《人工智能通识》3.2随机文本生成

3.2实践任务谁在一派胡言第3章人工智能怎么“表达”情景导入广信人工智能社团期中分组汇报来了，小智代表小组面向全社团汇报了有关自然语言处理的相关知识和行业应用，提出计算机既能理解自然语言文本的意义，也能以自然语言文本来表达给定的意图、思想等……听到这里，小慧提出了自己的疑问，她寻思着计算机想要理解人类的语言岂是易事？为了证实自然语言确实会人类语言，小智你决定亲自设计一个能生成人类自然语言文本的程序给小慧看看！小智打算采用随机文本的方式生成自然语言文本。小贴士什么是“随机文本”呢？以英语为例，随机文本包含两个维度，一个是基于字母组合的单词，一个是基于单词组合的句子。如图所示，从中随机抽取4个字母组合成一个单词；显然，抽取骰子得到字母并组成单词的过程，是一个完全随机的过程，最终的字符串是一个随机生成的结果。每次得到的字母是完全无法预知的，同时每一轮得到的结果与其他轮次之间没有任何关系。小贴士自然语言处理技术在现实中有大量的实际应用，包括：文本生成、文本分类、垃圾邮件分类、文本情感分析、机器翻译、智能问答及语音识别等。文本自动生成是自然语言处理的一个重要应用领域，它的目标是未来有一天计算机可以像人类一样写作，自动撰写出高质量的自然语言文本。例如，一家鲜花公司投放鲜花广告，提供关键字“鲜花”和“情人节”，就能自动生成一句广告描述；如果输入一句话，使用文本自动生成技术，能够生成近似的广告语以供筛选出优质的广告语。当然，文本生成还有很多的应用场景，像文本摘要生成、句子压缩与融合、文本复写等。任务描述利用随机生成模块，随机生成长度为4个字母的单词；利用随机生成模块，随机生成长度为5个单词的句子；重复执行，随机生成10个单词和10个句子。预备知识一、随机性随机性是偶然性的一种形式，具有某一概率的事件集合中的各个事件所表现出来的不确定性。对于一个随机事件可以探讨其可能出现的概率，反映该事件发生的可能性的大小。【小贴士】注意区分随机性与偶然性，例如抛一枚硬币，落下后正面朝上还是反面朝上是随机的，但如果硬币竖着，没有倒下，则是偶然的。预备知识二、循环循环是程序设计语言中重复执行某些代码的一种计算机处理过程，常见的有按照次数循环和按照条件循环。本任务中采用的是按照次数循环。【小贴士】循环是程序设计中的重要处理过程。实现思路活动1：用随机抽样的方法，从a-z共26个字母中随机抽取4个字母组成一个单词。活动2：用随机抽样的方法，从单词库中随机抽取5个单词组成一个句子。活动3：采用循环程序来控制重复抽样。练技能积木块介绍建立列表，列表中的各项以文本输入从一个变量中生成指定长度的文字多次执行一些语句，数字为重复执行的次数打印（输出）文本框内的内容或变量练技能任务实现思路展效果评过程环节1：与同组同学分享你在本节实验中的收获与体会。评过程课堂小结本任务介绍了用随机生成模块由字母随机组合单词，由单词随机组成句子的实验过程，通过递进的方式了解自然语言处理中的文本生成技术。从程序结果可以看出，随机取出的四个字母是很难组成一个有含义的单词，随机取出的单词很难生成一个完整的句子。评过程环节1：与同组同学分享你在本节实验中的感想与体会。环节2：课后完成评价反思及巩固提升促巩固课后作业：完成评价反思完成课后巩固提升练习评价反思1.学习评价根据学习任务的完成情况，对照下表中“观察点”列举的内容进行自评或互评，并在对应的表格内下打“√”观察点完全

掌握基本

掌握尚未

掌握列表的创建

由字母随机生成单词的方法由单词随机生成句子

循环执行随机生成单词和句子

评价反思2.学习反思回顾与反思简要描述知道了什么？

理解了什么？

能够做什么？

完成得怎么样？

还存在什么问题？

如何做得更好？

巩固提升1.每次取出的是哪个字母或哪个单词是否可以预先知道?2.积木块与是否相同?

本案例中是否能用