贵州省凯里市一中2026届高一生物第二学期期末联考模拟试题含解析

贵州省凯里市一中2026届高一生物第二学期期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．基因型为Aa的个体连续自交n代，能正确反映后代中纯合体所占比例变化的曲线是A．AB．BC．CD．D2．下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是A．噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用B．科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因C．沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构D．摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上3．甲、乙、丙、丁4种遗传性疾病如图为调查结果，根据系谱图分析，推测这4种疾病最可能的遗传方式以及一些个体最可能的基因型，正确的组合是①系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为X染色体隐性遗传，系谱丁为常染色体隐性遗传②系谱甲为常染色体显性遗传，系谱乙为X染色体显性遗传，系谱丙为常染色体隐性遗传，系谱丁为X染色体隐性遗传③系谱甲中2基因型为Aa，系谱乙中2基因型为XBXb，系谱丙中8基因型为Cc，系谱丁中9基因型为XDXd④系谱甲中5基因型为Aa，系谱乙中9基因型为XBXb，系谱丙中6基因型为cc，系谱丁中6基因型为XDXdA．①④ B．②③ C．③④ D．②④4．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化的显著特点是A．间期进行染色体复制B．中期染色体排列在赤道板上C．同源染色体联会形成四分体D．着丝点分裂，一条染色体变成两条染色体5．六倍体水稻的花粉经离体培养得到的植株是A．三倍体 B．二倍体C．单倍体 D．多倍体6．图是四种不同类型海洋浮游植物的光合作用速率与某种影响因素（X）的关系曲线图，下列叙述错误的是（）影响因素（X）相关结论A温度四种浮游植物中，在北冰洋里发现可能最大的是ⅣB光照强度四种浮游植物中，在海洋中的分布最深的可能是ⅠC可见光的波长四种浮游植物中，对绿光利用率最高的可能是ⅢDNaHCO3溶液浓度四种浮游植物中，二氧化碳饱和点最大的一种是ⅠA．A B．B C．C D．D7．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现分离定律时的“演绎”过程的是（）A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3：1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1：1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1：2：18．（10分）有丝分裂和减数分裂的共同点是（）A．同源染色体联会 B．姐妹染色单体分开C．子细胞染色体数目减半 D．非同源染色体自由组合二、非选择题9．（10分）已知甲、乙、丙三种类型的病毒，它们的遗传信息的传递方式分别用下图表示,据图回答下列问题：（1）乙中没有的碱基是（用字母表示）___________。（2）图中1、8表示遗传信息的______过程；2、5、9表示遗传信息的_______过程；图中3表示遗传物质___________的过程；图中7表示遗传信息的___________过程。（3）上述三类病毒遗传信息的传递过程必须在__________内进行。（4）图中1、8需要解旋酶和______________酶，需要的原料是___________________，图中7需要__________酶，需要的原料是___________________。10．（14分）用下面括号中的字母补充完善概念图：（A．DNAB．转录C．翻译D．蛋白质E.密码子）①___________②__________③__________④__________⑤__________11．（14分）分析下图，回答有关问题：(1)图中B是________，G是________。(2)图中E和F的关系是________。(3)F的基本组成单位是图中的________，共有________种。(4)通常情况下，1个H中含有________个F,1个F中含有________个E,1个E中含有________个D。(5)在D构成的链中，与一分子B相连接的有______________分子C和______________分子A。12．图1为遗传信息传递过程示意图，图2为该致病基因控制某个酶合成过程示意图，请据图回答：（1）DNA的复制是图1中的_____（用图中的序号回答），DNA复制的方式_______________。（2）图1中生理过程②叫__________，主要是在__________内进行的。（3）图2所示在核糖体上发生的生理过程相当于图1中的[]_________过程，mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基叫做_________，需要的运载工具是图中的[]_________。（4）图2中的生理过程共同遵循的原则是_________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

考查利用基因分离定律对子代表现型进行分析和对坐标曲线的理解能力。【详解】从上图可以看出杂合子(Aa)自交n代时，杂合子概率为(1/2)n，纯合子的概率为：1-(1/2)n，所以杂合体连续自交时，纯合子的概率不断增大接近1，杂合子的概率不断减小接近0，因此A正确。【点睛】分析n代时，可以先分析几代，然后用归纳法得出公式。2、D【解析】噬菌体侵染细菌实验通过用32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，单独观察DNA和蛋白质的作用，A项正确；选择豌豆作实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因，B项正确；沃森和克里克通过构建物理模型发现了DNA双螺旋结构，C项正确；摩尔根证明基因位于染色体上运用了假说演绎法，D项错误。3、D【解析】

试题分析：分析系谱图：甲图中5号和6号均患病，但他们有一个正常的女儿（8号），说明甲为常染色体显性遗传病；根据乙图不能判断乙的遗传方式，但具有“男病母女病”的特点，最可能是伴X显性遗传病；丙图中3号和4号都正常，但他们有一个患病的女儿（6号），说明丙是常染色体隐性遗传病；丁图中5号和6号都正常，但他们有患病的儿子，说明丁为隐性遗传病，其该病的男患者多于女患者，最可能是伴X染色体隐性遗传病。由以上分析可知：甲为常染色体显性遗传病、乙最可能是伴X显性遗传病、丙是常染色体隐性遗传病、丁最可能是伴X染色体隐性遗传病，①错误，②正确；③④甲为常染色体显性遗传病，则系谱甲一2的基因型为Aa，5基因型为aa；乙最可能是伴X显性遗传病，则系谱乙一9基因型XBXb；丙是常染色体隐性遗传病，则系谱丙一6基因型为cc，8的基因型为Cc；丁最可能是伴X染色体隐性遗传病，则系谱丁一6基因型XDXd，9的基因型为XDXD或XDXd，③错误，④正确。考点：常见的人类遗传病【点睛】遗传图谱的分析方法和步骤：（1）无中生有为隐性；有中生无为显性．如图所示：；；．（2）再判断致病基因的位置：①无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性；②有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性；；4、C【解析】

A、有丝分裂间期和减数第一次分裂间期都有DNA复制和有关蛋白质合成，A错误；

B、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期，染色体都排列在赤道板上，B错误；

C、同源染色体联会形成四分体只发生在减数分裂过程中，C正确；

D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都有着丝点分裂，D错误．

故选C．5、C【解析】

单倍体概念：由配子发育而来，体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体；特点（以植物为例）：与正常植株相比，植株长得弱小，且高度不育。【详解】所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体，则所以六倍体水稻的花粉经过离体培养形成的子代虽然含有3染色体组，但仍然是单倍体。故选C。【点睛】解答本题的关键是了解单倍体、二倍体与多倍体的概念，明确由配子发育而来的个体，无论有多少个染色体组，都属于单倍体。6、B【解析】

分析本题需结合横坐标x所代表的影响因素，结合四条曲线的变化趋势依次分析对浮游植物的光合速率的影响即可。【详解】A、影向因素为温度时浮游植物Ⅳ（曲线Ⅳ）光合作用的最适温度最低、最可能在低温的北冰洋中生存，A正确；B、影响因素为光照强度时浮游植物Ⅳ与其他三种浮游植物相比，在弱光条件下生长较好随着海洋的深度增加光照减弱，因此浮游植物Ⅳ更适合在深海中生长，B错误；C、影向因素为可见光的波长时浮游植物IV在蓝紫光区、浮游植物Ⅲ在绿光区、浮游植物1和Ⅱ在红光区的光合速率最大，C正确；D、NaHCO3溶液可以为浮游植物提供二氧化碳浮游植物I在较高浓度NaHCO3溶液（二氧化碳）中时，达到光合作用的最大速率，因此其二氧化碳饱和点最大，D正确；故选B。7、C【解析】生物的性状是由遗传因子决定的是孟德尔提出的假说，A错误；由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离，是孟德尔提出的假说，B错误；若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1:1，属于“演绎”过程，C正确；孟德尔提出的观点是性状由“遗传因子”控制，没有提出“基因”和“基因型”的概念，D错误。【考点定位】孟德尔“假说—演绎法”及其应用【名师点睛】一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析：8、B【解析】

同源染色体：减数第一次分裂期开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体进行两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。【详解】A、有丝分裂没由同源染色体的联会，A错误；B、有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都有着丝点分裂，姐妹染色单体的分开的过程，B正确；C、有丝分裂结果子代与亲代染色体数目相同没有减半，C错误；D、有丝分裂没有非同源染色体自由组合的过程，D错误。故选B。二、非选择题9、T转录翻译DNA复制逆转录活细胞RNA聚合核糖核苷酸逆转录脱氧核苷酸【解析】

分析题图可知，甲病毒是DNA病毒，1是以DNA的一条链为模板转录形成mRNA的过程，2是以mRNA为模板翻译形成蛋白质的过程；3是以DNA的两条链为模板进行复制形成子代DNA的过程；乙病毒是RNA病毒，4和6是RNA的复制过程，5是翻译过程；病毒丙是具有逆转录酶的RNA病毒，7是逆转录过程，8是转录过程，9是翻译过程，10是DNA复制过程。【详解】（1）乙是RNA的复制和翻译过程，所以在五种碱基A、T、C、G、U中，没有DNA的特有碱基T，所以乙中没有碱基T。（2）由以上分析可知，图中1、8表示遗传信息的转录过程；2、5、9表示遗传信息的翻译过程；图中3表示遗传物质DNA复制的过程；图中7表示遗传信息的逆转录过程。（3）病毒没有细胞结构，不能脱离宿主独立生存，因此三种病毒的增殖要在含有活细胞内进行。（4）图中1、8表示遗传信息的转录过程，所以需要解旋酶和RNA聚合酶，需要的原料是核糖核苷酸；图7为逆转录过程，必须在逆转录酶作用下才能进行，需要的原料是脱氧核糖核苷酸。【点睛】易错点：结合甲、乙、丙3种病毒的遗传信息传递过程图解判断其传递形式，甲中包括DNA的复制、转录和翻译过程；乙中包括RNA的复制和翻译过程；丙中逆转录、DNA的复制、转录和翻译过程。10、ABCDE【解析】试题分析：图为有关遗传信息的概念图。遗传信息是DNA（基因）中碱基（对）排列顺序，所以细胞内遗传信息储存于①DNA上，DNA通过以一条链为模板，转录②形成mRNA，再以mRNA为模板，翻译③成蛋白质④；其中mRNA中3个一组碱基构成的密码子⑤决定20种不同的氨基酸。根据前面的分析可知，图中①为A——DNA，②为B——转录，③为C——翻译，④为D——蛋白质，⑤为E——密码子。【点睛】本题关键要将概念图中已知信息与所选填的内容尽可能结合，联系“转录和翻译的过程”即可顺利完成。11、脱氧核糖蛋白质基因是有遗传效应的DNA片段(或F上有许多E)D4种1许多许多12【解析】

分析题图，题图是染色体的构成概念图，染色体是由DNA和蛋白质构成的，则B是脱氧核糖，C是含氮碱基（A、T、G、C），D是脱氧核苷酸，F是DNA，G是蛋白质。【详解】（1）根据以上分析已知，图中的B是脱氧核糖，G是蛋白质。（2）图中E和F分别是基因和DNA，基因（E）是具有遗传效应的DNA（F）片段。（3）题图中的F是DNA，构成DNA的基本组成单位是图中的D脱氧核苷酸，由于所含含氮碱基有A、T、G、C4种，因此脱氧核苷酸有4种。（4）通常情况下，1个H（染色体）中含有1个F（DNA），1个F（DNA）中含有许多个E（基因），1个E（基因）中有许多个D（脱氧核苷酸）。（5）在D（脱氧核苷酸）构成的（脱氧核苷酸）链的中间，与一分子B（脱氧核糖）相连接的有1分子C（含氮碱基）和2分子A（磷酸）。【点睛】解答本题的关键是掌握染色体的主要组成成分以及基因、染色体、DNA之间的关系，准确判断图中各个字母代表的物质的名称。12、⑴①半保留⑵转录细胞核⑶[③]密码子[C]tRNA