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文档简介

贵州省铜仁市石阡县民族中学2026届高一下生物期末学业水平测试试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关遗传物质探究实验的叙述,正确的是A.噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,延长保温时间可使实验效果更明显B.若用3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后可检测到放射性只分布在上清液中C.艾弗里及赫尔希和蔡斯所做实验的设计思路及所用研究方法是一致的D.用DNA酶处理过的S型菌的DNA与R型菌混合后注射到小鼠体内,小鼠存活2.放射自显影技术是生物学研究中常用的手段,如果仅要求标记生物细胞中的蛋白质,而不标记核酸,应标记的同位素是A.14C B.3H C.32P D.35S3.下列有关染色体组的叙述,正确的是A.二倍体生物体内的所有细胞中都含有两个染色体组B.体细胞中没有同源染色体的生物都是单倍体生物C.基因型为AAaa的细胞中一定含有4个染色体组D.1个染色体组中含有控制个体生长、发育和繁殖的整套基因4.抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病遗传特征的叙述,正确的是()A.短指的发病率男性高于女性B.红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者C.抗维生素D佝偻病的发病率男性高于女性D.白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现5.关于受精作用的说法,不正确的是A.减数分裂和受精作用能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定B.受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞C.正常悄况下,一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵D.受精作用形成的受精卵进而发育成个体的过程进行的是有丝分裂6.下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段,有关叙述正确的是A.过程①发生了细胞的增殖,细胞甲的分裂能力最强,分化程度最高B.过程②发生了细胞的分化,分化导致肌细胞与神经细胞内所含的遗传物质不同C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D.细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程,细胞癌变也是细胞生命历程的必经阶段二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图为植物(2N=24)减数分裂过程及基因对控制性状方式的示意图,请回答:(1)图1为该植物(基因型为Aa)减数分裂过程中______________时期部分染色体的示意图,图中有____条染色体。如果1号染色单体上的基因为A,则2号中与1号A相对应的基因最可能是________。A与a基因分离发生在减数_______________

期。(2)若该种植物基因型分别为AA(母本)与aa(父本)的两亲本进行杂交时,A基因所在的那一对同源染色体只在减数第一次分裂时不分离,则母本产生的雌配子染色体数目最可能为_____________条。(3)若该植物的花色受两对基因(自由组合)A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图2所示,此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用;由图2可知基因控制性状的方式是:__________________。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,其表现型为____________,F1的自交后代中花色的表现型及比例是__________________________。8.(10分)人手指意外触到蜡烛火焰,引起屈肘反射。其反射弧示意图如图。(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以________________的形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时,引起突触前膜内_____________________释放神经递质,该递质与神经元b细胞膜上________________结合,使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋,最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为__________________________。若N点受刺激产生兴奋,则在神经元b上_________(填“有”或“无”)膜电位的变化。9.(10分)下图甲表示某草原食物网的一部分,图乙是鹿摄入能量的流动示意图,A、B、C、D代表能量.请据图回答:(1)图甲中属于次级消费者的是___(2)流入该生态系统的总能量是______________,生态系统中能量流动的特点是______________。(3)图乙中C属于第___营养级的能量,B代表的是___,流入下一营养级的能量约占A的______________%(4)每年的旱季来临时,草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带,这一过程体现了生态系统的___功能.10.(10分)请结合所学知识回答下列相关问题:(一)如图甲为叶绿体结构模式图,图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。(1)与光合作用有关的酶分布在图甲________(填数字)所示结构,图甲________(填数字)处能利用CO2。(2)ATP的合成场所是________(填数字),分解场所是________(填数字)。(3)图乙的色素有________________________,其中_______________主要吸收蓝紫光,在层析液中溶解度最大。(二)图中①~④表示某细胞的部分细胞器。(1)此细胞可能是________________细胞。(2)结构________(填数字)上存在碱基A和T的互补配对;结构________(填数字)在动植物细胞中都存在而作用不同。11.(15分)现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高秆(D)、抗锈病(T);另一个纯种小麦的性状是矮秆(d)、易染锈病(t),两对基因独立遗传,育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是___________;另一种方法的育种原理是____________________

。(2)图中①和④的基因组成分别为____________、_______________。(3)(三)过程采用的方法称为_______________________。(4)如果方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交,再让所得到的后代自交,则自交后代的基因型及比例为__。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、D【解析】

肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。【详解】用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,若延长保温时间会导致大肠杆菌裂解,上清液放射性增强,A错误;3H既能标记噬菌体的蛋白质外壳,也能标记噬菌体的DNA,用3H标记的噬菌体侵染未标记的细菌,离心后可检测到放射性在上清液和沉淀物中均有分布,B错误;艾弗里及赫尔希和蔡斯所做实验的设计思路相同,均是设法将DNA与蛋白质等物质分开研究,单独观察各自的作用,但是方法不同,赫尔希和蔡斯采用了同位素标记法,而艾弗里没有采用该方法,C错误;DNA酶能将DNA水解,因此S型菌的DNA用DNA酶处理后,不能使R型菌转化为S型菌,小鼠存活,D正确。【点睛】解答本题的关键是了解噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析:①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中有少量放射性的原因:a.保温时间过短,部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,使上清液出现放射陡;b.保温时间过长,噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代,经离心后分布于上清液中,也会使上清液的放射性含量升高;②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中也有少量放射性的原因:由于搅拌不充分,有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中出现少量的放射性。2、D【解析】用放射性同位素标记化合物时,应该标记该化合物的特征元素.蛋白质的组成元素有C、H、O、N,还有部分含有S元素,而核酸的组成元素为C、H、O、N、P,其中S是蛋白质的特征元素,P是核酸的特征元素,因此要想标记生物细胞中的蛋白质,而不标记核酸,应运用的同位素是35S,故选D。3、D【解析】

1、染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体。2、由受精卵发育而成的个体,若体细胞含两个染色体组,则为二倍体,若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体;单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体。【详解】A、二倍体生物体内处于有丝分裂后期的细胞中都含有四个染色体组,减数第二次分裂前期、中期的细胞以及生殖细胞中均含一个染色体组,A错误;B、二倍体的甲种生物和二倍体的乙种生物杂交的后代是异源二倍体,体细胞中也没有同源染色体,B错误;C、基因型为AAaa的细胞如果处于有丝分裂后期含有含有8个染色体组,如果处于减数第一次分裂或有丝分裂前期、中期则含有4个染色体组,C错误;D、1个染色体组中含有控制个体生长、发育和繁殖的整套基因,D正确。故选D。4、B【解析】试题分析:短指为常染色体显性遗传病,发病率男性与女性相当,A项错误;红绿色盲为X染色体隐性遗传病,女性患者的两条X染色体均携带色盲基因,其中有一条X染色体遗传自父亲,因此红绿色盲女性患者的父亲是该病的患者,B项正确;抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,发病率女性高于男性,C项错误;白化病为常染色体隐性遗传病,通常不会在一个家系的几代人中连续出现,D项错误。考点:人类遗传病5、B【解析】

考查了有性生殖和个体发育过程中细胞分裂方式、遗传物质的传递和受精作用的意义,意在考查系统掌握知识的能力。【详解】减数分裂使配子中染色体数目减半,受精作用使个体的染色体数目恢复到亲代染色体数,所以能维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,A正确。受精卵中的核遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞,质遗传物质全部来自于卵细胞,B错误。正常悄况下,一个卵细胞一般只能同一个精子结合,形成受精卵,C正确。受精作用形成的受精卵通过细胞有丝分裂和细胞分化发育成个体,D正确。【点睛】易错点:一提到遗传物质就要想到遗传物质包括质遗传物质和核遗传物质;有性生殖中质遗传物质是由母本遗传的。6、C【解析】细胞甲的分裂能力最强,分化程度最低,全能性最高,A错误;分化不会使细胞的遗传物质改变,能使细胞种类增多,B错误;细胞衰老时细胞内的大部分酶的活性减弱,所以呼吸的速率减慢,C正确;细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程,都是在基因控制下进行的,但是细胞癌变是基因突变的结果,不是细胞生命历程的必经阶段,D错误。二、综合题:本大题共4小题7、(1)四分体4a第一次分裂后期和减数第二次分裂后期(2)13或11(3)基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状粉色白∶粉∶红=4∶9∶3【解析】(1)图1细胞中有四分体,为减数第一次分裂前期。由图示可知,A、a基因所在染色体片段发生过交叉互换,因此1号上为A,则2号上最可能为a;这种情况下,1号和2号、3号和4号上的A、a基因在减数第二次分裂后期分开,1号和4号、2号和3号上的A、a基因在减数第一次分裂后期分开。(2)正常配子中染色体数目为12条,若减数第一次分裂时一对同源染色体未分离,则有的配子中染色体多一条,有的配子中染色体少一条。(3)由图2和题干信息“a基因对于B基因的表达有抑制作用”可知,aa为白色,AAB为红色,AaB和Abb为粉色。AABB个体与aabb的个体杂交得到F1基因型为AaBb,花为粉色;AaBb自交后代中aa(白)∶AAB(红)∶AaB和Abb(粉)=4∶3∶9。8、局部电流(或电信号、神经冲动)突触小泡(特异性)受体内正外负无【解析】

据图分析:a表示传入神经元,b表示中间神经元,c表示传出神经元。神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负。兴奋在神经纤维上的传导是单向的,在神经元间的传递是单向的。【详解】(1)在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。兴奋在神经元之间传递时,电信号转变为化学信号。当神经冲动传到神经末梢时,突触前膜内突触小泡受到刺激,就会释放神经递质,神经递质经扩散通过突触间隙,然后与突触后膜上的特异性受体结合,引发突触后膜电位变化。(2)在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,细胞膜两侧的电位表现为内负外正,受到刺激时,神经纤维产生兴奋,其膜电位转变为动作电位,即内正外负;兴奋在反射弧上的传导是单向的,只能经感受器、传入神经、神经中枢、传出神经作用于效应器。因为兴奋在突触处的传递,只能由突触前膜释放神经递质作用于突触后膜,是单向的,所以N点受刺激产生兴奋,在神经元b上无膜电位的变化。【点睛】关键:一是准确判断反射弧的传入神经和传出神经;二是熟悉神经纤维未受刺激时的静息电位与兴奋时的动作电位;三是兴奋在神经纤维上传到可以双向,但在突触处只能单向传递。9、浣熊、狼、非洲狮生产者(草)固定太阳能的总量单向流动,逐级递减一用于生长、发育和繁殖的能量10%~20%信息传递【解析】分析甲图:甲图表示某草原食物网的一部分,该食物网中共用4条食物链。分析乙图:图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图,其中A表示鹿同化的总能量;B表示鹿生长、发育和繁殖;C表示鹿产生的粪便,D表示鹿的遗体、残骸等。(1)图甲中属于次级消费者的生物有浣熊、狼、非洲狮。(2)流入该生态系统的总能量是生产者(草)固定太阳能的总量;由图乙可推知能量流动的特点是单向流动、逐级递减。(3)图乙中C是鹿未同化的能量,属于其上一个营养级的能量,即第一营养级的能量;B代表的是鹿用于生长、发育和繁殖的能量;根据相邻营养级之间的同化能量传递效率10%~20%,所以鹿中同化量A流入下一营养级的能量约占A的10%~20%。(4)每年的旱季来临时,草原的部分食草动物会迁徙到水草丰富的地带,这一过程体现了生态系统的信息传递功能。【点睛】本题易错点在于乙图中C表示鹿产生的粪便中的能量没有被鹿吸收利用,所以只能属于上一营养级的同化能量。10、③④④③④叶绿素和类胡萝卜素(或“叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素”)胡萝卜素动物或低等植物①③【解析】试题分析:甲图表示叶绿体的结构,①是类囊体薄膜,是光反应的场所,②是叶绿体基质,是暗反应的场所;乙图是含有色素的生物膜,是类囊体薄膜。下图表示部分细胞结构,其中①是线粒体,是有氧呼吸的主要场所;②是中心体,与细胞的有丝分裂有关;③是高尔基体,在动植物细胞中的功能不

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