小学2025年新冠肺炎疫情应急预案

小学2025年新冠肺炎疫情应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置学校可能出现的新冠肺炎疫情，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，结合当前疫情形势及学校实际，特制定本预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》以及国家、地方教育行政部门和卫生健康部门关于新冠肺炎疫情防控的最新指导文件和要求。（三）适用范围本预案适用于学校在2025年期间，针对新冠肺炎疫情的预防与控制工作，涵盖全体在校学生、教职员工及进入校园的其他相关人员。（四）工作原则1.预防为主，常备不懈：把疫情预防放在首位，日常做好各项防控措施，加强监测预警，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。2.统一领导，分级负责：在学校疫情防控工作领导小组统一指挥下，各部门、各年级、各班级明确职责，密切配合，形成防控合力。3.科学防控，精准施策：依据疫情发展变化和专业指导，动态调整防控策略和措施，提高防控的科学性和有效性。4.快速反应，果断处置：一旦发现疑似或确诊病例，立即启动应急响应，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。二、组织机构与职责（一）疫情防控工作领导小组学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，成员包括各处室负责人、年级组长、教研组长、校医（保健老师）、后勤负责人及班主任代表。*组长：全面负责学校疫情防控工作的决策和部署，统筹协调各方面资源。*副组长：协助组长开展工作，具体负责疫情防控日常工作的组织实施和督促检查。*成员：根据各自职责分工，落实具体防控任务。（二）主要工作小组及职责1.综合协调组：由学校办公室牵头，负责上传下达、内外联络、信息汇总与上报、会议组织及档案管理等工作。2.预防控制组：由校医室（或保健老师）牵头，联合后勤保障处。负责制定和实施具体防控技术方案，开展师生健康监测（晨午检、因病缺勤追踪等）、校园环境消杀、防疫物资储备与管理、健康教育等。3.教学管理组：由教务处牵头，负责制定疫情期间教学计划和方案，保障线上线下教学有序切换，维护正常教学秩序，关注学生学习状态和心理健康。4.学生管理组：由德育处（或学生处）牵头，联合班主任。负责学生日常管理、思想引导、心理疏导、家校沟通，以及对隔离学生的关怀与帮扶。5.后勤保障组：由总务处（或后勤保障处）负责，保障防疫物资、生活物资的供应，确保校园清洁卫生、饮用水安全、食堂食品安全，以及校园安全保卫工作。6.宣传教育组：由德育处或团委（少先队）牵头，负责疫情防控知识宣传、舆情监控与引导，营造良好的防控氛围。三、预防与预警机制（一）日常预防措施1.健康教育：将新冠肺炎及春季常见传染病防控知识纳入学校健康教育内容，通过主题班会、宣传栏、校园广播、微信公众号等多种形式，向师生和家长普及科学防控知识，提高自我防护意识和能力。2.健康监测：严格执行晨午检制度和因病缺勤病因追踪登记制度。班主任每日对学生进行晨午检，观察学生有无发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻等症状，并做好记录；教职员工自行进行健康监测。发现异常情况及时报告并按规定处理。3.校园管理：*加强校门管理，严格控制外来人员进入校园，确需进入的须经批准并严格落实测温、扫码（健康码、行程码）、登记等措施。*鼓励师生员工科学佩戴口罩，在人群密集、通风不良的室内场所建议佩戴。*保持校园环境整洁，加强教室、宿舍、食堂、图书馆、卫生间等重点场所的通风换气和日常清洁消毒。*规范处理校园内垃圾，保持下水道通畅。4.个人卫生：教育引导师生勤洗手、讲卫生，掌握“七步洗手法”，咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘臂遮挡。5.疫苗接种：积极配合卫生健康部门，组织和动员符合条件的师生员工接种新冠病毒疫苗及加强针，提高免疫屏障。6.活动管理：根据疫情形势，合理安排校内大型集体活动，非必要不举办；确需举办的，须制定专项防控方案，并控制规模，做好防护措施。7.物资储备：建立健全防疫物资储备清单，根据学校规模和师生人数，储备足量的口罩、体温计、消毒液、洗手液、防护服（必要时）等防疫物资，并做好登记和管理，确保物资有效可用。（二）预警信息监测与报告1.信息收集：密切关注国家、省、市、区卫生健康部门和教育行政部门发布的疫情信息和预警提示。2.风险评估：定期对学校面临的疫情风险进行评估，研判疫情发生的可能性及影响程度。3.预警发布：根据上级预警信息和学校风险评估结果，及时向师生和家长发布相应级别的预警信息，提示做好防范措施。四、应急响应（一）应急启动当学校出现疑似新冠肺炎病例、确诊病例、无症状感染者或接到疾控部门协查通知时，立即启动本预案，并第一时间向属地教育行政部门和卫生健康部门报告。（二）应急处置流程1.病例发现与隔离：*晨午检或在校期间发现学生或教职员工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠相关症状时，班主任或相关人员应立即将其带至校内临时隔离观察室（点）。*校医（保健老师）对其进行初步排查，核实症状，测量体温。*若怀疑为新冠肺炎疑似病例，应立即通知其家长（或家属），并建议佩戴医用外科口罩，由家长（或家属）自驾或联系120专车送往指定发热门诊就诊。*对疑似病例在校内停留过的场所（如教室、走廊、卫生间等）立即进行临时封闭和消毒处理。2.信息报告：学校疫情报告人（通常为校医或指定负责人）在确认疑似病例后，应在规定时限内（通常为1小时内）向属地教育行政部门和疾控中心报告。报告内容包括：病例基本信息、发病时间、主要症状、已采取措施等。3.配合流调与管控：积极配合疾控部门开展流行病学调查，准确提供病例及其密切接触者在校园内的活动轨迹和接触人员信息。根据疾控部门的意见，对密切接触者、次密切接触者等风险人员进行排查、登记，并按要求落实隔离观察、健康监测等措施。4.校园管控与消杀：*根据疫情严重程度和疾控部门建议，必要时可对学校采取临时封闭管理，暂停线下教学，调整为线上教学。*在疾控部门指导下，对病例活动过的重点区域（如教室、宿舍、办公室、卫生间等）进行彻底的终末消毒。加强对校园公共区域的日常清洁和消杀频次。5.教学与生活安排：*若需暂停线下教学，教学管理组应立即启动线上教学预案，保障教学进度和质量。*对被隔离或居家观察的学生，班主任和任课教师要加强关心关爱，提供学业指导和心理支持。*保障在校师生的生活物资供应和餐饮安全，食堂可采取错峰就餐、送餐到班等方式，避免人员聚集。6.信息发布与沟通：宣传教育组负责统一信息发布口径，及时、准确地向师生、家长和社会通报疫情及学校防控工作情况，回应社会关切，避免谣言传播。加强家校沟通，争取家长的理解与配合。7.心理疏导与人文关怀：学生管理组和心理咨询室（或心理教师）应针对师生可能出现的焦虑、恐慌等情绪，提供及时的心理疏导和人文关怀服务。五、后期处置（一）疫情解除根据属地卫生健康部门和教育行政部门的通知，确认疫情得到有效控制，风险消除后，方可解除应急响应，恢复正常教育教学秩序。（二）善后处理1.对疫情期间受到影响的师生进行慰问和帮扶，特别是对确诊病例学生及其家庭，要给予必要的关怀和支持。2.组织对疫情防控工作进行总结评估，分析经验教训，修订和完善应急预案及防控措施。3.整理疫情防控工作档案，包括文件、记录、图片、视频等资料。（三）恢复教学在确保安全的前提下，有序组织学生返校复课。返校前做好校园环境全面消杀、防疫物资补充、师生健康状况排查等准备工作。复课后，继续落实好各项常态化防控措施。六、保障措施（一）组织保障学校疫情防控工作领导小组要切实履行职责，定期召开会议，研究部署防控工作。各工作小组要各司其职，密切配合，确保各项防控措施落到实处。（二）物资保障建立防疫物资储备库，根据需要及时采购和补充口罩、消毒液、洗手液、体温计、防护服、护目镜等防疫物资，确保数量充足、质量合格、管理规范。（三）经费保障学校应设立疫情防控专项经费，保障防疫物资采购、环境消杀、人员培训、线上教学资源建设等所需费用。（四）人员保障加强对校医（保健老师）、班主任、后勤人员等关键岗位人员的疫情防控知识和技能培训，提升应急处置能力。可根据需要组建志愿者队伍，协助开展防控工作。（五）通讯保障确保疫情防控工作领导小组及各工作小组成员通讯畅通，建立应急联系通讯录，并及时更新。（六）技术保障加强与属地疾控部门的联系，寻