2026年初二语文下学期期末考试卷及答案（一）

2026年初二语文下学期期末考试卷及答案（一）（考试时间：120分钟满分：120分）一、积累与运用（28分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.雾霭（ǎi）龟裂（jūn）追溯（sù）销声匿迹（nì）B.狩猎（shǒu）凋零（diāo）褶皱（zhě）天衣无缝（fèng）C.迁徙（xǐ）翩然（piān）遗骸（hái）风雪载途（zǎi）D.腐蚀（shí）粗糙（zào）遗骸（hái）草长莺飞（zhǎng）2.下列词语书写无误的一项是（）（3分）A.劫难帷幕海枯石烂嘎然而止B.喧嚷枯燥人情事故周而复始C.装置弥漫目空一切叹为观止D.偏僻严竣大彻大悟草长莺飞3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。5.下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）A.《大自然的语言》的作者竺可桢，是我国著名的气象学家、地理学家。B.《社戏》选自鲁迅的小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演的“年规戏”。C.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。D.《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。6.古诗文默写（8分，每空1分）（1）________________，君子好逑。（《关雎》）（2）微君之故，________________？（《式微》）（3）挑兮达兮，________________。（《子衿》）（4）________________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（5）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（6）《桃花源记》中描写桃花源中人生活安乐的句子是：________________，________________。（7）《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人博大胸怀和济世情怀的句子是：________________，________________！7.综合性学习（5分）班级开展“走进传统文化”主题活动，请你参与并完成下列任务。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）（2）如果你是本次活动的主持人，请设计一段开场白。（3分）二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面文言文，完成8-11题。《桃花源记》（陶渊明）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。1.解释下列加点词语在句中的意思（4分）（1）缘溪行（）（2）渔人甚异之（）（3）便要还家（）（4）处处志之（）2.把下列句子翻译成现代汉语（4分）（1）阡陌交通，鸡犬相闻。（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。3.下列对文章内容理解有误的一项是（）（3分）A.文章以渔人的行踪为线索，依次写了发现桃花源、进入桃花源、做客桃花源、离开桃花源、寻找桃花源的过程。B.“豁然开朗”一词，写出了渔人进入桃花源后看到的开阔明亮的景象，与前文“初极狭，才通人”形成鲜明对比。C.桃花源中的人“皆叹惋”，是因为他们听渔人讲述了外界的战乱纷争，对比自己的安宁生活，心生感慨。D.文章结尾写刘子骥“欣然规往”却“未果”，暗示桃花源是虚构的，表达了作者对美好社会的向往之情。4.桃花源是作者心中的理想社会，请结合文章内容，说说桃花源的特点。（4分）（二）现代文阅读（27分）阅读《时间的脚印》选段，完成12-14题（12分）①岩石是怎样记下时间的呢？②大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着：这里在死亡，那里在生长；这里在建设，那里在破坏。就在我们读这篇文章的时候，地球上某些地方的岩石在被破坏，它们会被陆续搬运到低洼的地方堆积起来，开始了重新生成岩石的过程。③真的有“海枯石烂”的时候。④到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。⑤再仔细瞧瞧，还会发现有些还没有崩落的山崖也已经有了裂缝。⑥地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。⑦当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。1.选段说明的主要内容是什么？（3分）2.第①段在文中有什么作用？（3分）3.选段主要运用了哪些说明方法？请举例说明其作用。（6分）阅读下文，完成15-18题（15分）#父亲的半瓶酒①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊！⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好陪陪父亲，让他感受到我的爱和关心。⑨临走的那天，父亲把我送到村口，他站在那里，望着我远去的背影，眼里含着泪水。我回头看了一眼父亲，心里一阵酸楚。我知道，父亲是多么希望我能多陪陪他啊！⑩从那以后，我经常回家看望父亲，陪他说话，陪他吃饭。我知道，父亲不需要我给他太多的钱和物质上的东西，他需要的是我的陪伴和关心。1.文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（4分）2.赏析第⑥段中画线的句子。（3分）他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”3.结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象。（4分）4.谈谈你对文章标题“父亲的半瓶酒”的理解。（4分）三、作文（50分）题目：那一刻，我读懂了______要求：1.先将题目补充完整，可以是“你”“母爱”“生活”等；2.写一篇记叙文，不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.字迹工整，卷面整洁，表达真情实感。初二语文下学期期末考试卷答案（一）一、积累与运用（28分）1.（3分）A（B.狩猎shǒu→shòu；C.风雪载途zǎi→zài；D.粗糙zào→cāo）2.（3分）C（A.嘎然而止→戛然而止；B.人情事故→人情世故；D.严竣→严峻）3.（3分）C（A.本色当行：做本行的事，成绩十分显著，用在此处不当；B.娓娓动听：形容说话动听，不能形容性格；D.见异思迁：指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在此处不当）4.（3分）B（A.缺主语，删去“通过”或“使”；C.两面对一面，删去“有无”；D.否定不当，删去“不”）5.（3分）D（《安塞腰鼓》的作者是刘成章，不是沈从文）6.（8分，每空1分，错字、漏字、添字均不得分）（1）窈窕淑女（2）胡为乎中露（3）在城阙兮（4）海内存知己（5）波撼岳阳城（6）黄发垂髫，并怡然自乐（7）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜7.（5分）（1）（2分）示例1：传承传统文化，绽放时代光彩示例2：走进传统文化，感受千年魅力（2）（3分）示例：各位同学，大家好！传统文化是民族的根与魂，它承载着千年的智慧，蕴含着丰富的内涵。今天，我们齐聚一堂，开展“走进传统文化”主题活动，让我们一起探寻传统文化的奥秘，感受它的独特魅力。下面，我宣布本次活动正式开始！二、阅读理解（42分）（一）文言文阅读（15分）1.（4分，每空1分）（1）沿着，顺着（2）对……感到惊异（3）同“邀”，邀请（4）做标记2.（4分，每句2分）（1）田间小路交错相通，鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。（“阡陌”“交通”翻译准确各0.5分，句意通顺1分）（2）（他们）问现在是什么朝代，竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。（“乃”“无论”翻译准确各0.5分，句意通顺1分）3.（3分）D（结尾暗示桃花源是虚构的，表达了作者对美好社会的向往，也暗含对现实社会的不满，“仅表达向往之情”表述片面）4.（4分，每点1分，答出4点即可）①自然环境优美：芳草鲜美，落英缤纷，土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属；②社会生活安宁：阡陌交通，鸡犬相闻，往来种作，怡然自乐；③人际关系和谐：邻里和睦，热情好客，“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”；④没有战乱纷争：与世隔绝，不知外界朝代更替，生活安宁幸福。（二）现代文阅读（27分）（一）《时间的脚印》选段（12分）1.（3分）说明岩石是如何被破坏，进而重新生成岩石，从而记下时间的。（核心：岩石被破坏、重新生成，记下时间）2.（3分）以设问句开头（1分），引出下文对“岩石如何记下时间”的说明（1分），激发读者的阅读兴趣（1分）。3.（6分，每种说明方法2分，举例1分，作用1分，答出3种即可）①举例子：例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对地质作用的速度可要快多了。作用：具体真实地说明了人的作用对岩石破坏的速度之快。②设问：碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！作用：引发读者思考，引出下文对碎石来源的说明，使文章条理更清晰。③拟人：地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。作用：将生物人格化，生动形象地说明了生物对岩石的破坏作用，使说明更生动有趣。（二）《父亲的半瓶酒》（15分）1.（4分，每点1分）①父亲想进城照顾“我”和孩子，因自卑反复道歉；②父亲生病发烧，打电话让“我”带药，被“我”拒绝；③父亲病重住院，“我”回家探望，父亲做丰盛饭菜、拿半瓶酒招待“我”；④父亲提出搬进城住，被“我”拒绝后失望，“我”心生愧疚，此后常回家陪伴父亲。2.（3分）运用语言描写（1分），写出父亲拿出珍藏的半瓶酒招待“我”的举动（1分），表现出父亲对“我”的疼爱、思念，以及想让“我”高兴的小心思（1分）。3.（4分，每点2分，结合内容分析）①疼爱子女：生病时想不给“我”添麻烦，珍藏“我”以前剩下的酒，想进城