统编版七年级语文下册第一单元第1课《邓稼先》分层作业

统编版七年级语文下册第一单元第1课《邓稼先》分层作业班级：________姓名：________得分：________用时：________说明：本作业围绕《邓稼先》设计，分基础层、提升层、拓展层，层层递进，贴合七年级学情，不超纲，旨在夯实基础、提升能力、拓展思维。基础层（40分，必做）——夯实基础，落实基础知识点一、字音字形（每小题2分，共16分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.元勋（xūn）奠基（diàn）选聘（pìn）鲜为人知（xiān）B.挚友（zhì）彷徨（páng）殷红（yān）至死不懈（xiè）C.呼啸（xiào）颤抖（zhàn）昆仑（lún）鞠躬尽瘁（cuì）D.谣言（yáo）暑名（shǔ）宰割（zǎi）妇孺皆知（rú）2.下列词语书写无误的一项是（）A.诞生稳健拨尖家喻户晓B.爆炸援助筹划锋芒必露C.背诵难堪挚友当之无愧D.逝世仰慕严竣可歌可泣3.给下列加点字注音（每空1分）（1）宰割（______）（2）彷徨（______）（3）挚友（______）（4）鞠躬尽瘁（______）4.根据拼音写汉字（每空1分）（1）yuánxūn（______）（2）diànjī（______）（3）yáoyán（______）（4）xiǎnwéirénzhī（______）二、词语运用（每小题3分，共12分）5.下列加点成语使用有误的一项是（）A.邓稼先为我国核武器事业鞠躬尽瘁，死而后已，值得我们永远铭记。B.他在科学领域默默耕耘，鲜为人知，却为国家做出了巨大贡献。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快完成了作业，却没有真正掌握知识。D.他是家喻户晓的大明星，走到哪里都能受到粉丝的热烈追捧，这与邓稼先的鲜为人知形成鲜明对比。6.下列句子中，加点词语解释有误的一项是（）A.邓稼先被称为“两弹元勋”，是当之无愧的（当之无愧：承受得起某种称号，没有丝毫惭愧）。B.他从美国学成归国，投身祖国建设，至死不懈（至死不懈：到死都不松懈，形容坚持到底）。C.面对困难，他彷徨不前，最终错失了机会（彷徨：形容内心悲痛，难以自已）。D.这是一件鲜为人知的往事，如今被重新提起，令人感慨万千（鲜为人知：很少有人知道）。7.选词填空（填序号，每空1分）A.奠基B.奠定C.选聘D.选拔（1）邓稼先为我国核武器事业（______）了坚实的基础，被誉为“两弹元勋”。（2）学校经过严格（______），选出了一批优秀学生代表参加市级竞赛。（3）这座纪念碑的落成，为我们缅怀先烈（______）了精神坐标。（4）国家（______）优秀科技人才，助力科技强国建设。三、课文基础感知（每小题6分，共12分）8.本文的作者是________，他是美籍华裔________家，诺贝尔物理学奖获得者，与邓稼先有着深厚的同学情谊。本文是一篇________（体裁），旨在缅怀邓稼先为国家和民族做出的巨大贡献。9.结合课文第一课时所学，简要概括邓稼先的两项主要经历（每点不超过20字）。（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________提升层（30分，必做）——深化理解，提升文本解读能力一、句子赏析（每小题5分，共10分）10.赏析下列句子中加点词语的表达效果：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________11.结合语境，分析句子的含义：“对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。”__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、内容理解与概括（每小题10分，共20分）12.课文开头为什么要从中国近代“任人宰割”的历史写起？请结合第一课时所学，简要分析（不少于80字）。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.结合课文内容，说说邓稼先身上体现出的哪些品质值得我们学习（至少答出3点，每点结合文中简单事例，不少于100字）。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________拓展层（30分，选做，可计入总分）——拓展延伸，链接生活与思维一、拓展探究（15分）14.邓稼先隐姓埋名28年，潜心研究核武器，为国家做出了巨大贡献却不求名利。结合当下社会，谈谈你对“奉献精神”的理解（不少于120字）。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、语言运用（15分）15.请你结合邓稼先的生平与品质，写一段颁奖词（不少于80字），致敬“两弹元勋”邓稼先。要求：语言简洁流畅，情感真挚，体现人物精神。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案基础层（40分）一、字音字形（16分）1.B（A项“鲜”读xiǎn；C项“颤”读chàn；D项“暑名”应为“署名”）2.C（A项“拨尖”应为“拔尖”；B项“锋芒必露”应为“锋芒毕露”；D项“严竣”应为“严峻”）3.（1）zǎi（2）páng（3）zhì（4）cuì（每空1分，共4分）4.（1）元勋（2）奠基（3）谣言（4）鲜为人知（每空1分，共4分）二、词语运用（12分）5.C（不求甚解：只求知道个大概，不求彻底了解，多指学习或研究不认真、不深入，用在此处不符合语境）6.C（彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去）7.（1）B（2）D（3）A（4）C（每空1分，共4分）三、课文基础感知（12分）8.杨振宁；物理；传记散文（每空2分，共6分）9.示例：（1）1950年获博士学位后立即回国投身建设；（2）1958年开始隐姓埋名研制核武器。（每点3分，符合文意、字数达标即可，其他合理答案也可）提升层（30分）一、句子赏析（10分）10.（5分）“最高奉献精神”直接点出邓稼先的核心品质（2分），既体现了他为国家核武器事业毫无保留、倾尽一生的付出（2分），也表达了作者对邓稼先的高度赞美与崇敬之情（1分）。11.（5分）“巨大贡献”突出了邓稼先在我国从“任人宰割”到“站起来”这一转变中的重要作用（2分）；“鲜为人知”则写出了邓稼先低调内敛、不求名利的品质（2分），二者形成对比，更能凸显邓稼先的伟大与无私（1分）。二、内容理解与概括（20分）12.（10分）示例：开头写中国近代“任人宰割”的历史，交代了邓稼先从事核武器研究的时代背景（3分），突出了研制核武器对摆脱民族屈辱、实现民族独立的重要意义（3分），同时也反衬出邓稼先作为科学家，为国家和民族挺身而出、扛起责任的伟大精神（4分），为下文赞美邓稼先的奉献精神做铺垫。（符合文意、字数达标即可）13.（10分）示例：①无私奉献：他隐姓埋名28年，放弃个人名利，潜心研制核武器，始终坚守在科研一线；②忠诚爱国：他放弃美国优越的条件，学成后立即回国，投身祖国的核事业，为国家的强大贡献力量；③坚韧不拔：在艰苦的戈壁滩上，他带领团队克服重重困难，反复试验，最终成功研制出原子弹和氢弹。（每点3分，结合事例1分，语言流畅、字数达标即可，其他合理品质也可）拓展层（30分，选做）一、拓展探究（15分）14.（15分）示例：奉献精神是不计个人得失、一心为他人、为集体、为国家付出的精神，邓稼先就是奉献精神的典范。他隐姓埋名，放弃了个人的荣誉与享受，把一生都献给了国家的核武器事业，只为让祖国摆脱屈辱、走向强大。在当下社会，奉献精神依然不可或缺，无论是默默坚守的医护人员、扎根基层的志愿者，还是坚守岗位的普通劳动者，他们都在用自己的行动诠释着奉献。奉献不是一句口号，而是脚踏实地的付出，是心中有家国、心中有他人的担