XX中学2026年春季学期课后服务特色课程展示活动策划

XX中学2026年春季学期课后服务特色课程展示活动策划为深入落实“双减”政策，丰富课后服务内容，彰显我校课后服务特色，检验课后服务课程实施成效，搭建学生展示自我、提升素养的平台，进一步优化课后服务课程体系，推动我校课后服务高质量发展，结合2026年春季学期课后服务工作实际，特策划本次课后服务特色课程展示活动。本策划方案明确活动各项流程、职责分工及保障措施，确保活动有序、高效、圆满开展。一、活动主题课后赋能，艺体润心；特色绽放，逐梦成长——XX中学课后服务特色课程成果展示二、活动目的展示我校春季学期课后服务特色课程（体育、艺术、科技、劳动、传统文化等）的实施成果，展现学生在课后服务中的成长与进步，增强学生的自信心和成就感。搭建学生、教师、家长之间的交流平台，让家长直观了解我校课后服务课程的开展情况，提升家长对课后服务工作的满意度和认可度。总结课后服务课程实施过程中的经验，发现存在的问题，进一步优化课程设置、提升课程质量，推动课后服务从“有温度”向“有质量”转变。营造“人人参与、个个展示、乐于成长”的校园氛围，激发学生参与课后服务的积极性，培养学生的兴趣爱好和综合素养，落实“五育并举”育人目标。三、参与对象全校参与课后服务特色课程的学生、授课教师；邀请全体学生家长、在校教职工参与观摩，同时邀请周边兄弟学校相关负责人、教育主管部门领导莅临指导。四、活动时间与地点（一）活动时间2026年6月中旬（具体日期：6月15日，周六上午9:00—11:30；下午14:30—17:00），若遇恶劣天气，顺延至下一周周六，另行通知。（二）活动地点主展示区：学校操场（用于集体节目、体育类、大型艺术类课程展示）；分展示区：各教学楼教室、多功能报告厅、科技实验室、劳动实践基地（用于书法、绘画、手工、科技制作、传统文化、小型文艺节目等课程展示）；作品展示区：学校走廊、操场周边围栏（用于学生书法、绘画、手工、科技作品等静态展示）。五、展示内容围绕我校春季学期课后服务开设的特色课程，分四大类进行展示，突出实践性、趣味性和特色性，确保展示内容丰富多样、贴合学生实际。（一）艺术素养类涵盖书法、绘画、素描、水彩、手工制作、剪纸、陶艺、合唱、舞蹈、乐器演奏（古筝、钢琴、二胡等）、朗诵、课本剧等课程。展示形式以静态作品展示和动态表演相结合：静态作品（书法、绘画、手工等）陈列于作品展示区；动态表演（合唱、舞蹈、乐器、朗诵等）在主展示区或多功能报告厅依次进行。（二）体育竞技类涵盖篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳、武术、跆拳道、田径等课程。展示形式以现场表演、技能比拼、团体展示为主，在操场主展示区开展，如篮球技巧展示、足球射门表演、跳绳集体展示、武术套路表演等，展现学生的体育素养和运动风采。（三）科技创新类涵盖科学实验、编程、机器人、科技小发明、航模、无人机、科普手工等课程。展示形式以作品陈列、现场演示、互动体验为主：科技小发明、航模等作品陈列于作品展示区；编程、机器人、科学实验等进行现场演示，邀请观摩人员参与互动体验，凸显科技教育的趣味性和创新性。（四）传统文化与劳动实践类涵盖传统礼仪、经典诵读、非遗文化（如传统编织、香囊制作）、劳动实践（如种植、烹饪、手工编织）等课程。展示形式以现场演示、作品展示、体验互动相结合：传统礼仪、经典诵读进行现场表演；非遗作品、劳动成果（种植作物、手工制品、烹饪作品）进行陈列展示，同时设置体验环节，让家长和学生现场参与简单的非遗制作、劳动实践活动。六、活动流程（一）前期准备阶段（6月1日—6月14日）6月1日—6月5日：成立活动筹备小组，明确职责分工；各课后服务授课教师上报展示内容、展示形式、参与学生名单及所需物资，筹备小组汇总审核，确定展示方案。6月6日—6月10日：各授课教师组织学生排练展示节目、整理展示作品，筹备小组对各展示项目进行初步检查、指导，及时整改不足；布置活动场地，搭建展示平台，准备活动所需音响、桌椅、展板、横幅等物资。6月11日—6月14日：发布活动通知，告知学生、家长活动时间、地点及注意事项；组织学生进行最终彩排，优化展示流程；邀请家长、兄弟学校及教育主管部门领导，做好接待准备工作。（二）活动开展阶段（6月15日）上午8:30—9:00：参与展示的学生、教师到位，做好展示准备；观摩人员（家长、教职工、嘉宾）签到入场，引导至指定区域就座。上午9:00—9:20：开幕式。主持人开场，介绍活动主题、目的及流程；学校领导致辞，总结春季学期课后服务工作成效，对本次展示活动提出期望；嘉宾代表发言；宣布展示活动正式开始。上午9:20—11:30：特色课程展示（第一批次）。主展示区开展体育类、大型艺术类节目展示；分展示区同步开展静态作品展示、科技演示、传统文化体验等活动，观摩人员可自由参观、体验。中午11:30—14:30：午休、场地整理。工作人员对展示场地进行简单整理，补充物资；参与展示的学生、教师休息，做好下午展示准备；观摩人员有序离场，下午按时返回。下午14:30—17:00：特色课程展示（第二批次）。主展示区开展剩余艺术类、传统文化类节目展示；分展示区继续开展作品展示、互动体验活动，确保所有特色课程都能充分展示。下午17:00—17:20：闭幕式。主持人总结本次展示活动开展情况；为表现优秀的展示项目、学生及指导教师颁发荣誉证书；学校领导讲话，对活动进行总结，对课后服务工作提出后续要求；宣布展示活动圆满结束。（三）后期总结阶段（6月16日—6月20日）工作人员整理活动场地，回收物资，做好活动收尾工作；收集活动照片、视频等资料，制作活动总结报告，梳理活动中的亮点与不足；召开筹备小组会议，总结活动经验，针对存在的问题，优化课后服务课程设置和活动组织方式，推动课后服务工作持续提升；将活动成果（照片、视频、优秀作品）在校园公众号、公告栏进行展示，扩大活动影响力。七、组织分工成立活动筹备小组，明确各成员职责，确保活动各项工作有序推进，责任到人。组长：校长、书记。负责活动整体统筹、决策，审核活动方案，协调各部门工作，接待嘉宾，致辞发言。副组长：分管副校长、德育主任、教务主任。协助组长开展工作，负责活动流程的统筹安排，督促各部门落实工作任务，处理活动中的突发情况。成员：各年级主任、课后服务授课教师、班主任、后勤保障人员、德育处工作人员、信息技术人员。

授课教师：负责组织学生排练展示节目、整理展示作品，指导学生做好展示准备，现场负责本课程的展示、讲解及互动引导。班主任：负责通知学生、家长活动相关事宜，组织学生按时参与展示，做好学生的安全教育、纪律管理，引导家长有序观摩。后勤保障人员：负责活动场地布置、物资采购与摆放、水电保障、卫生清理、安全保障等工作，确保活动顺利开展。德育处工作人员：负责活动流程的组织、主持人安排、荣誉证书准备与颁发，统筹现场秩序，接待观摩人员。信息技术人员：负责活动现场音响、灯光、摄影、摄像等工作，收集活动资料，协助做好展示环节的技术支持。八、安全与保障措施（一）安全保障活动前，对参与展示的学生进行安全教育，强调活动纪律，明确注意事项，避免出现意外事故；对活动场地、设施设备进行全面安全检查，排查安全隐患，确保场地、设备安全。活动期间，安排后勤保障人员、班主任、德育处工作人员在现场值守，维护现场秩序，及时处理突发情况；设置安全通道，确保观摩人员、学生有序进出，避免拥挤、踩踏。针对体育类、科技类展示项目，提前做好安全防护措施，配备急救药品和器材，安排专人负责现场安全防护，确保学生展示过程安全。提醒家长履行监护责任，看管好孩子，避免孩子在活动现场追逐打闹、擅自离开指定区域，确保学生人身安全。（二）物资保障提前采购活动所需物资，包括横幅、展板、桌椅、音响、灯光、荣誉证书、急救药品、展示道具等，确保物资充足、到位；合理调配学校现有设施设备（如多功能报告厅、实验室、体育器材等），为活动提供有力支撑。（三）人员保障明确各工作人员的职责分工，提前召开工作人员会议，部署工作任务，确保每位工作人员熟悉活动流程、明确工作要求；组织授课教师、学生进行充分排练，确保展示效果；安排专人负责接待嘉宾、家长，做好引导服务工作。九、注意事项参与展示的学生需按时到场，遵守活动纪律，服从教师安排，认真完成展示任务；着装整洁、得体，展现我校学生的良好精神风貌。授课教师需提前做好展示准备，熟悉展示流程，引导学生有序展示，及时处理展示过程中的问题；展示过程中注重引导学生互动，展现课程特色和学生风采。观摩人员（家长、教职工、嘉宾）需按时入场，遵守现场秩序，不大声喧哗、不随意走动，爱护校园环境和展示作品，文明观摩、理性评价。工作人员需坚守岗位，认真履行工作职责，及时处理活动中的突发情况，确保活动有序推进；活动结束后，做好场地整理、物资回收等收尾工作。活动期间，安排专人负责摄影、摄像，全面记录活动过程，为后续总结、宣传提供资料。若遇