《统计（第三课时）》课件

《统计（第三课时）》1.整理和描述数据方法单式统计表复式统计表统计表条形统计图折线统计图扇形统计图统计图分类：单式、复式条形统计图作用：清楚地知道数据的多少分类：单式、复式折线统计图作用：不仅能清楚地知道数据的多少，还能表示数据增减变化趋势。表示部分与整体之间的关系名称意义特点绘制方法及注意事项条形统计图用一个单位长度表示一定的数量很容易看出数量的多少1.画出横轴和纵轴。选取一定的长度作为一个单位,每个单位表示一定的数量2.根据项目数据的大小画出宽窄相同、长短不同的直条,并按一定的顺序排列起来。画复式统计图时,要注明图例3.写出统计图的名称、制图日期折线统计图用一个单位长度表示一定的数量不但可以表示出数量的多少,而且能清楚地反映出数量的增减变化情况与条形统计图的绘制方法基本相同。只是不画直条,而是按照数量的多少描出各点,再用线段连接。注意:画复式统计图时,要注明图例扇形统计图用一个圆表示总数量,用圆中大小不同的扇形表示各部分的数量可以清楚地表示出各部分数量同总数之间的关系用一个圆表示总量,用圆中大小不同的扇形表示各部分量占总量的百分比。各部分的百分比之和等于12.三类统计图的比较根据笑笑家5月支出及储蓄情况的扇形统计图回答问题。（1）笑笑家5月的伙食费共花了800元，笑笑家的支出及储蓄总共是多少元？800÷40%=2000（元）伙食40%购物20%储蓄20%水电费

15%其他支出5%答：笑笑家的支出及储蓄总共是2000元。（2）根据扇形统计图把下表填写完整。项目伙食费购物水电费储蓄其他支出费用/元800百分比/%401520205400400300100伙食40%购物20%储蓄20%水电费

15%其他支出5%计算机厂2002年到2004年生产计算机情况如下。2002年台式计算机12500台，笔记本计算机5800台；2003年台式计算机12000台，笔记本计算机8600台；2004年台式计算机10090台，笔记本计算机16700台。完成下面的统计表。计算机厂2002年到2004年生产计算机情况统计表2005年2月1250058001200086001009016700183002060026790345903110065690（1）从统计表中你获得哪些信息？从上面的统计表中，获取2002至2004年每年台式计算机和笔记本计算机的数量。（2）分析一下，两种计算机的发展趋势。从上面的统计表中，笔记本销售量在逐年增加。下面两个统计图，反映的是我校六年级甲、乙两位同学在复习阶段自测成绩和在家学习时间分配情况，请看图回答以下问题。(1)从折线统计图上看出( 

  )的成绩提高得快。 (2)从条形统计图上看出( 

  )的思考时间多一些，多(  

 )分钟。(3)甲同学自测成绩的平均成绩是（）分。(4)乙同学的学习的时间共是（）分钟。乙乙10

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看图回答问题。（1）从统计图中可以看出，随着年龄的增长，平均体重有什么变化？（2）从统计图中可以看出，女生在哪个年龄段平均体重增加最快？（3）平均体重的增加与年龄增长成正比例吗？随着年龄的增长，体重也在增加。女生在11-12岁时平均体重增加最快。不成正比例，因为它们相对应的比值不相等。（1）统计某公司一年的生产产值，制成（  ）统计图，能比较清楚地反映出各月产值的多少；如果要反映各月产值增减变化的情况，可以制成（ 

 ）统计图。（2）在一幅条形统计图上，如果纵轴用2cm长的直条表示20t，那么用(

)cm长的直条表示35t。（3）在括号里填上合适的统计图名称。(1)描述某地五年粮食产量的增减变化情况应该用(

)统计图。(2)描述某个学校各年级的人数情况，应该用(

)统计图。条形折线3.5

折线条形填空。1（1）医生一般绘制（ 

  ）统计图来反映病人的体温变化情况。 A、条形     B、折线        C、扇形 （2）为了表示黄陂一年内月平均气温的变化情况，可把月平均气温制成（     ）统计图。 A、条形     B、折线        C、扇形 （3）既能表示出数量的多少，又能清楚地表示增减变化情况的是（   

）统计图。

A、条形     B、折线        C、扇形B

B

B

选择。2（1）条形统计图很直观地反映数据的大小。（    ） （2）在统计数据时，用统计图直观。（    ） （3）平均数就是一组数据中间的一个数。（    ） （4）扇形统计图很容易看出各数据的多少。（）ⅹ√ⅹ√判断。3学校气象小组测得上周星期一至星期五的室外气温，并求出了平均气温。请填出星期三的气温。21.6ⅹ5-(25+23+20+19)=108-87=21（°C

）45如图某电台“市民热线”对上周的热线电话进行了分类统计,其中有关房产城建的电话有30个。？20%10%房产城建（1）将统计图补充完整环境保护30%其他医疗服务1-（20%+10%+30%）=1-60%=40%5答：有关环境保护的有15个。30÷20%=150（个）150×10%=15（个）（2）有关环境保护的有多少个？5如图某电台“市民热线”对上周的热线电话进行了分类统计,