2026年小学品德社会实践在线测试卷

2026年小学品德社会实践在线测试卷1.（单选）学校组织“旧衣零抛弃”活动，下列做法最能体现“负责任消费”的是A.把穿不下的校服直接扔进垃圾桶B.把旧衣消毒后投放进学校回收箱，并登记衣物去向C.把旧衣塞在小区楼道角落，方便他人自取D.把旧衣剪成抹布留在家里使用，不再外送2.（单选）社区公告栏贴出“节水倡议书”，小柯发现家里水龙头漏水，他应该先A.拍照发班级群吐槽物业不作为B.立即关闭总阀门，用脸盆接水并告知家长报修C.认为一滴水无所谓，继续写作业D.把漏水当免费“水帘洞”玩耍3.（单选）清明节随长辈扫墓，长辈欲燃放鞭炮，小羽想用“慎终追远，绿色清明”理念劝阻，下列说法最得体的是A.“放鞭炮太土，我们要做城市新人！”B.“燃放会产生PM2.5，让祖先呼吸难受，不如用鲜花表达思念。”C.“老师说放鞭炮就扣分，我怕挨批。”D.“现在谁还放鞭炮，您太落后了！”4.（单选）在“校园爱心义卖”中，小摊位出现一张50元假币，作为收银员的你应A.趁人多悄悄找给下一位顾客B.立即报告老师，并拨打110备案，保留假币证据C.把假币撕毁扔进垃圾桶，就当没发生D.用自己的零花钱替换，避免同学担心5.（单选）网络“养宠”游戏弹出“充值送稀有猫”窗口，下方小字提示“首次充值需输入支付密码”。正确做法是A.用家长手机偷偷充值，获得稀有猫后再告诉家长B.截图向家长说明，征得同意后再决定是否充值C.认为游戏公司不会骗人，直接输入密码D.把链接转发给同学，一起“薅羊毛”6.（单选）放学路上，同学小宇被陌生电动车尾随，并听到“你妈让我来接你”。小宇正确的第一反应是A.迅速跑向人多的便利店，拨打110并联系家长核实B.礼貌询问对方姓名再上车C.怕得罪人，先上车再说D.发微信语音给同学，让同学决定7.（单选）班级“光盘行动”打卡满21天可获“节约之星”章。小泽因外出请假3天，应A.用P图软件补3张光盘照片B.向老师说明情况，回校后补做3天打卡，诚信争取C.让同学代吃代拍3次D.放弃评比，认为“反正也得不到”8.（单选）去乡村研学，看见农户用残留农药空瓶装酱油，你应该A.立即大声指责“你们太无知了”B.委婉提醒“农药瓶含化学残留，装食品易中毒”，建议安全使用C.事不关己，悄悄离开D.拍照上传网络，配文“震惊”9.（单选）学校“垃圾分类”要求：过期药品属于A.可回收物B.厨余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾10.（单选）“双减”后，周末时间增多，同学约你去河边捞鱼，下列做法最安全且符合生态文明的是A.自带电鱼工具，体验“高科技”捕鱼B.穿凉鞋踩水草，徒手抓鱼C.观察鱼类生态，用望远镜记录后放生D.把捞到的鱼放进矿泉水瓶带回家养11.（单选）乘坐高铁，小杰发现前排乘客把手机外放声音很大，正确的劝导顺序是①善意提醒②寻求乘务员帮助③录制视频上传网络曝光A.①→②B.③→①C.②→③D.仅③12.（单选）“无废城市”宣传中，下列行为最能体现“减量化”原则的是A.购买豪华多层包装礼盒送老师B.用旧报纸练习毛笔字C.点外卖勾选“一次性餐具”D.把还能写的铅笔扔掉换自动笔13.（单选）学校举行“模拟法庭”，你扮演检察官，应秉持的职业伦理是A.只要同学开心，可以夸大事实B.以事实为依据，以法律为准绳C.谁跟我关系好就替谁说话D.尽量判得重，显得有威严14.（单选）小区电梯里贴满“开锁”“租房”小广告，作为少年志愿者，正确的治理方式是A.用记号笔在原有广告上画涂鸦B.向物业举报并参与清理，建议设置公共信息栏C.拍照发业主群吐槽D.视而不见，等清洁工处理15.（单选）“一带一路”主题班会上，老师展示“中老铁路”视频，想表达的核心价值观是A.富强、民主B.和谐、友善C.爱国、敬业D.开放、共享16.（单选）“二十四节气”被联合国教科文组织列为人类非遗，最能体现“文化自信”的做法是A.认为节气是农历老黄历，与己无关B.背熟节气歌，在科技课制作“节气温度折线图”C.嘲笑外国没有节气D.只在冬至吃饺子，其余节气不过17.（单选）家庭聚餐，长辈给你夹了过量肥肉，从“文明健康”角度，你可以A.直接拒绝：“我不想得脂肪肝！”B.先接受，趁长辈不注意扔掉C.礼貌说“谢谢爷爷，我最近血脂偏高，医生建议少油，我夹点青菜好吗？”D.默默吃掉，回家再偷偷催吐18.（单选）“碳足迹”计算显示：生产1kg牛肉排放约27kg二氧化碳。这启示我们A.再也不吃牛肉，改吃素B.合理膳食，减少高碳食物浪费C.牛肉好吃就行，不管碳排放D.把牛肉当主食，增加力量19.（单选）“未成年人网络保护条例”规定，平台应在每日22:00—次日6:00对未成年人关闭打赏服务，这体现了A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护20.（单选）参观科技馆，AI机器人“小度”说“只要给我5星好评，就送你小礼品”，你应该A.为了礼品给好评B.拒绝利诱，客观评价C.让同学一起刷好评D.不给礼品就投诉21.（单选）“校园欺凌”调查中，被同学起侮辱性绰号属于A.语言欺凌B.肢体欺凌C.网络欺凌D.财产欺凌22.（单选）“全国中小学生安全教育日”是每年A.3月25日B.4月15日C.5月12日D.11月9日23.（单选）“五育并举”中，对应“劳育”的校级活动是A.数学文化节B.校园劳动周C.诗词大会D.校园足球赛24.（单选）“民法典”规定，不满几周岁的未成年人为无民事行为能力人？A.6周岁B.8周岁C.10周岁D.12周岁25.（单选）“碳达峰碳中和”目标提出，我国力争于A.2025年前实现碳达峰B.2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和C.2040年前实现碳中和D.本世纪中叶实现碳达峰26.（多选）“社区垃圾分类督导”志愿活动中，哪些做法体现了“服务学习”理念？A.课前学习分类知识，现场指导居民B.服务结束后撰写反思日志，提出改进建议C.为了拍照打卡，只站在桶边玩手机D.把督导体验做成PPT，在班会分享27.（多选）下列哪些行为符合“网络文明公约”？A.不造谣、不传谣B.使用“祖安语录”攻击对手C.遇到网暴截图取证并举报D.理性追星，不人肉搜索28.（多选）“劳动教育”新课标提出，小学生应掌握的生活劳动技能包括A.缝纽扣B.做一道家常菜C.使用洗衣机D.维修宇宙飞船29.（多选）“中华优秀传统文化”进校园，下列项目适合小学生体验的有A.活字印刷B.京剧脸谱绘制C.书法临帖D.炒股模拟30.（多选）“未成年人防溺水”六不准包括A.不准私自下水游泳B.不准擅自与他人结伴游泳C.不准在无家长或教师带领下游泳D.不准到不熟悉的水域游泳31.（判断）“给同学抄作业”是团结友爱的表现。（）32.（判断）“看到共享单车倒在地上，主动扶起”是践行社会公德。（）33.（判断）“在文物上刻‘到此一游’”属于违法行为。（）34.（判断）“遇到校园欺凌，为了面子不告诉任何人”是勇敢的表现。（）35.（判断）“AI换脸”搞笑视频可以随意使用同学头像，不构成侵权。（）36.（填空）“社会主义核心价值观”个人层面包括：爱国、敬业、________、________。37.（填空）“二十四节气”中，昼夜平分且之后北半球昼渐长的是________。38.（填空）“中国少年先锋队”队歌第一句是：________，________，向着胜利勇敢前进！39.（填空）“垃圾分类”中，废荧光灯管应投入________色垃圾桶。40.（填空）“民法典”规定，自然人从出生时起具有________能力。41.（简答）阅读材料：小帆家住老旧小区，楼下无电动车充电桩，部分居民拉“飞线”充电。小帆想解决这一隐患，请写出三条合理建议，并说明依据。42.（简答）“双减”背景下，如何设计一份“周末劳动+科普”融合任务单，让家长愿意参与、学生乐于实践？请写出任务目标、步骤、评价方式。43.（情境探究）周五放学，同学小诺塞给你一张“网红电子烟”广告卡片，说“水果味，不上瘾，我们试试？”请写出你的拒绝话术，并说明拒绝理由（至少两点）。44.（计算）学校“废纸换再生本”活动统计：三年级共回收旧报纸120kg，已知1kg废纸可生产0.7kg再生纸，每本再生本重0.25kg。问：（1）共可生产多少千克再生纸？（2）若每人分2本，可供多少人使用？（要求：列式计算，结果保留整数）45.（计算）“碳足迹”调查：小轩家一周交通出行如下：周一到周五：爸爸开燃油车上下班共行驶50km×5天，油耗8L/100km；周六：全家坐公交车40km，人均排放0.06kgCO₂/km，3人；周日：骑行10km，零排放。已知汽油排放系数2.3kgCO₂/L。求：（1）爸爸一周驾车碳排放；（2）全家一周交通总碳排放。46.（综合实践）设计“校园零废弃日”活动方案，需包含：主题、时间、地点、参与对象、活动流程、宣传口号、预期成果、风险预案。要求：体现“减量化、资源化、无害化”原则，字数不少于200字。47.（综合实践）以“数字小公民”为主题，创作一则“文明上网”短视频脚本，要求：时长60秒，角色3人，有冲突、转折、金句结尾，并附拍摄注意事项3条。48.（论述）结合“乡村振兴”研学经历，谈谈你对“乡土文化自信”的理解，不少于150字。49.（论述）“AI时代，如何做一个有温度的人？”请结合校园生活实例，从“尊重、同理、创造”三个维度展开，不少于200字。50.（创意写作）以“如果垃圾会说话”为题，写一则童话，体现垃圾分类意义，300字以上，不得出现真实人名校名。——答案与解析——1.B。解析：消毒后投放回收箱并登记去向，确保衣物可追溯，体现负责任消费与环保。2.B。解析：关闭阀门防止浪费，接水再利用，及时报修，体现节约与安全意识。3.B。解析：用科学数据说服，兼顾传统情感与环保理念，语言得体。4.B。解析：发现假币应报告并备案，守法诚信。5.B。解析：未成年人充值须征得监护人同意，防沉迷与财产保护。6.A。解析：跑向人多场所并报警，是防拐标准操作。7.B。解析：请假后补做，诚信参赛，体现真实节约。8.B。解析：委婉提醒，避免冲突，普及安全知识。9.C。解析：过期药品含化学成分，属有害垃圾。10.C。解析：观察记录后放生，保护生态，最安全文明。11.A。解析：先善意提醒，无效再求助乘务，理性维权。12.B。解析：旧报练字，延长使用周期，减量化核心。13.B。解析：检察官应以事实法律为准绳，公正司法。14.B。解析：举报+清理+建议设置信息栏，长效治理。15.D。解析：中老铁路体现“一带一路”开放共享。16.B。解析：科技手段+节气文化，创造性转化。17.C。解析：礼貌拒绝，给出健康理由，尊重长辈。18.B。解析：合理膳食减少浪费，科学减碳。19.C。解析：平台义务属社会保护。20.B。解析：拒绝利诱，客观评价，维护网络诚信。21.A。解析：侮辱性绰号属语言欺凌。22.A。解析：教育部规定每年3月25日。23.B。解析：劳动周直接对应劳育。24.B。解析：《民法典》第二十条，不满8周岁无民事行为能力。25.B。解析：国家承诺2030碳达峰、2060碳中和。26.ABD。C项打卡玩手机违背服务学习真谛。27.ACD。B项网络暴力违反文明公约。28.ABC。D项超小学生能力范围。29.ABC。D项炒股不适合小学生。30.ABCD。六不准完整内容。31.×。解析：违背诚信，助长依赖。32.√。解析：扶起单车是文明行为。33.√。解析：《文物保护法》明文禁止。34.×。解析：沉默纵容欺凌，应及时求助。35.×。解析：未经同意使用头像侵犯肖像权。36.诚信、友善。37.春分。38.我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。39.红（有害垃圾）。40.民事权利。41.参考答案：①建议社区居委会申请纳入老旧小区改造，安装集中充电桩，依据《消防法》禁止飞线；②组织“楼道议事会”，邀请消防部门现场科普飞线火灾案例，提升居民安全意识；③撰写“微提案”通过学校“红领巾小建议”平台提交街道，争取民生资金。42.参考答案：任务目标：掌握一道家常菜技能，记录食材营养数据，培养劳动与科学兴趣。步骤：1.家长与学生共选低油菜品（如番茄炒蛋）；2.学生负责称重、记录食材热量，使用“食物营养”APP；3.烹饪过程拍照，计算人均油盐用量；4.完成后绘制“营养折线图”；5.上传班级群，同学互评“最健康配色”。评价：劳动过程40%+数据准确性30%+创意摆盘30%。43.参考答案：话术：“谢谢你，我不抽烟。电子烟含尼古丁会伤大脑，我还得长个儿呢！我们打羽毛球去吧！”理由：①尼古丁危害大脑发育；②电子烟同样成瘾，国家已禁售水果味。44.解析：（1）再生纸=120×0.7=84kg；（2）每人2本，每本0.