第4课+中古时期的亚洲-2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

第4课

中古时期的亚洲【课程标准】

通过了解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，认识这一时期欧洲的多元面貌。目录阿拉伯帝国奥斯曼帝国南亚与东亚的国家二一三一、阿拉伯帝国时空观念阿拉伯人一手拿古兰经，一手执剑，向外扩张，到8世纪中期，阿拉伯国家成为横跨亚、非、欧的洲际大帝国。——比鲁尼1、兴起与发展7C初穆罕默德创立伊斯兰教622年穆罕穆德迁居麦地那，建立政权632年阿拉伯半岛基本统一7C中期大规模向外扩张8C中期建立起跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国610年、穆罕默德创立了伊斯兰教，“伊斯兰”，阿拉伯语的意思是和平和顺从的意思，穆罕默德称世界上只有一个真神——安拉。他自己是安拉的第一个信徒，既先知，信众称为穆斯林。伊斯兰教的经典为《古兰经》，其教义的核心就是服从安拉，服从先知。伊斯兰教”五功“：念：说出“除造物主安拉外，绝没有应受崇拜的主宰，穆罕默德确是安拉的使者和仆人”礼：每天五次礼拜（指定的时间和方式进行祈祷）以及一些特殊的礼拜斋：每年有一个月的斋戒，白天禁吃饮和房事，更主要的是多纪念安拉，多做善事课：每年收入盈余的40分之1（2.5%），施散给生活困难的人朝：如果一生中身体和经济的条件允许，去麦加的天房朝觐一次以上，并完成相应的功课一、阿拉伯帝国610年“高贵之夜”希拉山洞修行得到安拉感召

622年迁居麦地那建立政权，势力范围逐渐扩大，基本统一阿拉伯半岛。7世纪中期，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。一、阿拉伯帝国2.政教合一的统治：（1）政治制度：中央：

哈里发作为最高统治者拥有独裁权力，掌握政治、军事和宗教等各方面的权力。下设各部大臣。地方：地方被划分为9个行省，由哈里发任命的总督治理。一、阿拉伯帝国（2）经济繁荣：手工业、商业得到较快发展，阿拉伯商人成为连接欧亚非三洲贸易的桥梁，活动范围东到中国，西到西欧，南到非洲的广大地区。一、阿拉伯帝国基础梳理相关史料（3）文化繁荣

①表现：B.交流与传播：

东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、印度的数字先后经阿拉伯人传入欧洲A.吸收与融合：

吸收被征服地区文化，广泛翻译古代波斯、印度、希腊和罗马的古典著作，融合东西方文化，在文艺、科学、思想等领域取得重要成就

②特点：开放性、包容性、多元性一、阿拉伯帝国早期：伊斯兰教的传播，与阿拉伯帝国的向外征服有着密切的联系。10世纪后：在非洲、亚洲和东南亚的广泛传播，以及伊斯兰化的过程，通常是通过商人的贸易活动、文化交流和传教士的传教活动而实现的。一、阿拉伯帝国③宗教传播：探究：阿拉伯国家在促进东西方文化繁荣的原因和影响一、阿拉伯帝国材料一：阿拉伯帝国领域内的美索不达米亚、波斯、印度、叙利亚和埃及等地，都是古代东西方文化荟萃的地区。帝国政治的相对稳定，交通发达，经济繁荣，为阿拉伯—伊斯兰文化的形成与发展提供了有利环境……帝国的统治者日益认识到科学文化的重要性。因此，阿拉伯帝国历代统治者都比较关心发展科学文化事业。到阿拔斯王朝时期……他们不分宗教畛域，不拘泥意识形态的差异，不惜重金延聘人才，尊重和奖掖各界学者。8世纪中叶，中国的造纸术和罗盘针传入阿拉伯帝国，对阿拉伯—伊斯兰文化的发展与繁荣，起了积极的促进作用。——吴于廑齐世荣《世界史·古代史（下卷）》材料二：阿拉伯文化对世界文化发展的推动作用是巨大的。9世纪初兴起的“百年翻译运动”是翻译史上的伟大工程,大批阿拉伯的研究者翻译、注释了古希腊、印度和罗马的著作,使人类古典文明的辉煌成果得以继承，这些翻译著作还引发了欧洲的文艺复兴运动。

——哈力木杜山艾力《浅析阿拉伯文化的历史渊源和对世界文化的贡献》探究：阿拉伯国家在促进东西方文化繁荣的原因和影响一、阿拉伯帝国1.国家统一，政局相对稳定；2.工商业发达，经济繁荣；3.统治者重视知识、人才；4.地处亚非欧交界，地理位置优越；5.兼收并蓄，融合东西方优秀文化。1.保存和传播欧洲古典文化，为文化复兴奠定基础；2.东西方文化交流的桥梁和使者，促进文化交流；3.融合东西方文化创造出了独具特色、丰富多彩的阿拉伯伊斯兰文化。原因影响13世纪兴起：信奉伊斯兰教的奥斯曼土耳其人不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚。14世纪中期：逐步征服巴尔干和东南欧部分地区。1453年：攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔。16世纪后期：先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。二、奥斯曼帝国政教合一的统治：1.政治制度：中央：最高统治者是苏丹。他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。地方：总督或州长掌管地方事务。奥斯曼帝国继承了阿拉伯帝国的体制二、奥斯曼帝国

15-16世纪，帝国一度经济繁荣，首都伊斯坦布尔成为东西方经济文化交流中心。帝国控制了连接亚欧的商路，对过往商品征收重税，东西方之间的贸易受到一定影响。2.经济繁荣：奥斯曼帝国垄断东西方贸易奥斯曼土耳其帝国（1299年

－1922年）波斯帝国（前550～前330

）亚历山大帝国（前334年－前323年）罗马帝国（前27年—395年）拜占庭帝国/东罗马帝国（395年—1453年）阿拉伯帝国（632年—1258年）世界历史上曾经地跨亚、非、欧三洲的大帝国？中东奴隶制时代帝国封建制时代帝国1、笈多帝国（1）兴起：

4世纪初，恒河中游兴起，几乎征服了北印度，成为统一印度的第一个封建王朝。（2）宗教：保留种姓制度三、笈多帝国2、德里苏丹国(1)兴起：11世纪，突厥人入侵印度。13世纪初，突厥人在印度建立德里苏丹国，以伊斯兰教为国教。(2)统治：政教合一的统治三、德里苏丹国新变化（一）日本1、中央集权国家的建立646年，孝德天皇颁布诏书改革，模仿隋唐律令制度建立了中央集权国家，因其年号是“大化”，史称“大化改新”。四、日本与新罗2、幕府政治（1）背景：①政治：中央集权体制逐渐瓦解②经济：庄园制经济形成③社会结构：武士集团形成（2）形成：12世纪末（1192年），武士集团首领源赖朝在镰仓建立幕府，日本进入幕府政治时期。（3）特点：①天皇为首的朝廷只保有名义上中央政府称号②以将军为首的幕府掌握实权③武士与将军结成主从关系，成为将军的家臣武士道精神：名，忠，勇，义，礼，诚，克，仁。武上道精神是武士的道德规范和行为准则。绝对服从主君，重言诺，轻生命，勇于战斗，曾被日本军国主义宣传利用。（二）新罗中央集权建立：

7世纪末，新罗初步统一了朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家10世纪初，新罗人王建建立高丽王朝。在中央设三省六部制，将地方划分为十道，推行土地国有，引入科举考试选拔官员，中国儒家经典和辞章之学广为传播。14世纪末，高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜。16世纪末，丰臣秀吉侵略朝鲜，中朝军民取得抗击日本侵略的胜利。四、日本与新罗课堂总结1.（2024年浙江卷1月）中世纪开始后的数百年间，亚里士多德已经被人们忘在脑后，尽管其希腊文原稿在拜占庭保存完好。但在750至900年间，所有亚里士多德的著作都被译成阿拉伯文，其中一些直接译自希腊文，一些由古叙利亚文转译。之后，他的著作又从阿拉伯文译成拉丁文。到13世纪，亚里士多德几乎所有著作都有了拉丁文译本，并闻名于西方世界，而最大的翻译中心是西班牙的托莱多。上述材料旨在说明（

）A．阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁B．西方文明的传承在一定程度上受惠于伊斯兰文明C．亚里士多德是一位“百科全书式”的古希腊学者D．希腊字母演化到拉丁字母经历了相当漫长的过程课堂习题B2.（2024年江苏卷）据统计，1774年至1852年，日本翻译的欧洲医学、天文学等书籍达470余种，从事西洋书籍翻译的学者有117人，出现了以杉田玄白为代表的新派学者。当时“执政者虽亦关心西欧科学，但西学的输入及研究却以民间为主”。这一现象表明日本（

）A．摒弃闭关锁国政策

B．全面吸纳西方近代文明