2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案(二)_第1页
2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案(二)_第2页
2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案(二)_第3页
2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案(二)_第4页
2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案(二)_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案(二)(考试时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.下列生殖方式中,属于无性生殖且能保持母本优良性状的是()A.向日葵种子繁殖B.桃树嫁接繁殖C.水稻杂交繁殖D.家鸽产卵繁殖2.下列关于扦插的说法,正确的是()A.扦插时不需要保留枝条上的叶片B.扦插枝条的切口必须水平C.扦插需要提供适宜的温度和水分D.扦插后的枝条不需要光照3.昆虫不完全变态发育与完全变态发育的主要区别是()A.有无卵期B.有无幼虫期C.有无蛹期D.有无成虫期4.下列动物中,发育过程属于完全变态发育的是()A.蟋蟀B.螳螂C.苍蝇D.蝼蛄5.青蛙的幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上或水中,用肺呼吸,这种发育变化体现了()A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物改变环境6.下列关于鸟类生殖和发育的叙述,错误的是()A.鸟类的筑巢、孵卵、育雏属于繁殖行为B.鸟卵的气室为胚胎发育提供氧气C.鸟类的受精方式为体外受精D.雏鸟分为早成雏和晚成雏7.鸟卵中,能为胚胎发育提供主要营养物质的结构是()A.卵白B.卵黄C.胚盘D.卵壳8.下列各组性状中,不属于相对性状的是()A.豌豆的高茎和矮茎B.人的有耳垂和无耳垂C.番茄的红果和黄果D.狗的长毛和卷毛9.DNA的主要存在部位是()A.细胞质B.细胞核C.细胞膜D.细胞壁10.下列关于基因的说法,正确的是()A.基因是DNA上的任意片段B.基因只存在于生殖细胞中C.基因控制生物的性状D.一个DNA分子上只有一个基因11.体细胞中,染色体的数量是()A.成对存在B.成单存在C.随机存在D.没有固定数量12.若父母一方为双眼皮(AA),另一方为单眼皮(aa),则他们的子女基因型为()A.AAB.aaC.AaD.AA或aa13.下列关于隐性性状的说法,正确的是()A.隐性性状不会表现出来B.隐性性状只有在亲代都为隐性时才会表现C.隐性性状由隐性基因控制D.隐性性状比显性性状更少见14.下列变异中,属于不可遗传变异的是()A.转基因大豆产生抗虫性状B.太空椒果实变大C.长期施肥导致小麦籽粒饱满D.基因突变导致的血友病15.生物进化的内在动力是()A.生存斗争B.遗传和变异C.过度繁殖D.适者生存16.下列关于化石的说法,错误的是()A.化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹B.化石是研究生物进化的重要证据C.越古老的地层中,化石越复杂D.化石能反映生物的进化历程17.下列生物进化顺序,正确的是()A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类C.两栖类→鱼类→爬行类→哺乳类→鸟类D.爬行类→鱼类→两栖类→鸟类→哺乳类18.自然选择学说中,“过度繁殖”的意义是()A.增加生物的数量B.为自然选择提供更多的选择材料C.提高生物的繁殖能力D.使生物适应环境19.人类进化过程中,最关键的变化是()A.体型变大B.直立行走C.脑容量增加D.学会用火20.下列关于现代类人猿与人类关系的说法,正确的是()A.现代类人猿能进化成人类B.现代类人猿与人类有共同的祖先C.现代类人猿与人类的亲缘关系最远D.现代类人猿的生活习性与人类完全相同二、填空题(本大题共5小题,每空1分,共20分)1.无性生殖的方式主要有________、________、________和组织培养等。其中,组织培养是利用________的原理,在无菌条件下培养植物的细胞、组织或器官。2.青蛙的发育过程经过________、________、________、________四个阶段,属于________发育。青蛙的生殖和发育都离不开________。3.鸟卵的结构中,________和________构成卵细胞。其中,________是胚胎发育的核心部位,________为胚胎发育提供水分和营养。4.染色体由________和________组成,其中________是主要的遗传物质。基因是有________的DNA片段,生物的性状是由________控制的。5.达尔文的自然选择学说认为,生物都有________的倾向,而资源和空间是有限的,因此生物之间存在________,适者生存,不适者被淘汰。三、简答题(本大题共3小题,共20分)1.(6分)简述无性生殖和有性生殖的区别,并各举2个实例。2.(7分)简述鸟卵的各部分结构及其功能,并说明鸟卵为什么能在陆地上发育。3.(7分)简述可遗传变异和不可遗传变异的区别,并说明变异在生物进化中的意义。四、探究题(本大题共1小题,共20分)某生物兴趣小组为探究“光照对鸟类孵化率的影响”,设计了如下实验方案:实验材料:受精的鸡蛋20枚、孵化箱2个、温度计、湿度计、标签等。实验方案:1.将20枚受精鸡蛋随机分成2组,每组10枚,分别标记为甲、乙两组。2.把甲组鸡蛋放入孵化箱A中,设置温度为37.8℃、湿度为50%-60%,给予充足光照,每天观察并记录。3.把乙组鸡蛋放入孵化箱B中,设置温度为37.8℃、湿度为50%-60%,置于黑暗环境中,每天观察并记录。4.连续孵化21天,统计两组鸡蛋的孵化率。请根据上述实验,回答下列问题:1.(4分)该实验的变量是什么?实验中控制的无关变量有哪些?2.(4分)为什么要将鸡蛋随机分成2组,每组10枚?3.(6分)请预测实验结果,并分析可能的原因。4.(6分)如果实验结果显示两组孵化率没有明显差异,能得出什么结论?如果甲组孵化率明显高于乙组,又能得出什么结论?初二生物下学期期中考试试卷答案(二)一、选择题(每小题2分,共40分)1.B解析:桃树嫁接属于无性生殖,能保持母本的优良性状;A、C、D均为有性生殖。2.C解析:扦插时需保留少量叶片(进行光合作用),切口斜剪(增加吸水面积),需要适宜的温度、水分和光照,C正确。3.C解析:不完全变态发育经过卵→若虫→成虫,完全变态发育经过卵→幼虫→蛹→成虫,主要区别是有无蛹期。4.C解析:苍蝇的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫,属于完全变态发育;蟋蟀、螳螂、蝼蛄均为不完全变态发育。5.A解析:青蛙的发育过程是对环境的适应,幼体适应水生环境,成体适应水陆两栖环境,体现了生物适应环境。6.C解析:鸟类的受精方式为体内受精,精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵,C错误。7.B解析:卵黄是鸟卵的主要营养部分,为胚胎发育提供主要营养物质;卵白提供水分和少量营养。8.D解析:相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式,狗的长毛和卷毛是不同性状,不属于相对性状。9.B解析:DNA主要存在于细胞核中,少量存在于细胞质的线粒体和叶绿体中。10.C解析:基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有许多个基因,基因存在于所有有细胞核的细胞中,控制生物的性状。11.A解析:体细胞中染色体成对存在,生殖细胞中染色体成单存在。12.C解析:父母一方AA(产生配子A),另一方aa(产生配子a),子代基因型均为Aa,表现为双眼皮。13.C解析:隐性性状由隐性基因控制,当两个隐性基因结合时会表现出来,即使亲代不表现,也可能传递隐性基因。14.C解析:长期施肥导致小麦籽粒饱满,是环境因素引起的,遗传物质未改变,属于不可遗传变异;A、B、D均为可遗传变异。15.B解析:遗传和变异是生物进化的内在动力,生存斗争是外在动力,过度繁殖是前提。16.C解析:越古老的地层中,化石越简单、越低等;越晚近的地层中,化石越复杂、越高等。17.A解析:生物进化顺序为:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类,体现了由水生到陆生、由低等到高等的趋势。18.B解析:过度繁殖使生物数量增多,为自然选择提供更多的个体(选择材料),使适应环境的个体得以生存。19.C解析:人类进化过程中,脑容量逐渐增加,逐渐具备了语言、思维等能力,是最关键的变化。20.B解析:现代类人猿与人类有着共同的祖先——森林古猿,现代类人猿不能进化成人类,亲缘关系较近,生活习性与人类有差异。二、填空题(每空1分,共20分)1.扦插;嫁接;压条;植物细胞的全能性2.受精卵;蝌蚪;幼蛙;成蛙;变态;水3.卵黄;胚盘;胚盘;卵白4.DNA;蛋白质;DNA;遗传效应;基因5.过度繁殖;生存斗争三、简答题(共20分)1.(6分)区别:有无两性生殖细胞的结合(1分);无性生殖后代只具有母体遗传特性,有性生殖后代具有双亲遗传特性(1分)。无性生殖实例:扦插(月季)、嫁接(桃树)、压条(葡萄)、组织培养(兰花)(任举2个,2分)。有性生殖实例:种子繁殖(小麦、向日葵)、鸟类产卵繁殖、哺乳动物胎生繁殖(任举2个,2分)。2.(7分)结构及功能:①卵壳:保护卵的内部结构,有气孔,利于气体交换(1分);②卵壳膜:保护卵黄和卵白(1分);③卵白:为胚胎发育提供水分和少量营养(1分);④卵黄:主要营养来源,为胚胎发育提供能量(1分);⑤胚盘:内含细胞核,是胚胎发育的部位(1分);⑥气室:提供氧气(1分)。能在陆地上发育的原因:鸟卵有坚硬的卵壳保护,能防止水分蒸发和外界损伤;卵白和卵黄能为胚胎发育提供充足的营养和水分,不需要依赖水环境,因此能在陆地上发育(1分)。3.(7分)区别:可遗传变异是由遗传物质改变引起的,能遗传给后代(2分);不可遗传变异是由环境因素引起的,遗传物质未改变,不能遗传给后代(2分)。变异在生物进化中的意义:变异是普遍存在的,为生物进化提供了原始材料(1分);通过自然选择,适应环境的变异个体得以生存和繁殖,不适应环境的变异个体被淘汰(1分),从而推动生物不断进化(1分)。四、探究题(共20分)1.(4分)变量是光照(2分);无关变量有温度、湿度、鸡蛋的数量和受精情况(任答2个即可,2分)。2.(4分)随机分组可避免人为因素干扰,保证两组鸡蛋的初始条件一致(2分);每组10枚鸡蛋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论