统编版九年级语文下册第一单元第1课《祖国啊我亲爱的祖国》同步练习（含答案）

统编版九年级语文下册第一单元第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》同步练习（考试时间：45分钟满分：100分）一、基础积累（28分，每小题4分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.干瘪（biě）驳船（bó）蜗行（wō）胚芽（pēi）B.熏黑（xūn）隧洞（suí）纤绳（qiàn）迷惘（wǎng）C.勒进（lè）簇新（cù）笑涡（wō）绯红（fěi）D.喷薄（bó）富饶（ráo）疲惫（bèi）挣脱（zhēng）2.下列词语书写无误的一项是（）A.疲惫矿灯干憋失修B.淤滩驳船肩膊沸滕C.迷惘胚芽绯红喷薄D.簇新笑窝隧洞勒进3.下列加点词语的解释有误的一项是（）A.我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索（像蜗牛一样缓慢爬行，形容祖国在历史进程中艰难前行）B.我是干瘪的稻穗；是失修的路基（形容稻穗因缺水缺肥而干瘪，这里象征农村的贫困和物质的匮乏）C.我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱（形容理想非常陈旧，被旧观念束缚已久）D.是绯红的黎明正在喷薄（形容黎明的光芒蓬勃而出，充满生机与力量）4.下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）A.我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌（比喻、拟人）B.我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵（比喻、排比）C.我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽（排比、比喻）D.你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我（拟人、排比）5.下列对课文内容的理解有误的一项是（）A.《祖国啊，我亲爱的祖国》是朦胧诗派代表诗人舒婷的经典之作，创作于1979年，诞生于中国社会重大转型的历史节点。B.诗歌采用第一人称，以“我”向“你”（祖国）倾诉的方式，将个体的“我”融入祖国的大形象中，情感真挚深沉。C.全诗分为四节，情感层层递进，依次表达了诗人对祖国贫穷落后的悲哀、对祖国未来的绝望、对祖国新生的欣喜和为祖国献身的决心。D.诗歌通过一系列意象，刻画了祖国从苦难到新生的历程，展现了诗人与祖国同呼吸、共命运的深厚情感。6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。B.我是贫困，我是悲哀。我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间，千百年来未落到地面的花朵。C.我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。D.那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国！7.根据课文内容默写填空。（1）我是你河边上破旧的老水车，________________；（2）我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，________________；（3）我是你簇新的理想，________________；（4）________________，是你九百六十万平方的总和。二、中档提升（32分）（一）课内精读（18分）阅读《祖国啊，我亲爱的祖国》全文，完成下列各题。8.诗歌的第一节选取了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”这些意象，有什么作用？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.如何理解“我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是‘飞天’袖间千百年来未落到地面的花朵”这两句诗的含义？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________10.诗歌第三节的意象与第一节相比，有什么不同？这些意象表现了祖国怎样的面貌？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________11.全诗四次出现“祖国啊！”（或“祖国啊，我亲爱的祖国！”），每次的情感有什么不同？请简要分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）语言运用（14分）12.结合诗歌情感，将下列句子补充完整，要求句式一致，意境贴合。（6分）祖国啊，我亲爱的祖国，我是你寒冬里的一缕暖阳，________________；我是你暗夜中的一颗星辰，________________；我是你荒漠上的一株绿洲，________________。13.请结合课文内容，用一段不少于80字的文字，谈谈你对“我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和”这句话的理解。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、综合提升（40分）（一）课外阅读（22分）阅读下面的诗歌，完成下列各题。我爱这土地艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……14.两首诗（《祖国啊，我亲爱的祖国》与《我爱这土地》）都抒发了深沉的爱国之情，但抒情方式和情感侧重点有所不同，请简要分析。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.《我爱这土地》中“暴风雨”“河流”“风”“黎明”这些意象，与《祖国啊，我亲爱的祖国》中的意象有什么共通之处？（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.结合两首诗的内容，谈谈你对“爱国”的理解，不少于100字。（8分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）写作实践（18分）17.请以“祖国，我想对你说”为题，写一首短诗（不少于8行），借鉴《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象运用和抒情方式，表达你对祖国的真挚情感，要求情感真挚，意象鲜明，语言流畅。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础积累（28分，每小题4分）1.A（解析：B项“隧洞”应读suì；C项“勒进”应读lēi，“绯红”应读fēi；D项“挣脱”应读zhèng）2.C（解析：A项“干憋”应为“干瘪”；B项“沸滕”应为“沸腾”；D项“笑窝”应为“笑涡”）3.C（解析：“簇新”指极新、全新，这里指祖国摆脱旧观念束缚后，全新的理想即将实现）4.B（解析：该句运用了比喻的修辞手法，没有运用排比）5.C（解析：“对祖国未来的绝望”有误，全诗表达的是对祖国未来的坚定希望和美好憧憬）6.A（解析：B项“飞天袖间”后不应加逗号；C项“挣脱”后应为分号；D项“自由”后分号应改为逗号）7.（1）数百年来纺着疲惫的歌（2）是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵（3）刚从神话的蛛网里挣脱（4）我是你的十亿分之一（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）二、中档提升（32分）（一）课内精读（18分）8.（4分）这些意象都是沉重、古旧的（1分），共同构成了祖国在特定历史时期贫穷、落后、发展艰难的缩影（1分），奠定了全诗哀伤而不绝望、沉重而又充满担当的抒情基调（1分），表达了诗人与祖国同呼吸、共命运的深刻情感（1分）。9.（4分）“痛苦的希望”指明美好的希望诞生于苦难之中，且追寻过程充满艰辛（1分）；“‘飞天’袖间未落到地面的花朵”象征千百年来民族的宏伟理想，美丽却未能实现（1分）。这两句诗既承认了历史的重负与遗憾（1分），又表达了诗人对祖国不灭的希望和深沉的眷恋（1分）。10.（4分）第一节的意象是沉重、古旧的，第三节的意象是崭新、充满生机的（2分）。这些意象精准捕捉了改革开放初期，整个社会除旧布新、充满期待的时代精神（1分），表现了祖国摆脱苦难、即将焕发新生的崭新面貌（1分）。11.（6分）①第一次：抒发了诗人对祖国贫穷落后的理解和对她顽强不屈精神的深深叹服，情感低沉而沉痛（1.5分）；②第二次：蕴含着诗人的几多痛苦和几多希望，情感中充满哀怨与期盼（1.5分）；③第三次：表达了诗人对祖国新生的欣喜和对祖国未来的坚定信念，情感激昂而充满希望（1.5分）；④第四次：将情感推向高潮，是诗人对祖国最真挚的呼唤和甘愿为祖国献身的庄严誓言，情感炽热而深沉（1.5分）。（二）语言运用（14分）12.（6分）示例：温暖你历经沧桑的胸膛；照亮你艰难前行的道路；滋养你生生不息的希望（每句2分，句式一致、意境贴合即可，答案不唯一）13.（8分）示例：这句话深刻阐明了个人与祖国的紧密联系（2分）。“我是你的十亿分之一”，说明“我”是祖国众多儿女中的一员，是祖国的一部分，体现了个人的渺小与祖国的博大（3分）；“是你九百六十万平方的总和”，说明“我”与祖国同构，祖国的每一寸土地、每一份苦难与荣光，都与“我”息息相关，“我”将与祖国融为一体，共同成长、共同奋斗（3分）。（字数达标、理解准确、语言流畅即可）三、综合提升（40分）（一）课外阅读（22分）14.（8分）①抒情方式：《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称倾诉的方式，将“我”融入祖国意象之中，情感层层递进，从悲哀到希望再到献身，细腻而深沉（2分）；《我爱这土地》以“鸟”为喻，借鸟的歌唱抒发对土地（祖国）的热爱，情感直抒胸臆，炽热而浓烈（2分）。②情感侧重点：《祖国啊，我亲爱的祖国》侧重抒发与祖国同呼吸、共命运的情感，既有对祖国苦难的悲悯，也有对祖国新生的期盼和献身祖国的决心（2分）；《我爱这土地》侧重抒发对祖国深沉的眷恋和为祖国献身的坚定信念，情感更直白、更炽热（2分）。15.（6分）两首诗