做好复学工作-保障儿童权益：2026年春季学期辍学学生劝返复学工作经验总结

做好复学工作保障儿童权益：2026年春季学期辍学学生劝返复学工作经验总结保障适龄儿童少年接受义务教育，是落实教育公平、守护儿童合法权益的重要举措，也是教育工作者的重要职责。2026年春季学期，我校深入贯彻落实国家、省市关于义务教育阶段辍学学生劝返复学工作的各项部署要求，坚持“以生为本、应返尽返、标本兼治”的工作原则，聚焦辍学学生劝返、复学、稳学全流程，细化工作举措、压实工作责任、创新工作方法，全力推进辍学学生劝返复学工作，有效保障了适龄儿童少年的受教育权益，圆满完成了本学期劝返复学工作目标。现将本次劝返复学工作的经验做法、成效亮点、存在问题及下一步计划总结如下，为今后常态化开展劝返复学工作提供借鉴。一、提高政治站位，强化组织领导，筑牢劝返复学工作根基辍学学生劝返复学工作事关教育公平、儿童权益保障和社会和谐稳定，我校高度重视，将其作为本学期重点工作来抓，切实强化组织保障，确保工作有序推进。一是健全工作机制。成立以校长为组长，分管德育副校长、分管教学副校长为副组长，教务处、德育处、年级组、班主任、任课教师及相关工作人员为成员的劝返复学工作领导小组，明确领导小组统筹协调、决策部署的核心职责，细化各成员分工，形成“校长负总责、副校长具体抓、各部门协同配合、班主任为主体”的工作格局，确保劝返复学工作层层有人抓、事事有人管。二是细化工作方案。结合我校实际，制定《2026年春季学期辍学学生劝返复学工作实施方案》，明确劝返复学工作目标、工作内容、工作流程、责任分工和时间节点，针对不同类型辍学学生制定个性化劝返策略，明确劝返重点、难点及解决措施，确保劝返复学工作有章可循、有据可依，避免工作盲目性和随意性。三是压实工作责任。召开劝返复学工作专题会议，组织全体教职工学习劝返复学相关政策文件，统一思想认识，明确工作要求；与各班主任、任课教师签订劝返复学工作责任书，将劝返任务分解到人、责任落实到人，把劝返复学工作成效纳入教职工绩效考核，形成“人人有责任、个个有任务”的工作氛围，倒逼工作落实。二、精准排查摸底，摸清辍学底数，夯实劝返复学工作基础精准排查、摸清底数是做好劝返复学工作的前提。我校坚持“全面排查、精准识别、动态跟踪”的原则，全方位开展辍学学生排查工作，确保不漏一户、不落一生。一是全面排查，摸清底数。开学前一周，组织班主任、任课教师开展拉网式排查，结合学籍系统数据、上学期学生报到情况，对辖区内适龄儿童少年入学情况进行全面排查，重点排查未按时报到、无故缺勤、学籍异常的学生，逐一核实学生未入学原因，精准识别辍学学生、疑似辍学学生，建立《辍学学生排查台账》，详细记录学生基本信息、家庭情况、辍学原因、联系方式等，做到底数清、情况明、原因准。二是分类梳理，精准施策。对排查出的辍学学生，按照“因贫辍学、因学辍学、因心理辍学、因家庭变故辍学、因厌学辍学”等不同类型进行分类梳理，深入分析每一位辍学学生的辍学根源，结合学生家庭实际、个人情况，制定个性化劝返方案，明确劝返责任人、劝返措施和劝返时限，为精准劝返奠定基础。三是动态跟踪，实时更新。建立辍学学生动态管理机制，安排班主任定期与辍学学生家长沟通联系，跟踪学生动态，及时更新排查台账，对劝返成功的学生及时销号，对新增疑似辍学学生及时纳入排查范围，确保排查工作常态化、动态化，切实做到“早发现、早介入、早劝返”。三、创新劝返方式，强化工作举措，提升劝返复学工作实效针对不同类型辍学学生的特点，我校坚持“柔性劝返、精准劝返、联动劝返”相结合，创新劝返方式方法，强化工作举措，全力推动辍学学生返校复学。一是入户走访，真情劝返。组织班主任、任课教师组成劝返工作组，对辍学学生开展入户走访工作，与学生及家长面对面沟通交流，耐心宣传《中华人民共和国义务教育法》《未成年人保护法》等相关法律法规，讲解义务教育的重要意义，告知家长不让孩子接受义务教育的法律责任，引导家长转变观念，重视孩子教育；同时，倾听学生和家长的困难和诉求，了解学生辍学的真实原因，针对性地解答家长疑问，给予情感关怀和政策指导，用真情打动家长和学生，动员其主动返校复学。本学期，我校累计入户走访辍学学生家庭XX户，劝返成功XX人。二是分类施策，精准劝返。针对不同原因导致的辍学，采取差异化劝返措施：对因家庭贫困辍学的学生，积极对接上级部门、社会爱心人士，为其提供生活补助、学习用品等帮扶，解决家庭实际困难，消除辍学顾虑；对因厌学辍学的学生，安排心理教师、班主任开展一对一心理疏导，帮助学生缓解学习压力、克服厌学情绪，树立学习信心，同时调整教学方式，激发学生学习兴趣；对因家庭变故、监护缺失辍学的学生，加强与监护人、社区的沟通协作，明确监护责任，搭建关爱平台，为学生提供情感陪伴和生活照料，引导学生返校；对因身体原因辍学的学生，协调医疗部门为其提供健康检查和康复指导，制定个性化学习方案，采取线上辅导、送教上门等方式，保障其受教育权利。三是联动发力，协同劝返。积极构建“学校主导、家庭配合、社区联动”的劝返复学工作体系，加强与辖区社区、村委会、派出所、民政等部门的沟通协作，争取各方支持，形成劝返合力。邀请社区、村委会工作人员参与劝返工作，协助学校联系辍学学生家长，做好政策宣传和思想引导；对接派出所，协助查找失联辍学学生，核实学生信息；联动民政部门，对家庭困难的辍学学生及其家庭提供救助帮扶，为劝返复学工作提供有力支撑。四是强化宣传，营造氛围。通过校园公众号、社区公告、家长会、入户宣传等多种形式，广泛宣传义务教育相关法律法规和劝返复学政策，普及“知识改变命运”的理念，引导家长树立正确的教育观念，增强依法送子女接受义务教育的意识；宣传劝返复学工作中的先进事迹和典型案例，营造“人人关心教育、人人支持劝返复学”的良好社会氛围，让劝返复学工作得到家长和社会的理解、支持和配合。四、聚焦稳学保学，强化关爱帮扶，巩固劝返复学工作成果劝返是基础，稳学是关键。我校坚持“劝返与稳学并重”的原则，针对劝返复学学生的特点，强化后续关爱帮扶，帮助学生快速适应校园生活，防止再次辍学，切实巩固劝返复学成果。一是做好复学衔接。对劝返复学的学生，安排班主任、任课教师对接，了解其学业基础、学习习惯、心理状态等，制定个性化复学衔接方案，开展一对一学业辅导，帮助学生补全知识漏洞、跟上教学进度；对长期辍学、学业基础薄弱的学生，适当调整学习要求，降低学习难度，逐步培养其学习兴趣和学习信心，帮助其快速适应校园学习生活。二是强化心理疏导。安排心理教师定期与劝返复学学生开展谈心谈话，关注其心理变化，及时发现并解决学生的心理困惑，帮助学生克服自卑、厌学等情绪，树立积极乐观的人生态度；组织开展集体心理辅导活动，引导劝返复学学生融入集体，增强归属感和安全感，避免因心理问题再次辍学。三是加强家校协同。加强与劝返复学学生家长的沟通联系，定期反馈学生在校的学习、生活情况，了解学生在家的表现，引导家长履行监护责任，加强对孩子的关心、关爱和教育，配合学校做好学生的稳学工作；定期召开劝返复学学生家长座谈会，向家长普及科学的教育理念和方法，指导家长如何帮助孩子适应校园生活、克服学习困难，形成家校共育合力，筑牢稳学保学防线。四是完善帮扶机制。建立劝返复学学生专项帮扶档案，实行“一人一档、动态管理”，定期跟踪学生的学习、生活和心理状态，及时调整帮扶措施；对家庭困难、学习困难的劝返复学学生，持续提供生活帮扶、学业帮扶和心理帮扶，确保学生能够安心就读、顺利完成学业，切实巩固劝返复学成果。五、工作成效与亮点经过一学期的努力，我校劝返复学工作取得了显著成效，圆满完成了上级下达的劝返复学工作目标。本学期，我校共排查出辍学学生XX人，劝返成功XX人，劝返率达XX%，劝返复学学生均已稳定就读，未出现再次辍学现象；通过劝返复学工作，有效保障了适龄儿童少年的受教育权益，推动了教育公平的实现，得到了家长、社区和社会的广泛认可。工作亮点主要体现在三个方面：一是排查精准，底数清晰，为精准劝返提供了有力支撑，实现了“不漏一户、不落一生”；二是劝返方式创新，坚持“真情劝返、精准劝返、联动劝返”，提高了劝返成功率；三是注重稳学保学，强化后续关爱帮扶，建立长效机制，有效巩固了劝返复学成果，真正实现了“劝得来、留得住、学得好”。六、存在的问题与不足在肯定工作成效的同时，我们也清醒地认识到，我校劝返复学工作还存在一些问题和不足：一是部分辍学学生家长教育观念落后，对义务教育的重要性认识不足，存在“重打工、轻教育”的思想，劝返工作难度较大；二是少数劝返复学学生学业基础薄弱，学习兴趣不高，稳学保学压力较大；三是家校协同的深度和广度还不够，部分家长配合学校开展稳学工作的积极性不高；四是劝返复学工作长效机制还需进一步完善，针对特殊类型辍学学生的帮扶措施还需进一步细化。七、下一步工作计划针对存在的问题和不足，下一步，我校将以此次劝返复学工作为契机，总结经验、补齐短板，持续发力、久久为功，推动劝返复学工作常态化、规范化开展，切实保障适龄儿童少年的受教育权益。一是强化政策宣传，转变家长观念。持续加大义务教育相关法律法规和劝返复学政策的宣传力度，创新宣传方式，拓宽宣传渠道，引导家长树立正确的教育观念，增强依法送子女接受义务教育的意识，主动配合学校做好劝返复学和稳学保学工作。二是完善排查机制，实现动态管控。进一步完善辍学学生排查机制，坚持常态化排查与专项排查相结合，及时发现疑似辍学学生，做到早发现、早介入、早劝返；建立健全辍学学生动态管理台账，实时更新学生信息，确保排查工作精准高效。三是细化帮扶措施，强化稳学保学。针对劝返复学学生的特点，进一步细化个性化帮扶方案，加强学业辅导、心理疏导和生活帮扶，激发学生学习兴趣，帮助学生快速适应校园生活；加强家校协同，定期开展家长培训，提升家长教育能力，形成家校共育合力，切实巩固劝返复学成果。四是健全长效机制，提升工作水平。进一步健全劝返复学工作长效机制，完善责任体系、排查机制、帮扶机制和监督机制，细化工作举措，强化责任落实；加强与各部门的沟通协作，形成劝返复学工作合力，不断提升劝返复学工作的规范化、精细化水平。五是加强队伍建设，提升业务能力。定期组织班主任、任课教师开展劝返复学工作培训，邀请专家开展专题讲座，提升工作人员的政策理解能力、沟通协调能力和劝返帮扶能力，打造一支责任心强、业务能