浙江省杭州市上城区2026年中考历史一模试卷附答案

中考历史一模试卷一、单选题：本大题共8小题，共24分。1．距今约100万年的郧县人遗址位于湖北省十堰市，迄今其已经出土多个人类头骨化石，这可以实证我国有百万年的人类史。下列遗址中有同样实证价值的是（）A．元谋人遗址 B．北京人遗址C．山顶洞人遗址 D．良渚遗址2．如图是现藏于秦始皇帝陵博物院的秦铜权，铜权呈十七棱面，空心，权身刻有秦王政二十六年（公元前221年）和秦二世元年统一度量衡的两个诏文。对该铜权解读正确的是（）

①体现了中央集权制度的特点②见证了商朝灿烂的青铜文化③蕴含的核心价值是“统一”④直接促进了文化交流与发展A．①② B．①③ C．①④ D．③④3．自古以来，我国历朝历代十分重视边疆治理。下列边疆治理举措对应西藏地区的是（）①西汉设置西域都护府②元朝设置宣慰使司都元帅府③唐朝设置安西都护府④清朝确立金瓶犁签制度A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．某班在“看电影，学历史”系列跨学科主题学习活动中组织了一次观影研学活动，活动策划组的同学们搜集了下列影视资源，据此推断此次活动的主题应该是（）A．近代之耻；国土的沦丧 B．文明碰撞：文化的交融C．救亡图存：艰辛的探索 D．走向共和：民主的追寻5．如图是1931年9月-12月日本输出中国的糖品数量柱状图。关于该变化情况出现原因解释合理的是（）A．日本正遭受经济大危机冲击 B．中国的制糖业发展迎来春天C．中国民众反抗侵略抵制日货 D．民族资本主义发展初见成效6．如表是英国《权利法案》和法国《人权宣言》的部分内容，二者的共同点包括（）《权利法案》《人权宣言》未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权利；……除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。法律是公共意志的表现。全体公民都有权亲身或经由其代表去参加法律的制定。……在法律面前，所有的公民都是平等的……A．都对抵制外来侵略起到了作用 B．都主张建立和维护共和制度C．都直接受到了启蒙思想的影响 D．都主张通过法治建立新秩序7．如图是某同学拟定的小论文写作提纲，据此推断该小论文的标题可能是（）促进早期热力学的发展；成为功率的国际标准单位；使英国成为“世界工厂”；A．《蒸汽之力：改变世界的工业革命》B．《内燃引擎：重塑时代的动力革命》C．《点亮黑暗：电气时代重塑城市生活》D．《比特世界：从计算机到AI的进化》8．历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列属于历史解释的是（）A．亚里士多德是柏拉图的学生，他有名言“吾爱吾师，吾更爱真理”B．《物种起源》的出版，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论C．意大利人达•芬奇的绘画作品有《蒙娜丽萨》和《最后的晚餐》等D．19世纪，法国作家巴尔扎克完成了一套名为“人间喜剧”的小说集二、判断题：本大题共2小题，共4分。9．“北人南渡，荆扬户口半天下”说明南北朝时期我国经济重心已经完成南移。（）（判断对错）10．1980年，深圳建立经济特区，后来成为中国对外开放的“窗口”。（）（判断对错）三、材料解析题：本大题共2小题，共20分。11．文明因交流而互鉴，因互鉴而发展。阅读材料，回答问题。（1）材料一：中国与埃及同为具有五千多年悠久历史和灿烂文化的文明古国，如图展示了两国代表性的古代建筑。从地理环境的角度，分析中国与埃及同属哪一文明类型？并根据历史资料形式，指出图片所示建筑属于哪一种资料类型？（2）材料二：中国与埃及之间真正意义上的相互认知，始于公元前2世纪……（公元前332年）亚历山大大帝建立的经济文化交互圈，令从东方的中国、印度经中亚、西亚，到地中海世界的埃及和希腊之间的贸易更加密切。如果说亚历山大帝国促成了古代东方与地中海世界通道西半段的畅通，随后东方汉帝国则通过举世闻名的“丝绸之路”完成了这一通道东半段的开通。公元前138年和前119年，张骞两度出使西域，贯穿亚欧大陆东西方最为重要的交通贸易要道“丝绸之路”逐渐形成。——摘编自余建华《中国与埃及关系六十年：回顾与前瞻》依据材料二，结合所学，指出促成“中国与埃及真正意义上相互认知”的两个重要历史事件，并分析它们有何共同历史影响。（3）材料三：1949-2024中埃两国历史大事件简表时间历史事件1949年中华人民共和国成立，实现了国家独立与人民解放。1953年在推翻了英国扶持的封建王朝后，埃及共和国成立。1955年中国、埃及等29个亚非国家参加亚非会议，并形成“万隆精神”。1956年埃及宣布将苏伊士运河收归国有，维护了民族利益和国家主权。1999年埃及成为首个与中国建立战略合作关系的非洲和阿拉伯国家。2014年中国政府发布《中埃关于建立全面战略伙伴关系的联合声明》2024年中国国家主席习近平与埃及总统塞西会面时提出：要高质量共建“一带一路”；推动双边关系朝着面向新时代的中埃命运共同体目标持续迈进。——摘编自余建华《中国与埃及关系六十年：回顾与前瞻》依据材料三，结合所学，从中埃两国的发展历程概括“从民族独立到迈向复兴之路”的历史启示。12．习近平总书记指出：“我们要坚持用大历史观来看待农业、农村、农民问题，只有深刻理解了‘三农’问题，才能更好理解我们这个党、这个国家、这个民族”。阅读材料，回答问题。（1）材料一：公元前359年，秦孝公支持商鞅变法。商鞅针对土地问题严重以及战国纷争局面，以其卓越的政治智慧，设法将二者加以巧妙结合，着重改革土地制度——“除井田，开阡陌”（“开阡陌”指打破原有土地界限、允许自由开垦和买卖土地）……社会历史发展证明：商鞅顺应了时代潮流，改革事业搞得彻底，上利社稷，下利明众，因此秦国迅猛发展起来，变得繁荣富强，一跃而为七国之首，东雄诸侯了。——钟庆梁从农业土地问题看我国古代三大改革依据材料一，结合所学，简述商鞅如何多方面利用“土地”增强秦国国力？再列举一个我国古代利用“土地”来解决现实问题的史实。（2）材料二：时期土地政策影响新民主主义革命时期（1921—1949）（1921—1927）提出“限租、限田”的土地政策；以“耕地农有”为基本目标和革命口号赢得农民，取得国家政权（1927—1937）没收地主土地分配给农民的土地政策（1937—1945）停止没收地主土地，实行减租减息的土地政策（1945—1949）实行“耕者有其田”的土地政策社会主义革命和建设时期（1949—1978）从“农民所有、集体经营”的土地政策转变为“集体所有、家庭经营”的农村土地政策联合农民，推进工业化改革开放和社会主义现代化建设新时期（1978—2012）“集体所有、家庭经营”的农村土地政策激励农民，支持经济发展中国特色社会主义新时代（2012年至今）“集体所有、家庭承包、多元经营”的农村土地政策富裕农民，实现农业现代化——文晓波中国共产党农村土地政策一百年：理论、历程与经验联系材料二，结合所学，提炼一条“中国共产党农村土地政策百年实践的成功经验”，并阐述你的理由。（要求：观点明晰、试论结合、阐述充分）

答案1．【答案】A2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】A8．【答案】B9．【答案】错误10．【答案】正确11．【答案】（1）文明类型：大河文明。资料类型：实物资料（2）历史事件：亚历山大大帝东征和张骞出使西域。共同历史影响：促进了东西方之间的经济文化交流（3）民族独立是国家发展的前提；亚非国家应团结协作；维护国家主权和民族利益至关重要；加强国际合作有利于国家发展12．【答案】（1）商鞅利用“土地”增强秦国国力的措施：经济上，“除井田，开阡陌”，废除井田制，允许土地自由开垦和买卖；军事上，商鞅变法实行奖励耕织和军功爵制，努力耕织、生产粮食布帛多的人可免除徭役，有军功者授予爵位和田宅。我国古代利用“土地”解决现实问题的史实：北魏孝文帝改革推行均田制。政府把掌握的无主土地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。均田制的实行，使无地少地的农民得到了土地，提高了农民的生产积极性，同时也抑制了土地兼并，有利于社会的稳定和经济的恢复发展（2）观点：中国共产党农村土地政策始终以人民为中心，根据不同时期的国情进行调整。理由：1921-1927年提出“限租、限田”，以“耕地农有”为目标，反映了党对农民土地需求的关注。1927-1937年，没收地主土地分配给农民，满足了农民对土地的渴望，使农民积极支持革命，为革命根据地的巩固和发展提供了保障。1937-1945年，停止没收地主土地，实行减租减息政策，这是基于抗日战争时期团结一切可以团结的力量共同抗日的国情。该政策有利于团结地主阶级抗日，巩固了抗日民族统一战线。1945-1949年，实行“耕者有其田”的土地政策，激发了农民的革命热情，农民踊跃参军参战、支援前线，为解放战争的胜利提供了人力和物力支持。