【新教材】鲁科版（2024）小学三年级劳动项目一 任务一 清理门窗和桌凳（教学课件）

清理门窗和桌凳班级卫生大扫除鲁科版

三年级项目一

任务一目录01.教学目标02.活动过程03.拓展天地04.课堂小结一、教学目标劳动观念：培养学生树立爱护环境的劳动观念。劳动能力：正确使用卫生工具，学会打扫卫生。劳动习惯与品质：养成细心负责的劳动品质。劳动精神：培育团队合作的劳动精神。项目一

班级卫生大扫除教室是同学们学习的主要场所，窗明几净、桌凳整齐、布置美观的教室让人心情舒畅，更有利于高效率地学习。开展班级卫生大扫除需要人人参与，合作完成。让我们一起行动起来吧!任务清单班级卫生大扫除包括扫地，拖地，擦拭门窗、黑板，收拾讲台、橱柜，整理桌凳等。一般先擦拭门窗、黑板等区域，再收拾讲台、橱柜，整理桌凳，最后清洁地面。打扫内容不同，使用的工具和方法也不相同。让我们来实践一下吧!清理门窗和桌凳清洁地面清扫校园。。。二、活动过程随着时间的推移，教室的门窗会积攒灰尘和污渍。桌凳在使用过程中，也会出现移位、摆放不整齐的情况。因此，要及时进行门窗清洁和桌凳整理。劳动准备材料工具：

海绵，抹布，废旧报纸，废旧牙刷，毛刷，小水桶等。劳动场所：

本班教室。知识技能：

为防止上层灰尘掉落污染下层，擦拭门窗时一般按照从上到下、先边框后玻璃的顺序进行。思考讨论1.窗户边角处往往比较难清理，应该如何做呢?2.用湿抹布擦完玻璃后，如何去除玻璃上的水痕呢?劳动实践1.清洁门窗(1)门窗边框的清洁。对于门窗边框囤积的灰尘，可用拧干水的海绵进行擦拭。海绵上布满小孔，可以有效地吸附灰尘和污渍，达到很好的清洁效果。凹槽内、边角处的灰尘比较难清理，可以用废旧牙刷进行刷洗，再用海绵擦拭。(2)玻璃的清洁。清洁玻璃时可以准备干、湿两块抹布，先用湿抹布按照一定的顺序擦一遍，再用干抹布进行擦拭。有水痕、污渍的地方需要反复擦拭，直至干净透亮。也可以用废旧报纸代替干抹布。报纸吸水性好，可以有效去除水痕，方便实用。安全提示擦拭玻璃时不要踩在叠摞起来的桌凳上面，不要把身体探出窗外，以免发生危险。小贴士(3)纱窗的清洁。清洗纱窗时，先在老师的帮助下把纱窗拆卸下来，用毛刷蘸水去除污渍，再用水冲洗干净，晾干或擦干后安装回去。(4)用湿抹布把窗台、门窗把手等擦拭干净。(5)清洁完毕后，及时冲洗、晾晒卫生工具，并收纳到规定区域。2.清洁桌凳将抹布洗干净、拧干水，顺着一个方向将桌面、桌洞、桌腿、凳面、凳腿擦干净。3.摆放桌凳(1)先将第一排课桌等距排成一条直线，左右间距要方便行走。为保护视力，建议第一排课桌的前缘与黑板保持2米以上的距离。(2)以第一排课桌为参照，摆放后排课桌，前后间距50厘米左右，方便起立和坐下。(3)将凳子反扣在桌面上，摆放整齐，方便接下来清洁地面。评价交流1.对比清洁前后的效果，看看你在劳动过程中的表现是否达到以下标准。请你和同学、老师一起评价一下吧!评价内容评价方式自评互评师评门窗干净，玻璃光亮，纱窗无污渍☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆桌凳摆放整齐、间距合理☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆劳动工具清洁到位、摆放整齐☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆积极参与劳动并自觉维护教室卫生☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆与同学合作，不怕脏、不怕累☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆2.在清洁门窗时你遇到了哪些问题，又是如何解决的呢?你有没有更快捷有效的办法将桌凳摆放得整齐划一?把你的经验和收获分享给同学们吧!视频观看清洁前后对比三、拓展天地清洗铝合金门窗的时候可以使用软布沾清水或者中性洗涤剂擦拭。洗涤剂使用要使用得当，如果用过多的清洁剂可能在玻璃上留下很严重的抹痕或者残留层，使铝合金门窗发生变色或者是变形的情况。拓展天地四、课堂小结

清理门窗和桌凳1.使用海绵帮助清洁门窗边框；对于凹槽内、边角处比较难清理的地方，可以用废旧牙刷进行刷洗，再用海绵擦拭。2.先用湿抹布擦拭玻璃，再用干抹布。有水痕、污渍的地方需要反复擦拭，直至干净透亮。3.用毛刷蘸水去除纱窗污渍，再用水冲洗干净，晾干或擦干后安装回去。4.用湿抹布把窗台、门窗把手等擦拭干净。5.清洁完毕后，及时冲洗、晾晒卫生工具，放回规定区域。课堂小结必做作业‌