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第1页(共1页)2026年语文中考总复习小题狂做——默写一.默写(共15小题)1.古诗文默写。(1)闲来垂钓碧溪上,。(李白《行路难》)(2),病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)(4)大雪三日,。(张岱《湖心亭看雪》)(5)欧阳修《醉翁亭记》中的“,”,表达了自己寄情山水的情感。2.请将下面古诗文语句补充完整。(1)夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)(2),似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(3)此中有真意,。(陶渊明《饮酒》其五)(4)!铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)(5)某电视栏目组在长江实地取景,当看到江流突破万重峡壁,崇山峻岭被它抛向身后的景象时,主持人脱口吟诵起李白《渡荆门送别》中的两句诗“,”。3.请根据古人的生活之趣默写诗文。(1)望月:露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)(2)唱和:,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)登楼:一上高城万里愁,。(许浑《咸阳城东楼》)(4)游园:,收尽春光。(秦观《行香子(树绕村庄)》)(5)饮酒:李白在《行路难(其一)》中以“酒”为引,开篇即以“,玉盘珍羞直万钱”铺陈出一场奢华宴饮的场景,却借此反衬出内心的苦闷抑郁;欧阳修在《醉翁亭记》里则以“酒”为载体,以“,”之句,将个人情趣与山水之乐融为一体,真正令人沉醉的,不是酒,而是天地间的自然之美。4.默写与运用。(1)念天地之悠悠,!(陈子昂《登幽州台歌》)(2),小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)(3)沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)中秋赏月,你感悟到人生圆满与缺憾并存,不由想起苏轼《水调歌头》中的诗句:“,。”5.默写与运用。(1)稻花香里说丰年,。(辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》)(2),悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(3)不义而富且贵,。(《<论语>十二章》)(4)在面对困境时,李白《行路难》中的那句“,”所传达出的积极乐观的生活态度,总能抚慰我们的心灵,激励我们走出困境。6.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(1),长河落日圆。(王维《使至塞上》)(2)国破山河在,。(杜甫《春望》)(3)几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》)(4),梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子•密州出猎》中的“,”,都是运用典故表达了自己渴望得到朝廷重用,能够建功立业的愿望。7.默写与运用。(1)沉舟侧畔千帆过,。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2),江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(3)黄发垂髫,。(陶渊明《桃花源记》)(4)小语爱读历史,曾被杜牧《赤壁》中的诗句“,”深深触动,立志将发掘和修复每一件文物作为自己未来的事业。8.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(1)东皋薄暮望,。(王绩《野望》)(2),人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲•秋思》)(3)夕日欲颓,。(陶弘景《答谢中书书》)(4),飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》)(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力,充满哲理意味的诗句是:“,。”9.古诗文默写。(1),采葵持作羹。(《十五从军征》)(2)年少万兜鍪,。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)(3)伤心秦汉经行处,。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)(4)群臣进谏,。(《邹忌讽齐王纳谏》)(5)冬天的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨:,。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句回答)10.默写与运用。(1),猿鸟乱鸣。(陶弘景《答谢中书书》)(2)是故学然后知不足,。(《虽有嘉肴》)(3),佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)课上,小语为说明历史总是在新旧更替中向前发展的规律,引用了刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗“,”。11.古诗文默写。“鸟”是古诗文中的常见意象。李商隐《无题•相见时难别亦难》用①“,”一句借神话传说中的神鸟传达离别之痛、相思之苦。《湖心亭看雪》一文中“大雪三日,②”,展现雪后西湖的奇幻之景,柳宗元用③“,”,既表现严酷清冷的自然环境,也暗含着诗人孤高脱俗不与世俗同流的心境。请从你积累的古诗文中写出一个含有“鸟”的意象的句子④“,”。12.围绕中华优秀文化,同学们分享自己的积累成果。请根据语境补充完整。小语:从古诗文中我领略了不同的风景,有“(1),身世浮沉雨打萍”(《过零丁洋》)的深重灾难,有“散入珠帘湿罗幕,(2)”(《白雪歌送武判官归京》)的苦寒边塞,有“兔从狗窦入,(3)”(《十五从军征》)的荒凉破败,有“投身革命即为家,(4)”(《梅岭三章》)的黎明曙光。小文:我从古诗文中感受到古人丰富的内心世界,领略了“(5),西北望,射天狼”(《江城子•密州出猎》)的壮志豪情,感受了“千古兴亡多少事?悠悠。(6)”(《南乡子•登京口北固亭有怀》)的无奈伤感,体会了“晓镜但愁云鬓改,(7)”(《无题》)的悲苦无奈,读懂了“(8),不求闻达于诸侯”(《出师表》)的由衷表白。13.请将下面古诗文语句补充完整。(1)水何澹澹,。(曹操《观沧海》)(2),应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(3)择其善者而从之,。(《<论语>十二章》)(4),随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5),便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》(其一))(6)王湾的《次北固山下》中蕴含了旧事物孕育新事物的哲理,揭示出新旧交替的变化规律,给人以乐观、积极、向上力量的诗句是:,。14.跃写。(1)等闲识得东风面,。(《春日》)(2),西出阳关无故人。(《送元二使安西》)(3)九曲黄河万里沙,。(《浪淘沙》(其一))(4)周末和同学野餐迷路,拐过灌木丛后,发现熟悉的野餐地点就在前方!这种“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜感,让你想起辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》中的两句诗:,。15.默写。(1)无可奈何花落去,。(《浣溪沙》)(2),恨别鸟惊心。(《春望》)(3)兴尽晚回舟,。(《如梦令》)(4),铜雀春深锁二乔。(《赤壁》)(5)小王读史书,看到有帝王因暴政导致天下离心,最终被自己信任的表兄弟推翻,不禁掩卷长叹,深感《孟子》中“,”真实地写出了失道者的悲惨结局。

2026年语文中考总复习小题狂做——答案解析一.默写(共15小题)1.古诗文默写。(1)闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》)(2)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)(4)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。(张岱《湖心亭看雪》)(5)欧阳修《醉翁亭记》中的“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”,表达了自己寄情山水的情感。【答案】(1)忽复乘舟梦日边(注意“复”的书写)(2)沉舟侧畔千帆过(注意“畔”的书写)(3)蜡炬成灰泪始干(注意“蜡”的书写)(4)湖中人鸟声俱绝(注意“俱”的书写)(5)醉翁之意不在酒在乎山水之间也【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:(1)忽复乘舟梦日边(注意“复”的书写)(2)沉舟侧畔千帆过(注意“畔”的书写)(3)蜡炬成灰泪始干(注意“蜡”的书写)(4)湖中人鸟声俱绝(注意“俱”的书写)(5)醉翁之意不在酒在乎山水之间也2.请将下面古诗文语句补充完整。(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)(2)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)(3)此中有真意,欲辨已忘言。(陶渊明《饮酒》其五)(4)东风不与周郎便!铜雀春深锁二乔。(杜牧《赤壁》)(5)某电视栏目组在长江实地取景,当看到江流突破万重峡壁,崇山峻岭被它抛向身后的景象时,主持人脱口吟诵起李白《渡荆门送别》中的两句诗“山随平野尽,江入大荒流”。【答案】(1)沉鳞竞跃(注意“跃”的书写)(2)无可奈何花落去(3)欲辨已忘言(注意“辨”的书写)(4)东风不与周郎便(注意“郎”的书写)(5)山随平野尽江入大荒流(注意“荒”的书写)【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)沉鳞竞跃(注意“跃”的书写)(2)无可奈何花落去(3)欲辨已忘言(注意“辨”的书写)(4)东风不与周郎便(注意“郎”的书写)(5)山随平野尽江入大荒流(注意“荒”的书写)3.请根据古人的生活之趣默写诗文。(1)望月:露从今夜白,月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)(2)唱和:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(3)登楼:一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。(许浑《咸阳城东楼》)(4)游园:小园几许,收尽春光。(秦观《行香子(树绕村庄)》)(5)饮酒:李白在《行路难(其一)》中以“酒”为引,开篇即以“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”铺陈出一场奢华宴饮的场景,却借此反衬出内心的苦闷抑郁;欧阳修在《醉翁亭记》里则以“酒”为载体,以“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”之句,将个人情趣与山水之乐融为一体,真正令人沉醉的,不是酒,而是天地间的自然之美。【答案】(1)月是故乡明(2)今日听君歌一曲(3)蒹葭杨柳似汀洲(注意“蒹”的书写)(4)小园几许(5)金樽清酒斗十千醉翁之意不在酒在乎山水之间也(注意“樽”的书写)【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)月是故乡明(2)今日听君歌一曲(3)蒹葭杨柳似汀洲(注意“蒹”的书写)(4)小园几许(5)金樽清酒斗十千醉翁之意不在酒在乎山水之间也(注意“樽”的书写)4.默写与运用。(1)念天地之悠悠,独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)(2)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。(马致远《天净沙•秋思》)(3)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4)中秋赏月,你感悟到人生圆满与缺憾并存,不由想起苏轼《水调歌头》中的诗句:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”【答案】(1)独怆然而涕下(注意“涕”的书写)(2)枯藤老树昏鸦(注意“藤”的书写)(3)病树前头万木春(4)人有悲欢离合月有阴晴圆缺【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)独怆然而涕下(注意“涕”的书写)(2)枯藤老树昏鸦(注意“藤”的书写)(3)病树前头万木春(4)人有悲欢离合月有阴晴圆缺5.默写与运用。(1)稻花香里说丰年,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月•夜行黄沙道中》)(2)采菊东篱下,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(3)不义而富且贵,于我如浮云。(《<论语>十二章》)(4)在面对困境时,李白《行路难》中的那句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”所传达出的积极乐观的生活态度,总能抚慰我们的心灵,激励我们走出困境。【答案】(1)听取蛙声一片(注意“蛙”的写法)(2)采菊东篱下(注意“篱”的写法)(3)于我如浮云(注意“浮”的写法)(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(注意“沧”的写法)【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:(1)听取蛙声一片(注意“蛙”的写法)(2)采菊东篱下(注意“篱”的写法)(3)于我如浮云(注意“浮”的写法)(4)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(注意“沧”的写法)6.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(1)大漠孤烟直,长河落日圆。(王维《使至塞上》)(2)国破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)(3)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)(4)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)(5)李白《行路难》中的“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”和苏轼《江城子•密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”,都是运用典故表达了自己渴望得到朝廷重用,能够建功立业的愿望。【答案】(1)大漠孤烟直(注意“漠的写法)(2)城春草木深(3)谁家新燕啄春泥(注意“啄”的写法)(4)醉里挑灯看剑(注意“挑”的写法)(5)持节云中何日遣冯唐(注意“遣”的写法)【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:(1)大漠孤烟直(注意“漠的写法)(2)城春草木深(3)谁家新燕啄春泥(注意“啄”的写法)(4)醉里挑灯看剑(注意“挑”的写法)(5)持节云中何日遣冯唐(注意“遣”的写法)7.默写与运用。(1)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(2)山随平野尽,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(3)黄发垂髫,并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》)(4)小语爱读历史,曾被杜牧《赤壁》中的诗句“折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝”深深触动,立志将发掘和修复每一件文物作为自己未来的事业。【答案】(1)病树前头万木春(2)山随平野尽(3)并怡然自乐(4)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝(注意“戟”的书写)【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:(1)病树前头万木春(2)山随平野尽(3)并怡然自乐(4)折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝(注意“戟”的书写)8.请根据原文或提示,将下面古诗文语句补充完整。(1)东皋薄暮望,徙倚欲何依。(王绩《野望》)(2)羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲•秋思》)(3)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)(4)一轮秋影转金波,飞镜又重磨。(辛弃疾《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》)(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,表现天地万物新陈代谢、生生不息的活力,充满哲理意味的诗句是:“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”【答案】(1)徙倚欲何依(易错字:徙、倚)(2)羌管悠悠霜满地(易错字:羌、悠)(3)沉鳞竞跃(易错字:鳞、竞)(4)一轮秋影转金波(易错字:轮、影)(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(易错字:畔、帆)【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)徙倚欲何依(易错字:徙、倚)(2)羌管悠悠霜满地(易错字:羌、悠)(3)沉鳞竞跃(易错字:鳞、竞)(4)一轮秋影转金波(易错字:轮、影)(5)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(易错字:畔、帆)9.古诗文默写。(1)舂谷持作饭,采葵持作羹。(《十五从军征》)(2)年少万兜鍪,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)(3)伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊•潼关怀古》)(4)群臣进谏,门庭若市。(《邹忌讽齐王纳谏》)(5)冬天的早晨,小明走出家门,看到满树的雪枝,不禁感慨:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句回答)【答案】(1)舂谷持作饭(2)坐断东南战未休(3)宫阙万间都做了土(注意“阙”的书写)(4)门庭若市(5)忽如一夜春风来千树万树梨花开【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意结合语境填充。【解答】答案:(1)舂谷持作饭(2)坐断东南战未休(3)宫阙万间都做了土(注意“阙”的书写)(4)门庭若市(5)忽如一夜春风来千树万树梨花开开10.默写与运用。(1)晓雾将歇,猿鸟乱鸣。(陶弘景《答谢中书书》)(2)是故学然后知不足,教然后知困。(《虽有嘉肴》)(3)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》)(4)课上,小语为说明历史总是在新旧更替中向前发展的规律,引用了刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。【答案】(1)晓雾将歇(注意“歇”的书写)(2)教然后知困(3)野芳发而幽香(注意“芳”的书写)(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)晓雾将歇(注意“歇”的书写)(2)教然后知困(3)野芳发而幽香(注意“芳”的书写)(4)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春11.古诗文默写。“鸟”是古诗文中的常见意象。李商隐《无题•相见时难别亦难》用①“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”一句借神话传说中的神鸟传达离别之痛、相思之苦。《湖心亭看雪》一文中“大雪三日,②湖中人鸟声俱绝”,展现雪后西湖的奇幻之景,柳宗元用③“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,既表现严酷清冷的自然环境,也暗含着诗人孤高脱俗不与世俗同流的心境。请从你积累的古诗文中写出一个含有“鸟”的意象的句子④“感时花溅泪,恨别鸟惊心”。【答案】①蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看(易错字:蓬、殷、勤)②湖中人鸟声俱绝(易错字:俱、绝)③千山鸟飞绝万径人踪灭(易错字:径、踪)④感时花溅泪恨别鸟惊心(易错字:溅、惊)【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写出相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案:①蓬山此去无多路青鸟殷勤为探看(易错字:蓬、殷、勤)②湖中人鸟声俱绝(易错字:俱、绝)③千山鸟飞绝万径人踪灭(易错字:径、踪)④感时花溅泪恨别鸟惊心(易错字:溅、惊)12.围绕中华优秀文化,同学们分享自己的积累成果。请根据语境补充完整。小语:从古诗文中我领略了不同的风景,有“(1)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”(《过零丁洋》)的深重灾难,有“散入珠帘湿罗幕,(2)狐裘不暖锦衾薄”(《白雪歌送武判官归京》)的苦寒边塞,有“兔从狗窦入,(3)雉从梁上飞”(《十五从军征》)的荒凉破败,有“投身革命即为家,(4)血雨腥风应有涯”(《梅岭三章》)的黎明曙光。小文:我从古诗文中感受到古人丰富的内心世界,领略了“(5)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”(《江城子•密州出猎》)的壮志豪情,感受了“千古兴亡多少事?悠悠。(6)不尽长江滚滚流”(《南乡子•登京口北固亭有怀》)的无奈伤感,体会了“晓镜但愁云鬓改,(7)夜吟应觉月光寒”(《无题》)的悲苦无奈,读懂了“(8)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”(《出师表》)的由衷表白。【答案】(1)山河破碎风飘絮(注意“絮”的书写)(2)狐裘不暖锦衾薄(3)雉从梁上飞(注意“梁”的书写)(4)血雨腥风应有涯(注意“涯”的书写)(5)会挽雕弓如满月(6)不尽长江滚滚流(7)夜吟应觉月光寒(8)苟全性命于乱世【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目,根据提示和语境写出相应的句子,注意不能出现错别字。【解答】答案:(1)山河破碎风飘絮(注意“絮”的书写)(2)狐裘不暖锦衾薄(3)雉从梁上飞(注意“梁”的书写)(4)血雨腥风应有涯(注意“涯”的书写)(5)会挽雕弓如满月(6)不尽长江滚滚流(7)夜吟应觉月光寒(8)苟全性命于乱世13.请将下面古诗文语句补充完整。(1)水何澹澹,山岛竦峙。(曹操《观沧海》)(2)遥怜故园菊,应傍战场开。(岑参《行军九日思长安故园》)(3)择其善者而从之,其不善者而改之。(《<论语>十二章》)(4)我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(5)晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》(其一))(6)王湾的《次北固山下》中蕴含了旧事物孕育新事物

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