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文档简介

国家中小学课程资源年 级：一年级主讲人：徐焕霞学 科：数学（青岛版）学 校：山东省青岛西海岸新区星光岛小学10的加减法国家中小学课程资源温馨提示准备好以下学具：①学习单②圆片10个③1支铅笔、1块橡皮。根据视频提示及时按下暂停键，认真思考，并将思考过程及时记录在学习单上。3.有问题及时按下暂停键或者拨动进度条重新听一遍，做到学懂、弄通。国家中小学课程资源10个

分成两堆。从图中，你发现了哪些数学信息？一共有10个 。10个 分成两堆。国家中小学课程资源10个 分成两堆，可以怎样分？1.用圆片代替桃子自己先分一分，再把分的结果用自己喜欢的方法记录下来。2.每种分法可以写出哪些算式？把算式写出来。国家中小学课程资源分法一：11091＋9=10

9＋1=10

10-1=910-9=1

国家中小学课程资源分法二：21082＋8

=10

8

＋2=10

10-2=

810-

8

= 2国家中小学课程资源分法三：3＋

7 =10

7

＋3=10

10-3=

710- 7 =

3103 7国家中小学课程资源分法四：104 64＋

6 =10

6

＋4=10

10-4=

610- 6 =

4国家中小学课程资源分法五：105 55＋

5 =1010-5=

5国家中小学课程资源怎样能很快记住10的组成呢？12345109108107106105国家中小学课程资源国家中小学课程资源你能将你的分法用表格记录下来吗？109876512345这个表格可以帮助我们记忆有关10的加减法算式。国家中小学课程资源1 圈一圈。圈出点数相加为10的两张卡片。圈出点数相加为9的两张卡片。国家中小学课程资源2 写一写。＋＋6 4 =

104 6 =

10-=-=10106446国家中小学课程资源3 算一算。

10个手指甲，已经剪好了4个，还剩几个没有剪？10 46

（个）－ =国家中小学课程资源4 讲一讲。

一共有

10

个 ，要吃

3

个

，还剩 7 个 。=10 －

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