民办本科请假制度

民办本科请假制度一、民办本科请假制度

一、总则

民办本科请假制度旨在规范学生请假行为，保障正常教学秩序，维护学校与学生双方的合法权益。本制度适用于所有在民办本科院校就读的学生，包括全日制本科生和非全日制本科生。请假制度遵循合法、公正、公开、及时的原则，确保学生因病、因事等特殊原因不能按时上课或参与学校活动时，能够得到合理且规范的审批与处理。

二、请假种类与条件

1.请假种类

民办本科请假制度将请假分为以下几种类型：

（1）病假：学生因病需就医或休养，无法参加正常学习或活动；

（2）事假：学生因个人或家庭重要事务需暂时离开学校；

（3）公假：学生因参与学校或社会组织的官方活动需请假；

（4）实习假：学生因实习单位安排需请假。

2.请假条件

学生申请请假需满足以下条件：

（1）病假：需提供医院开具的病假证明，并说明具体病情及治疗情况；

（2）事假：需提供相关证明材料，如家庭紧急情况需提供家长联系信息，个人重要事务需提供相关证明；

（3）公假：需经学校或相关部门批准，并说明活动具体安排；

（4）实习假：需经实习单位同意，并提交实习单位的相关证明。

三、请假程序

1.提交申请

学生需在请假前向所在院系提交书面请假申请，内容包括请假原因、请假时间、请假类型等信息。请假申请需由辅导员或班主任初步审核。

2.审批流程

（1）病假：辅导员或班主任审核通过后，报送给教务处审批；

（2）事假：辅导员或班主任审核通过后，报送给学生处审批；

（3）公假：由学校或相关部门直接审批；

（4）实习假：由院系审批，并报送给教务处备案。

3.请假期限

（1）病假：一般不超过一周，特殊情况需经教务处批准；

（2）事假：一般不超过三天，特殊情况需经学生处批准；

（3）公假：根据活动安排确定；

（4）实习假：根据实习单位安排确定。

四、请假证明与材料

1.病假证明

学生因病请假需提供医院开具的病假证明，证明内容包括病情诊断、治疗建议、建议休息时间等。病假证明需加盖医院公章，并由医生签字。

2.事假证明

学生因事请假需提供相关证明材料，如家庭紧急情况需提供家长联系信息及相关部门的证明，个人重要事务需提供相关证明文件。

3.公假证明

学生因参与学校或社会组织官方活动请假，需提供活动组织单位的邀请函或相关证明文件。

4.实习假证明

学生因实习请假，需提供实习单位的相关证明文件，包括实习协议、实习单位盖章的请假函等。

五、请假管理与监督

1.辅导员或班主任职责

辅导员或班主任负责审核学生的请假申请，确保学生提供的证明材料真实有效，并及时将审核结果报送给相关部门。

2.教务处与学生处职责

教务处负责病假、事假等教学相关的请假审批，学生处负责公假、实习假等与学生管理相关的请假审批。

3.监督机制

学校设立监督小组，由教务处、学生处、院系代表组成，负责监督请假制度的执行情况，处理学生请假过程中的违规行为。

六、请假违规处理

1.提供虚假证明

学生提供虚假证明材料请假，一经查实，将取消请假资格，并视情节轻重给予警告、记过直至开除学籍处分。

2.逾期未销假

学生请假期间情况发生变化，未及时销假或重新申请，将视为旷课处理，并按学校相关规定给予处分。

3.超期请假

学生请假期间超过规定期限，未及时销假或重新申请，将视为旷课处理，并按学校相关规定给予处分。

4.未经批准请假

学生未经批准擅自离开学校，将视为旷课处理，并按学校相关规定给予处分。

七、附则

1.本制度由学校教务处和学生处负责解释。

2.本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

3.学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

二、请假种类与条件

一、请假种类

民办本科请假制度将请假分为以下几种类型，以适应学生在校期间可能遇到的不同情况。

1.病假

病假是指学生因病需就医或休养，无法参加正常学习或活动。学生在校期间，如遇身体不适，需及时就医并按规定请假。病假分为短期病假和长期病假，短期病假一般不超过一周，长期病假则根据病情需要，经学校批准后可适当延长。学生因病请假时，需提供医院开具的病假证明，并说明具体病情及治疗情况。病假证明需加盖医院公章，并由医生签字，确保信息的真实性和有效性。

2.事假

事假是指学生因个人或家庭重要事务需暂时离开学校。个人或家庭重要事务包括但不限于家庭紧急情况、个人重要考试、个人重要会议等。学生申请事假时，需提供相关证明材料，如家庭紧急情况需提供家长联系信息及相关部门的证明，个人重要事务需提供相关证明文件。事假一般不超过三天，特殊情况需经学校批准。学生需提前向辅导员或班主任提交书面请假申请，并说明请假原因、请假时间等信息，经审核通过后，方可获得批准。

3.公假

公假是指学生因参与学校或社会组织的官方活动需请假。官方活动包括但不限于学校组织的学术会议、体育比赛、志愿服务等。学生申请公假时，需经学校或相关部门批准，并说明活动具体安排。公假期间，学生需完成相关学习任务，并保持与学校的联系，确保活动顺利进行。公假的具体期限根据活动安排确定，学生需提前向学校提交书面请假申请，并附上活动组织单位的邀请函或相关证明文件。

4.实习假

实习假是指学生因实习单位安排需请假。实习是学生在校期间的重要实践环节，实习单位根据工作需要，可能要求学生请假。学生申请实习假时，需经实习单位同意，并提交实习单位的相关证明文件，如实习协议、实习单位盖章的请假函等。实习假的具体期限根据实习单位安排确定，学生需提前向院系提交书面请假申请，并经院系审批，报送给教务处备案。

二、请假条件

学生申请请假需满足以下条件，确保请假过程的规范性和合理性。

1.病假条件

学生申请病假需提供医院开具的病假证明，并说明具体病情及治疗情况。病假证明需加盖医院公章，并由医生签字，确保信息的真实性和有效性。学生需如实提供病情信息，不得隐瞒或虚报。学校将根据病情严重程度，决定是否批准病假，并安排相应的教学调整措施，如安排补课、调整课程安排等。

2.事假条件

学生申请事假需提供相关证明材料，如家庭紧急情况需提供家长联系信息及相关部门的证明，个人重要事务需提供相关证明文件。事假一般不超过三天，特殊情况需经学校批准。学生需提前向辅导员或班主任提交书面请假申请，并说明请假原因、请假时间等信息，经审核通过后，方可获得批准。学校将根据学生的请假原因和证明材料，决定是否批准事假，并安排相应的教学调整措施，如安排补课、调整课程安排等。

3.公假条件

学生申请公假需经学校或相关部门批准，并说明活动具体安排。公假期间，学生需完成相关学习任务，并保持与学校的联系，确保活动顺利进行。公假的具体期限根据活动安排确定，学生需提前向学校提交书面请假申请，并附上活动组织单位的邀请函或相关证明文件。学校将根据活动的重要性和学生的请假安排，决定是否批准公假，并安排相应的教学调整措施，如安排补课、调整课程安排等。

4.实习假条件

学生申请实习假需经实习单位同意，并提交实习单位的相关证明文件，如实习协议、实习单位盖章的请假函等。实习假的具体期限根据实习单位安排确定，学生需提前向院系提交书面请假申请，并经院系审批，报送给教务处备案。学校将根据实习单位的要求和学生的请假安排，决定是否批准实习假，并安排相应的教学调整措施，如安排补课、调整课程安排等。

三、请假申请与审批

学生申请请假需按照规定的程序进行，确保请假过程的规范性和透明度。

1.提交申请

学生需在请假前向所在院系提交书面请假申请，内容包括请假原因、请假时间、请假类型等信息。请假申请需由辅导员或班主任初步审核，确保学生提供的证明材料真实有效，并及时将审核结果报送给相关部门。学生需提前提交请假申请，以便学校有足够的时间进行审批和安排相应的教学调整措施。

2.审批流程

（1）病假：辅导员或班主任审核通过后，报送给教务处审批；

（2）事假：辅导员或班主任审核通过后，报送给学生处审批；

（3）公假：由学校或相关部门直接审批；

（4）实习假：由院系审批，并报送给教务处备案。

3.审批时限

学校将根据学生的请假申请和证明材料，在规定的时间内进行审批，并通知学生审批结果。一般情况下，病假和事假的审批时限为24小时，公假和实习假的审批时限为48小时。学校将尽量缩短审批时限，确保学生能够及时获得批准，并安排相应的教学调整措施。

四、请假期限与管理

学生请假期间，需按照学校的规定进行管理，确保请假过程的规范性和有效性。

1.请假期限

（1）病假：一般不超过一周，特殊情况需经教务处批准；

（2）事假：一般不超过三天，特殊情况需经学生处批准；

（3）公假：根据活动安排确定；

（4）实习假：根据实习单位安排确定。

2.请假管理

学生请假期间，需按照学校的规定进行管理，确保请假过程的规范性和有效性。学校将建立请假管理制度，对学生的请假情况进行记录和管理，确保请假信息的真实性和完整性。学生请假期间，需保持与学校的联系，及时报告病情或事由的变化，并按照学校的要求进行复课或补课。

3.请假调整

学生请假期间，如病情或事由发生变化，需及时向学校报告，并重新申请调整请假期限或请假类型。学校将根据学生的实际情况，进行相应的调整，并安排相应的教学调整措施。

五、请假监督与处理

学校将建立监督机制，对学生的请假情况进行监督和处理，确保请假制度的规范性和有效性。

1.监督机制

学校设立监督小组，由教务处、学生处、院系代表组成，负责监督请假制度的执行情况，处理学生请假过程中的违规行为。监督小组将定期对学生请假情况进行检查，对违规行为进行调查和处理，确保请假制度的规范性和有效性。

2.违规处理

学生提供虚假证明请假，一经查实，将取消请假资格，并视情节轻重给予警告、记过直至开除学籍处分。学生逾期未销假或重新申请，将视为旷课处理，并按学校相关规定给予处分。学生未经批准擅自离开学校，将视为旷课处理，并按学校相关规定给予处分。学校将根据学生的违规行为，进行相应的处理，确保请假制度的规范性和有效性。

六、附则

1.本制度由学校教务处和学生处负责解释。

2.本制度自发布之日起施行，原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。

3.学校可根据实际情况对本制度进行修订和完善。

三、请假程序

一、提交申请

学生在需要请假时，应首先向所在院系的辅导员或班主任提交书面请假申请。该申请需详细说明请假的原因、预计的请假起止时间，以及请假类型，如病假、事假、公假或实习假等。书面申请的提交是请假流程的起始步骤，确保学校能够及时了解到学生的请假需求，并为后续的审批工作提供基础信息。辅导员或班主任在收到学生的请假申请后，会进行初步的审核，检查申请材料的完整性和合理性，初步判断请假申请是否符合学校的相关规定。

二、审批流程

1.病假审批

对于病假申请，辅导员或班主任在初步审核后，会要求学生提供医院开具的病假证明。该证明需包含病情诊断、建议的治疗方案以及建议的休息时间等信息，并且必须加盖医院的公章，由医生亲自签字。辅导员或班主任会仔细核对病假证明的真实性和有效性，确认无误后，将学生的请假申请连同病假证明一并报送给教务处进行最终审批。教务处在接到相关材料后，会根据病情的严重程度和学校的相关规定，决定是否批准病假，并可能安排相应的教学调整措施，如安排补课或调整课程安排等。

2.事假审批

事假申请的审批流程相对灵活，但同样需要学生提供充分的证明材料。对于家庭紧急情况，学生需提供家长联系信息以及相关部门的证明，如警察局、医院或社区服务中心的证明文件。对于个人重要事务，学生需提供相关证明文件，如考试通知、会议邀请函等。辅导员或班主任在收到学生的请假申请和证明材料后，会进行初步的审核，确认材料的真实性和合理性后，将申请报送给学生处进行最终审批。学生处会根据学生的请假原因和证明材料，决定是否批准事假，并可能安排相应的教学调整措施。

3.公假审批

公假通常是指学生因参与学校或社会组织的官方活动而需要请假。这类活动的请假申请需经学校或相关负责部门直接审批。学生需提前向学校提交书面请假申请，并附上活动组织单位的邀请函或相关证明文件。学校会根据活动的重要性和学生的请假安排，决定是否批准公假。一旦批准，学校会安排相应的教学调整措施，确保学生能够兼顾活动参与和学习任务。

4.实习假审批

实习假的审批流程涉及学生、实习单位和学校三方。学生首先需获得实习单位的同意，并提交实习单位的相关证明文件，如实习协议、实习单位盖章的请假函等。然后，学生需向院系提交书面请假申请，并附上实习单位的证明文件。院系在审批通过后，会将申请报送给教务处备案。教务处会根据实习单位的要求和学生的请假安排，决定是否批准实习假，并安排相应的教学调整措施，如安排补课或调整课程安排等。

三、审批时限

学校将根据学生的请假申请和证明材料，在规定的时间内进行审批，并通知学生审批结果。一般情况下，病假和事假的审批时限为24小时，公假和实习假的审批时限为48小时。学校将尽量缩短审批时限，确保学生能够及时获得批准，并安排相应的教学调整措施。例如，如果学生在生病时急需请假，学校会迅速处理病假申请，以便学生能够及时就医和休养。同样，对于参加重要活动的学生，学校会尽快审批公假申请，确保学生能够顺利参与活动。

四、请假管理与监督

1.辅导员或班主任职责

辅导员或班主任在请假管理中扮演着重要的角色。他们不仅是学生请假申请的初步审核者，还是学校与学生之间沟通的桥梁。辅导员或班主任需认真审核学生的请假申请，确保学生提供的证明材料真实有效，并及时将审核结果报送给相关部门。此外，辅导员或班主任还需定期与学生沟通，了解学生的请假情况和身体状况，提供必要的帮助和支持。例如，如果学生因病请假，辅导员或班主任会主动关心学生的病情，并协助学生联系医生和医院。

2.教务处与学生处职责

教务处负责病假、事假等教学相关的请假审批，学生处负责公假、实习假等与学生管理相关的请假审批。教务处和学生处需严格按照学校的相关规定进行审批，确保请假过程的规范性和透明度。例如，教务处会根据学生的病假证明和请假申请，决定是否批准病假，并安排相应的教学调整措施，如安排补课或调整课程安排等。学生处会根据学生的公假申请和证明材料，决定是否批准公假，并安排相应的教学调整措施，如调整课程安排或安排代课教师等。

3.监督机制

学校设立监督小组，由教务处、学生处、院系代表组成，负责监督请假制度的执行情况，处理学生请假过程中的违规行为。监督小组将定期对学生请假情况进行检查，对违规行为进行调查和处理，确保请假制度的规范性和有效性。例如，如果发现学生提供虚假证明请假，监督小组会进行调查，并根据情节轻重给予相应的处理，如警告、记过直至开除学籍。通过监督机制，学校能够及时发现和纠正请假过程中的问题，确保请假制度的顺利实施。

四、请假证明与材料

一、病假证明

病假证明是学生因病请假的重要依据，其真实性直接关系到学生能否得到应有的休息和教学安排的调整。学校要求学生因病请假时，必须提供医院开具的正规病假证明。该证明需详细载明学生的病情诊断、所采取的治疗措施以及医生建议的休息时间。此外，病假证明必须加盖医院的公章，并由医生亲笔签字，以确保证明的有效性和权威性。学生在申请病假时，应尽快到正规医院就诊，并按照医院的要求开具病假证明。学校会认真审核病假证明，对于不符合要求的证明，将不予批准病假，并要求学生补充或重新开具。

二、事假证明

事假证明是学生因个人或家庭重要事务需请假的重要依据。学校要求学生申请事假时，需根据事由的不同，提供相应的证明材料。对于家庭紧急情况，如家中老人重病、亲人去世等，学生需提供家长联系信息以及相关部门的证明，如警察局、医院或社区服务中心的证明文件。这些证明材料需能够真实反映事态的紧急性和学生的实际需求。对于个人重要事务，如参加重要考试、个人重要会议等，学生需提供相关证明文件，如考试通知、会议邀请函等。这些证明材料需能够真实反映事务的重要性以及学生的实际需求。学校会认真审核事假证明，对于不符合要求的证明，将不予批准事假，并要求学生补充或重新提供。

三、公假证明

公假证明是学生因参与学校或社会组织的官方活动需请假的重要依据。学校要求学生申请公假时，需经学校或相关负责部门直接审批，并提交活动组织单位的邀请函或相关证明文件。这些证明文件需能够真实反映活动的性质、时间和学生的参与情况。学校会根据活动的重要性和学生的请假安排，决定是否批准公假，并安排相应的教学调整措施。例如，如果学生因参加学校组织的学术会议而需要请假，学生需提交会议的邀请函和会议日程安排，学校会根据会议的重要性和学生的请假安排，决定是否批准公假，并安排相应的教学调整措施，如安排代课教师或调整课程安排等。

四、实习假证明

实习假证明是学生因实习单位安排需请假的重要依据。学校要求学生申请实习假时，需经实习单位同意，并提交实习单位的相关证明文件，如实习协议、实习单位盖章的请假函等。这些证明文件需能够真实反映实习单位的要求、学生的实习安排以及学生的请假情况。学校会根据实习单位的要求和学生的请假安排，决定是否批准实习假，并安排相应的教学调整措施。例如，如果学生因实习单位安排需要请假，学生需提交实习单位的请假函和实习安排表，学校会根据实习单位的要求和学生的请假安排，决定是否批准实习假，并安排相应的教学调整措施，如安排补课或调整课程安排等。

五、请假材料的提交与保管

学生在申请请假时，应按照学校的规定提交相应的请假证明材料。学校要求学生将请假证明材料提交给辅导员或班主任，并由辅导员或班主任进行初步审核。审核通过后，辅导员或班主任将学生的请假申请连同请假证明材料一并报送给相关部门进行最终审批。学校会妥善保管学生的请假证明材料，以备后续查证。例如，如果学生因病请假，学校会妥善保管学生的病假证明，以备后续查证。如果学生因事请假，学校会妥善保管学生的事假证明，以备后续查证。通过妥善保管学生的请假证明材料，学校能够确保请假过程的规范性和透明度。

六、请假材料的真实性审查

学校对学生的请假证明材料进行真实性审查，以确保请假过程的规范性和有效性。学校会通过多种途径对请假证明材料进行审查，如核实医院的资质、检查证明材料的格式和内容等。学校还会对学生的请假情况进行跟踪，如通过电话或短信了解学生的病情或事由的变化。如果发现学生提供虚假证明材料请假，学校将进行调查，并根据情节轻重给予相应的处理，如警告、记过直至开除学籍。通过真实性审查，学校能够及时发现和纠正请假过程中的问题，确保请假制度的顺利实施。

七、请假材料的补充与更换

学生在申请请假时，如果提供的请假证明材料不符合学校的要求，学校会要求学生补充或更换证明材料。例如，如果学生提供的病假证明不符合学校的要求，学校会要求学生重新到正规医院就诊，并开具符合要求的病假证明。如果学生提供的事假证明不符合学校的要求，学校会要求学生补充或更换证明材料。学校会为学生提供必要的指导和帮助，确保学生能够及时提供符合要求的请假证明材料。通过补充与更换请假证明材料，学校能够确保请假过程的规范性和有效性。

五、请假管理与监督

一、请假登记与记录

学校建立完善的请假登记与记录制度，确保每位学生的请假情况都有据可查，便于后续的管理与监督。学生一旦获得批准请假，需在规定的时间内到所在院系或指定部门办理请假登记手续，填写相关的请假登记表。请假登记表需详细记录学生的姓名、学号、请假类型、请假起止时间、请假原因、审批人等信息。辅导员或班主任负责指导学生填写请假登记表，并核对信息的准确性。院系或指定部门将请假登记表进行统一归档，并建立电子台账，方便随时查询学生的请假记录。通过请假登记与记录，学校能够全面掌握学生的请假情况，为后续的管理与监督提供依据。

二、辅导员或班主任的监督职责

辅导员或班主任在请假管理中扮演着重要的监督角色。他们不仅是学生请假申请的初步审核者，还是学校与学生之间沟通的桥梁。辅导员或班主任需定期与学生沟通，了解学生的请假情况和身体状况，提供必要的帮助和支持。例如，如果学生因病请假，辅导员或班主任会主动关心学生的病情，并协助学生联系医生和医院。同时，辅导员或班主任还需监督学生的请假情况，确保学生按照请假理由请假，并及时返校。如果发现学生有违规行为，如未经批准擅自请假或谎报请假原因，辅导员或班主任会及时制止，并根据学校的规定进行处理。通过监督职责的履行，辅导员或班主任能够有效维护学校的正常教学秩序，保障学生的合法权益。

三、教务处与学生处的监督职责

教务处与学生处分别负责教学管理和学生管理，对学生的请假情况负有重要的监督职责。教务处负责监督病假、事假等教学相关的请假审批情况，确保教学秩序的稳定。教务处会定期检查学生的请假记录，对违规行为进行调查和处理。例如，如果发现学生频繁请假或谎报请假原因，教务处会进行调查，并根据情节轻重给予相应的处理，如警告、记过直至开除学籍。学生处负责监督公假、实习假等与学生管理相关的请假审批情况，确保学生管理的规范。学生处会定期检查学生的请假记录，对违规行为进行调查和处理。例如，如果发现学生未经批准擅自参加校外活动而请假，学生处会进行调查，并根据情节轻重给予相应的处理。通过监督职责的履行，教务处与学生处能够有效维护学校的正常教学秩序和学生管理秩序，保障学生的合法权益。

四、监督小组的设立与职责

学校设立监督小组，由教务处、学生处、院系代表组成，负责监督请假制度的执行情况，处理学生请假过程中的违规行为。监督小组定期开展工作，对学生请假情况进行检查，对违规行为进行调查和处理。监督小组的工作流程如下：首先，监督小组会定期抽取一定比例的学生进行随机抽查，核实学生的请假记录和请假证明材料。其次，监督小组会对抽查结果进行分析，找出存在的问题和不足。最后，监督小组会提出改进措施，并督促相关部门进行整改。例如，如果监督小组在抽查中发现学生频繁请假且请假理由不真实，监督小组会要求教务处和学生处加强管理，并要求辅导员或班主任加强对学生的教育和引导。通过监督小组的设立与职责的履行，学校能够及时发现和纠正请假制度执行过程中的问题，确保请假制度的规范性和有效性。

五、违规行为的处理

学生在请假过程中，如果出现违规行为，学校将根据情节轻重给予相应的处理。常见的违规行为包括提供虚假证明材料请假、未经批准擅自请假、谎报请假原因等。学校将根据违规行为的性质和情节轻重，给予警告、记过、留校察看直至开除学籍等处分。例如，如果学生提供虚假证明材料请假，学校将取消其请假资格，并视情节轻重给予警告、记过直至开除学籍处分。如果学生未经批准擅自请假，学校将视其为旷课处理，并给予相应的处分。如果学生谎报请假原因，学校将给予警告、记过等处分。学校将通过处理违规行为，维护请假制度的严肃性，教育引导学生遵守学校的规章制度。

六、请假制度的宣传与教育

学校加强对学生的请假制度宣传与教育，提高学生的制度意识和规范意识。学校通过多种途径进行宣传与教育，如召开新生入学教育会、张贴宣传海报、发放宣传手册等。新生入学教育会是宣传请假制度的重要途径，学校会在新生入学教育会上详细介绍请假制度的内容和规定，并强调请假的重要性。宣传海报和宣传手册则会在校园内广泛张贴和发放，方便学生随时了解请假制度。学校还会定期组织学生进行请假制度的培训，提高学生的制度意识和规范意识。通过宣传与教育，学校能够增强学生的制度意识，引导学生自觉遵守学校的规章制度，减少请假过程中的违规行为。

七、请假制度的持续改进

学校不断完善请假制度，以适应实际情况的变化和学生需求的发展。学校会定期对请假制度进行评估，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。例如，如果学校发现请假流程过于繁琐，会简化请假流程，提高请假效率。如果学校发现请假证明材料的要求过高，会适当降低要求，方便学生请假。学校还会根据学生的意见和建议，对请假制度进行改进，提高请假制度的科学性和合理性。通过持续改进，学校能够不断完善请假制度，提高请假制度的实施效果，更好地服务学生。

六、请假违规处理

一、提供虚假证明材料

学生在申请请假时，必须提供真实有效的证明材料。如果学生提供虚假证明材料，如伪造医院病假证明、编造家庭紧急情况等，一经查实，学校将严肃处理。首先，学校会进行调查核实，确认学生提供虚假证明材料的性质和情节。调查可能包括与相关医疗机构联系、核实证明文件的细节、与学生本人进行谈话等。一旦确认学生存在提供虚假证明材料的行为，学校将根据相关规定给予相应处分。对于情节较轻者，学校可能会给予警告或记过处分，并要求学生做出书面检查，深刻反省自己的行为。对于情节较重者，如多次提供虚假证明材料或造成严重后果，学校将给予留校察看直至开除学籍的处分。学校还将视情况通知学生的家长，共同进行教育引导。此外，学校还会将学生的违规行为记录在案，作为其个人档案的一部分，以便于日后参考。

二、逾期未销假或未续假

学生在请假期间，如果请假原因发生变化，或者请假时间需要延长，必须及时办理销假或续假手续。如果学生逾期未销假或未续假，将视为旷课处理。学校规定，学生在请假期间，应定期向辅导员或班主任报告情况，说明请假原因的变化或是否需要延长请假时间。如果学生因故无法及时报告，应在返校后第一时间办理销假或续假手续。对于