你会列算式吗？15–9怎样算呢？用自己喜欢的方法试一试。国家中小学课程资源男生有几人？10–9＝11＋5＝615–9

= 6 (人)

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(人)15–5＝1010–4＝6接下来怎样计算呢？国家中小学课程资源男生有几人？15–9= 6

(人)9

+

6 =

1515–9

= 6国家中小学课程资源国家中小学课程资源1

用小棒摆一摆，算一算。16–9=

710–9＝11＋6＝7国家中小学课程资源2

用小棒摆一摆，算一算。13–9=

410–9＝11＋3＝4国家中小学课程资源还剩几个气球？一共有17个气球，卖了9个。=10–9＝11+7＝817

–

98 （个）国家中小学课程资源3

圈一圈，算一算。12–9

=11–9

=32国家中小学课程资源国家中小学课程资源4

填一填。18915655国家中小学课程资源234567895你发现了什么？减数不变，被减数依次增加1，差也随着依次增加1。被减数个位上的数+1=差。国家中小学课程资源十几减9发现信息 提出问题自主探究15-9=？巧算 被减数个位上的数＋1=差国家中小学课程资源会观察会思考会思考会观察

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