2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（五）

2026年初二生物下学期期中考试试卷及答案（五）（考试时间：60分钟满分：100分）一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列生殖方式中，既属于无性生殖，又能快速繁殖的是（）A.小麦种子繁殖B.月季扦插繁殖C.水稻杂交繁殖D.家鸡产卵繁殖2.关于有性生殖的特点，说法错误的是（）A.需要两性生殖细胞结合形成受精卵B.后代具有双亲的遗传特性C.繁殖速度比无性生殖快D.后代适应复杂环境的能力更强3.下列关于压条的说法，正确的是（）A.压条不需要将枝条埋入土壤B.压条属于有性生殖C.压条能保持母本的优良性状D.压条的枝条不需要保留叶片4.下列昆虫中，属于完全变态发育的是（）A.蝉B.蜻蜓C.蜜蜂D.蟋蟀5.不完全变态发育的昆虫，若虫与成虫的主要区别是（）A.生殖器官未成熟B.形态结构差异很大C.生活环境不同D.取食器官不同6.青蛙的幼体（蝌蚪）与成体的呼吸器官分别是（）A.肺、鳃B.鳃、肺C.鳃、皮肤D.肺、皮肤7.下列关于青蛙发育的说法，正确的是（）A.青蛙的发育过程不需要水B.蝌蚪发育成成蛙后，尾仍然保留C.青蛙的发育属于变态发育D.成蛙只能生活在陆地上8.鸟卵中，胚盘发育成雏鸟的前提是（）A.卵壳完整B.卵白充足C.胚盘受精D.气室完好9.下列关于鸟类育雏的叙述，正确的是（）A.所有鸟类都有育雏行为B.育雏能提高雏鸟的成活率C.育雏是鸟类的先天性行为，与遗传无关D.晚成雏不需要亲鸟育雏10.下列各组性状中，不属于相对性状的是（）A.人的有酒窝和无酒窝B.豌豆的高茎和矮茎C.狗的卷毛和直毛D.人的身高和体重11.下列关于DNA的说法，正确的是（）A.DNA是唯一的遗传物质B.DNA主要存在于细胞质中C.DNA上有许多个基因D.DNA是由蛋白质组成的12.体细胞中，基因的存在形式是（）A.成单存在B.成对存在C.随机存在D.没有固定形式13.若父亲为双眼皮（AA），母亲为单眼皮（aa），他们子女的表现型是（）A.全为双眼皮B.全为单眼皮C.一半双眼皮，一半单眼皮D.无法确定14.下列变异中，属于不可遗传变异的是（）A.转基因玉米产生抗倒伏性状B.遗传物质改变导致的血友病C.长期干旱导致的作物减产D.基因突变导致的抗虫棉15.关于生物变异的意义，说法正确的是（）A.变异对生物的生存总是有利的B.变异能使生物更好地适应环境C.没有变异，生物就不能进化D.变异都是可遗传的16.下列关于化石的说法，错误的是（）A.化石能反映生物的生活环境B.化石是研究生物进化的重要证据C.越晚近的地层中，化石越简单D.化石是生物进化的直接证据17.生物进化的总体趋势中，错误的是（）A.由低等到高等B.由简单到复杂C.由陆生到水生D.由水生到陆生18.达尔文自然选择学说中，生存斗争的结果是（）A.过度繁殖B.适者生存，不适者被淘汰C.遗传变异D.生物进化19.下列关于现代类人猿的说法，正确的是（）A.现代类人猿能制造工具B.现代类人猿与人类有共同的祖先C.现代类人猿能进化成人类D.现代类人猿的生活习性与人类相同20.人类进化过程中，脑容量增大的意义是（）A.使人类体型变大B.使人类学会直立行走C.使人类具备语言、思维等能力D.使人类学会用火二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共20分）1.植物的生殖方式分为________和________。其中，________生殖能保持母本的优良性状，________生殖的后代具有更强的适应性。2.昆虫的完全变态发育经过________、________、________、________四个时期；不完全变态发育经过________、________、________三个时期，没有________期。3.鸟卵的结构中，________是鸟卵的主要营养部分，________为胚胎发育提供水分和少量营养，________起保护作用，________能为胚胎发育提供氧气。4.________是控制生物性状的基本单位，它位于________上，________由DNA和蛋白质组成。在有性生殖过程中，________和________是基因传递的“桥梁”。5.生物进化的证据主要有________、________等，其中________是最直接的证据。达尔文的自然选择学说认为，________是生物进化的内在动力。三、简答题（本大题共3小题，共20分）1.（6分）简述嫁接的概念、分类，并说明嫁接在农业生产中的应用价值。2.（7分）简述鸟类生殖和发育的特点，并说明鸟类比青蛙更适应陆地生活的原因。3.（7分）简述可遗传变异和不可遗传变异的区别，并举例说明两种变异类型。四、探究题（本大题共1小题，共20分）某生物兴趣小组为探究“培养基湿度对月季扦插生根率的影响”，设计了如下实验方案：实验材料：长势相同的月季枝条30根、剪刀、三种湿度的培养基（湿润、稍干、干燥）、标签、洒水壶等。实验方案：1.选取30根长势相同的月季枝条，剪去下部叶片，保留上部2片叶，切口斜剪，分成3组，每组10根，分别标记为甲、乙、丙组。2.将三组枝条分别插入三种不同湿度的培养基中：甲组插入湿润培养基、乙组插入稍干培养基、丙组插入干燥培养基，保证插入深度一致。3.将三组枝条置于温度为25℃、光照充足的环境中，每天观察并记录枝条的状态，不额外洒水。4.连续观察18天，统计每组枝条的生根率和生根数量。请根据上述实验，回答下列问题：1.（4分）该实验的变量是什么？对照组是哪一组？为什么？2.（4分）实验中为什么要选取长势相同的枝条，且保证插入深度一致？3.（6分）请预测实验结果，并分析培养基湿度对月季扦插生根率的影响。4.（6分）通过该实验，你能为农业生产中月季扦插提供什么建议？如果实验中丙组枝条全部死亡，原因是什么？初二生物下学期期中考试试卷答案（五）一、选择题（每小题2分，共40分）1.B解析：月季扦插属于无性生殖，繁殖速度快，能保持母本优良性状；A、C、D均为有性生殖。2.C解析：有性生殖需要两性生殖细胞结合，后代具有双亲遗传特性，适应环境能力强，但繁殖速度比无性生殖慢，C错误。3.C解析：压条是将植物枝条埋入土壤，使其生根发芽，属于无性生殖，能保持母本优良性状，需要保留少量叶片，C正确。4.C解析：蜜蜂的发育经过卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育；蝉、蜻蜓、蟋蟀均为不完全变态发育。5.A解析：不完全变态发育的若虫与成虫形态结构、生活习性相似，主要区别是生殖器官未成熟，无法繁殖。6.B解析：青蛙的幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，B正确。7.C解析：青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，属于变态发育，发育过程离不开水，蝌蚪发育成成蛙后尾消失，成蛙可水陆两栖，C正确。8.C解析：胚盘内含有细胞核，是胚胎发育的部位，但只有受精的胚盘才能发育成雏鸟，未受精的胚盘无法发育。9.B解析：并非所有鸟类都有育雏行为（如杜鹃）；育雏是先天性行为，由遗传物质决定；晚成雏需要亲鸟育雏，育雏能提高雏鸟成活率，B正确。10.D解析：相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式，人的身高和体重是不同性状，不属于相对性状。11.C解析：DNA是主要的遗传物质，少量遗传物质存在于细胞质中；DNA由脱氧核苷酸组成，上面有许多个基因，C正确。12.B解析：体细胞中，染色体成对存在，基因也成对存在，分别位于成对的染色体上。13.A解析：父亲AA产生配子A，母亲aa产生配子a，子代基因型均为Aa，表现为双眼皮。14.C解析：长期干旱导致的作物减产，是环境因素引起的，遗传物质未改变，属于不可遗传变异；A、B、D均为可遗传变异。15.C解析：变异有有利和不利之分，有可遗传和不可遗传之分；变异能为生物进化提供原材料，没有变异，生物就不能进化，C正确。16.C解析：越晚近的地层中，化石越复杂、越高等；越古老的地层中，化石越简单、越低等，C错误。17.C解析：生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生，不包括由陆生到水生。18.B解析：达尔文自然选择学说中，生存斗争的结果是适者生存、不适者被淘汰，推动生物进化。19.B解析：现代类人猿不能制造工具，不能进化成人类，生活习性与人类有差异，但与人类有共同的祖先——森林古猿，B正确。20.C解析：人类进化过程中，脑容量逐渐增大，使人类逐渐具备语言、思维、制造工具等能力，是人类进化的关键变化。二、填空题（每空1分，共20分）1.有性生殖；无性生殖；无性；有性2.卵；幼虫；蛹；成虫；卵；若虫；成虫；蛹3.卵黄；卵白；卵壳（或卵壳膜）；气室4.基因；染色体；染色体；精子；卵细胞5.化石；比较解剖学证据（或胚胎学证据）；化石；遗传和变异三、简答题（共20分）1.（6分）概念：嫁接是指把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体（2分）。分类：根据接穗的不同，分为芽接和枝接两种（2分）。应用价值：能快速繁殖优良品种，保持母本的优良性状，利用砧木的抗逆性（如抗寒、抗旱），提高作物产量和品质（2分）。2.（7分）生殖和发育特点：体内受精、卵生，具有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等繁殖行为（3分）。更适应陆地生活的原因：①体内受精，不需要水环境就能完成受精作用（2分）；②鸟卵有坚硬的卵壳保护，能防止水分蒸发，卵白和卵黄能为胚胎发育提供充足的营养和水分，摆脱对水的依赖（2分）。3.（7分）区别：可遗传变异是由遗传物质改变引起的，能遗传给后代（2分）；不可遗传变异是由环境因素引起的，遗传物质未改变，不能遗传给后代（2分）。举例：可遗传变异——基因突变导致的白化病、转基因作物的抗虫性状（任举1例，1.5分）；不可遗传变异——长期晒太阳导致的皮肤变黑、营养不良导致的身材矮小（任举1例，1.5分）。四、探究题（共20分）1.（4分）变量是培养基的湿度（2分）；对照组是甲组（湿润培养基）（1分），因为湿润培养基是月季扦插的适宜湿度条件，能为实验提供参照标准（1分）。2.（4分）选取长势相同的枝条、保证插入深度一致，是为了控制单一变量（2分），避免无关变量对实验结果产生干扰，减少实验误差，使实验结论更具科学性和说服力（2分）。3.（6分）预测结果：甲组（湿润培养基）生根率最高、生根数量最多；乙组（稍干培养基）生根率次之、生根数量较少；