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文档简介

2026届上海市上海交大附属中学高一下生物期末质量跟踪监视试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列有关课本实验的叙述中错误的一项是A.制作洋葱根尖有丝分裂装置要依次经过解离、染色、漂洗、压片等环节B.观察洋葱根尖有丝分裂装片,会发现不同视野中多数细胞都处于分裂间期C.用双缩脲试剂检测蛋清稀释液时,呈现蓝色可能是加入了过量的CuSO4导致D.用酸性重铬酸钾检测酵母菌培养液,出现灰绿色说明酵母菌进行了无氧呼吸2.按照达尔文进化学说,下列叙述中正确的是A.生活在地下水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉B.食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁,反复不断伸长所致C.鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择,结果发展了自己的特征D.春小麦连年冬种可以变成冬小麦,这是环境影响的结果3.下列关于人体细胞分裂、分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是A.细胞并非都能分裂,但具有分裂能力的细胞都有细胞周期B.细胞分化并不改变细胞的遗传信息,但细胞分化过程中会形成不同的mRNAC.细胞分化、衰老都受基因控制,而细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡D.细胞癌变是由于致癌因子使抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果4.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是()A.若父亲患病,女儿一定不患此病 B.若母亲患病,儿子一定患此病C.若外祖父患病,外孙一定患此病 D.若祖母为患者,孙女一定患此病5.若图中III6与患同种遗传病女性结婚,生育患病孩子的几率是A.1/6 B.1/4 C.1/3 D.1/86.眼睛棕色(A)对蓝色(a)是显性,这对等位基因位于常染色体上。一对棕色眼、色觉正常的夫妇生有一个蓝眼色盲的儿子,若这对夫妇再生一个孩子,其基因型与母亲相同的几率是A.1/3 B.1/6 C.1/4 D.1/87.图为进行性肌肉营养不良遗传病的谱系图,该病为伴X隐性遗传病,7号的致病基因是由A.1号遗传的 B.2号遗传的C.3号遗传的 D.4号遗传的8.(10分)下列关于同源染色体的叙述中,正确的是①同源染色体一条来自父方,一条来自母方②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体③同源染色体的形状和大小一般相同④在减数分裂中配对的两条染色体A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题9.(10分)下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题。(1)完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核。(2)从图中分析,核糖体的分布场所有。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成。(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测一鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响。10.(14分)某种农业害虫夏季数量最多,到了冬季,由于食物等原因而大量死亡。第二年春季,残存的少量个体又繁殖增加种群数量。因此形成一个如瓶颈样的模式(如图所示,●为抗杀虫剂个体,○表示敏感个体),其中瓶颈部分即为动物数量减少的时期。(1)自然界中任何生物的个体数都不可能无限增加。根据达尔文自然选择学说,这是因为存在_____________。(2)在图中所示的三年间,该生物种群是否发生了进化:______(填“是”或“否”)。原因是____________________。(3)使用杀虫剂防治害虫时,敏感型个体大多被杀死了,这是由于杀虫剂的______作用,其实质是增加了_____________的频率。然而,在未使用杀虫剂的自然情况下越冬,敏感个体却更多的存活下来,说明敏感个体更能适应冬天(缺少食物)的条件,这也说明,变异的有害和有利不是绝对的,往往取决于生物的___________________。(4)该种群中既有抗药型基因,也有敏感型基因,体现出了生物多样性中的_______多样性层次,生物多样性还有两个层次是_______________________。11.(14分)某雌雄异株的二倍体植物的花色有红色和白色两种性状,受独立遗传且完全显性的两对等位基因A、a和B、b控制。基因控制花瓣色素合成的途径如图所示,b基因不抑制A基因的作用。现将一株纯合的红花植株和一株白花植株(aaBB)杂交,产生的大量种子(F1)用射线处理后萌发,F1植株中出现了一株红花植株甲,其余均为白花植株。请回答下列问题:(1)正常情况下,白花植株的基因型有________________种。在①过程中,存在RNA—DNA的杂交区,此杂交区含有DNA的__________(填“模板链”或“非模板链”)。(2)从可遗传变异的角度分析,子代出现红花植株的可能原因是:①γ射线照射,导致植株甲种子的一个B基因突变为b基因;②___________;③___________。(3)用4种不同颜色的荧光对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察,F1红花植株的根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞的荧光点的数目为________个,由此可说明γ射线照射导致甲植株种子的一个B基因突变为b基因。12.如图所示为DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题(1)写出下列序号的名称[1]______[2]______(2)组成DNA的基本单位是[]______。(3)若3为胞嘧啶,则4应是_____(写中文名)。两者之间通过_____相连。(4)图中DNA的两条链的位置关系是_______。(5)由于______排列顺序的千变万化,因此构成了DNA分子的多样性(6)已知该DNA中有100个碱基对,其中碱基A有40个。若复制4次,在复制过程中将需要__________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

一个细胞周期中,先经历分裂间期,再经历分裂期,且分裂间期时间较长,分裂期时间较短。双缩脲试剂与蛋白质会发生紫色反应;酒精遇酸性重铬酸钾会由橙色变为灰绿色。【详解】A、制作洋葱根尖有丝分裂装片,要依次经过解离、漂洗、染色、压片等环节,A错误;B、观察根尖有丝分裂装片时,因为细胞周期中间期时间长于分裂期,所以不同视野中多数细胞都处于分裂间期,B正确;C、由于硫酸铜呈蓝色,用双缩脲试剂检测蛋清稀释液时,呈现蓝色可能是加入了过量的CuSO4导致的,C正确;D、用酸性重铬酸钾检测酵母菌培养液,出现灰绿色说明酵母菌细胞呼吸产生了酒精,而酒精是无氧呼吸的产物,即说明酵母菌进行了无氧呼吸,D正确。故选A。【点睛】观察植物有丝分裂的实验中,解离和压片的目的是分散细胞;漂洗是为了洗去多余的解离液;染色是为了便于观察染色体。2、C【解析】

达尔文进化理论的主要内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。【详解】A、生活在地下水井中的盲螈,因长期不用眼睛而失去视觉,属于拉马克的用进废退学说,A错误;B、食蚁兽的长舌是因为长期舔食树缝中的蚂蚁,反复不断伸长所致,属于拉马克的用进废退学说,B错误;C、鹿和狼在长期的生存斗争中相互选择,实现了共同进化,结果发展成具有各自特征的种群,符合达尔文的进化学说,C正确;D、春小麦连年冬种可以变成冬小麦,是人们对其有利变异经过人工选择的结果,过分强调环境的作用,不符合达尔文进化学说,D错误。故选C。3、B【解析】

细胞周期是针对能够进行连续分裂的细胞而言,具有分裂能力的细胞不一定有细胞周期,A错误;细胞分化的实质是细胞内基因的选择性表达,从而形成了不同的mRNA,但其遗传信息不发生改变,B正确;细胞分化、衰老、凋亡都受基因控制,细胞凋亡是基因控制的程序性死亡,C错误;原癌基因和抑癌基因都是正常细胞中的基因,细胞癌变是由于致癌因子诱导原癌基因和抑癌基因发生突变所致,D错误。4、B【解析】试题分析:对于X染色体上隐性基因控制的遗传病,如果母亲患病,其两条X染色体上都有患病基因,那么其儿子的X染色体上一定有患病基因,故B正确。考点:本题考查伴性遗传的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。5、C【解析】

“无中生有”为隐性,隐性遗传看女病,女病男正非伴性,为常染色体隐性遗传。【详解】分析题图:3号和4号均正常,但他们有一个患病的女儿(5号),结合分析,说明该病为常染色体隐性遗传病(用A、a表示),根据5号(aa)可知3号和4号的基因型为Aa,则6号的基因型及概率为1/3AA、2/3Aa,他与患有该遗传病的女性(aa)结婚,生育正常男孩的概率是(1/3+2/3×1/2)×1/2=1/3,C正确,ABD错误。故选C。6、D【解析】色盲是伴X隐性遗传,这对夫妇色觉正常,生了一个患有色盲的儿子,说明母亲是色盲携带者。这对夫妇是棕色眼A-,而孩子是蓝眼aa,说明这对夫妇基因型是Aa,再生一个孩子基因型是AaXBXb的概率是1/2×1/4=1/8,D正确,A、B、C错误。7、B【解析】进行性肌肉营养不良为隐性伴性遗传病,7号的致病基因来自5号,5号的致病基因来自2号,故选B8、C【解析】试题解析:①同源染色体一条来自父方,一条来自母方,该项正确;②同源染色体是有一条染色体经过复制而成的两条染色体,一条染色体复制而成的两条染色体不是一条来自父方,一条来自母方,因此不是同源染色体,该项错误;③减数分裂中能联会配对的两条染色体,形状、大小一般相同,一条来自父方,一条来自母方叫做同源染色体,该项正确;④在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体,该项正确。①③④正确,所以C正确。A、B、D不正确。考点:本题考查同源染色体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。二、非选择题9、(1)ATP、核糖核苷酸、酶(2)细胞质基质和线粒体(3)核DNA(细胞核)(4)①会【解析】本题以图文为资料考查转录翻译相关知识。(1)过程①为转录,需要从核外获取ATP、核糖核苷酸、酶;(2)过程②表示翻译,场所核糖体,在细胞质基质,线粒体中能进行过程④翻译,所以线粒体中也存在。(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,但是将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。所以RNA聚合酶不是线粒体的基因控制合成的,而是由细胞核中的基因指导合成。(4)用一鹅膏蕈碱处理细胞后细胞质基质中RNA含量显著减少,所以抑制了转录合成RNA的过程①,线粒体由于前提蛋白减少,所以功能受影响。10、生存斗争是种群基因频率的改变选择抗药性基因环境的变化基因多样性物种多样性和生态系统多样性【解析】

生物进化的实质是种群基因频率的改变;物种形成的标志是产生生殖隔离;图2表示物种形成模式中的渐变式,通过地理隔离达到生殖隔离。害虫产生抗药性的原因并不是由外因引起的,而是内在的遗传与变异引起的,在未使用农药之前,害虫就存在着差异,有的不具有抗药性,有的具有抗药性,开始用该药时,由于大多数害虫没有抗药性,故大量被农药淘汰,而少数具有抗药性变异的个体会保存下来,并能继续繁殖,当多次使用该农药后,使抗药性更强的害虫被保留下来,这样一代一代,害虫积累并加强了抗药性,所以农药对不同变异的害虫进行了选择,淘汰了不抗药的个体,保留了抗药性强的个体。【详解】(1)达尔文进化论中,生物由于存在生存斗争,所以生物的数量不可能无限制增加。(2)现代进化理论认为,生物进化的实质是基因频率的改变,三年间●基因的频率由2%变为3%再变为0%,说明生物种群发生了进化。(3)农药对害虫具有选择作用,淘汰了不抗药的个体,保留了抗药性强的个体,提高了害虫种群中抗药性基因的频率.抗药性基因的出现对害虫来说是否有利,取决于环境的变化。(4)生物多样性包括基因多样性,物种多样性和生态系统多样性,该种群中既有抗药型基因,也有敏感型基因,体现出了生物多样性中的基因多样性层次。【点睛】进化的实质是基因频率的改变,自然选择通过对生物性状的选择从而淘汰不适应环境的个体,定向改变基因频率。11、7模板链②γ射线照射,导致植株甲种子的一条含有B基因的染色体上的片段缺失③γ射线照射,导致植株甲种子的含有B基因的染色体丢失8【解析】

分析图示可知,aa—、A-B-均为白花,A-bb为红花,现将一株纯合的红花植株(AAbb)和一株白花植株(aaBB)杂交,产生的大量种子(F1基因型为AaBb)用射线处理后萌发,F1植株中出现了一株红花植株甲,可能的原因是F1中的B基因突变或丢失。据此答题。【详解】(1)根据分析可知,正常情况下,白花植株的基因型有AABB、AaBB、AABb、AaBb、aaBB、aaBb、aabb共7种。①过程为基因的表达过程,包括转录和翻译过程,转录时以DNA的一条链为模板按照碱基互补配对原则合成mRNA,故形成的RNA—DNA杂交区中含有DNA的模板链。(2)F1基因型为AaBb,红花基因型为A-bb,故从可遗传变异的角度分析,子代出现红花植株的可能原因是:①γ射线照射,导致植株甲种子的一个B基因突变为b基因;②γ射线照射,导致植株甲种子的一条含有B基因的染色体上的片段缺失;③γ射线照射,导致植株甲种子的含有B基因的染色体丢失。(3)有丝分裂中期,由于DNA已经经过了复制,所以基因数目加倍,故用4种不同颜色的荧光对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察,F1红花植株的根尖分生区处于有丝分裂中期的细胞的荧光点的数目为8个,由此可说明γ射线照射导致甲植株种

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