2026年七上生物三大作用实验专项题

2026年七上生物三大作用实验专项题姓名：_____ 准考证号：_____ 得分：__________

2026年七上生物三大作用实验专项题

一、选择题(每题2分，总共10题)

1.在探究植物蒸腾作用实验中，将叶片用酒精脱色后，观察到叶片变成黄白色，这是因为叶片中的什么物质被脱色了？

A.叶绿素

B.叶黄素

C.花青素

D.蛋白质

2.在探究光合作用实验中，将植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是什么？

A.让植物进行呼吸作用

B.让植物进行蒸腾作用

C.让植物进行光合作用

D.让植物进行吸收作用

3.在探究呼吸作用实验中，将小鼠放入一个密封的容器中，容器内放置一些湿润的棉花，观察到棉花变冷，这是因为什么？

A.小鼠进行了光合作用

B.小鼠进行了蒸腾作用

C.小鼠进行了呼吸作用

D.小鼠进行了吸收作用

4.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在阳光下，观察到叶片上的气孔张开，这是因为什么？

A.植物进行了光合作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了呼吸作用

D.植物进行了吸收作用

5.在探究光合作用实验中，将植物放在光下，观察到叶片变绿，这是因为什么？

A.植物进行了呼吸作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了光合作用

D.植物进行了吸收作用

6.在探究呼吸作用实验中，将燃烧的蜡烛放入一个密封的容器中，观察到蜡烛熄灭，这是因为什么？

A.蜡烛燃烧尽了

B.容器内缺乏氧气

C.容器内充满二氧化碳

D.容器内充满水蒸气

7.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在干燥环境中，观察到叶片上的气孔闭合，这是因为什么？

A.植物进行了光合作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了呼吸作用

D.植物进行了吸收作用

8.在探究光合作用实验中，将植物放在无光环境中，观察到叶片变黄，这是因为什么？

A.植物进行了呼吸作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了光合作用

D.植物进行了吸收作用

9.在探究呼吸作用实验中，将植物放在高温环境中，观察到植物叶片上的气孔张开，这是因为什么？

A.植物进行了光合作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了呼吸作用

D.植物进行了吸收作用

10.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在湿润环境中，观察到叶片上的气孔张开，这是因为什么？

A.植物进行了光合作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了呼吸作用

D.植物进行了吸收作用

二、填空题(每题2分，总共10题)

1.在探究植物蒸腾作用实验中，将叶片用酒精脱色后，观察到叶片变成黄白色，这是因为叶片中的______被脱色了。

2.在探究光合作用实验中，将植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是______。

3.在探究呼吸作用实验中，将小鼠放入一个密封的容器中，容器内放置一些湿润的棉花，观察到棉花变冷，这是因为______。

4.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在阳光下，观察到叶片上的气孔张开，这是因为______。

5.在探究光合作用实验中，将植物放在光下，观察到叶片变绿，这是因为______。

6.在探究呼吸作用实验中，将燃烧的蜡烛放入一个密封的容器中，观察到蜡烛熄灭，这是因为______。

7.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在干燥环境中，观察到叶片上的气孔闭合，这是因为______。

8.在探究光合作用实验中，将植物放在无光环境中，观察到叶片变黄，这是因为______。

9.在探究呼吸作用实验中，将植物放在高温环境中，观察到植物叶片上的气孔张开，这是因为______。

10.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在湿润环境中，观察到叶片上的气孔张开，这是因为______。

三、多选题(每题2分，总共10题)

1.在探究植物蒸腾作用实验中，将叶片用酒精脱色后，观察到叶片变成黄白色，这是因为叶片中的哪些物质被脱色了？

A.叶绿素

B.叶黄素

C.花青素

D.蛋白质

2.在探究光合作用实验中，将植物放在黑暗环境中一昼夜，目的是什么？

A.让植物进行呼吸作用

B.让植物进行蒸腾作用

C.让植物进行光合作用

D.让植物进行吸收作用

3.在探究呼吸作用实验中，将小鼠放入一个密封的容器中，容器内放置一些湿润的棉花，观察到棉花变冷，这是因为什么？

A.小鼠进行了光合作用

B.小鼠进行了蒸腾作用

C.小鼠进行了呼吸作用

D.小鼠进行了吸收作用

4.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在阳光下，观察到叶片上的气孔张开，这是因为什么？

A.植物进行了光合作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了呼吸作用

D.植物进行了吸收作用

5.在探究光合作用实验中，将植物放在光下，观察到叶片变绿，这是因为什么？

A.植物进行了呼吸作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了光合作用

D.植物进行了吸收作用

6.在探究呼吸作用实验中，将燃烧的蜡烛放入一个密封的容器中，观察到蜡烛熄灭，这是因为什么？

A.蜡烛燃烧尽了

B.容器内缺乏氧气

C.容器内充满二氧化碳

D.容器内充满水蒸气

7.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在干燥环境中，观察到叶片上的气孔闭合，这是因为什么？

A.植物进行了光合作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了呼吸作用

D.植物进行了吸收作用

8.在探究光合作用实验中，将植物放在无光环境中，观察到叶片变黄，这是因为什么？

A.植物进行了呼吸作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了光合作用

D.植物进行了吸收作用

9.在探究呼吸作用实验中，将植物放在高温环境中，观察到植物叶片上的气孔张开，这是因为什么？

A.植物进行了光合作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了呼吸作用

D.植物进行了吸收作用

10.在探究植物蒸腾作用实验中，将植物放在湿润环境中，观察到叶片上的气孔张开，这是因为什么？

A.植物进行了光合作用

B.植物进行了蒸腾作用

C.植物进行了呼吸作用

D.植物进行了吸收作用

四、判断题(每题2分，总共10题)

1.植物的蒸腾作用主要发生在叶片上。

2.光合作用是在植物的根尖进行的。

3.呼吸作用是植物体吸收空气中的氧气，释放出二氧化碳的过程。

4.植物的蒸腾作用有助于植物体吸收水分。

5.光合作用只能在光下进行。

6.呼吸作用是植物体生命活动的基础。

7.植物的蒸腾作用有助于植物体散热。

8.光合作用产生的氧气是植物体呼吸作用的原料。

9.呼吸作用是植物体消耗氧气，释放出二氧化碳的过程。

10.植物的蒸腾作用有助于植物体运输水分和无机盐。

五、问答题(每题2分，总共10题)

1.简述植物蒸腾作用的意义。

2.简述植物光合作用的过程。

3.简述植物呼吸作用的过程。

4.如何设计实验探究植物的蒸腾作用？

5.如何设计实验探究植物的光合作用？

6.如何设计实验探究植物的呼吸作用？

7.植物的蒸腾作用和光合作用、呼吸作用有什么关系？

8.为什么植物需要蒸腾作用？

9.为什么植物需要光合作用？

10.为什么植物需要呼吸作用？

试卷答案

一、选择题答案及解析

1.A解析：叶绿素是叶片进行光合作用的主要色素，叶绿素呈现绿色，用酒精脱色后，叶片变成黄白色。

2.A解析：将植物放在黑暗环境中一昼夜是为了耗尽叶片中原有的淀粉，以便后续实验中观察到的淀粉变化是由于光合作用产生的。

3.C解析：小鼠进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，导致容器内氧气减少，二氧化碳增多，同时释放热量，但主要现象是消耗氧气，导致棉花因缺乏热量而变冷。

4.B解析：植物在阳光下进行蒸腾作用，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

5.C解析：植物在光下进行光合作用，产生淀粉，使叶片变绿。

6.B解析：燃烧的蜡烛需要氧气，放入密封容器中，小鼠进行呼吸作用消耗了容器内的氧气，导致蜡烛因缺氧而熄灭。

7.B解析：植物在干燥环境中为了减少水分的散失，叶片上的气孔会闭合。

8.C解析：植物在无光环境中无法进行光合作用，无法产生淀粉，导致叶片变黄。

9.B解析：植物在高温环境中为了散热，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

10.B解析：植物在湿润环境中进行蒸腾作用，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

二、填空题答案及解析

1.叶绿素解析：叶绿素是叶片进行光合作用的主要色素，用酒精可以将其脱色，使叶片变成黄白色。

2.让植物进行呼吸作用解析：将植物放在黑暗环境中一昼夜是为了耗尽叶片中原有的淀粉，以便后续实验中观察到的淀粉变化是由于光合作用产生的。

3.小鼠进行了呼吸作用解析：小鼠进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，导致容器内氧气减少，二氧化碳增多，同时释放热量，但主要现象是消耗氧气，导致棉花因缺乏热量而变冷。

4.植物进行了蒸腾作用解析：植物在阳光下进行蒸腾作用，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

5.植物进行了光合作用解析：植物在光下进行光合作用，产生淀粉，使叶片变绿。

6.容器内缺乏氧气解析：燃烧的蜡烛需要氧气，放入密封容器中，小鼠进行呼吸作用消耗了容器内的氧气，导致蜡烛因缺氧而熄灭。

7.植物进行了蒸腾作用解析：植物在干燥环境中为了减少水分的散失，叶片上的气孔会闭合。

8.植物进行了光合作用解析：植物在无光环境中无法进行光合作用，无法产生淀粉，导致叶片变黄。

9.植物进行了呼吸作用解析：植物在高温环境中为了散热，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

10.植物进行了蒸腾作用解析：植物在湿润环境中进行蒸腾作用，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

三、多选题答案及解析

1.A解析：叶绿素是叶片进行光合作用的主要色素，叶黄素和花青素也是叶片中的色素，但主要使叶片呈现黄色和红色，蛋白质不是色素。

2.A解析：将植物放在黑暗环境中一昼夜是为了耗尽叶片中原有的淀粉，以便后续实验中观察到的淀粉变化是由于光合作用产生的。

3.C解析：小鼠进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳，导致容器内氧气减少，二氧化碳增多，同时释放热量，但主要现象是消耗氧气，导致棉花因缺乏热量而变冷。

4.B解析：植物在阳光下进行蒸腾作用，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

5.C解析：植物在光下进行光合作用，产生淀粉，使叶片变绿。

6.B解析：燃烧的蜡烛需要氧气，放入密封容器中，小鼠进行呼吸作用消耗了容器内的氧气，导致蜡烛因缺氧而熄灭。

7.B解析：植物在干燥环境中为了减少水分的散失，叶片上的气孔会闭合。

8.C解析：植物在无光环境中无法进行光合作用，无法产生淀粉，导致叶片变黄。

9.B解析：植物在高温环境中为了散热，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

10.B解析：植物在湿润环境中进行蒸腾作用，叶片上的气孔会张开，以利于水分的蒸发。

四、判断题答案及解析

1.正确解析：植物的蒸腾作用主要发生在叶片上，叶片是蒸腾作用的主要器官。

2.错误解析：光合作用是在植物的光合器官，即叶片和幼茎进行的，根尖没有叶绿素，无法进行光合作用。

3.正确解析：呼吸作用是植物体吸收空气中的氧气，释放出二氧化碳的过程，这是呼吸作用的基本定义。

4.错误解析：植物的蒸腾作用有助于植物体散失水分，而不是吸收水分。

5.错误解析：光合作用虽然主要在光下进行，但在一定强度的光下也可以进行，只是效率较低。

6.正确解析：呼吸作用是植物体生命活动的基础，为植物体提供能量。

7.正确解析：植物的蒸腾作用有助于植物体散失热量，调节植物体的温度。

8.错误解析：光合作用产生的氧气是植物体进行呼吸作用的原料之一，但不是唯一原料。

9.正确解析：呼吸作用是植物体消耗氧气，释放出二氧化碳的过程，这是呼吸作用的基本定义。

10.正确解析：植物的蒸腾作用有助于植物体运输水分和无机盐，是水分运输的主要动力。

五、问答题答案及解析

1.植物的蒸腾作用有助于植物体散失水分，调节植物体的温度，促进水分和无机盐的运输。

2.光合作用是植物体利用光能，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放出氧气的过程。

3.呼吸作用是植物体消耗有机物，释放出二氧化碳和水，并产生能量的过程。

4.可以将植物放在阳光下，观察叶片上的气孔是否张开，或将植物放在干燥环境中，观察叶片上的气孔是否闭合，以探究植物的蒸腾作用。

5.可以将植物放在光下，观察叶片是否变绿，或将植物放在黑暗环境中，观察叶片是否变黄，以探究植物的光合作用。

6.可以将植物放在密封容