2026届江苏省扬州市扬州中学生物高一下期末复习检测模拟试题含解析

2026届江苏省扬州市扬州中学生物高一下期末复习检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．进行“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验时，制作装片的正确流程为()A．漂洗→解离→染色→制片 B．解离→漂洗→染色→制片C．解离→染色→漂洗→制片 D．制片→解离→漂洗→染色2．下列关于四分体的叙述，正确的是A．四分体包含4条染色体B．四分体时期的下一个时期是联会C．四分体形成在减数第二次分裂过程中D．四分体包含一对同源染色体的4条染色单体3．使用农药来防治棉红铃虫，开始效果很显著，长期使用后效果越来越差，其原因是A．农药对棉红铃虫的抗药变异进行了定向选择B．棉红铃虫对农药进行了定向的选择C．棉红铃虫逐渐适应了有该农药的生存环境D．棉红铃虫对农药产生了定向的抗药变异4．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有多个基因D．染色体就是由基因组成的5．如图所示曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判断下列说法正确的是A．当人被疯狗咬伤时，可能感染狂犬病毒，此时采用方法2进行免疫比较好B．采用方法1可以使人获得比方法2更持久的免疫力C．医学上一般采用方法2进行免疫预防D．采用方法2使人体获得抗体的过程叫细胞免疫6．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。下列说法正确的是A．实验①说明S型菌的蛋白质不是转化因子 B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④①说明S型菌的DNA是转化因子 D．①～④说明DNA是主要的遗传物质7．在研究土壤小动物时，下列做法错误的是A．取样用的塑料袋上标明地点和时间B．用避光法或者趋热法收集小动物C．用标志重捕法估算蚯蚓的种群密度D．不知名的动物标记为“待鉴定xx”8．（10分）在双链DM分子中，下列哪项碱基数量比因生物的种类不同而不同A．（A+G）/（T+C） B．（A+C）/（T+G）C．（A+T）/（G+C） D．A/T二、非选择题9．（10分）下图是表示某种生物的细胞内染色体及核DNA相对数量变化的曲线图。据此回答下面的问题。(注：图中横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)（1）图中代表核DNA相对数量变化的曲线是__________。（2）图中0~8时期表示细胞的__________分裂过程。8处发生的生理过程是__________，8-13表示细胞的__________分裂过程。（3）细胞内含有同源染色体的区间是__________和__________。（4）若生物体细胞中染色体数为20条，则一个细胞核中的DNA分子数在1~4时期为__________个。10．（14分）根据图示回答下列问题：（1）图A所示全过程在遗传学上称为___________，在人体细胞中不会发生的过程有___________（填序号）。图B所示的复制方式称为___________。（2）图E所示分子的功能是___________________________。（3）能完成图A中③的生物需要的特殊的酶是________________。（4）豌豆的圆粒和皱粒与细胞内的淀粉分支酶有关，这说明基因对该性状的控制是______________________________________________________________________________。11．（14分）真核细胞合成某种分泌蛋白，其氨基一端有一段长度为30个氨基酸的疏水性序列，能被内质网上的受体识别，通过内质网膜进入囊腔中，接着合成的多肽链其余部分随之而入．在囊腔中经过一系列的加工（包括疏水性序列被切去）和高尔基体再加工，最后通过细胞膜向外排出．乙图为甲图中3的局部放大示意图．请回答问题：（1）乙图所示过程中所需原料是_______，由甲图可知，此过程的效率一般较高，主要原因是____________。（2）根据甲图判断，核糖体合成多肽链时在mRNA上运动的方向是_______（填5′→3′或3′→5′），请写出所涉及的RNA种类名称：__________________。（3）乙图中丙氨酸的密码子是________________。12．某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因分别用B、b表示)。（1）该病是由_______性致病基因控制的遗传病。（2）若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，则该病的遗传方式是______________，女性1、3、5、7、9中一定是杂合子的是:_________，一定是纯合子的是_________。（3）若Ⅱ4号个体带有该致病基因，则该病的遗传方式是_________________，则Ⅲ7个体的基因型是____________。（4）通过医学专家确定，该病为常染色体隐性遗传，且该病在该地方的患病率为4%，Ⅲ10与一个正常女性结婚，生一个患病孩子的概率是_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】在观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂的实验中，应该先解离，让根尖酥软，再漂洗去盐酸，接着用碱性染料进行染色，最后制片、观察，所以制作洋葱有丝分裂装片的正确顺序是：解离→漂洗→染色→制片；所以B选项是正确的。2、D【解析】根据四分体的概念可知，每个四分体包含一对同源染色体，即2条染色体，A错误；四分体时期的上一个时期是联会，B错误；四分体形成于减数第一次分裂，C错误；四分体是减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体上的4条染色单体，D正确。【点睛】解答本题关键能理清四分体的概念，特别要知道1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子。3、A【解析】试题分析：变异是不定向的，棉红铃虫本身可能存在着抗药性个体，在没有使用农药前，抗药基因的基因频率很低，在使用农药后，不具有抗药性基因的个体很难生存并繁殖后代，具有抗药性基因的个体更容易生存并繁殖后代，因此抗药性基因的基因频率升高，随着时间的延长具有抗药性基因的个体逐渐增多，药效越来越差考点：本题考查生物进化的相关知识，对于自然选择在生物进化中的作用的理解是解题的关键。4、D【解析】大多数基因位于细胞核的染色体上，少数位于细胞质中，故染色体是基因的主要载体，A正确；基因在染色体上呈线性排列，B正确；一条染色体含有1个或2个DNA分子，其上有多个基因，C正确；染色体是由DNA和蛋白质组成的，D错误。【考点定位】基因与DNA的关系【名师点睛】染色体包括DNA和蛋白质．DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上一个特定的片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。5、C【解析】试题分析：当人被疯狗咬伤时，抗原已经进入机体，此时最好采用方法1直接注射抗体的方法较好，故A选项错误；医学中通常的预防接种是指接种灭火的病毒（抗原），通过免疫反应使机体产生抗体和记忆细胞，要比直接注射抗体获得的免疫力更持久，故B选项错误，C选项正确；抗体是体液免疫的攻击武器，细胞免疫不能产生抗体，故D选项错误。【考点定位】本题主要考查免疫的应用。【名师点睛】近年来，关于免疫调节在高考中常考形式主要有以下3种：（1）以体液免疫和细胞免疫过程为载体，考查免疫细胞和免疫活性物质的作用；（2）以实验流程图和实验结果图创设情境，考查实验分析和设计能力；（3）结合社会热点，将人类面临的新型疾病与内环境与稳态、神经调节及体液调节联系起来，综合考查特异性免疫过程、免疫异常疾病，引导考生关注生活和人类健康。预计2016年高考中，结合人类健康考查免疫调节仍将是命题的一个热点，所以考生应特别关注本部分知识与人类健康之间的联系，要强化个人的审题能力和分析能力，提高在较复杂的情境中综合运用知识的能力。6、C【解析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、单独①实验不能说明蛋白质不是转化因子，A错误；B、②实验加入了荚膜多糖，后代培养未出现S型菌，可以说明荚膜多糖不是转化因子，而与其酶活性无关，B错误；C、③和④实验中唯一的变量即是否加入DNA酶处理，前者结果既有R型菌，又有S型菌，直接说明DNA可以使R型菌转化为S型菌；后者结果仅有R型菌，侧面说明DNA水解物无法使其转化，C正确；D、四组实验仅证明了DNA是遗传转化的因子，并未发现其他物质可以起该作用及其所起作用的大小，所以不能说明DNA是主要的遗传物质，D错误。故选C。7、C【解析】A、取样用的塑料袋上标明地点和时间，以更统计和比较，A正确；B、由于土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的特性，所以可用避光法或者避热法收集小动物，B正确；C、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法，所以用样方法估算蚯蚓的种群密度，C错误；D、不知名的动物标记为“待鉴定xx”，但不能不统计，D正确。故选：C．8、C【解析】在双链DNA分子中不配对碱基之和的比值相等占碱基总数一半，配对碱基数相等，配对碱基之和的比值在不同的生物体内是不同的，所以C选项正确。二、非选择题9、曲线A减数受精作用有丝0~48~1340【解析】

根据DNA和染色体在有丝分裂和减数分裂中的变化特点可知，曲线A为DNA的变化曲线，B为染色体的变化曲线。0〜8表示的是减数分裂；8处发生受精作用；8〜13表示的是有丝分裂。具体的时间段1〜2、2〜3、3〜4、4〜5、5〜6、6〜7、7〜8依次为减Ⅰ的前期、中期、后期、减Ⅱ的前期、中期、后期和末期；9〜10、10〜11、11〜12、12〜13依次为有丝分裂的前期、中期、后期和末期。【详解】（1）DNA在间期的S期复制，是逐渐加倍的过程，所以图中代表核DNA相对数量变化的是曲线A。

（2）分析曲线图可知，图中0～8时期染色体数目和DNA数目减半，所以该段表示细胞的减数分裂过程。8处发生的生理过程是染色体数目和核DNA数目从减半恢复正常，所以8处是受精作用，8～13表示形成受精卵之后，细胞进行有丝分裂的过程。

（3）在减数第二次分裂过程（４〜８）中，细胞内不含同源染色体，而有丝分裂和减数第一次分裂过程中细胞内存在同源染色体，所以图中细胞内含有同源染色体的区间是0〜4和8〜13。（４）1～4是减数第一次分裂过程，这一阶段DNA已完成复制，但细胞还没有分裂，因此，核DNA数是染色体数的两倍，由于生物体细胞中染色体数为20条，所以一个细胞核中的DNA分子数在1～4时期为40个。【点睛】​本题考查细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点、受精作用，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。10、中心法则③④半保留复制携带运输氨基酸、识别密码子逆转录酶基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状【解析】

图A中①为DNA复制，②是转录，③是逆转录，④是RNA复制⑤是翻译。图B代表DNA复制过程，图E是tRNA的结构图。【详解】（1）图A所示全过程是遗传信息的流动过程，在遗传学上称为中心法则。在人体细胞中不会发生的过程有③逆转录和④是RNA复制。图B所示的复制是DNA复制，方式为为半保留复制。（2）图E是tRNA，具有携带氨基酸进入核糖体并且识别密码子的作用。（3）③是逆转录的过程，需要逆转录酶的催化作用。（4）豌豆的圆粒和皱粒与细胞内的淀粉分支酶有关，这说明基因对该性状的控制是基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物性状。【点睛】中心法则中的逆转录和RNA复制的过程只能发生在某些病毒感染的宿主细胞中。11、（20种）氨基酸一个mRNA分子可以同时结合多个核糖体进行多条肽链的合成5'→3'mRNA、tRNA、rRNAGCA【解析】【试题分析】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物，能结合图中信息准确答题。1、分析甲图：图甲表示分泌蛋白的合成过程，图中的一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体，同时进行多条肽链的合成，因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质。2、密码子是mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基，反密码子在tRNA上，能与mRNA上的密码子进行碱基互补配对。据此答题。（1）乙图为翻译过程，该过程所需的原料是20种氨基酸；甲图中的一个mRNA分子可以同时结合多个核糖体进行多条肽链的合成，少量的mRNA分子就可以迅速合成出大量的蛋白质，所以此过程的效率一般较高。（2）根据多肽链的长度可知，甲图核糖体沿着mRNA移动的方向是从左向右，即5′→3′；图中翻译过程涉及的RNA种类有mRNA（翻译的模板）、tRNA（识别密码子并转运相应的氨基酸）、rRNA（组成核糖体的成分）。（3）密码子是mRNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基，从图中看出，乙图中