三年级《测量》练习题

三年级《测量》练习题亲爱的同学们，“测量”是我们数学学习中非常实用的一部分，它帮助我们认识世界的大小、轻重。通过练习，我们能更好地掌握厘米、米、克、千克这些常用单位，并学会运用它们解决生活中的简单问题。下面这套练习题，希望能帮助你巩固所学知识，查漏补缺。一、长度单位的认识与应用同学们，我们学过的长度单位有厘米（cm）和米（m）。还记得吗？我们食指的宽度大约是1厘米，而我们张开双臂的长度大约接近1米。(一)填空题1.我们学过的长度单位有（）和（）。测量铅笔的长度，通常用（）作单位；测量教室的长度，通常用（）作单位。2.1米=（）厘米。3.一支铅笔长约18（）。（填“厘米”或“米”）4.一棵大树高约8（）。（填“厘米”或“米”）5.小明身高约1（）30（）。(二)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”6.50厘米○5米7.1米○99厘米8.80厘米○8米9.1米20厘米○120厘米(三)选择题（把正确答案的序号填在括号里）10.下面哪个物体的长度大约是1厘米？（）A.手指的宽度B.课桌的宽度C.教室的长度11.测量黑板的长度，用（）作单位比较合适。A.厘米B.米C.无法确定二、质量单位的认识与应用除了长度，我们还认识了表示物体有多重的单位：克（g）和千克（kg）。一枚硬币大约重1克，一袋洗衣粉大约重1千克。(一)填空题1.我们学过的质量单位有（）和（）。称比较轻的物品，常用（）作单位；称一般物品的质量，常用（）作单位。2.1千克=（）克。3.一个鸡蛋大约重50（）。（填“克”或“千克”）4.一袋大米重约10（）。（填“克”或“千克”）(二)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”5.600克○1千克6.2千克○2000克7.999克○1千克8.3千克○2800克(三)判断题（对的打“√”，错的打“×”）9.一个苹果大约重200千克。（）10.小明的体重是30克。（）11.1千克铁和1千克棉花一样重。（）三、简单的测量与计算学会了单位，我们还要会用尺子进行简单的测量，并能进行一些简单的计算。(一)量一量，填一填（请同学们实际测量身边的物品）1.你的数学课本封面的长约是（）厘米，宽约是（）厘米。2.你的文具盒长约是（）厘米。(二)解决问题3.一根绳子长2米，第一次用去了50厘米，第二次用去了80厘米，这根绳子短了多少厘米？还剩多少厘米？4.妈妈买了一个西瓜重4千克，又买了一串香蕉重1千克，妈妈一共买了多少千克的水果？5.一根竹竿长3米，插入水中的部分有1米，露出水面的部分有多少米？---参考答案与解题思路（部分典型题）一、长度单位的认识与应用1.厘米，米，厘米，米2.1003.厘米4.米5.米，厘米6.＜（5米=500厘米，50厘米＜500厘米）7.＞（1米=100厘米，100厘米＞99厘米）8.＜（8米=800厘米，80厘米＜800厘米）9.＝（1米=100厘米，100厘米+20厘米=120厘米）10.A11.B二、质量单位的认识与应用1.克，千克，克，千克2.10003.克4.千克5.＜（1千克=1000克，600克＜1000克）6.＝7.＜8.＞9.×（一个苹果大约重200克）10.×（小明的体重应该是30千克）11.√（都是1千克，质量相同）三、简单的测量与计算1.（实际测量为准）2.（实际测量为准）3.短了：50厘米+80厘米=130厘米；还剩：2米=200厘米，200厘米-130厘米=70厘米。4.4千克+1千克=5千克。5.3米-1米=2米。---温馨提示：同学们，做测量相关的题目，一定要